具體描述
這套書內容豐富，體量較大，所以我們開列齣幾種組閤，以滿足大傢的不同需求。各位可先蒞臨老課本專區（），參考一下“老課本導購”部分，再酌情下單。
《共和國教科書》套裝（全包括）含全部十一冊教科書及六冊教授法。
特彆提醒：
一、在下單前，敬請先移步“老課本專區”（點擊進入），批閱一下“編輯報告”（內容將陸續發布），以資參考。
二、綫裝書的裝訂工藝由手工完成，不可能如機器作業般整齊劃一，摺頁、裁切、鎖綫等各環節如齣現少許瑕疵，敬請理解並接受。
本套裝包括全套《共和國教科書》初小部分“新國文”四冊、“新修身”二冊，高小部分“新國文”三冊、“新修身”二冊共計十一冊。教科書部分為竪排繁體綫裝。以及《共和國教科書教授法》初小部分“新國文”上下冊、“新修身”一冊，高小部分“新國文”上下冊、“新修身”一冊共計六冊。教授法部分為橫排簡體平裝，以便更好的輔助教科書的學習。
該套裝涵蓋原屬初小、高小的《新國文》《新修身》教科書共計二十八冊，及《公民須知》一冊；以及與教科書相對應的原二十八冊教授法的全部內容。
開本規格為150×220毫米，教科書為55剋特種輕型紙筒裝，教授法為70剋純質紙。
《新國文》初小第一冊內頁選。
《新國文》初小第二冊內頁選。這兩冊的內容較為淺顯，各課隻有寥寥幾字，沒有標題。
《新國文》初小第三冊內頁選。從第三冊開始，內容逐漸加深。
《新國文》初小第四冊內頁選。
《新國文》初小第五冊內頁選。書中也包含瞭尺牘規範和其他應用文的寫作。
《新國文》初小第六冊內頁選。按編纂者的本意，教人識字之外，還要教給生活及百科知識，培養較為完善的人格德量、倫理觀念和處世原則。
《新國文》初小第七冊內頁選。賞心悅目的是低年紀課本，知識體係和價值觀念的搭建，靠的卻是高年級的課本。
《新國文》初小第八冊內頁選。這套書配閤的是較為係統而完備的七年學製（初小四年、高小三年），並非短期閱讀的快餐讀物。
《新修身》初小第一冊內頁選。整套教科書共有六頁彩頁，我們均依樣修復印齣。
《新修身》初小第二冊內頁選。《新修身》初小前兩冊全是插圖，正文沒有文字，尤顯教授法之必不可少。
《新修身》初小第三冊內頁選。
《新修身》初小第四冊內頁選。
《新修身》初小第五冊內頁選。
《新修身》初小第六冊內頁選。
《新修身》初小第七冊內頁選。
《新修身》初小第八冊內頁選。該書的編輯前言中說：本書以養成共和國民之道德為目的，注重獨立、自尊、愛國、樂群諸義，而陳義務求淺顯，使學者易於躬行。
《新國文》高小第一冊內頁選。高小相當於現在的初中生水平吧，就文字難度來說，也有部分高中內容。
《新國文》高小第二冊內頁選。高小部分的內容日漸艱深，涉及百科知識、古代文選。
《新國文》高小第三冊內頁選。該書也提倡放眼世界的胸懷。
《新國文》高小第四冊內頁選。書中有相當內容涉及實業經營。
《新國文》高小第五冊內頁選。這幾課介紹的是媒體知識。
《新國文》高小第六冊內頁選。
《新修身》高小第一冊內頁選。“本編所述，務取國民教育之本，旨為養成偉大國民之基。”
《新修身》高小第二冊內頁選。
《新修身》高小第三冊內頁選。
《新修身》高小第四冊內頁選。
《新修身》高小第五冊內頁選。
《新修身》高小第六冊內頁選。
《新修身》科中另有單冊《公民須知》，我們也附在高小部分的第二冊中。
《公民須知》內頁選。
用戶評價
《共和國教科書》全17冊套裝，給我最大的感受是一種純粹的學習體驗。在這個信息爆炸的時代，我們很容易被各種碎片化的知識和花哨的教學方式所乾擾。而這套書，卻像是清流一般，迴歸瞭教育的初心。它沒有過多的圖錶動畫，沒有復雜的術語解釋，而是用最樸實、最直接的方式，將知識呈現齣來。那些關於社會常識、公民道德的部分，雖然語言簡單，但道理卻深刻，潛移默化地塑造著孩子的價值觀。比如，關於愛國、關於誠信、關於互助，這些在今天依然至關重要的品質，都在書中得到瞭很好的體現。我看到那些關於尊重自然的章節，會提醒我們珍惜資源，保護環境；看到那些關於友善待人的篇章，會讓我們反思人與人之間的關係。這套書不僅僅是在傳授知識，更是在塑造健全的人格，培養有責任感的公民。它讓我看到瞭教育最本質的力量，那就是啓迪心智，淳化心靈。
評分不得不說，這套《共和國教科書》的編排方式，放在今天來看，仍然有著極高的參考價值。那些數學課本，沒有復雜的公式堆砌，而是從最基礎的概念入手，通過大量生動的例子和習題，引導學生理解數學的邏輯和應用。我尤其注意到，它在講解一些幾何概念時，會用到很多實際生活的場景，比如用建築模型來講解比例，用生活中的物品來展示對稱性。這種接地氣的方式，讓原本有些抽象的數學變得容易理解，也更容易激發孩子學習的興趣。我甚至發現，有些課程的設計，比現在一些新穎的教學方法還要巧妙。它不僅僅是在教算術，更是在培養一種解決問題的能力，一種邏輯思考的習慣。我有時候會自己做一些裏麵的習題，發現思路清晰，條理分明，很有啓發性。這套書證明瞭，好的教育，從來都不是一味追求新潮，而是迴歸本質，注重基礎，強調理解。
評分這套《共和國教科書》套裝，最讓我驚喜的是它在人文素養方麵的深刻挖掘。那些語文課本，不僅僅是教你識字寫字，更是在塑造一種審美的能力，一種對語言文字的敬畏。比如，那些精選的文章，有的描繪山河壯麗，有的抒發傢國情懷，有的則是細膩地刻畫生活百態。我記得有一篇描寫鄉村景色的散文，寥寥數語，卻能勾勒齣一幅生動的畫麵，讓人仿佛能聞到泥土的芬芳，聽到鳥兒的鳴唱。還有那些古詩詞的解讀，雖然篇幅不長，卻切中要害，點明瞭詩人的情感和意境，讓我這個常年被應試教育“摧殘”的人，重新找迴瞭對古詩文的興趣。更不用說那些曆史故事瞭，沒有枯燥的年代考證，而是以人物為中心，講述他們的生平事跡，他們的選擇與掙紮，讓人在曆史的長河中，找到一個個鮮活的個體，感受到曆史的厚重與溫度。讀這些課本，與其說是學習，不如說是一種心靈的洗禮，一種對中華優秀傳統文化的溫故知新。
評分翻開這套《共和國教科書》，仿佛一腳踏進瞭時光的隧道。那泛黃的紙張，古樸的字體，還有那些曾經被無數孩子傳閱過的插圖，都帶著一種彆樣的生命力。我尤其喜歡裏麵那些關於自然、關於科學的課本，不像現在的教科書那樣枯燥，而是充滿瞭好奇和探索的趣味。比如講植物生長的，會配上細緻的手繪圖，告訴你每一片葉子、每一根莖的奧秘；講天體運行的，雖然沒有炫目的3D模擬，卻能用最樸素的文字和簡單的圖示，勾勒齣星辰大海的壯麗。我甚至發現瞭一些現在看來非常前沿的科學觀點，隻不過是用那個時代的語言錶達齣來，顯得格外有味道。讀這些課本，不僅僅是在學習知識，更是在感受一種思維方式，一種對世界充滿求知欲的樸素態度。我常常會想象，當年那些在這樣的課本裏學習的孩子，他們的童年是怎樣的色彩。這套書提供瞭一個絕佳的窗口，讓我們得以窺探那段曆史，感受那份純粹。
評分《共和國教科書》的這套精裝版本，真的充滿瞭懷舊與復古的韻味。我收到的時候，就被它厚實的封麵和精緻的裝幀所吸引。打開之後，裏麵的紙張觸感就很特彆，有點像我小時候看過的舊書，摸上去有一種溫暖的感覺。裏麵的插畫也是一大亮點，雖然不是現代的彩色印刷，但那些綫條勾勒齣的圖案，充滿瞭藝術感，也很有故事性。我特彆喜歡其中講到生活常識的部分，比如如何辨彆花草，如何觀察動物，甚至是關於一些簡單手工的製作方法。這些內容在現在的教科書中已經很少見瞭，但卻非常實用，也很有教育意義。它不僅僅是傳授知識，更是在引導孩子去觀察生活，去熱愛生活。我常常會帶著孩子一起翻閱，一起討論那些圖畫，一起嘗試書裏講的一些小手工。這種共同閱讀的時光，讓我覺得特彆珍貴。這套書不僅僅是一套教科書，更是一個承載著迴憶的載體，一個連接著過去與現在的橋梁。
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