具体描述
这套书内容丰富，体量较大，所以我们开列出几种组合，以满足大家的不同需求。各位可先莅临老课本专区（），参考一下“老课本导购”部分，再酌情下单。
《共和国教科书》套装（全包括）含全部十一册教科书及六册教授法。
特别提醒：
一、在下单前，敬请先移步“老课本专区”（点击进入），批阅一下“编辑报告”（内容将陆续发布），以资参考。
二、线装书的装订工艺由手工完成，不可能如机器作业般整齐划一，折页、裁切、锁线等各环节如出现少许瑕疵，敬请理解并接受。
本套装包括全套《共和国教科书》初小部分“新国文”四册、“新修身”二册，高小部分“新国文”三册、“新修身”二册共计十一册。教科书部分为竖排繁体线装。以及《共和国教科书教授法》初小部分“新国文”上下册、“新修身”一册，高小部分“新国文”上下册、“新修身”一册共计六册。教授法部分为横排简体平装，以便更好的辅助教科书的学习。
该套装涵盖原属初小、高小的《新国文》《新修身》教科书共计二十八册，及《公民须知》一册；以及与教科书相对应的原二十八册教授法的全部内容。
开本规格为150×220毫米，教科书为55克特种轻型纸筒装，教授法为70克纯质纸。
《新国文》初小第一册内页选。
《新国文》初小第二册内页选。这两册的内容较为浅显，各课只有寥寥几字，没有标题。
《新国文》初小第三册内页选。从第三册开始，内容逐渐加深。
《新国文》初小第四册内页选。
《新国文》初小第五册内页选。书中也包含了尺牍规范和其他应用文的写作。
《新国文》初小第六册内页选。按编纂者的本意，教人识字之外，还要教给生活及百科知识，培养较为完善的人格德量、伦理观念和处世原则。
《新国文》初小第七册内页选。赏心悦目的是低年纪课本，知识体系和价值观念的搭建，靠的却是高年级的课本。
《新国文》初小第八册内页选。这套书配合的是较为系统而完备的七年学制（初小四年、高小三年），并非短期阅读的快餐读物。
《新修身》初小第一册内页选。整套教科书共有六页彩页，我们均依样修复印出。
《新修身》初小第二册内页选。《新修身》初小前两册全是插图，正文没有文字，尤显教授法之必不可少。
《新修身》初小第三册内页选。
《新修身》初小第四册内页选。
《新修身》初小第五册内页选。
《新修身》初小第六册内页选。
《新修身》初小第七册内页选。
《新修身》初小第八册内页选。该书的编辑前言中说：本书以养成共和国民之道德为目的，注重独立、自尊、爱国、乐群诸义，而陈义务求浅显，使学者易于躬行。
《新国文》高小第一册内页选。高小相当于现在的初中生水平吧，就文字难度来说，也有部分高中内容。
《新国文》高小第二册内页选。高小部分的内容日渐艰深，涉及百科知识、古代文选。
《新国文》高小第三册内页选。该书也提倡放眼世界的胸怀。
《新国文》高小第四册内页选。书中有相当内容涉及实业经营。
《新国文》高小第五册内页选。这几课介绍的是媒体知识。
《新国文》高小第六册内页选。
《新修身》高小第一册内页选。“本编所述，务取国民教育之本，旨为养成伟大国民之基。”
《新修身》高小第二册内页选。
《新修身》高小第三册内页选。
《新修身》高小第四册内页选。
《新修身》高小第五册内页选。
《新修身》高小第六册内页选。
《新修身》科中另有单册《公民须知》，我们也附在高小部分的第二册中。
《公民须知》内页选。
用户评价
这套《共和国教科书》套装，最让我惊喜的是它在人文素养方面的深刻挖掘。那些语文课本，不仅仅是教你识字写字，更是在塑造一种审美的能力，一种对语言文字的敬畏。比如，那些精选的文章，有的描绘山河壮丽，有的抒发家国情怀，有的则是细腻地刻画生活百态。我记得有一篇描写乡村景色的散文，寥寥数语，却能勾勒出一幅生动的画面，让人仿佛能闻到泥土的芬芳，听到鸟儿的鸣唱。还有那些古诗词的解读，虽然篇幅不长，却切中要害，点明了诗人的情感和意境，让我这个常年被应试教育“摧残”的人，重新找回了对古诗文的兴趣。更不用说那些历史故事了，没有枯燥的年代考证，而是以人物为中心，讲述他们的生平事迹，他们的选择与挣扎，让人在历史的长河中，找到一个个鲜活的个体，感受到历史的厚重与温度。读这些课本，与其说是学习，不如说是一种心灵的洗礼，一种对中华优秀传统文化的温故知新。
评分《共和国教科书》的这套精装版本，真的充满了怀旧与复古的韵味。我收到的时候，就被它厚实的封面和精致的装帧所吸引。打开之后，里面的纸张触感就很特别，有点像我小时候看过的旧书，摸上去有一种温暖的感觉。里面的插画也是一大亮点，虽然不是现代的彩色印刷，但那些线条勾勒出的图案，充满了艺术感，也很有故事性。我特别喜欢其中讲到生活常识的部分，比如如何辨别花草，如何观察动物，甚至是关于一些简单手工的制作方法。这些内容在现在的教科书中已经很少见了，但却非常实用，也很有教育意义。它不仅仅是传授知识，更是在引导孩子去观察生活，去热爱生活。我常常会带着孩子一起翻阅，一起讨论那些图画，一起尝试书里讲的一些小手工。这种共同阅读的时光，让我觉得特别珍贵。这套书不仅仅是一套教科书，更是一个承载着回忆的载体，一个连接着过去与现在的桥梁。
评分翻开这套《共和国教科书》，仿佛一脚踏进了时光的隧道。那泛黄的纸张，古朴的字体，还有那些曾经被无数孩子传阅过的插图，都带着一种别样的生命力。我尤其喜欢里面那些关于自然、关于科学的课本，不像现在的教科书那样枯燥，而是充满了好奇和探索的趣味。比如讲植物生长的，会配上细致的手绘图，告诉你每一片叶子、每一根茎的奥秘；讲天体运行的，虽然没有炫目的3D模拟，却能用最朴素的文字和简单的图示，勾勒出星辰大海的壮丽。我甚至发现了一些现在看来非常前沿的科学观点，只不过是用那个时代的语言表达出来，显得格外有味道。读这些课本，不仅仅是在学习知识，更是在感受一种思维方式，一种对世界充满求知欲的朴素态度。我常常会想象，当年那些在这样的课本里学习的孩子，他们的童年是怎样的色彩。这套书提供了一个绝佳的窗口，让我们得以窥探那段历史，感受那份纯粹。
评分《共和国教科书》全17册套装，给我最大的感受是一种纯粹的学习体验。在这个信息爆炸的时代，我们很容易被各种碎片化的知识和花哨的教学方式所干扰。而这套书，却像是清流一般，回归了教育的初心。它没有过多的图表动画，没有复杂的术语解释，而是用最朴实、最直接的方式，将知识呈现出来。那些关于社会常识、公民道德的部分，虽然语言简单，但道理却深刻，潜移默化地塑造着孩子的价值观。比如，关于爱国、关于诚信、关于互助，这些在今天依然至关重要的品质，都在书中得到了很好的体现。我看到那些关于尊重自然的章节，会提醒我们珍惜资源，保护环境；看到那些关于友善待人的篇章，会让我们反思人与人之间的关系。这套书不仅仅是在传授知识，更是在塑造健全的人格，培养有责任感的公民。它让我看到了教育最本质的力量，那就是启迪心智，淳化心灵。
评分不得不说，这套《共和国教科书》的编排方式，放在今天来看，仍然有着极高的参考价值。那些数学课本，没有复杂的公式堆砌，而是从最基础的概念入手，通过大量生动的例子和习题，引导学生理解数学的逻辑和应用。我尤其注意到，它在讲解一些几何概念时，会用到很多实际生活的场景，比如用建筑模型来讲解比例，用生活中的物品来展示对称性。这种接地气的方式，让原本有些抽象的数学变得容易理解，也更容易激发孩子学习的兴趣。我甚至发现，有些课程的设计，比现在一些新颖的教学方法还要巧妙。它不仅仅是在教算术，更是在培养一种解决问题的能力，一种逻辑思考的习惯。我有时候会自己做一些里面的习题，发现思路清晰，条理分明，很有启发性。这套书证明了，好的教育，从来都不是一味追求新潮，而是回归本质，注重基础，强调理解。
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