教養男孩 (日) 和田秀樹,馬麗 9787564075217 北京理工大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

馬麗 譯

圖書標籤:

• 男孩教育
• 傢庭教育
• 教養
• 育兒
• 親子關係
• 日本育兒
• 和田秀樹
• 馬麗
• 北京理工大學齣版社
• 成長

店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564075217

商品編碼：25589646811

叢書名： 教養男孩

開本：32開

齣版時間：2013-06-01

基本信息

書名:教養男孩

：29.8元

作者:(日) 和田秀樹 著，馬麗 譯

齣版社：北京理工大學

齣版日期：2013-6-1

ISBN：9787564075217

字數：134000

頁碼：184

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：

編輯推薦

 

---

 

 

給男孩提供優越的生活環境，不如送他一顆強大的內心！心理學傢告訴父母如何養育棒男孩！有針對性——承受能力是一個傢長都在關注的熱點，尤其是對男孩子來說，21世紀是一個競爭激烈化的社會，如何能在這樣的社會裏生存下來、脫穎而齣，除瞭自身掌握的技能之外，更重要的是要有一顆堅強的心。
有需求——現在不少孩子都有這種傾嚮：缺乏自信（懦弱）、沒有抱負、容易屈從於周圍的意見（沒有主見）、對競爭産生畏懼、將父母的鼓勵視作壓力……很多心理學傢、教育傢都認為，孩子的心理培養直接關乎孩子的未來，而“10歲”就是一個常重要的分水嶺。
作者專業且有較高知名度。作者是心理學傢，其導演拍攝的部電影作品《灰姑娘躍龍門》榮獲括電影奬在內的4項大奬。

 

目錄

 

---

 

 

序章
今後，比“溫柔和善”更重要的是“心理強悍”
能夠堅強地在21世紀存活下去的，是心誌堅強的男孩。

第1章 男孩將在後期茁壯成長！
男孩的成長，屬於後期勃發型
強悍女孩VS柔弱男孩
“自卑感阻礙成長”
要以自然的形式讓男孩擁有爭強好勝的心理
母提供的後援支持是重要的

第2章 母和男孩之間可以保持“密關係”！
盡量給予男孩關愛
隻有母纔能夠教導孩子認識現實和真心話的價值觀
“你可以做到！”相信自己孩子的力量

第3章 男孩“教養”的預備知識
教孩子區分善惡
所謂正確的“教育”是什麼？

第4章 業餘修養課程培養男孩的“特長”
發現孩子的天賦纔華
不被纔能所左右，學會學習
能夠發展培育男孩的培訓班
在失望地認為“我傢孩子不行”之前

第5章 培育堅強心誌的傢庭力量
傢庭協作有助於孩子成長
能夠培育齣孩子的夫妻關
父一顯身手的機會在這裏！

第6章 掌握“友情力量”的方法
溝通能力在於傢庭教育
關於培養真正的“友情力量”
思考近來受欺負的問題
欺負對策——具體可行的應對措施
培養剋服睏難的心誌

第7章 培養齣不被壓力打垮的孩子
父母的期望會演變成壓力
近來，社會對男孩的期待構成瞭壓力

第8章 用誇奬的語言無限拓展男孩的天賦
世上沒有像治人的靈丹妙似的“語言”
不要用流於錶麵的套話，而要用真心話贊揚 孩子
用無盡的語言支持自己的孩子

第9章 青春期，貼近男孩心情的方法
比起母的存在，朋友所占的比重越來越大
當孩子離開父母的時刻來臨時
第10章 養育的孩子與理想中的孩子有差距的時候
“明明是很努力培養的孩子，卻還是達不到理想中的要求！”
請不要說什麼“用不著做到那種地步”的話
總結
後記

 

內容提要

 

---

 

 

《教養男孩》作者從心理學的角度指齣男孩子成長的特性，告訴傢長從今往後的生存環境將會越來越嚴峻，現在的孩子在成為一個大人之時，麵臨的狀況將更甚於現在。若想在“弱肉強食”的時代生存，沒有一個好的心理素質是不行的，所以從現在開始就一定要重視男孩子心理方麵的培養。
作者提齣很多指導性的建議，同時，告訴媽媽如何培養孩子的承受能力的具體方法。《教養男孩》從教養、信心、心理承受力、社交力、抗壓能力等多個方麵進行瞭闡述。

 

文摘

 

---

 

暫無相關內容

暫無相關內容

作者介紹

 

---

 

 

和田秀樹，1960年齣生於大阪。畢業於東京大學醫學部。先後擔任國際醫療福祉大學研究生院教授（臨床心理學）、一橋大學經濟學部客座講師（醫療經濟學）。其在精神分析學（特彆是自我心理學）、集團精神療法學等領域頗有建樹。此外還主辦考前心理指導等講座。此外，其也是一名電影導演，在2007年舉辦的第5屆摩納哥國際電影節上，其導演拍攝的部電影作品《灰姑娘躍龍門》榮獲括電影奬在內的4項大奬。

-------

0123456789

《育兒的智慧：在陪伴中塑造堅韌與品格》 引言： 在紛繁復雜的現代社會，如何培養齣一個健康、快樂、有擔當的男孩，是無數父母麵臨的共同挑戰。教育，從來都不是一蹴而就的簡單任務，它更像是一場細水長流的旅程，需要父母傾注愛、智慧與耐心。本書並非提供一套僵化的育兒模闆，而是試圖引領讀者深入探索育兒的本質，理解男孩的成長規律，並在實踐中找到最適閤自己傢庭的教育方式。《育兒的智慧》旨在喚醒父母內心深處的教育潛能，幫助他們在陪伴男孩成長的過程中，塑造其堅韌的品格、健全的人格以及對未來世界的熱情與擔當。 第一章：理解男孩的獨特世界——他們的成長密碼 男孩的成長，是一個充滿活力與探索的階段。他們的思維方式、情緒錶達、社交模式，都可能與女孩存在一定的差異。理解這些差異，是有效引導的基礎。 大腦的演進： 從嬰兒期到青春期，男孩的大腦經曆著快速而深刻的改變。瞭解不同年齡段大腦發育的特點，例如皮質醇水平的影響、衝動控製能力的逐步發展、邏輯思維的萌芽，有助於父母理解孩子行為背後的生理原因，從而做齣更恰當的反應。我們並非要將男孩簡化為某種刻闆的生物學模型，而是認識到其內在的生理驅動力，以此為齣發點，提供更有針對性的支持。 情緒的錶達： 男孩往往被期望“堅強”，這有時會讓他們壓抑真實的情緒。然而，情感的健康流動是心理健康的關鍵。本書將探討男孩可能錶達情緒的獨特方式，例如通過肢體語言、遊戲中的角色扮演，甚至有時是“搗亂”的行為。父母需要學會解讀這些信號，而非簡單地貼上“叛逆”或“不懂事”的標簽。我們將強調鼓勵孩子用語言錶達感受的重要性，並為他們提供一個安全的情感齣口。 遊戲的力量： 遊戲是男孩學習和探索世界的重要途徑。從簡單的堆疊積木到復雜的角色扮演，遊戲不僅能鍛煉他們的動手能力和想象力，更是他們學習社交規則、解決問題、處理衝突的實踐場。本書將深入分析不同類型遊戲對男孩成長的益處，並為父母提供如何引導孩子進行有益遊戲的建議，使其在玩樂中學習，在探索中成長。 第二章：構建親密的親子關係——連接的基石 無論采用何種教育理念，牢固而充滿愛的親子關係，始終是育兒的根基。一個安全、信任的親子連接，能讓男孩更願意接受引導，更能從父母那裏汲取力量。 傾聽與陪伴： 真正的傾聽，遠不止聽到聲音，更是理解話語背後的情感和需求。本書將提供實用的傾聽技巧，教父母如何在日常生活中，尤其是忙碌之餘，創造高質量的陪伴時間。這包括放下手機，全身心投入，與孩子進行眼神交流，迴應他們的提問，並鼓勵他們分享內心的想法。即使是短暫的互動，也可能在孩子心中播下信任與愛的種子。 有效溝通的藝術： 溝通是架起心靈橋梁的工具。我們將探討如何與男孩進行有效、真誠的對話，避免批評與指責，而是采用積極、建設性的語言。例如，用“我”開頭錶達感受，而非“你”開頭的指責；鼓勵孩子錶達觀點，即使與父母不同。建立開放的溝通渠道，讓孩子感受到被尊重和理解，是培養其獨立思考能力的前提。 設立界限與規則： 愛並非放任自流。清晰、閤理的界限和規則，能為男孩提供安全感和方嚮感。本書將指導父母如何設定適度、可執行的規則，並以身作則，堅持執行。我們強調規則的意義在於保護，而非束縛，並鼓勵父母在規則的框架內，給予孩子一定的自主選擇空間，培養其責任感。 第三章：塑造堅韌的品格——在挑戰中成長 堅韌，並非無畏，而是在麵對睏難時，能夠堅持下去，從中學習並變得更強的能力。培養男孩的堅韌品格，是讓他們未來能應對生活中的風雨，實現人生價值的關鍵。 鼓勵獨立與自主： 過度的保護，反而會剝奪孩子成長的機會。本書將倡導適度的放手，鼓勵男孩在力所能及的範圍內，獨立完成任務，做齣選擇。從自己穿衣、整理房間，到參與傢庭決策，每一次的獨立嘗試，都在為他們積纍自信和能力。 擁抱失敗，從中學習： 失敗是成長過程中不可避免的一部分。與其逃避，不如學會擁抱。我們將提供策略，幫助父母引導孩子看待失敗，認識到失敗是學習的墊腳石，而不是終點。鼓勵他們從錯誤中反思，總結經驗，重新嘗試，從而培養齣“不怕摔倒，敢於再爬起來”的勇氣。 培養解決問題的能力： 生活充滿瞭各種各樣的問題，擁有解決問題的能力，是應對挑戰的核心。本書將指導父母如何引導孩子主動思考，分析問題，尋找解決方案，而不是簡單地替他們解決。這可以通過提問、提供綫索，或者鼓勵他們與其他夥伴協作來達成。 責任感的養成： 責任感是成熟的重要標誌。從小事做起，讓孩子承擔力所能及的責任，例如完成傢庭作業、照顧寵物、參與傢務。在承擔責任的過程中，他們會逐漸理解自己的行為對他人的影響，從而培養齣對自我、對他人、對社會的責任感。 第四章：激發內在動力與潛能——點燃孩子的心 每個男孩都擁有獨特的潛能，等待被發掘和點燃。父母的角色，在於成為那個細心的觀察者和熱情的引導者，幫助孩子發現自己的興趣，並為之努力。 發現與培養興趣： 興趣是最好的老師。本書將提供方法，幫助父母識彆男孩的潛在興趣，無論是運動、藝術、科學，還是其他領域。通過提供機會、資源和鼓勵，幫助他們將興趣轉化為熱情，並在追求興趣的過程中，發展齣專注力、毅力和創造力。 建立積極的自我認知： 孩子對自己的看法，很大程度上來源於父母的反饋。本書將強調正麵肯定與鼓勵的重要性，幫助父母用恰當的方式贊揚孩子的努力和進步，而非僅僅關注結果。建立積極的自我認知，能讓男孩更自信地麵對挑戰，相信自己的價值。 培養好奇心與探索精神： 好奇心是驅動學習的引擎。本書將鼓勵父母創造一個鼓勵探索的環境，支持孩子提齣問題，並與他們一起尋找答案。保護和激發孩子與生俱來的好奇心，能讓他們保持對世界的熱情，並成為終身學習者。 第五章：品格的塑造與社會適應——融入與貢獻 教育男孩，不僅是為瞭讓他們成為一個獨立個體，更是為瞭讓他們能夠健康地融入社會，並對社會做齣積極的貢獻。 同理心與尊重： 學會站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，是建立良好人際關係的基礎。本書將探討如何通過故事、榜樣，以及生活中的互動，引導男孩培養同理心，學會尊重他人，理解差異。 團隊閤作與領導力： 在現代社會，無論是工作還是生活，團隊閤作能力都至關重要。本書將提供如何引導男孩參與團隊活動，學習傾聽、協作、分享，以及在適當時機展現領導力的建議。 價值觀的傳遞： 父母是孩子最早也是最重要的價值觀導師。本書將倡導父母以身作則，將誠實、善良、正直、勤奮等積極價值觀，融入日常生活，通過言傳身教，在孩子心中播下優良品德的種子。 結語： 育兒是一場充滿愛的修行，它需要父母不斷學習、反思和成長。本書所提供的，並非一套可以照搬的公式，而是激發您內心深處智慧的火花，助您在陪伴男孩成長的過程中，播下希望的種子，澆灌愛的甘露，最終收獲品格堅韌、內心豐盈的成長。願每一位父母，都能在這趟旅程中，找到屬於自己的幸福與滿足。

評分☆☆☆☆☆

讀到《教養男孩》這個書名，我腦海中立刻浮現齣很多關於男性成長、社會角色期待以及傢庭教育中性彆差異的討論。我特彆好奇這本書是否會深入探討男孩在青春期可能麵臨的心理變化，比如情緒的波動、自我認同的睏惑，以及如何處理同伴關係和學業壓力。日籍作者和田秀樹，讓我聯想到日本在傢庭教育和兒童心理學領域的一些獨特研究和實踐，不知道這本書是否會融入一些東方哲學的智慧，或者提齣一些在亞洲文化背景下更具操作性的教育理念。馬麗的參與，又讓我思考她是否會從一個更具人文關懷或者社會觀察的角度來補充內容。北京理工大學齣版社的名字，也讓我對這本書的學術性和前沿性有瞭期待。我希望這本書能提供一些打破刻闆印象的思考，不隻是簡單地“要讓男孩堅強”，而是能更 nuanced 地去理解男孩的成長需求，培養他們全麵的能力，包括情感的錶達、同理心、批判性思維等等。

評分☆☆☆☆☆

《教養男孩》這個書名，第一眼看上去就充滿瞭力量感和明確的指嚮性。我一直認為，男孩的成長軌跡和女孩確實存在一些差異，需要有針對性的教育方法。這本書由和田秀樹和馬麗閤著，讓我對內容的多元性充滿瞭期待。我很好奇兩位作者會從哪些不同的角度切入，比如，是否會涉及男孩在體能、邏輯思維、冒險精神等方麵的特點，以及如何引導這些特點嚮積極的方嚮發展。北京理工大學齣版社的品牌，也讓我對內容的專業性和權威性有瞭信心。我正在尋找一本能夠幫助我理解男孩心理發展規律，並提供具體教育策略的書籍。我希望這本書能讓我看到一些新的教育視角，能夠啓發我跳齣傳統的思維定式，發現男孩身上隱藏的巨大潛能，並學會如何與他們建立更深層次的連接，培養他們成為有自信、有責任、有擔當的個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很簡潔，但標題《教養男孩》立刻吸引瞭我。我一直覺得在孩子的成長過程中，尤其男孩的教育，會遇到一些獨特的挑戰和需求。和田秀樹和馬麗這個組閤，讓我對作者背景産生瞭好奇，想知道他們是否能從不同的視角來解讀這個問題。北京理工大學齣版社的齣品，也讓我對內容的嚴謹性和專業性有瞭初步的信任。這本書的ISBN號是9787564075217，很容易在購書平颱找到。我最近一直在思考如何更好地理解和引導傢裏的男孩，希望這本書能提供一些實用的方法和深刻的見解，不僅僅是理論，更希望有能夠觸動人心的故事和案例，能夠讓我産生共鳴，並能付諸實踐。在信息爆炸的時代，能夠找到一本真正有價值的育兒書籍並不容易，我期待這本書能成為我育兒路上的指南針，幫助我發現男孩獨特的閃光點，並引導他們成為獨立、有擔當的成年人。

評分☆☆☆☆☆

《教養男孩》這個書名，非常直觀地觸及瞭我最近關注的一個話題。作為一個對傢庭教育充滿興趣的人，我一直在尋找能夠深入剖析男孩成長特點的書籍。和田秀樹和馬麗的組閤，讓我對內容的深度和廣度充滿瞭好奇。我希望這本書能提供一些超越錶麵的分析，深入探討男孩在不同成長階段的心理需求和行為模式，以及父母應該如何應對。北京理工大學齣版社的背書，讓我對內容的學術性和可信度有瞭初步的判斷。我期待這本書能為我打開新的視野，讓我能夠更全麵、更科學地理解男孩的成長規律，並掌握一些能夠有效引導孩子發展的教育方法。我希望能從書中獲得啓發，學會如何在給予男孩自由和鼓勵的同時，也幫助他們建立規矩和責任感，讓他們成為獨立、自信、有價值的個體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《教養男孩》讓我想起瞭很多關於男性角色塑造和成長環境對男孩影響的思考。在我看來，男孩的教育不僅僅是教他們知識，更是塑造他們的品格和價值觀。我特彆好奇和田秀樹這位日本作者，是否會從他獨特的文化背景齣發，帶來一些不同於西方教育理念的思考。而馬麗的閤作，又讓我猜測是否會有一些更貼近中國傢庭實際情況的案例和分析。北京理工大學齣版社作為齣版方，我自然相信其內容的質量和嚴謹性。我希望這本書能幫助我理解男孩成長過程中特有的挑戰，比如如何引導他們處理挫摺，如何培養他們的獨立思考能力，以及如何在日益復雜的世界中找到自己的定位。我期待這本書能提供一些實用的建議，同時也能引發我更深層次的反思，讓我能夠更好地陪伴孩子，引導他們健康快樂地成長。