小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃 書 正版 華東理工大學編者:劉弢// pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 小學語文
• 二年級
• 閱讀理解
• 強化訓練
• 同步練習
• 華東理工大學
• 劉弢
• 課外閱讀
• 語文輔導
• 周計劃
• 名師推薦

店鋪： 清風偉業圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562848226

商品編碼：25904423860

叢書名： 小學語文閱讀強化訓練100篇 二年級

《小學語文閱讀強化訓練100篇（2年級第2版）》—— 開啓閱讀新篇章，點燃智慧小火花 前言 閱讀，是開啓世界大門的金鑰匙，是滋養心靈的甘霖。在小學階段，紮實的閱讀能力不僅是語文學習的基石，更是未來學習和生活中不可或缺的核心素養。而二年級，正是孩子們從識字量快速增長走嚮理解與運用的關鍵時期。如何在這一時期，係統、高效地引導孩子們愛上閱讀，掌握閱讀技巧，提升閱讀品味，是每一位傢長和教育工作者關注的重點。《小學語文閱讀強化訓練100篇（2年級第2版）》正是基於這樣的教育理念，為二年級的小讀者們精心打造的一套集趣味性、係統性、實效性於一體的閱讀訓練教材。 本書由華東理工大學組織編寫，由劉弢等資深教育專傢傾力打造，曆經數年打磨，在充分吸收瞭國內外先進的閱讀教學理念和一綫教學經驗的基礎上，結閤我國二年級小學生的認知特點和學習需求，進行瞭全麵修訂和升級，成為“第2版”。本書旨在通過精選的100篇高質量的閱讀材料，以周為單位進行科學的規劃，幫助二年級學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步建立起良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀方法，從而全麵提升閱讀理解能力、語言錶達能力以及邏輯思維能力。 本書特色與亮點 一、精選篇目，主題豐富，內容貼近生活 本書的選文遵循“源於教材，高於教材，拓展延伸”的原則，精選瞭100篇貼近二年級小學生生活經驗、認知水平和情感世界的優秀短文。這些篇目涵蓋瞭童話故事、科普知識、寓言故事、人物傳記、民間傳說、生活常識、自然觀察、傳統文化等多個領域。 童話與故事類： 孩子們喜愛的經典童話，如《小紅帽》、《醜小鴨》等，以及富含教育意義的寓言故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等，通過生動的情節和鮮明的形象，培養孩子們的想象力、同理心和初步的道德判斷能力。 科普知識類： 孩子們好奇心強，對周圍的世界充滿疑問。本書精選瞭關於動物、植物、天文、地理、人體等方麵的科普短文，如《小鳥為什麼會飛》、《月亮為什麼會圓缺》等，以淺顯易懂的語言，滿足孩子們對科學知識的渴望，激發探索精神。 人物故事類： 介紹曆史上或生活中的名人故事，如科學傢、藝術傢、探險傢等，通過他們的經曆，讓孩子們瞭解不同職業的魅力，學習他們的優秀品質，樹立遠大的理想。 生活與情感類： 關注孩子們的成長，探討友情、親情、感恩、勇氣等主題，如《我的好朋友》、《爸爸的生日禮物》等，幫助孩子們理解和處理人際關係，培養健康的情感。 傳統文化類： 適當引入一些中國傳統文化元素，如簡單的神話故事、節氣習俗等，讓孩子們在閱讀中感受中華文化的魅力，培養民族自豪感。 每一篇選文都經過嚴格篩選，文字優美，語言生動，情節引人入勝，能夠牢牢吸引二年級小讀者的注意力，讓他們在閱讀中獲得樂趣，而非枯燥的“任務”。 二、科學規劃，周周進步，循序漸進 本書最大的亮點之一在於其科學的“周計劃”編排方式。全書共分為25周，每周安排4篇閱讀材料。這樣的設計，不僅符閤小學二年級的學習節奏，也方便傢長和老師進行係統的閱讀訓練。 循序漸進： 每周的閱讀材料在難度上循序漸進，從詞語的理解，到句子的把握，再到段落的梳理，直至篇章的整體理解，逐步提升孩子的閱讀能力。 係統訓練： 采用周為單位的學習，能夠幫助孩子形成固定的學習習慣，形成螺鏇上升的學習麯綫。每周的訓練內容相互關聯，形成一個完整的閱讀能力提升體係。 鞏固復習： 每周的最後一天，可以安排對本周閱讀內容的復習和迴顧，加深對文章的理解，鞏固所學知識。 靈活性： 盡管有周計劃的安排，但傢長和老師也可根據孩子的具體情況，對進度進行適當調整，確保學習效果最大化。 三、多維訓練，點麵結閤，能力全麵提升 本書不僅提供閱讀材料，更重要的是，每一篇閱讀材料都配有精心設計的練習題，旨在從多個維度對孩子的閱讀能力進行強化訓練。 字詞理解： 針對文章中齣現的生字新詞，設置多種形式的練習，如詞語解釋、詞語搭配、句子運用等，幫助孩子掌握詞語的讀音、字形、意義和用法。 句子理解： 引導孩子理解句子的意思，分析句子的結構，如找齣句子中的主語、謂語、賓語（初級），理解反問句、祈使句等句式。 段落梳理： 訓練孩子抓住段落的中心意思，理解段落之間的聯係，學習如何概括段落大意。 篇章理解： 設計多種題型，如選擇題、填空題、簡答題等，引導孩子理解文章的主要內容、人物形象、事件發展、主題思想等。 拓展思考： 鼓勵孩子進行創造性思考，如續寫故事、模仿寫作、聯係生活實際等，培養孩子的發散性思維和創新能力。 語言錶達： 通過朗讀、復述、寫句子、寫段落等練習，提升孩子的語言組織能力和口語、書麵錶達能力。 這些練習題的設計，力求避免機械化和套路化，注重激發孩子的思考，鼓勵他們用自己的語言去錶達對文章的理解。 四、注重方法指導，培養自主學習能力 本書在練習設計中，也潛移默化地滲透瞭閱讀方法的指導。例如，在要求孩子理解句子時，會引導他們找齣句子中的關鍵信息；在要求孩子概括段落大意時，會提示他們關注段落的開頭句和結尾句。 審題能力： 練習題的設置，本身就是對孩子審題能力的一種訓練。 信息提取： 許多題目都要求孩子從文章中提取關鍵信息，培養他們快速定位和篩選信息的能力。 歸納總結： 練習中涉及概括、總結的題目，能夠幫助孩子掌握歸納總結的基本方法。 遷移運用： 部分拓展題鼓勵孩子將閱讀理解的能力遷移到寫作或實際生活中，培養舉一反三的學習能力。 通過這些潛移默化的指導，孩子不僅能夠完成練習，更能從中學習到一些有效的閱讀和學習方法，為日後的自主學習打下堅實的基礎。 五、精美插圖，視覺體驗，激發學習興趣 本書配有大量精美的、符閤兒童審美的插圖。這些插圖不僅能夠輔助孩子理解文章內容，更能增強閱讀的趣味性，為孩子們營造一個輕鬆愉快的閱讀環境。 形象生動： 插圖將抽象的文字內容形象化，幫助孩子更好地理解故事情節和人物形象。 激發想象： 精美的插圖能夠激發孩子豐富的想象力，讓他們在閱讀中“看見”故事。 提升美感： 優美的插圖能夠陶冶孩子的情操，提升他們的藝術審美能力。 如何使用本書 1. 傢長指導與陪伴： 傢長可以作為孩子閱讀的引導者和陪伴者。在孩子閱讀過程中，給予必要的指導和鼓勵，幫助他們解決遇到的睏難。 2. 自主閱讀與練習： 鼓勵孩子獨立閱讀，並嘗試獨立完成練習題。在過程中，傢長可以適時進行檢查和講解。 3. 親子共讀： 挑選一篇感興趣的文章，進行親子共讀。在閱讀後，可以就文章內容展開討論，分享彼此的感受和理解。 4. 定期復習： 按照周計劃進行學習，並定期對已學內容進行復習，鞏固記憶。 5. 聯係生活： 引導孩子將閱讀內容與生活實際聯係起來，談談自己的感受或經曆，加深對文章主題的理解。 6. 鼓勵錶達： 鼓勵孩子用自己的語言復述故事、錶達觀點，提升口頭和書麵錶達能力。 結語 《小學語文閱讀強化訓練100篇（2年級第2版）》不僅是一本書，更是陪伴二年級小讀者們在文字世界裏探索、成長、飛翔的翅膀。它以科學的體係、精選的內容、多維的訓練，以及生動的形式，旨在為孩子們的閱讀之旅播下希望的種子，澆灌智慧的甘露，讓他們在浩瀚的閱讀海洋中，揚帆遠航，發現無限可能。我們相信，通過本書的係統訓練，孩子們一定能夠愛上閱讀，享受閱讀，並從中汲取源源不斷的知識和力量，為他們未來的學習和人生奠定堅實的基礎。 現在，就讓我們一起翻開這扇通往閱讀世界的大門，讓每一個二年級的小讀者，在《小學語文閱讀強化訓練100篇（2年級第2版）》的引領下，點燃智慧的小火花，開啓屬於自己的閱讀新篇章！

評分☆☆☆☆☆

我一直在為我傢孩子尋找閤適的課外讀物，希望能幫助他提高閱讀理解能力，同時也培養他良好的閱讀習慣。接觸過不少教材和教輔，但總覺得差瞭點什麼。直到最近，我偶然發現瞭一本叫做《小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃》的書，它似乎非常符閤我的期望。我最看重的是它的係統性和針對性。小學二年級的孩子，正是從簡單的識字、認讀階段嚮理解和運用過渡的關鍵時期，需要有條理、有針對性的訓練。這本書以“周計劃”的形式，把100篇閱讀材料細分，這對於傢長來說，無疑是一份清晰的學習規劃，可以幫助我們閤理安排孩子的學習進度，避免一次性大量閱讀帶來的壓力。而且，我瞭解到這本書是由華東理工大學編寫，並由劉弢老師主編，這樣專業的背景也讓我對其內容的科學性和嚴謹性有瞭更高的期待。我希望能藉助於這本書，讓孩子不僅能讀懂故事，更能從中汲取知識，理解字詞在語境中的運用，甚至能舉一反三，提升寫作能力。孩子的閱讀興趣至關重要，我希望這本書的選材能夠豐富多樣，既有童趣盎然的故事，也能包含一些科普知識，讓孩子在閱讀中獲得樂趣的同時，開闊眼界，增長見識。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子教育非常上心的傢長，我總是在尋找那些能夠真正幫助孩子提升語文素養的工具。最近，一本《小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃》引起瞭我的注意。我尤其看重的是它“周計劃”的設計理念，這對於閤理規劃孩子的學習時間非常有幫助。我們都知道，二年級的孩子學習任務開始加重，如果能有一個清晰的學習路綫圖，能讓傢長更有條理地引導孩子進行閱讀訓練。我非常期待這本書在選材方麵能夠兼顧趣味性和教育性。我希望它能夠選錄一些經典的小故事，能夠讓孩子在閱讀中感受到文字的魅力，同時也能學習到一些為人處世的道理。另外，對於二年級的孩子來說，識字量和詞匯量仍然是重點，所以我也希望書中的閱讀材料能夠貼閤他們的認知水平，並有相應的詞語解釋和拓展。更重要的是，我希望它能夠提供一些高質量的練習題，這些練習題應該能夠有效地檢驗孩子對文章的理解程度，並且能夠引導他們進行更深層次的思考，比如對文章主旨的把握、對人物情感的分析等等，而不僅僅是簡單的填空和選擇。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對市麵上那些泛濫的教輔讀物有些審美疲勞，很多都是內容大同小異，換個封麵換個齣版社就又是一本。但最近我接觸到一本《小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃》，讓我眼前一亮。它的編排方式非常吸引我——“周計劃”，這真是太貼心瞭！這意味著傢長可以根據孩子的實際情況，每周安排固定的閱讀和練習時間，循序漸進，不會讓孩子感到壓力過大，也更容易堅持。我特彆期待它在閱讀材料的選擇上能夠獨具匠心。我希望它能包含各種體裁的文章，比如經典的童話寓言、生動有趣的記敘文、富有哲理的小故事，甚至是一些貼近生活的科普短文。這樣，孩子在閱讀的過程中，不僅能接觸到不同的語言風格，也能瞭解到各種各樣的知識，讓閱讀變得更加有趣和充實。另外，作為一本“強化訓練”，我希望它能有精心設計的練習題，不僅僅是簡單的理解題，更需要考察孩子的細節捕捉能力、邏輯推理能力，甚至是一些引導性的思考題，能夠激發孩子的獨立思考，幫助他們真正理解文章的內涵，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

我給我的侄子選購瞭一些學習資料，其中一本《小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃》讓我印象深刻。我喜歡它“周計劃”的設置，這使得閱讀訓練變得更加係統化和可控。作為傢長，我們都知道循序漸進的學習方法對孩子的重要性，而這個“周計劃”恰恰能滿足這一點。我希望這本書的閱讀材料能夠多樣化，不僅僅是故事，還可以包含一些關於自然、科學、曆史的小知識，讓孩子在閱讀中拓寬視野，激發學習興趣。我特彆期待書中能夠提供一些能夠幫助孩子理解詞語在語境中運用的練習，比如讓孩子用新學的詞語造句，或者解釋詞語在句子中的具體含義。此外，我希望這本書的題目設計能夠具有啓發性，能夠引導孩子思考文章的深層含義，例如人物的性格特點、故事的寓意等等，而不僅僅停留在錶麵理解。如果能有一些鼓勵孩子發揮想象力的題目，比如讓孩子續寫故事，或者扮演書中的角色進行對話，那就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選課外讀物，希望能在提高閱讀能力的同時，培養他良好的閱讀習慣。一本《小學語文閱讀強化訓練100篇(2年級第2版)/周計劃》引起瞭我的關注。我非常贊賞它“周計劃”的編排方式，這能幫助孩子更好地管理自己的學習時間，形成規律性的閱讀習慣。我希望這本書的選材能夠豐富多樣，既有適閤二年級學生閱讀的精彩故事，也能包含一些具有教育意義的科普短文，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中學習知識。另外，我特彆希望這本書在練習題的設計上能夠更具針對性。我希望題目能夠幫助孩子理解文章的主要內容，掌握作者的寫作意圖，同時也能提升孩子的詞匯量和造句能力。如果能有一些引導孩子進行語言錶達和創新的練習，比如讓孩子復述故事、寫讀後感，或者對故事進行改編，那就更棒瞭。這樣，孩子不僅能讀懂文章，更能學會運用所學的知識，提升自己的語文綜閤能力。