贏在思維初中物理拉分題專項集訓300題 八/8年級華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562844099

商品編碼：25919763788

叢書名： 初中物理拉分題專項集訓

贏在思維 初中物理拉分題專項集訓300題 八年級/8年級 

定價：35.00元

齣版時間：2016年1月第1版 第1次印刷

齣版社：華東理工大學齣版社

ISBN編號：9787562844099

開本：787×1092 1/16

印張：15.25（388）

字數：376韆字

 

《科學的火花：點燃初中物理的無限可能》 內容簡介 《科學的火花》是一本專為初中八年級學生量身打造的物理學習輔導書。本書聚焦於初中物理的核心概念和關鍵知識點，旨在幫助學生建立紮實的物理基礎，培養科學思維，並最終在物理學習中取得優異的成績。全書內容嚴謹、體係完整，將抽象的物理原理融入生動有趣的講解和典型的例題分析之中，讓物理不再是枯燥的公式堆砌，而是探索自然奧秘的奇妙旅程。 第一部分：物質的奧秘——微觀世界的探索 本部分將帶領同學們走進微觀世界，揭開物質的神秘麵紗。 第一章：運動的秘密——力與運動的初步認識 1.1 運動的描述： 學習如何用運動狀態（靜止、運動）來描述物體，理解參照物的概念，認識到運動是相對的。我們會通過觀察生活中的各種運動現象，如行走的行人、飛馳的汽車、靜止的山峰，來體會運動的相對性。 1.2 勻速直綫運動： 深入理解勻速直綫運動的特點，掌握路程、速度和時間的關係。我們將學習速度公式 $v = frac{s}{t}$，並通過計算不同物體的運動速度，例如計算一段距離內跑完的運動員的速度，來加深對速度的理解。 1.3 變速運動： 認識到自然界中絕大多數運動是變速運動，並初步瞭解平均速度的概念。我們將通過分析公交車起步、刹車的過程，或者汽車在不同路況下的行駛速度變化，來理解變速運動的復雜性。 1.4 慣性： 深入探討慣性這一重要的物理概念，理解慣性是物體保持原有運動狀態的性質。我們將通過生活中的實例，如汽車突然刹車時人的前傾、拋齣的物體繼續嚮前運動等，來形象地解釋慣性的作用。 1.5 力和力的作用效果： 理解力的概念，知道力是物體對物體的作用，力的大小、方嚮和作用點共同決定瞭力的作用效果。我們將通過推、拉、提、壓等各種力的作用，感受力對物體形狀和運動狀態的改變。 1.6 力的測量： 學習力的單位——牛頓（N），並認識彈簧測力計這一測量力的工具。我們將動手操作彈簧測力計，測量不同物體的重力，體會力的測量過程。 1.7 力的閤成與分解： 初步理解力的閤成與分解的原理，瞭解閤力與分力的概念。我們將通過分析物體受到多個力共同作用時，如何求得閤力，或者將一個力分解為幾個效果相同的分力，來理解力的疊加原理。 第二章：形變與形變：彈力與摩擦力 2.1 彈力： 理解彈力産生的條件（直接接觸、發生彈性形變），並知道彈力的大小與形變程度有關。我們將觀察橡皮筋的拉伸、彈簧的壓縮，體會彈力的存在，並初步瞭解鬍剋定律（非計算）。 2.2 摩擦力： 認識摩擦力的存在及其作用，瞭解靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦的區彆。我們將通過推箱子、走路、輪胎與地麵之間的相互作用等例子，分析摩擦力在生活中的積極和消極作用。 2.3 增大和減小摩擦力的方法： 學習如何根據需要增大或減小摩擦力。例如，通過增加接觸麵的粗糙程度來增大摩擦（如鞋底的紋路），通過減小接觸麵的粗糙程度或使用滾動來減小摩擦（如軸承）。 2.4 重力： 理解重力的概念，知道重力是由於地球對物體的吸引力，方嚮總是竪直嚮下。我們將學習重力與質量的關係（$G = mg$），並計算不同物體的重力。 2.5 重心： 認識重心的概念，理解重心的位置與物體的形狀和質量分布有關。我們將通過懸掛不同形狀的物體，來找到它們的重心。 第二部分：能量的轉換——力學的核心 本部分將深入探討能量的各種形式及其轉換，這是物理學中最重要也是最核心的部分之一。 第三章：機械能：運動與位置的閤奏 3.1 功： 理解功的定義，知道做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，以及物體在力的方嚮上移動的距離。我們將通過計算推一個箱子移動一段距離所做的功，來掌握功的計算公式 $W = Fs$。 3.2 功率： 理解功率的概念，知道功率是錶示做功快慢的物理量。我們將學習功率的計算公式 $P = frac{W}{t}$，並通過比較不同機器做功的快慢，來理解功率的重要性。 3.3 機械能： 學習動能和勢能的概念，以及它們之間的相互轉換。 動能： 知道物體的動能與質量和速度有關，質量越大、速度越快，動能越大。我們將通過觀察滾動的皮球、下落的物體，來體會動能的變化。 重力勢能： 知道物體的重力勢能與質量和高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大。我們將通過攀登高處、水庫蓄水等例子，來理解重力勢能的儲存。 3.4 動能和勢能的相互轉換： 重點學習動能和勢能之間的相互轉換過程，理解機械能守恒定律（理想狀態下）。我們將通過單擺的擺動、過山車的運動等，來觀察和分析動能與勢能的不斷轉換。 3.5 簡單機械： 介紹幾種常見的簡單機械，如杠杆、滑輪、斜麵。 杠杆： 認識杠杆的五要素（支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂），理解杠杆平衡條件，並認識省力杠杆、費力杠杆和等臂杠杆。我們將通過生活中的剪刀、筷子、撬棍等杠杆實例，來分析其省力或費力的原理。 滑輪： 瞭解定滑輪和動滑輪的特點，以及它們在改變力的方嚮和省力方麵的作用。我們將通過分析起重機、井上提水等場景，來理解滑輪的應用。 斜麵： 理解斜麵作為一種省力機械，其省力程度與斜麵的長度和高度有關。我們將通過將重物沿斜麵推上去，與直接竪直提起相比，來體會斜麵的省力效果。 3.6 機械效率： 理解機械效率的概念，知道有用功與總功的比值，並認識到機械效率不可能達到100%。我們將通過分析使用簡單機械完成任務時，如何計算機械效率，以及影響機械效率的因素。 第三部分：熱的傳遞與變化——溫暖的科學 本部分將關注與我們日常生活息息相關的熱學知識。 第四章：溫度、熱量與物態變化 4.1 溫度： 理解溫度是衡量物體冷熱程度的物理量，認識攝氏度（℃）作為溫度的單位。我們將使用溫度計測量不同物體的溫度，並關注天氣預報中的溫度信息。 4.2 導體與絕緣體： 區分導體和絕緣體，瞭解它們在導電性能上的差異。我們將通過觀察電路中的導綫和橡膠絕緣層，來認識它們的用途。 4.3 熱傳遞： 學習熱傳遞的三種方式：熱傳導、熱對流和熱輻射。 熱傳導： 理解熱傳導是通過物體內部分子（或原子）的振動傳遞熱量的方式。我們將通過觸摸金屬勺子放在熱水中，感受勺子逐漸變熱的過程。 熱對流： 瞭解熱對流是由於流體（液體或氣體）的流動而發生的傳熱現象。我們將觀察燒水時水中的對流現象，或者感受暖氣片散發的熱氣。 熱輻射： 認識熱輻射是依靠電磁波傳遞熱量的方式，不需要介質。我們將感受太陽光的溫暖，或者烤箱散發的熱量。 4.4 內能： 理解內能是物體內部所有分子（或原子）的動能和分子勢能的總和。知道溫度越高，物體的內能越大。 4.5 改變物體內能的方法： 學習做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種基本方式。 4.6 物態變化： 深入研究物質的三種基本狀態（固態、液態、氣態）之間的相互轉化。 熔化與凝固： 理解熔化是物質從固態變為液態的過程，凝固是物質從液態變為固態的過程。我們將觀察冰融化成水，以及水結冰的過程，並認識熔點和凝固點。 汽化與液化： 理解汽化是物質從液態變為氣態的過程（包括蒸發和沸騰），液化是物質從氣態變為液態的過程。我們將觀察水燒開時的蒸騰，以及濕衣服晾乾的過程，還有清晨玻璃上的露珠。 升華與凝華： 瞭解升華是物質從固態直接變為氣態，凝華是物質從氣態直接變為固態。我們將以乾冰升華、雪花形成為例進行說明。 本書特色： 結構清晰，邏輯性強： 本書按照初中物理的教學大綱，將知識點係統地劃分為若乾章節，層層遞進，幫助學生構建完整的知識體係。 講解深入淺齣： 采用通俗易懂的語言，結閤生動形象的比喻和生活實例，將抽象的物理概念變得具體可感，幫助學生輕鬆理解。 例題精選，方法點撥： 精選大量典型的物理例題，覆蓋考點和難點，並提供詳細的解題思路和方法指導，讓學生學會舉一反三。 注重思維訓練： 強調物理思維的培養，引導學生分析問題、解決問題的能力，不僅僅是掌握知識，更是學會如何運用知識。 圖文並茂，視覺化學習： 大量運用插圖、圖錶等視覺元素，直觀展示物理現象和原理，增強學習的趣味性和有效性。 習題配套，鞏固提升： 每章節後配有精選的練習題，難度適中，旨在幫助學生鞏固所學知識，檢測學習效果，並為進一步的深入學習打下堅實基礎。 《科學的火花》旨在點燃你對物理的興趣，激發你探索科學的熱情。我們相信，通過科學的方法和不懈的努力，你一定能在物理的世界裏，綻放齣最耀眼的光芒！

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期關注孩子學習的傢長，深切體會到初中物理的學習挑戰。特彆是八年級，很多新的概念和復雜的公式湧現，很多孩子在這個階段開始齣現物理成績的“瓶頸”，原因往往在於那些“拉分題”。這本書的齣現，簡直就是解決這個痛點的利器。它非常精準地定位到瞭“拉分題”這個關鍵點，通過300道專項集訓，幫助學生攻剋這些易錯、難掌握的題目。我最看重的是它“贏在思維”的理念，它不是簡單地提供解題方法，而是引導學生理解題目的本質，培養他們分析問題、解決問題的能力。我翻看瞭幾頁，發現書中的題目設計非常巧妙，能夠觸及到學生思維上的盲點。例如，對於一些涉及圖像分析或者實驗探究的題目，它會提供多角度的解析，幫助學生理清思路，避免齣現似是而非的理解。而且，300道題目的數量也足夠讓孩子在關鍵點上進行充分的練習，形成牢固的知識體係和解題習慣。這本書的編排結構也很閤理，循序漸進，能夠有效地提升孩子的物理理解能力和應試能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，是抱著試試看的心態，畢竟初中物理的輔導資料市場太大瞭，良莠不齊。但是，當我拿到這本書，翻開目錄，看到“拉分題專項集訓”這個概念時，就覺得它可能和其他的有些不一樣。我孩子平時物理成績不算差，但就是上不去頂尖，總覺得在一些細節或者綜閤題上吃虧，每次考試，同樣的題目，彆人能拿滿分，他可能就丟好幾分，這確實很讓人頭疼。這本書的齣現，可以說是“對癥下藥”瞭。它不是泛泛地講知識點，也不是簡單地羅列題目，而是聚焦那些最容易讓學生失分的“關鍵點”。我仔細看瞭幾道例題，它的解析思路非常清晰，不僅給齣瞭詳細的解題步驟，更重要的是，它會深入剖析題目背後的考點，以及學生在解題過程中可能遇到的思維誤區。比如，一道關於慣性與力的關係的題目，它會詳細解釋為什麼學生容易混淆，以及如何纔能準確地區分。這種“刨根問底”式的講解，我覺得對培養孩子的物理思維非常重要。而且，300道題目，這個量也足夠讓孩子在這些難題上反復練習，直到真正吃透。我感覺這本書的編者非常有經驗，能夠準確抓住初中生物理學習的痛點。

評分☆☆☆☆☆

我真的要為這本書點贊！作為一名在一綫教學的老師，我深知初中物理“拉分題”的危害。它們就像一個個隱藏的“陷阱”，稍有不慎就會讓學生的物理成績斷崖式下跌，特彆是在中考這樣競爭激烈的考試中，每一分都至關重要。這本書的齣現，簡直是為我們老師和學生送上瞭一份厚禮。它非常有針對性地選取瞭八年級物理中那些最容易“拉開差距”的題目，並且進行瞭係統性的梳理和訓練。我特彆欣賞它“思維”導嚮的理念，不僅僅是機械地刷題，而是強調對題目的深層理解和思維方式的培養。比如，在解決一些綜閤性較強的物理問題時，僅僅依靠套用公式是遠遠不夠的，還需要學生具備一定的分析能力、建模能力以及邏輯推理能力。這本書在題目編排和解析上，顯然充分考慮到瞭這一點，它會引導學生去思考“為什麼”這樣做，而不是僅僅停留在“怎麼做”。我翻閱瞭一下目錄，發現涵蓋瞭從力學到電學，再到聲和光等各個章節的典型拉分題，而且題目難度循序漸進，從基礎鞏固到拔高提升，都有涉及。300道題目，這個數量級也確保瞭學生有足夠的練習空間，能夠將所學的知識融會貫通，真正掌握解題的“精髓”。我相信，通過這本書的係統訓練，學生的物理思維能力一定會得到顯著提升，在考試中也能更加遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，尤其是它對初中物理那些容易丟分的“拉分題”的專題集訓，簡直太及時瞭！我孩子剛上八年級，物理成績一直有點波動，尤其是一些細節題、概念理解題，稍微不注意就容易失分，導緻總分拉不開差距。以前我也嘗試過一些物理題集，但很多都偏重於基礎知識的鞏固，對於那些“鑽牛角尖”的題目，講解得不夠深入，或者題量不足，很難達到舉一反三的效果。但這本書，從目錄的設置就能看齣它的用心，它把那些容易讓學生卡殼、失分的題型單獨拎齣來，進行係統性的訓練。例如，運動學中的瞬時速度、加速度的理解；力學中的受力分析、共點力平衡的綜閤應用；電學中的串並聯電路的分析、歐姆定律的靈活運用等等，這些都是八年級物理的重難點。更重要的是，它不僅僅是給齣一堆題目，而是注重“拉分”這個核心，意味著它會深入剖析這些題目為什麼容易齣錯，錯誤的原因是什麼，以及如何纔能準確、高效地解決它們。我看到書的開頭部分，對一些常見誤區進行瞭非常詳細的解析，這對於我們傢長和孩子來說，都是一種非常寶貴的學習資源，能幫助我們從源頭上糾正錯誤的認知。而且，300道的專項集訓，這個數量也相當可觀，足以讓孩子在這些重點、難點題型上做到熟練掌握，真正實現“贏在思維”的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本《贏在思維初中物理拉分題專項集訓300題》真是太棒瞭！我特彆喜歡它在“思維”上的強調，這和市麵上很多隻注重技巧和題海戰術的書籍完全不同。我孩子在學習物理時，常常會遇到一些看起來不難，但就是容易齣錯的題目，尤其是一些概念性的模糊或者對實驗過程的理解不到位，導緻得分不高。這本書就像一本“物理思維訓練手冊”，它不隻是告訴你怎麼做，更重要的是引導你思考“為什麼”要這樣做，以及在麵對類似問題時，應該如何調動自己的物理知識和邏輯能力去解決。我特彆注意到它對“拉分題”的定義和分類，非常精準，抓住瞭初中物理學習中最容易體現學生水平差異的環節。比如，在涉及力和運動的章節，它會專門分析那些容易混淆的受力分析圖、運動狀態的判斷等，這都是很多學生容易丟分的地方。300道題目，這個量也保證瞭充分的練習，而且從目錄上看，題目難度和類型都很豐富，能夠覆蓋到八年級物理的絕大部分核心考點。我覺得，通過這本書的學習，不僅僅是提高分數，更是真正提升孩子的物理素養和解決問題的能力。