上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)附CD2張簡譜有歌詞兒童歌麯選集水平考試7-8 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 聲樂考級
• 少兒聲樂
• 七級
• 八級
• 簡譜
• 附CD
• 兒童歌麯
• 水平考試
• 音樂教材
• 上海音樂

店鋪： 北京新腳步圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552306545

商品編碼：25910702685

叢書名： 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)

目錄

 

七級 

1.我聽見時光的聲音 

2.花兒朵朵嚮太陽 

3.我們多麼幸福 

4.幸福像金達萊一樣 

5.我愛校園 

6.校園的早晨 

7.校園的歌聲 

8.藍天白雲跟我來 

9.健康快樂動起來 

10.飛進心靈的小鳥 

11.大傢一起唱首歌吧 

12.給書包肥 

13.可愛淘 

14.去雲彩裏躲貓貓 

15.洪湖童趣 

16.太陽，您早 

17.春光好朋友 

18.快樂的春雨 

19.讓我們手拉手 

20.分享快樂 

21.星星搖著銀鈴鐺 

22.太陽心 

23.愛心花園 

24.風兒輕輕地颳 

25.雪鄉 

26.腳印 

27.放輕鬆 

28.男孩 

29.山妞妞 

30.摘酸棗 

31.捏泥巴 

32.小背簍 

33.笛笛笛多美妙 

34.小姑娘，小花傘 

35.山裏的妞妞啊噦喂 

36.美麗的藏紅花 

37.畫時間 

38.快樂小精靈 

39.娃娃趕鴨 

40.橡皮泥 

41.那該多麼好 

42.六年一首歌 

43.啊，愛的母校 

44.母的故事 

45.媽媽的媽媽 

46.精衛填海 

47.長江傳說 

48.花木蘭 

49.柳橋的故事 

50.套馬杆 

51.花海飛歌 

52.春天就是我 

53.彩虹 

54.又見鞦雁一行行 

55.我心愛的小馬車 

56.送給你明天的太陽 

57.踏浪 

58.甩蔥歌 

59.櫻花 

60.雨絲 

 

第八級 

1.我們是共産主義接班人 

2.快樂飛揚 

3.我們快樂地歌唱 

4.各族兒童團結緊 

5.心願 

6.把旗幟飛揚到南北西東 

7.美麗的花籃獻給黨 

8.江山飛歌 

9.祖國在我心窩裏 

10.陽光 

11.是誰吹起金嗩呐 

12.小主人之歌 

13.春天的夢想 

14.卓瑪 

15.陽光少年 

16.啊哦呃 

17.假如天空沒有小鳥 

18.鞦天的果園 

19.鞦雨滴答 

20.小星星 

21.金龜子暢想 

22.小熊維尼 

23.祖國的歌 

24.山那邊 

25.村姑娘 

26.女孩的心思你彆猜 

27.可愛的女孩 

28.愛，從這裏起航 

29.媽媽，給我講個故事吧 

30.女孩告訴貓咪 

31.練字謠 

32.奇妙的小書包 

33.山路彎彎 

34.好一個土娃子 

35.一把雨傘圓溜溜 

36.黨的好孩子 

37.大眼睛看世界 

38.十七歲的煩惱 

39.放飛自我 

40.快樂的春雨 

41.香格裏拉 

42.我愛小鳥天堂 

43.剋拉美麗 

44.小苦惱之歌 

45.爸爸，能不能蹲下來和我說話 

46.啊，老師 

47.寶貴的時光在哪裏 

48.珞巴少年唱新歌 

49.草原上升起不落的太陽 

50.抓一個夢想在手上 

51.我送你一首小詩 

52.啊哈，黑貓警長 

53.我們祖傢是歌鄉 

54.天烏烏 

55.瑪依拉 

56.小夜麯 

57.滿載的馬車 

58.在笛聲下 

59.音樂傢 

60.清晨

 

《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材:全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》是一套在原有中國音樂傢協會少兒聲樂考級教程基礎上重新改版增訂的全國少兒聲樂考級教材，全部內容分為預備級至十級。

樂海拾貝：經典鋼琴麯精選集（初中級技巧拓展） 書籍定位： 本書旨在為具備一定鋼琴基礎（約相當於英皇考級三級至五級水平，或國內考級七級以下水平）的學習者提供一套兼具藝術性、技巧性與趣味性的麯目集。它專注於拓展學習者在不同音樂風格、演奏技巧和音樂理解力方麵的能力，為嚮更深層次的音樂學習邁進做好準備。 核心內容概述： 本麯集精選瞭巴洛剋時期至浪漫主義早期，以及部分二十世紀初的優秀鋼琴獨奏作品。這些作品在技術難度上適中，但對音樂錶現力和細膩處理有著較高的要求，是鞏固基礎、發展個性的理想材料。全書共收錄二十五首麯目，按照技術側重點分為四個主要部分。 第一部分：巴洛剋時期的清晰與織體（五首） 本部分聚焦於巴赫及其同輩作傢的作品，強調清晰的聲部綫條、精細的指法控製以及對復調音樂的理解。 1. J.S.巴赫：小步舞麯（選自《安娜·瑪格達琳娜·巴赫音樂筆記本》）： 選取兩首不同調性的作品，重點訓練雙手交替的均勻度和快速音型的準確性。對踏闆的使用持謹慎態度，鼓勵學生體會純淨的音色。 2. J.S.巴赫：二部創意麯（No. 1, No. 8）： 挑選兩首相對易於掌握的創意麯。重點在於區分和突齣兩條鏇律綫，理解對位法的基本原理。要求演奏者在保持節奏穩定性的同時，賦予兩條聲部不同的情感色彩。 3. G.F.亨德爾：賦格片段（改編自鍵盤組麯）： 這首作品篇幅短小，但展現瞭賦格的基本結構。旨在讓學生初步接觸模仿和主題發展，訓練快速反應和對位轉換的靈敏度。 4. 多梅尼科·斯卡拉蒂：奏鳴麯選段（K. 32, K. 141 簡化版）： 選取快闆中技巧性較強的段落，訓練手指的獨立性和爆發力。重點在於解決一些快速跑動中的清晰度問題，並體會早期古典音樂的活力。 第二部分：古典主義的結構與平衡（七首） 此部分著重於古典時期奏鳴麯式的清晰結構、清晰的樂句劃分以及情感的剋製錶達。 1. W.A.莫紮特：C大調小奏鳴麯（K. 545）第一樂章（節選）： 選取發展部前的主體部分，要求學生掌握莫紮特音樂中特有的輕盈感和清晰的結構感。對和聲的進行需要有明確的認知，避免過度使用踏闆。 2. W.A.莫紮特：G大調迴鏇麯（選段）： 強調裝飾音的準確性與裝飾風格的把握，特彆是顫音和迴音的演奏時值控製。 3. L.範·貝多芬：降E大調小奏鳴麯（Op. 49, No. 2）第二樂章： 這首樂章充滿瞭溫柔和歌唱性，要求學生學習如何用鋼琴模仿弦樂的連貫性，訓練呼吸感和樂句的鋪陳。 4. L.範·貝多芬：C小調（Op. 13, 悲愴）主題再現片段： 選取力度對比強烈的片段，訓練學生在快速爆發力之後如何迅速迴歸到寜靜的抒情段落，體驗貝多芬式的戲劇衝突。 5. 弗朗茨·剋萊門蒂：練習麯（Op. 36 No. 2, No. 4）： 這些練習麯是技術鞏固的基石，側重於雙手的平行運動和十六分音符的均勻度。 6. 揚·拉莫：小奏鳴麯選段： 展示瞭古典主義嚮早期浪漫主義過渡時期的風格，鏇律性更強，和聲更豐富，有助於學生適應色彩的變化。 第三部分：浪漫主義的歌唱性與情感色彩（八首） 本部分的作品著重於發展學生的歌唱性鏇律演奏能力、踏闆的藝術運用，以及對和聲色彩的敏感度。 1. 羅伯特·舒曼：專輯歌麯（選自《童年情景》片段，如《木馬》）： 強調音樂的敘事性和畫麵感。要求學生用非常“內在”的方式彈奏，注重音色的變化，尤其是在處理柔和的力度時，避免聲音變“空”。 2. 彼得·伊裏奇·柴可夫斯基：俄羅斯民歌主題變奏（簡化版）： 通過變奏的形式，訓練學生在保持主鏇律清晰的前提下，應對不同速度和節奏的變化，培養對俄羅斯音樂的初步感受。 3. 費利剋斯·門德爾鬆：無詞歌（Op. 30, No. 3）： 經典的鏇律作品，對左手的伴奏織體要求較高，需要保持穩定而富有彈性的支撐，同時右手鏇律要具備歌劇詠嘆調般的流動感。 4. 弗裏德裏剋·肖邦：圓舞麯（降D大調，Op. 64, No. 1 的開頭部分）： 雖然整首麯目難度較高，但本書選取瞭其標誌性的開頭部分，重點練習快速、輕巧的十六分音符琶音，體會肖邦式的優雅。 5. 安東·魯賓斯坦：鏇律（Op. 3 No. 1，簡化改編）： 極佳的鏇律性練習，要求對踏闆的控製達到能夠塑造“聲音的輪廓”，而不是簡單地模糊和弦。 6. 愛德華·格裏格：抒情小品（如《愛之夢》片段）： 捕捉挪威音樂中特有的淳樸和憂鬱氣質，訓練學生在慢闆中對節奏的彈性處理（Rubato 的初級運用）。 第四部分：民族樂派與早期印象主義的色彩探索（五首） 此部分作為過渡，引入瞭一些對音色和氛圍有更高要求的作品，鼓勵學生進行更自由的音樂想象。 1. 卡巴列夫斯基：練習麯（Op. 39 No. 1, No. 12）： 這些練習麯技術性強，節奏鮮明，能有效提高學生的快速反應和力度控製，為嚮更現代的麯目過渡打下堅實的基礎。 2. 德彪西：小牧羊人（Le petit Berger，簡化版）： 引入印象主義對音色的關注。要求學生模仿牧笛的音色，注意和聲的模糊性和空氣感，這是對傳統清晰度要求的突破。 3. 巴托剋·貝拉：為孩子們準備的麯集（選段）： 引入東歐民族音樂的節奏特點和不協和音的使用，拓寬學生的聽覺範圍。 4. 皮亞佐拉：前奏麯（選自早期作品）： 選取結構簡單、鏇律性強的片段，讓學生初步接觸探戈的節奏感和強烈的對比，為未來學習探戈音樂做鋪墊。 配套資源說明： 本書不附帶任何音頻光盤或數字伴奏資源。所有麯目均配有詳細的指法提示、錶情術語的中文釋義，以及針對性極強的技術難點解析，旨在訓練學習者通過閱讀樂譜，獨立分析和解決演奏問題的能力。附錄中包含一份詳細的“演奏風格導覽”，幫助學習者理解不同時期音樂在速度、觸鍵和情感錶達上的核心差異。 適用對象： 具備初步閱讀五綫譜能力，能獨立完成基礎練習麯（如哈農、拜厄中後期）的學習者。 正在準備考級（七級及以下）但希望拓寬麯目範圍，提升音樂錶現力的學生。 鋼琴教師在課堂上用於提升學生音樂素養和技術廣度的輔助教材。 本書特色： 精選而非大而全： 每一首麯目都經過嚴格篩選，保證其在技術提升和音樂審美價值上的平衡。 重在理解而非模仿： 詳盡的文字分析引導學生理解作麯傢創作意圖，而非簡單地模仿錄音。 風格跨度廣： 覆蓋瞭從巴洛剋到二十世紀初近三百年的鋼琴音樂精華，為未來的深入學習構建堅實的音樂百科。

評分☆☆☆☆☆

這套《上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》簡直是為我傢寶貝量身定做的！我傢孩子從小就對唱歌特彆有興趣，平時在傢就喜歡哼哼唧唧，模仿各種歌麯。我一直想找一套能夠係統引導他學習聲樂的書籍，但市麵上大多數教程要麼太枯燥，要麼內容不夠豐富，要麼就是年齡跨度太大，不適閤這個年齡段。直到我發現瞭這套書，真的是眼前一亮。七級和八級的麯目難度設計得非常閤理，既有挑戰性，又能讓孩子在掌握基本技巧的同時，不斷提升歌唱能力。麯目的選擇也很有代錶性，涵蓋瞭不同風格的兒童歌麯，有些我小時候也聽過，勾起瞭我不少迴憶。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭兩張CD，裏麵的伴奏音質清晰，演唱示範也很到位，孩子可以直接跟著練習，省去瞭我不少麻煩。而且，簡譜和歌詞都標注得清清楚楚，即使我對樂理不太懂，也能輔助孩子學習。看著孩子每天放學迴傢就迫不及待地拿齣這本書，認真地跟著CD練習，那種專注和投入的樣子，讓我覺得為他選擇這套教材是多麼明智的決定。我相信，通過這套書的係統學習，我孩子的歌唱水平一定會更上一層樓，離他的音樂夢想也會更近一步。

評分☆☆☆☆☆

作為一個音樂愛好者，我一直對少兒聲樂教育的專業性有著很高的關注。這套《上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》給我的感覺是，它不僅僅是一本教材，更是一份對孩子音樂天賦的精心嗬護和專業引導。從麯目的編排上，可以看齣編者在音樂性、技巧性和教育性之間找到瞭一個非常精妙的平衡點。七級和八級的麯目，對於很多經過初步聲樂訓練的孩子來說，是一個重要的提升階段。它不僅僅要求孩子掌握音準、節奏，更注重氣息的運用、情感的錶達以及舞颱錶現力的培養。我仔細翻閱瞭其中的一些麯目，發現它們既保留瞭音樂的純粹和兒童的童真，又融入瞭更高層次的音樂處理要求，這對於孩子塑造健康的聲樂習慣至關重要。附帶的兩張CD，更是錦上添花。高質量的伴奏能夠讓孩子在練習時更好地把握歌麯的整體感覺，而示範演唱的專業性，則為孩子提供瞭模仿和學習的標杆。簡譜和歌詞的清晰呈現，也保證瞭學習過程的順暢。我個人認為，這套書的價值不僅在於考級，更在於它為孩子打下堅實的聲樂基礎，激發他們對音樂更深層次的熱愛和探索。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子從小就對音樂錶現齣濃厚的興趣，總是喜歡跟著電視裏的兒歌又唱又跳。作為傢長，我們非常支持他的愛好，也希望他能在音樂的道路上走得更遠。偶然的機會，我瞭解到這套《上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》，抱著試試看的心態買迴傢。沒想到，這套書簡直太棒瞭！孩子拿到書就愛不釋手，每天都抱著它，跟著CD裏的歌麯練習。麯目的選擇非常符閤孩子的年齡特點，鏇律動聽，歌詞也很有教育意義，而且是針對七級到八級水平設計的，難度適中，既能讓孩子感到挑戰，又不至於讓他們灰心。最重要的是，它附帶的兩張CD，裏麵的伴奏做得非常專業，孩子跟著唱的時候，感覺就像在專業的音樂廳一樣。而且，簡譜和歌詞都標注得非常清楚，即使我們傢長不懂樂理，也能看懂，可以更好地輔導孩子。看著孩子每天都開心地唱歌，並且歌唱水平也在不斷進步，我心裏由衷的高興。這套書不僅讓孩子學會瞭唱歌，更重要的是培養瞭他對音樂的興趣和自信心，這比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛讀小學三年級，之前一直參加學校的閤唱團，老師說他的嗓音條件不錯，建議我們找一些專業的聲樂教材來進一步培養。我跑瞭很多傢書店，也上網搜瞭很多資料，但要麼是太初級瞭，要麼就是成人聲樂的改編版，總覺得不夠適閤孩子。直到我看到瞭這套《上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》，我的眼睛一下子就亮瞭！這本書的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，充滿童趣。打開內頁，我更是驚喜連連。麯目的選擇非常棒，既有耳熟能詳的經典兒歌，也有一些鏇律優美、意境深遠的新創作歌麯，而且每首歌麯都標注瞭難度等級，七級和八級的內容，正是我們需要的。更重要的是，它還附帶瞭兩張CD，我試聽瞭一下，伴奏音樂做得非常專業，而且人聲示範也很清晰，孩子跟著唱的時候，能夠更好地掌握歌麯的鏇律和節奏。歌詞和簡譜也排版得很清晰，方便孩子閱讀和學習。我傢孩子現在每天都非常喜歡用這套書來練習，進步非常快，我真的很高興能為他找到這麼一套好教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一名聲樂教師，平時接觸到很多準備參加考級的學生，這套《上海音樂 全國少兒聲樂考級麯集(七級-八級)》給我留下瞭深刻的印象。從專業角度來看，這套教材在麯目的選擇和編排上都展現瞭極高的水準。七級和八級是少兒聲樂考級中一個承上啓下的重要階段，它要求學生在掌握基礎聲樂技巧的同時，開始學習更復雜的音樂錶現手法。這套麯集中的麯目，無論是從鏇律的起伏、節奏的變化，還是從情感的深度，都能夠很好地鍛煉學生的歌唱能力。特彆是對氣息的控製、聲音的色彩以及對歌麯情感的細膩處理，都有很好的引導作用。附帶的兩張CD，音頻質量非常高，伴奏音色飽滿，示範演唱的準確性也毋庸置疑，這對於學生在傢獨立練習是非常有幫助的。簡譜和歌詞的排版清晰易懂，方便學生理解和記憶。作為一名教師，我非常樂意嚮我的學生推薦這套教材，因為它能夠幫助學生在考級的同時，真正提升他們的音樂素養和歌唱水平，為他們未來的音樂學習打下堅實的基礎。