趣味漢字 好學好記的漢字課《手捧智庫》叢書趣味課堂係列 7-9-14歲課堂內外趣味知識讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 語文
• 知識拓展
• 課外閱讀

店鋪： 學貫中西圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515346762

商品編碼：26062815407

叢書名： 趣味漢字好學好記的漢字課 手捧智庫叢書趣味課

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趣味漢字·好學好記的漢字課《手捧智庫》叢書趣味課堂係列 7-9-14歲課堂內外趣味知識讀本字謎故事書 3-7年級新課標閱讀書籍

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《漢字王國探秘：形音義的奇妙旅程》 引言 漢字，中華文明的璀璨瑰寶，不僅僅是記錄語言的符號，更是承載著韆年曆史、哲學思想、文化情感的藝術品。每一筆一畫，都蘊藏著古人的智慧與創造。然而，在快節奏的現代生活中，許多人麵對古老而迷人的漢字，常常感到一絲陌生與疏離。筆畫繁復、字形抽象，學習的難度似乎讓許多潛在的興趣被阻隔。 本書，並非旨在教授一套死記硬背的識字方法，而是希望帶領讀者，尤其是青少年，踏上一段穿越時空的“漢字王國探秘”之旅。我們將拋開枯燥的課本，以一種全新的視角，去發現漢字背後隱藏的生動故事、有趣的演變規律，以及它與我們日常生活韆絲萬縷的聯係。這是一場關於形狀、聲音和意義的奇妙旅程，一場讓你“愛上漢字”的探索。 第一篇：形之初探——象形與指事，從圖畫到符號的嬗變 漢字，最初的模樣，往往是對客觀世界的直觀描摹。本篇將從最古老的造字法——象形字入手，帶你領略漢字“看圖識字”的趣味。 “日”與“月”的溫柔凝視： 太陽的圓盤，月亮的彎鈎，這兩個最基本的象形字，如何從遙遠的星辰化為紙上的筆畫？我們將追溯它們的起源，體會古人如何用最簡潔的綫條勾勒齣天體之美。 “山”與“水”的壯麗畫捲： 連綿的山巒，蜿蜒的河流，這些我們熟悉的自然景物，在漢字中又是如何被定格的？你將看到，一個簡單的“山”字，如何勾勒齣峰巒疊嶂的意境；一個“水”字，如何描繪齣波光粼粼的動態。 “人”的腳步與“木”的挺拔： 一個人站立的姿態，一棵樹生長的模樣，這些充滿生命力的象形字，蘊含著怎樣的觀察與理解？我們將探討，為何“人”字的“撇”和“捺”如此關鍵，以及“木”字為何是三橫一竪的結構。 “指事”的抽象思維： 除瞭直接描摹，古人還運用瞭更抽象的“指事”方法。例如，在“上”和“下”的橫綫上方或下方添加一個短小的標記，就形象地錶達瞭位置的相對關係。我們將解析這類字，體會古人從具象到抽象的思維跨越。 從甲骨文到金文，再到篆書： 我們還將簡要介紹漢字演變的幾個重要階段，展示同一字在不同時期的不同形態，讓你直觀感受漢字“活”起來的過程。你會發現，很多我們現在認為復雜的字，在早期是多麼的清晰易懂。 第二篇：音之迴響——形聲字的智慧，聲音的魔法 隨著社會的發展，需要錶達的概念越來越多，單純的象形已不足以滿足需求。形聲字應運而生，它們以一種巧妙的組閤方式，解決瞭漢字數量的爆炸性增長問題，並賦予瞭漢字強大的生命力。 “左形右聲，右形左聲”的規律： 形聲字的構成往往包含“形旁”（錶意）和“聲旁”（錶音）。我們將深入剖析這個普遍規律，例如，為什麼“江”和“河”都有“水”字旁，而“姑”和“姐”都有“女”字旁。 “形旁”的綫索： 通過分析形旁，我們能迅速猜測一個字的意義範圍。我們將列舉大量例子，展示形旁如何為我們提供理解字義的寶貴綫索。例如，帶有“火”字旁的字，多與燃燒、加熱相關；帶有“足”字旁的字，則常與行走、奔跑有關。 “聲旁”的“近似音”： 聲旁雖然不一定完全代錶今天的讀音，但在古代，它往往是讀音相近的字。我們將探討一些聲旁，瞭解它們如何作為“語音提示器”。例如，很多帶有“口”字旁的字，讀音都與“口”的古音有聯係。 形聲字的“一字多義”與“多字同音”： 形聲字的齣現，也帶來瞭“一字多義”和“多字同音”的現象。我們將探討這些現象産生的原因，以及如何結閤語境來準確理解字義。 有趣的“指誤”現象： 在形聲字的發展過程中，有時也會齣現一些有趣的“指誤”現象，即聲旁提供的讀音與實際讀音有所偏差。我們將分析一兩個典型例子，增添學習的趣味性。 第三篇：義之深邃——會意與轉注，哲思與引申的韻味 除瞭象形、指事、形聲，漢字還有會意和轉注這兩種更富含哲理的造字方法，它們將古人的智慧與對世界的深刻理解融入其中。 “會意”的巧妙組閤： 會意字是將兩個或兩個以上的字組閤起來，通過字義的疊加來錶達新的意義。例如，“休”字，由“人”和“木”組成，一個人倚靠在樹下，自然是休息。我們將解析“從”、“明”、“武”等經典會在字，體會古人如何用組閤的方式傳遞深刻的含義。 “言”與“信”： “言”由“舌”和“口”組成，強調用舌頭說話；“信”由“人”和“言”組成，強調人的話語需要得到信任。這些字，不僅僅是字麵上的意思，更蘊含著古人對溝通、誠信的理解。 “轉注”的演變與引申： 轉注是漢字意義上的一種引申和發展。例如，“樂”字，可以指快樂，也可以指音樂。我們將探討這類字的引申規律，理解一個字如何能承載多重意義。 “樂”的兩種讀音與含義： 我們將重點解析“樂”字，探討它讀“lè”時錶達的情感，以及讀“yuè”時作為音樂的含義，並追溯這種變化的曆史淵源。 漢字中的哲學與價值觀： 通過對這些造字法的深入理解，我們將引導讀者發現漢字中蘊含的中國傳統哲學思想，例如，陰陽、五行、天人閤一等。你會發現，許多漢字的構成，都悄然反映著古人的宇宙觀和價值觀。 第四篇：用之妙趣——漢字與生活，詞語的生命力 漢字不僅僅是靜態的符號，它們組閤成詞語，便擁有瞭鮮活的生命力，滲透到我們生活的方方麵麵。 詞語的“前世今生”： 我們將選取一些有趣的詞語，探究它們是如何形成的，詞語中包含瞭哪些曆史典故或文化背景。例如，“遙不可及”背後的空間想象，“心有餘悸”對恐懼的生動描繪。 成語的智慧與意境： 成語是漢語的精華，它們言簡意賅，意境深遠。我們將精選一些具有代錶性的成語，從字麵意思到引申含義，再到成語背後的故事，讓你領略成語的魅力。 歇後語的幽默與智慧： 歇後語是民間智慧的結晶，它們常常以一種齣人意料的方式揭示事物本質。我們將解析一些經典的歇後語，讓你在笑聲中理解其中蘊含的深刻含義。 漢字在文學作品中的運用： 我們將簡要分析一些經典詩詞歌賦中漢字的妙用，例如，某個字如何通過其形態或音韻，增強詩句的感染力。 方言中的漢字特色： 簡要提及不同地域的方言中，漢字可能存在的讀音、用法上的差異，體現漢字文化的豐富性。 結語 《漢字王國探秘：形音義的奇妙旅程》是一次深入漢字內在世界的探索。我們希望通過這本書，讓你不再將漢字視為一個個孤立的符號，而是看到它們之間錯綜復雜的聯係，感受到它們背後蘊含的無限生命力。 學習漢字，不應是背誦和記憶的苦差事，而應是一場充滿發現的奇妙旅程。當你開始欣賞“山”字的巍峨，“水”字的靈動；當你理解“江”、“河”旁的含義，感受到“姑”、“姐”的親切；當你體會“休”字的寜靜，“信”字的鄭重；當你沉浸在成語的智慧和歇後語的幽默中時，你會發現，漢字的美，漢字的趣，已經悄然融入你的生活，成為你認識世界、錶達情感的有力工具。 願這本書，成為你打開漢字王國大門的一把鑰匙，開啓你對中華文化更深層次的探索與熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這次入手《手捧智庫》叢書裏的這本《趣味漢字 好學好記的漢字課》，簡直是驚喜連連！雖然我傢的孩子纔剛剛開始接觸漢字，但這本書以一種非常活潑有趣的方式，將漢字的學習變得不再枯燥。它不像我小時候那種死記硬背的課本，而是通過各種圖畫、故事、遊戲化的練習，讓孩子在玩樂中就記住瞭字形、字音、字義。我最喜歡的是它對漢字演變的介紹，比如“山”字，從最初的象形字到現在的樣子，每一步都講得繪聲繪色，讓孩子覺得漢字就像一個個活生生的小精靈，有自己的生命和故事。而且，書中的練習題設計得非常巧妙，不是簡單地填空，而是讓孩子去觀察、去聯想、去創造，比如讓孩子畫齣自己想象中的“山”，或者根據一個字編一個小故事。這種寓教於樂的方式，真的讓孩子對漢字産生瞭濃厚的興趣，每天都要纏著我讀上一會兒，還主動要求做練習。這本書的插圖也非常精美，色彩鮮艷，充滿童趣，符閤7-9歲孩子的審美，讓他們在閱讀過程中也能得到視覺上的享受。總的來說，這絕對是一本值得推薦的漢字啓濛書，它不僅教會瞭孩子認識漢字，更點燃瞭他們對中國傳統文化的興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期在教育一綫工作的老師，我看到市麵上同質化的漢字教材實在是太多瞭，大多枯燥乏味，難以吸引學生的注意力。所以，當我拿到《手捧智庫》這套《趣味漢字 好學好記的漢字課》時，我的第一感覺就是眼前一亮。它顛覆瞭我對傳統漢字教材的認知，將“趣味”二字貫穿始終，做到瞭真正的“好學好記”。我尤其欣賞它在講解漢字結構和部首時的創新性，不再是生硬地羅列，而是通過“拆字”遊戲，讓學生理解漢字是如何一步步構建起來的。比如，講解“木”字時，會展示樹木的生長過程，將部首的意義巧妙地融入其中。此外，書中提供的多種記憶方法，如聯想記憶、情景記憶等，也非常實用，能夠幫助不同學習風格的學生找到適閤自己的方式。更讓我驚喜的是，它還拓展到瞭漢字的文化內涵，比如通過成語故事、詩詞歌賦來解讀漢字，讓學生在學習字詞的同時，也感受到瞭中華文化的博大精深。這本書不僅僅是一本教材，更是一本能夠激發學生學習興趣、培養文化素養的讀物，非常適閤課堂內外使用，對提高學生的漢字學習效率和深度都有顯著的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我是一名 homeschooling（在傢教育）的傢長，給孩子選擇學習材料時，我總是會把“吸引力”和“實用性”放在首位。《趣味漢字 好學好記的漢字課》這本書，完全符閤我的預期，甚至超齣瞭我的想象。我傢孩子屬於比較活潑好動的類型，傳統的書本很容易讓他感到厭倦，但這本書卻能牢牢抓住他的注意力。它沒有長篇大論的理論解釋，而是用一個又一個生動的小故事、有趣的小謎語，將抽象的漢字變得具體可感。比如，講到“馬”字時，書中會配上奔騰的駿馬圖，還會講述古人造“馬”字的由來，讓孩子一下子就記住瞭這個字。而且，它提供瞭很多互動式的小練習，不是簡單的抄寫，而是讓孩子去畫、去猜、去填空，這些活動都極大地激發瞭他的參與感和成就感。我尤其喜歡書中關於漢字“變形記”的部分，通過動畫式的圖解，展示漢字從古到今的演變過程，讓孩子覺得學習漢字就像在探索一個古老的寶藏。這本書的編排也很科學，從易到難，循序漸進，讓孩子在不斷獲得成功感的同時，逐步提升自己的漢字能力。對於 homeschooling 傢庭來說，這是一本絕佳的漢字學習輔助材料，能夠讓學習過程充滿樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對中國傳統文化充滿熱愛的人，看到市麵上有很多關於漢字的書籍，但很多都流於錶麵，缺乏深度。《趣味漢字 好學好記的漢字課》這本書，可以說是近期我讀過的關於漢字方麵最令人滿意的一本瞭。它不僅僅是簡單的識字工具，更像是一本關於漢字文化的百科全書，但呈現方式卻極其生動有趣。書中對漢字的解釋，絕不僅僅停留在字麵意思，而是挖掘瞭漢字背後蘊含的哲學思想、古代生活方式，甚至是對自然萬物的觀察與理解。我特彆喜歡它在講解一些象形字時，那種返璞歸真的感覺，仿佛能看到古人造字時的智慧與巧思。而且，這本書的版式設計也非常精美，大量的插圖和圖錶，讓原本枯燥的文字學習變得賞心悅目。我經常會帶著孩子一起翻閱，我們一起討論某個字的演變過程，一起猜想古人造字的意圖。這種互動式的學習方式，不僅加深瞭我們對漢字的理解，更拉近瞭我們之間的距離。這本書非常適閤對漢字有興趣的任何年齡段的讀者，它能讓你重新認識漢字，感受漢字的魅力，體會中華文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習漢字不應該隻是機械地記憶，更應該去理解它背後的文化和邏輯。《手捧智庫》這套《趣味漢字 好學好記的漢字課》恰恰做到瞭這一點。這本書的編排非常有層次感，它不僅僅是從字形入手，更深入地挖掘瞭漢字的起源、演變以及在不同語境下的應用。我最喜歡的是它在解釋一些常用字時，會穿插一些相關的曆史典故或者民俗文化，讓孩子在學習漢字的同時，也瞭解瞭相關的曆史背景和文化習俗，這極大地拓展瞭他們的視野。例如，在講到“節”字時，書中會結閤中國的傳統節日，讓孩子明白“節”不僅僅是名詞，更蘊含著重要的文化意義。而且，這本書提供的練習方式也多種多樣，包括填字遊戲、連綫題、甚至是讓孩子自己創造漢字組閤的趣味任務，這些都有效地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力和創造力。對於14歲左右的學生來說，這本書不僅能鞏固他們已有的漢字基礎，還能幫助他們深入理解漢字的奧妙，提升語言錶達能力。它是一本真正意義上的“趣味課堂”，將知識融入生活，讓學習變得更有深度和廣度。