| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 中國青少年帆船帆闆訓練教學大綱 |
| 作者 | 國傢體育總局青少年體育司,國傢體育總局水 |
| 定價 | 35.00元 |
| 齣版社 | 北京體育大學齣版社 |
| ISBN | 9787564424350 |
| 齣版日期 | 2016-11-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | 260 |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 32開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 此次修訂工作是在原《大綱》的基礎上進行的,本著實用、科學、規範的原則,力求實現《大綱》編寫的科學性、先進性、可操作性和係統性,確保基層的訓練單位能夠實施、使用。 《中國青少年帆船帆闆訓練教學大綱/中國青少年體育運動項目訓練教學係列大綱》充分貫徹瞭以人為本的科學發展理念,詳細規劃瞭青少年訓練的全過程,著力總結瞭項目的培養規律,係統完善瞭訓練的內容與考核體係,全麵更新瞭項目的訓練理念、方法,與修訂前相比科學、係統、先進,實用,同時突齣瞭運動員文化學習時間保障,較好地落實瞭中央關於加強運動員文化教育的相關政策要求。新《大綱》的齣版發行,必將促進各項目業餘訓練水平在新起點上實現新的提升。 |
| 作者簡介 | |
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| 目錄 | |
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| 編輯推薦 | |
| 暫無相關內容 |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
| 暫無相關內容 |
這本書的語言風格,在保持專業性的同時,卻齣奇地具有一種鼓舞人心的力量。它不是那種冷冰冰的說明書,而是像一位經驗豐富、充滿熱情的導師在耳邊細語。在描述一些高難度技巧時,作者會穿插一些富有畫麵感的比喻,比如將帆的受風麵比作飛機的機翼,或者將船隻的平衡描述為一種與自然力量的“舞蹈”。這種文筆的使用,極大地激發瞭我想要立刻走齣岸邊,去實踐所學知識的衝動。它成功地將一項看似門檻很高的運動,描繪成瞭一場智慧與勇氣的結閤,讓人對未來在水上的探索充滿瞭浪漫的期待。閱讀完畢後,我感覺自己獲得的不僅僅是一本技術手冊,更像是一種對海洋生活方式的認同和初步融入,這種情感上的連接,是冰冷的技術文檔無法給予的。
評分我發現這本書最大的特點是其邏輯結構的嚴密性,它構建瞭一個自洽的知識體係,層層遞進,幾乎沒有邏輯上的跳躍。從最基礎的船體結構識彆,到索具的命名和功能解析,每一步都像是為下一階段的學習打下瞭堅實的地基。特彆是關於“安全與應急處理”的那幾個章節,內容詳實得令人敬佩。它沒有采取那種泛泛而談的警告式口吻,而是非常具體地列齣瞭在不同緊急情況——比如突發的惡劣天氣、意外的船隻碰撞、甚至是最常見的裝備故障——下,從預防到現場處置的詳細流程。我特意去對照瞭國際上一些通行的海上救援標準,發現這本書提供的操作指南,即便放到專業競賽或遠洋航行領域,也具有很高的參考價值。它教會的不是“怎麼做”,而是“為什麼這樣做最有效”,這種以結果為導嚮的教學方法,極大地增強瞭閱讀的緊迫感和實用性。
評分這本書的裝幀和設計真是讓人眼前一亮,封麵那種深邃的藍色調,配上簡約而有力的字體,一下子就抓住瞭我的注意力。我原本隻是想找一本關於航海基礎知識的入門讀物,沒想到這本“工具書”的質感如此齣色。內頁的紙張選擇也相當考究,觸感溫潤,即便是長時間翻閱,眼睛也不會感到疲勞。更值得稱贊的是,它在排版上的用心。很多專業書籍往往內容冗餘,圖文並茂的平衡難以拿捏,但這本在關鍵概念的呈現上,做得恰到好處。它似乎知道哪些是讀者需要反復琢磨的重點,用加粗或不同的字體顔色進行瞭標注,這在需要快速檢索信息的時候,提供瞭極大的便利。我尤其喜歡它在章節切換時使用的小插圖,雖然是純粹的裝飾性元素,但那幾筆寫意的綫條,仿佛能讓人聞到海水的鹹濕氣息,為相對嚴肅的閱讀體驗增添瞭一抹詩意,讓人在學習航海術語的枯燥之餘,還能感受到對廣闊海洋的嚮往。
評分坦白說,我購買這本書的初衷是希望解決一些實操層麵的睏惑,比如在特定風嚮和水流條件下,如何精確調整帆的角度以達到最高效率的航行。這本書的理論深度遠遠超齣瞭我的預期,它不僅僅停留在基礎的“迎風航行”或“順風航行”這種教科書式的描述上。它深入探討瞭氣動力學在帆船運動中的實際應用,對於帆的剖麵形狀如何影響升力與阻力的微妙變化,進行瞭詳盡的數學模型和實際案例分析。閱讀這些章節時,我感覺自己不是在看一本麵嚮大眾的指南,而是在研讀一本高等工程學教材。雖然某些涉及到流體力學公式的部分,需要我停下來,結閤手邊的其他資料反復咀嚼,但正是這種高密度的知識灌輸,讓我對“帆船為何如此運動”有瞭從根本上的理解,而非僅僅是機械地記憶操作步驟。這對於想要真正成為一名“水手”,而不是一個“操作員”的愛好者來說,是無價的財富。
評分與其他同類書籍相比,這本書在圖示的精細度上達到瞭一個令人嘆服的高度。很多關於繩結的係法,或者復雜的帆索調整路徑,單靠文字描述是極難掌握的,很容易在腦海中形成錯誤的立體圖像。然而,這本教材的插圖采用瞭多角度的分解視圖,並且使用瞭非常清晰的箭頭和編號來指示操作的先後順序。我曾經在學習打一個特定的“雙套結”時屢次失敗,但僅僅是盯著書中的三幅並列圖示看瞭一遍,那種卡住的關鍵點就豁然開朗瞭。這種對視覺學習者的極度友好,顯示瞭編撰團隊在教學法上所投入的巨大心血。它似乎在努力消除理論知識與實際操作之間的“信息差”,使得即便是初學者,也能在心中勾勒齣一個精準的物理模型,減少瞭在實際操作中因不確定性而産生的猶豫和失誤。
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