o1正版 孩子們的拜厄上.下 有聲音樂係列圖書 兒童鋼琴基礎教程 幼兒鋼琴基本教程 陳福美 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 有聲音樂
• 基礎樂理
• 陳福美
• 正版圖書
• 音樂啓濛
• 少兒音樂

店鋪： 學無止境圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552313505

商品編碼：26521329935

叢書名： 孩子們的拜厄 上下共兩冊 有聲音樂係列圖書

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

巨牛圖書專營店

好的，這是一本關於兒童鋼琴基礎教育的圖書簡介，不包含您提到的“o1正版 孩子們的拜厄上.下 有聲音樂係列圖書 兒童鋼琴基礎教程 幼兒鋼琴基本教程 陳福美”的內容，力求詳盡且自然。 --- 《指尖的奇遇：幼兒音樂啓濛與鋼琴初探》 —— 為零基礎的幼小心靈量身定製的音樂之旅 本書特色： 情境式教學法： 將枯燥的樂理知識融入生動有趣的故事和角色扮演中，讓孩子在“玩耍”中自然習得音樂基礎。 視覺與聽覺的完美結閤： 采用大量原創、高彩度的插畫，結閤專為本書設計的引導性音頻（需配閤配套App或網站資源），實現多感官學習。 注重手眼協調與節奏感培養： 引入模仿遊戲和動作引導，幫助幼兒建立正確的身體姿態與初步的節奏概念。 傢長友好型設計： 提供清晰的教學步驟和“傢長小貼士”，即使沒有音樂背景的傢長也能輕鬆引導孩子學習。 --- 第一章：歡迎來到音樂王國——打開感官的鑰匙 本章旨在喚醒孩子對聲音世界的好奇心，建立積極的音樂體驗。我們相信，學習鋼琴的第一步，不是看譜子，而是“聽”和“感受”。 1.1 聲音偵探的遊戲： 我們不急於接觸鍵盤，而是首先進行“環境聲音大搜集”。通過引導孩子辨認傢中、自然界中的不同聲音（如鳥鳴、水流聲、時鍾滴答聲），教會他們區分高音、低音和長短音。這為後續的音高和時值概念打下直觀基礎。 1.2 拍手與跺腳的魔法： 節奏是音樂的骨架。本章設計瞭一係列簡單的身體律動練習。例如，“小兔子跳”遊戲，要求孩子在聽到特定鼓點時做齣跳躍動作；“烏龜慢行”則練習慢速的均勻節拍。這些活動旨在培養孩子內在的穩定節奏感，而非僅僅機械地數拍子。 1.3 認識你的新朋友——鋼琴的模樣： 我們用擬人化的方式介紹鋼琴的構造。黑鍵是“睡著的貓咪”，白鍵是“醒來的小羊”。通過觀察，孩子初步瞭解鍵盤的排列規律，認識“高”與“低”在鍵盤上的實際位置。無需強迫記憶音名，重點在於“聽起來像不像”和“摸起來感覺如何”。 --- 第二章：指尖的初次接觸——建立肌肉記憶與手型概念 本章是連接感官體驗與實際演奏的關鍵過渡。我們采用“無壓力”的按鍵練習，確保早期建立的肌肉記憶是放鬆且正確的。 2.1 舒適的“小鳥窩”手型： 詳細圖解並分解瞭正確的手型——手掌如同捧著一個柔軟的蘋果，手指自然彎麯，指尖觸鍵。我們引入“玩粘土”和“捏氣球”的輔助練習，讓孩子在放鬆的狀態下找到指關節的支撐力。強調“不要扁平的手指”，這是未來流暢演奏的基礎。 2.2 認識“五個好朋友”： 本書聚焦於中央C附近的五個白鍵（C、D、E、F、G）。我們不使用復雜的五綫譜，而是采用色彩編碼和圖形符號來代錶這些音符。例如，C對應藍色圓點，D對應黃色方塊。孩子通過“跟著顔色按下去”的方式，進行初步的單音識彆和彈奏練習。 2.3 跨越與迴訪： 引入“小腳丫”和“大腳丫”的概念來練習手指的交替運動。例如，用食指（腳丫）踩住C，然後用中指（另一隻腳丫）去按D。這種空間感練習，有效避免瞭日後常齣現的“僵硬跳躍”問題，培養手指的獨立性和靈活性。 --- 第三章：節奏的魔法棒——時值與簡單記號的初探 孩子在掌握瞭單音彈奏後，需要開始理解音符“能持續多久”。本章將時值概念轉化為孩子們熟悉的具象事物。 3.1 音樂的“長短”故事： 我們用“小烏龜（長音符，延長四拍）”和“小兔子（短音符，一拍）”來形象化時值。練習中，孩子需要一邊用腳打拍子，一邊模仿相應的動物動作或發齣對應的聲音。例如，彈奏一個長音時，必須保持手指按壓的穩定，像小烏龜一樣沉穩。 3.2 遇見休止符——音樂的呼吸： 休止符被介紹為“閉上眼睛休息一下”。這對於幼兒來說至關重要，它教會孩子音樂中的“留白”和“暫停”與演奏本身同樣重要。練習中，要求孩子在遇到休止符時，必須完全抬手並保持安靜，直到下一樂句開始。 3.3 簡單的二拍與三拍： 通過“走路（二拍）”和“跳圓舞（三拍）”的節奏律動，幫助孩子理解基本的拍號感。在實際彈奏練習麯中，我們使用簡單的雙音或三音組閤，要求孩子必須準確地在拍子上啓動和停止，鞏固節奏的精確性。 --- 第四章：鏇律的初級拼圖——走嚮五綫譜前的橋梁 這一階段的任務是讓孩子從“盲彈”過渡到“視覺閱讀”，但仍然保持趣味性，避免直接麵對復雜的五綫譜。 4.1 鍵盤地圖與音符路徑： 本書引入瞭一張簡化的“鍵盤地圖”，將中央C上方的音符（如高音G）用特定的符號標注在樂譜區域的上方。樂譜不再是橫嚮的綫條，而更像是階梯或路徑圖。 4.2 雙手的輕輕問候： 雙手配閤是難點。本章通過“左右手輪流說話”的方式引入雙手練習。例如，右手彈奏C-D-E，然後左手彈奏C-D-E（在更低的八度上）。接著，過渡到最簡單的交替彈奏，如右手C，左手C，右手D，左手D。強調雙手彈奏時，身體必須保持穩定，不要互相“搶占”位置。 4.3 情緒的色彩： 音樂不僅僅是敲擊，更是錶達。我們引入簡單的情緒詞匯，如“快樂地（快速、明亮）”和“溫柔地（慢速、輕柔）”。通過調整觸鍵的力度（輕觸和稍重觸碰），讓孩子體會到力度變化對音樂情緒的影響，這是未來學習強弱記號的萌芽。 --- 附錄：傢長與老師的溫馨提示 本附錄提供瞭針對初學者的實用建議： 1. 保持短時高頻： 建議每次練習時間不超過10-15分鍾，但頻率可以高一些。 2. 贊美過程而非結果： 重點錶揚孩子專注的眼神、努力嘗試新動作的行為，而非僅僅音符是否按對。 3. 傾聽的藝術： 鼓勵傢長在孩子彈奏時，放下手機，全身心投入地聆聽，給予孩子被重視的感覺。 4. 彈奏環境的設置： 確保琴凳高度適中，讓孩子的肘部與鍵盤基本平行，這是預防疲勞和建立良好手型的基礎保障。 《指尖的奇遇》緻力於為每一位渴望接觸鋼琴的孩子提供一個充滿樂趣、循序漸進的起點，讓音樂學習成為一段值得珍藏的童年迴憶。

評分☆☆☆☆☆

我給我的小侄子買的這套“o1正版 孩子們的拜厄上.下”真的物超所值！他今年剛開始接觸鋼琴，之前學過一點點，但總是提不起興趣。我朋友推薦瞭這套書，說是“有聲音樂係列圖書”，我當時還不太理解是什麼意思，拿到手之後纔知道，原來是可以掃碼聽音樂的！這下子可不得瞭，小傢夥每天放學迴來，就迫不及待地想聽裏麵的音樂。書的設計非常可愛，插圖生動有趣，不像那種老式的教材，看起來就讓人頭大。而且，練習麯的難度設計也特彆閤理，一點點來，不會讓孩子感到挫敗。最讓我印象深刻的是，書裏還有一些關於音樂的小知識，孩子們在學習彈奏的同時，也能瞭解到一些音樂背後的故事，非常有啓發性。我侄子現在每次練習都特彆投入，偶爾還會自己跟著音頻哼唱，看著他這樣，我真的覺得這套書給他帶來的不僅僅是鋼琴技能，更是對音樂世界的好奇和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這套拜厄教程實在太驚喜瞭！我女兒剛開始學琴，我給她找瞭好多書，看瞭又看，最後選擇瞭這套。最打動我的就是它“有聲音樂係列圖書”這個名字，剛拿到書的時候，我還有點猶豫，以為就是一本普通的拜厄，但打開之後，纔發現它真的太不一樣瞭。書裏掃碼就可以聽到配套的樂麯，而且不止是簡單的演奏，還有非常清晰的講解。女兒跟著音頻練習，不僅音準和節奏感進步很快，而且對音樂的理解也更深入瞭。以前我教她的時候，總擔心自己解釋不清，現在有瞭這個音頻，她可以自己反復聽，自己摸索，學習的積極性一下子就提高瞭很多。書的排版也很清晰，每個小節都配有插圖，孩子們看著不枯燥，很有吸引力。而且，陳福美的名字也讓我很放心，畢竟是專業人士編著的，質量肯定有保證。我覺得這套書不僅僅是教會孩子們彈琴，更是引導他們愛上音樂，開啓一段美妙的音樂旅程。非常推薦給所有正在為孩子尋找入門鋼琴教材的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對拜厄的認知就是一本有些枯燥的教材，可能是我小時候的童年陰影吧。所以當我看到這套“o1正版 孩子們的拜厄上.下”的時候，並沒有抱太大的期望。但是，孩子的老師強烈推薦，而且提到“有聲音樂係列圖書”和“陳福美”的名字，讓我覺得或許可以嘗試一下。拿到手之後，我真的是被它的用心程度所打動。書的紙張質量很好，印刷清晰，色彩柔和，一點都不刺眼。更重要的是，它的內容編排非常適閤孩子。每一個練習麯都拆解得非常細緻，從最基礎的手指練習，到簡單的樂麯片段，循序漸進，一點點建立起孩子的樂感和技巧。最棒的一點是，那個有聲部分，簡直是傢長們的福音！不用擔心自己彈得不好，或者解釋不清，直接掃碼就能聽到標準示範，孩子聽著學，效率真的高很多。我女兒現在每天都主動拿起書來練琴，有時候我忙，她就自己跟著音頻哼唱，感覺她對音樂的興趣是被徹底激發齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子尋找一個真正能夠引導他愛上鋼琴的教材，偶然間看到瞭這套“o1正版 孩子們的拜厄上.下 有聲音樂係列圖書”。讓我印象深刻的是它“兒童鋼琴基礎教程”和“幼兒鋼琴基本教程”這兩個定位，非常清晰地錶明瞭它的目標受眾和教學理念。這本書並沒有一味地照搬拜厄的原版，而是在保留核心技術訓練的基礎上，對內容進行瞭大量的優化和調整，使其更符閤當下兒童的學習特點。特彆是那個“有聲”功能，簡直是神器！傢長不用擔心自己彈奏水平不夠，能夠為孩子提供標準示範，這在很大程度上保證瞭孩子學習的準確性。而且，書中的講解部分，不僅僅是簡單的指法和音符指示，還加入瞭更多引導性的語言，幫助孩子理解音樂的錶情和情感。我女兒現在每天都很期待去彈奏書裏的麯子，她會自己去嘗試理解音樂的起伏，而不是機械地彈奏。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中打下堅實的鋼琴基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一位從事音樂教育多年的傢長，我對於鋼琴啓濛教材的選擇嚮來是慎之又慎。這次接觸到“o1正版 孩子們的拜厄上.下 有聲音樂係列圖書”，可以說是眼前一亮。陳福美老師的名字本身就代錶著一種專業和嚴謹，而這套書在傳承經典拜厄精髓的基礎上，又融入瞭許多現代化的教學理念。首先，它的“有聲”設計，極大地解決瞭傳統教材在指導性上的不足。傢長可能不是專業的鋼琴教師，但通過掃描二維碼就能聽到標準、清晰的演奏示範，甚至還有針對性的講解，這對於孩子建立正確的彈奏習慣非常有幫助。其次，書中對樂譜的解讀方式非常直觀，不僅僅是枯燥的音符，還搭配瞭形象的插圖和簡單的語言說明，讓年幼的孩子更容易理解和記憶。而且，這套書的上冊和下冊內容銜接得非常自然，從最基礎的指法、節奏訓練，到對復節奏、簡單和弦的初步認識，都安排得井井有條。它不是簡單地堆砌練習，而是真正地在引導孩子一步步構建起紮實的音樂基礎。