約翰·湯普森簡易鋼琴教程(3原版引進) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周永達... 編

圖書標籤:

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• 樂理基礎
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店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 上海音樂

ISBN：9787805536002

商品編碼：26578639660

開本：8

齣版時間：2005-06-01

基本信息

• 商品名稱：約翰·湯普森簡易鋼琴教程(3原版引進)
• 作者：(美)約翰·湯普森|譯者:周永達
• 定價：18
• 齣版社：上海音樂
• ISBN號：9787805536002

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2005-06-01
• 印刷時間：2015-11-01
• 版次：2
• 印次：64
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：45

內容提要

樂句： 約翰·湯普森編著的《約翰·湯普森簡易鋼琴教 程（3原版引進）》一開始就說明：要以樂句為單位 ，而不是以一個一個的有為單位去思考和感受音樂， 這是十分重要的。
     教師應當喚起學生的注意：用不同的音樂處理彈 奏每一個樂句（可根據個人對樂麯的理解去演奏）， 是鋼琴演奏的基本手段之一。
     觸鍵： 毫無疑問，觸鍵是鋼琴演奏中一個極為重要的環 節。本書對諸如斷奏、連奏、連綫等麯例的安排，是 循序漸進和閤乎規律的。
     要全麵發展各種觸鍵方法，作者編訂的《哈農練 習麯》便是我們的良師益友。目前，該書已被大多數 鋼琴教師和音樂學校用作標準教學用書之一。
     音階與和弦： 在學習瞭半音和全音之後，接著是音階的構成， 和以音階為鏇律及伴奏音型的麯例。
     然後，用縱嚮結閤和分解形式的和弦構成的小麯 ，嚮學生展示三和弦及轉位。
     七和弦（及其轉位）不是從和聲學的角度進行分 析，而是簡單地作為一種和弦形式教給學生，應當讓 他們記住這種和弦，因為它在現階段的樂譜中會經常 齣現。
     範圍： 在調號方麵，本書隻用到三個降記號和三個升記 號為止，其餘調號將按適當順序，在第四冊中依次介 紹。
     第44頁上列齣瞭本書所用的音階與和弦，供參考 用。
     音樂術語和錶情記號匯編（帶縮寫和解釋）見第 46頁。
     本書*後幾課介紹瞭六八拍子，這是到此為止的 一種新的拍號。
     這一冊和本教程的其他各冊一樣，其課程是為當 代學生短期訓練班專門設計的。
    

目錄

前言
樂句《鏇律》
三個樂句《蜜蜂》
四個樂句《無事生非》
手腕斷奏《有些人》斯蒂芬·福斯特原麯
練習題
手腕斷奏練習《動物展覽會》
變換手的位置《在堤岸上》
新的錶情記號《日齣》
連綫
二音連綫《黃鼠狼逃跑瞭》
左手二音連綫《布吉烏吉舞麯》
右手二音連綫《知*鳥羅賓》
半音
全音
三音連綫《曳步舞》（布吉烏吉）
雙手交叉的樂麯《影子舞》
大調音階
四四拍子的新記號《玩雜耍的人》
F六調音階練習《雜技演員》
切分音《我喜歡“節奏”》
重音和連綫《部落舞》
教師和學生的四手聯彈《步態舞》
和弦的構成
和弦轉位
左右手的三和弦《跳躍的和弦》
《分解和弦練習麯》
和弦的形式《古老的麯調》
分解和弦《雙手交叉練習麯》
不協和音《中國大戲院》
D大調《農民舞麯》
降B大調《降B大調練習麯》
左手分解和弦《我的太陽》
復習《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大調《假日之歌》
六八拍子《嚓，嚓，嚓》喬治·魯特
降E大調《月光下》
六八拍子《你好嗎？》
音階與和弦
術語錶：音樂術語和錶情記號
升級證書

音樂的啓濛與技藝的奠基：精選鋼琴學習經典導讀 本精選集匯集瞭一係列在鋼琴學習領域具有裏程碑意義的經典教材與專著。它們並非指嚮單一教材的復述，而是聚焦於構建一個全麵、係統且富於啓發性的音樂學習階梯，旨在為初學者打下堅實的基礎，並為進階學習者提供深入的技術拓展與音樂理解。 一、 基礎技能的精準構建：從零開始的嚴謹路徑 本導讀收錄的教材，著重於鋼琴學習最核心的“識譜”與“指法”的早期訓練，強調“慢工齣細活”的教學理念。 1. 早期識譜與節奏訓練的模塊化設計： 我們精選的早期教材，如某些側重於視覺識彆與聽覺反饋的入門係統，摒棄瞭傳統上過於龐雜的理論堆砌。它們將五綫譜的閱讀分解為最小可理解的單元，通過色彩編碼或圖形輔助記憶，確保學習者在接觸鋼琴的初期，就能迅速建立起音高與鍵盤位置的直觀聯係。節奏方麵，這些教材摒棄瞭復雜的術語，轉而采用生活化的節拍模仿與身體律動相結閤的方式，比如通過拍手、跺腳等方式，將二分音符、四分音符、八分音符的時值差異，內化為身體的感知，而非單純的數學計算。例如，其中一套源自歐洲的入門教材，其首冊練習麯目長度極短，但要求對每一個音符的時值精準控製，這種極簡主義的訓練方式，極大地避免瞭初學者因麯目過長而産生的倦怠感。 2. 手型與觸鍵的精細化指導： 在指法訓練上，本導讀側重於那些對“手型”要求達到近乎苛刻標準的教程。這些教材深知，一個鬆弛、圓潤且有力的手型是未來演奏高難度作品的先決條件。它們通過大量針對性的“非演奏性”練習來塑造肌肉記憶。比如，許多練習並非直接彈奏鏇律，而是要求學生將手指以“拱橋狀”懸停於鍵盤上方，進行微小的“按壓-釋放”練習，感受指尖觸鍵點的力量集中與轉移。其中關於大拇指的訓練尤為細緻，強調其內收與外展的協調性，而非僅僅作為支撐點，這是許多自學者容易忽略的盲區。 二、 技術難度的漸進式攀升：從手指獨立到和聲的融閤 當學習者掌握瞭基本的音符識彆和正確的坐姿後，教材的側重點轉嚮瞭手指獨立性、雙手協調性，以及對基本和聲概念的初步接觸。 1. 跨越式練習麯的精選： 本導讀收錄的進階練習麯集，其編排邏輯高度遵循“能力階梯”原則。它們並非隨機排列，而是遵循特定的技術難點進行遞進。例如，前一組練習可能專注於單指的快速交替（如三度音程或六度音程的重復彈奏），而緊接著的下一組，則會引入雙手在不同節奏型上的配閤。這裏突齣的是那些對“力度控製”有明確要求的練習，例如要求在同一樂句內，完成從 pp 到 mf 的平滑過渡，迫使學習者學會控製手指下鍵的深度和速度，而非僅僅是力度大小。 2. 早期復調思維的引入： 對於復調音樂的理解，是鋼琴學習中的一個重要轉摺點。本導讀中包含的某些教材，在初級階段就引入瞭極簡的對位練習。這些練習通常以兩聲部為主，例如左手演奏簡單的持續音或節奏固定音型，而右手則在上方進行鏇律的展開。這種設置的目的，在於訓練大腦的“並行處理”能力，讓學生在彈奏時，能同時關注兩條獨立的音樂綫條，為將來學習巴赫等復調大師的作品打下堅實的思維基礎。 三、 音樂錶現力的早期熏陶：風格與情感的捕捉 技術是軀殼，音樂性是靈魂。本精選集同樣涵蓋瞭那些旨在培養學習者音樂審美和風格理解的文獻。 1. 風格化的短麯賞析與模仿： 我們選取瞭大量具有鮮明時代特徵的短小精悍的樂麯。這些樂麯的難度控製在五級水平以下，但其音樂內涵豐富。例如，某些具有明確浪漫主義色彩的小品，會要求學習者在演奏時加入微妙的延遲（Rubato），並引導學生思考“什麼纔是有品位的自由處理”，而非隨意的拖遝。又如，某些古典時期的練習麯，則強調清晰的樂句劃分和明確的重音位置，以體現古典主義的平衡與秩序感。 2. 聽覺與情感反饋的建立： 部分選入的理論輔助讀物，側重於將抽象的音樂符號與具體的情感體驗掛鈎。它們會引導學生在練習時，不僅要彈準音符，更要“聽見”自己彈齣的聲音。例如，在練習慢闆樂麯時，引導學生去想象畫麵或氛圍，然後將這種氛圍轉化為指尖的觸感——輕柔、溫暖或沉靜。這有助於將技術訓練從機械的重復，提升到主動的藝術創造過程。 四、 跨越階段的資源整閤與自律培養 最後，本導讀的精髓在於提供一個整閤性的學習框架，強調學習者如何自主規劃和利用這些資源。 1. 練習計劃的製定哲學： 本導讀不提供固定的時間錶，而是提供瞭一套自我診斷與資源分配的原則。例如，對於技巧薄弱的環節（如固定音型的快速轉換），應采用“高頻率、短時間”的集中訓練；而對於需要內化的樂麯背誦與理解，則應采用“低頻率、長時間”的沉浸式練習。這種策略性的學習方法，確保瞭時間和精力的有效投入。 2. 從“演奏”到“理解”的橋梁： 本導讀特彆推薦瞭一些關於音樂史和樂理基礎的補充讀物，它們與鋼琴練習並行不悖。這些讀物旨在迴答“我彈奏的這段音樂是哪個時代、什麼風格的？”這一問題。隻有理解瞭奏鳴麯式（Sonata Form）的結構，學習者纔能更清晰地把握樂句的起承轉閤；隻有瞭解瞭調式（Mode）的特性，纔能更準確地詮釋特定民族風格的音樂。這些知識的融入，將鋼琴學習從單純的“指法訓練”徹底提升為“音樂文化的探索”。 總而言之，本精選導讀旨在構建一條從基礎認知到高級錶現的無縫銜接的學習路徑，它強調的是係統性、精確性以及審美情趣的同步發展，而非某一特定方法論的獨尊。

評分☆☆☆☆☆

這套《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》簡直是我學琴路上的“及時雨”！之前斷斷續續地學過一些，總是覺得基礎不紮實，理論和實踐脫節，練起來就覺得枯燥乏味，提不起勁。拿到這套書，第一感覺就是“親切”，它的排版清晰，字體大小適中，不像有些教程那樣密密麻麻地擠在一起，光是看著就讓人放鬆瞭不少。我最喜歡的是它循序漸進的編排方式，從最基礎的指法、音符認識開始，一點一點地深入，完全不會給人“一口吃個胖子”的感覺。而且，每一頁的練習麯都很有意思，鏇律性很強，不是那種枯燥的音階練習。我發現自己不知不覺就能跟著書裏的樂麯彈奏，成就感滿滿！我尤其贊賞它對樂理知識的講解，不是那種死闆的理論堆砌，而是用非常生活化、形象化的比喻來解釋，比如關於節奏的部分，老師給我舉瞭一個走路的例子，一下子就明白瞭。這讓我覺得學琴不再是一件高不可攀的事情，而是可以融入生活的樂趣。現在我每天都期待著彈琴的時間，感覺自己的手指越來越靈活，對音樂的理解也越來越深。強烈推薦給所有想踏入鋼琴殿堂的朋友們，它絕對是你最靠譜的啓濛老師！

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年沒碰過樂器，但內心深處一直有個音樂夢想的上班族，我曾經嘗試過幾次學習鋼琴，但都因為方法不對、缺乏係統性而半途而廢。這次抱著試試看的心態入手瞭這套《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》，真是讓我驚喜連連！這本書最大的亮點在於它的“趣味性”和“實用性”完美結閤。它不會給你灌輸太多枯燥的理論，而是用一種非常吸引人的方式來引導你學習。舉個例子，在介紹音階的時候，它會用一些有趣的故事或者比喻來幫助你記憶，而不是簡單地讓你背誦。而且，它設計的練習麯都非常有音樂感，聽起來一點也不像生硬的“練習”。我記得有一次，我跟著書上的一個練習麯彈，發現它居然和一首我小時候聽過的兒歌很像，這讓我感到非常親切，也更有動力去完成。這本書的進度安排也恰到好處，不會讓你感到壓力太大，但又能讓你感覺到自己在不斷進步。我尤其喜歡它後期的一些樂麯改編，用簡單的和弦和節奏就能彈奏齣優美的鏇律，這讓我覺得彈鋼琴不再是遙不可及的夢想，而是觸手可及的現實。現在，我每天下班都會抽齣時間來練一會兒琴，這已經成為我生活中不可或缺的放鬆方式。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂愛好者，一直對鋼琴有著濃厚的興趣，但苦於沒有專業的指導，總是覺得學起來無從下手。直到我接觸到這套《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》，纔真正感受到係統學習的魅力。這本書的結構設計非常閤理，從基礎的樂理知識到演奏技巧，都循序漸進，層層遞進。我尤其喜歡它在講解樂理知識時，用到的許多生動形象的比喻，讓抽象的概念變得容易理解。比如，在解釋“小節”和“拍子”的時候，它就像在講故事一樣，讓我一下子就抓住瞭重點。而更令我驚喜的是，書中所選的練習麯都非常優美動聽，並且難度適中，讓我能夠在練習中獲得成就感，而不是被枯燥的音階和琶音摺磨。我發現，我能夠很快地跟著書裏的樂譜彈奏齣一些鏇律，這極大地激發瞭我學習的積極性。而且，這本書的排版設計也非常人性化，字體清晰，留白適度，長時間閱讀也不會感到疲勞。現在，我每天都會堅持練習，並且能夠明顯感受到自己在指法、樂感上的進步。這套教程無疑是我鋼琴學習道路上的一塊重要基石。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都對古典音樂情有獨鍾，但苦於沒有門路開始學習鋼琴，身邊也沒有專門的老師指導。偶然間在書店看到瞭這套《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》，被它精美的封麵和“簡易”這個詞吸引瞭。迴傢後翻閱瞭一下，發現這套書的編排設計真是太巧妙瞭。它沒有一下子就拋齣大量的樂理知識，而是巧妙地將理論融入到實踐中。比如，在學習識譜的時候，它會用一些非常簡單易懂的圖示和例子來講解，並且立刻配閤相應的練習麯，讓你在彈奏中理解音符和節奏。我印象最深的是關於“力度”的講解，它不僅僅是告訴你“強”和“弱”，而是通過一些生動的描述，讓你體會到不同力度帶來的音樂情感變化。而且，它所選用的練習麯風格多樣，從簡短的練習麯到一些大傢耳熟能詳的簡單樂麯片段，都經過瞭精心挑選，既能鍛煉技巧，又能陶冶情操。我每天都會抽齣一點時間來練習，雖然進步可能不似神速，但每一次完成一首小練習麯，那種滿足感都油然而生。這套書就像一個耐心而循循善誘的導師，一點點地引領我走進音樂的世界，讓我感受到瞭學習的樂趣和音樂的美妙。

評分☆☆☆☆☆

自從入手瞭這套《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》，我的鋼琴學習之路可以說是充滿瞭驚喜和動力。這本書最大的特點就是它把“難”的鋼琴學習，變得“易”瞭起來。它摒棄瞭許多陳舊、死闆的教學模式，而是采用瞭更加貼近現代人學習習慣的方式。讓我印象深刻的是，在剛開始學習的時候，這本書並沒有像很多教材那樣，一上來就給你灌輸一大堆樂理概念。而是用一種非常巧妙的方式，讓你在彈奏的過程中，自然而然地去理解這些概念。比如，它會通過一些簡短的鏇律，讓你體會到不同音符的長度和節奏感，而不是直接讓你死記硬背。而且，書裏的麯子都選得特彆好，既有適閤初學者的簡單練習，也有一些改編後的大傢耳熟能詳的鏇律，聽起來一點都不枯燥，反而能激發你的學習興趣。我尤其喜歡它後期的一些小練習，能夠很快地讓你感受到彈奏的樂趣。這本書的語言風格也很平實易懂，沒有太多專業術語，就算是沒有一點音樂基礎的人，也能輕鬆理解。現在，我每天都非常期待能夠打開這本書，用手指在琴鍵上舞動，這已經成為我生活中不可或缺的放鬆方式。