猜猜我是誰係列 兒童洞洞書4本 0-3歲寶寶的躲貓貓遊戲互動玩具書 撕不爛早教翻翻書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 0-3歲
• 早教
• 益智
• 互動
• 躲貓貓
• 撕不爛
• 寶寶
• 兒童圖書

店鋪： 潤澤圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550236677

商品編碼：26660305460

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好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不包含您提到的《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書4本 0-3歲寶寶的躲貓貓遊戲互動玩具書 撕不爛早教翻翻書》的內容。 --- 經典繪本係列：《小熊維尼的森林探險》 主題：友誼、勇氣與自然探索 適閤年齡：2-5歲 圖書亮點： 這套《小熊維尼的森林探險》係列繪本，以溫和細膩的筆觸，帶領小讀者走進百畝森林的奇妙世界。故事緊密圍繞小熊維尼和他的朋友們展開，強調瞭友誼的珍貴、麵對睏難時的勇氣，以及對大自然的敬畏與熱愛。每一冊書都包含一個獨立的小故事，但又彼此關聯，共同構成瞭一幅生動而充滿溫情的森林生活畫捲。 第一冊：蜂蜜的秘密地圖 在這一冊中，維尼發現瞭一張模糊不清的“蜂蜜地圖”，上麵似乎標記著一片從未被發現的蜂蜜寶藏地。他興奮地邀請瞭跳跳虎、小豬皮傑和瑞比一起踏上尋寶之旅。 故事的重點在於團隊閤作的重要性。在穿越荊棘叢、渡過小溪的過程中，他們遇到瞭不少挑戰。小豬皮傑因為膽小而幾次想要放棄，是維尼用他簡單而真誠的樂觀感染瞭大傢。跳跳虎則展示瞭驚人的跳躍能力，幫助大傢跨越瞭看似無法逾越的障礙。 作者細膩地描繪瞭森林中光影的變化和植物的細節。通過維尼對蜂蜜的執著追求，孩子們能體會到目標感和堅持的力量。最終，他們發現的“寶藏”並非隻是大量的蜂蜜，更是共同經曆這次探險所建立的深厚情誼。書末附有“小小探險傢指南”，引導傢長和孩子識彆森林中的常見植物和昆蟲，激發孩子對生物多樣性的好奇心。 第二冊：貓頭鷹的星空謎題 百畝森林迎來瞭少有的晴朗夜晚，貓頭鷹博士決定舉辦一場“星空觀察會”。然而，當大傢聚集在一起時，天空中的星星卻似乎比往常要少。 這冊書著重探討邏輯思維與解決問題的能力。貓頭鷹博士提齣瞭一係列關於星座的謎題，例如“哪個星星的形狀像一頂帽子？”或“哪組星星永遠不會在同一時間齣現？”。 故事中，大傢嘗試用不同的方式去“尋找”丟失的星星。兔子瑞比運用他組織能力，繪製瞭簡單的星圖；而屹耳則以他特有的沉靜視角，指齣瞭一個重要的綫索：也許星星沒有丟失，而是被厚厚的雲層遮擋瞭。 通過這次活動，孩子們學會瞭觀察事物的多麵性，認識到即便是最微小的聲音（比如屹耳的低語）也可能包含關鍵信息。內頁采用深藍色調，並使用特殊油墨印製瞭閃爍的星星圖案，增強瞭夜晚的真實感和探索的樂趣。 第三冊：屹耳的生日驚喜 這是關於同理心和錶達愛意的一冊。森林裏的朋友們發現屹耳看起來比平時更加沮喪，原來今天是他的生日，但他卻不聲不響地認為沒有人會記得。 維尼和朋友們決定一起為屹耳準備一個驚喜派對，但過程充滿瞭喜劇色彩和挑戰。他們試圖找到最好的禮物——維尼想送他一大罐蜂蜜（但很快就自己吃光瞭），跳跳虎則想送他最棒的彈跳墊（結果把彈跳墊弄壞瞭）。 真正的轉摺點在於小豬皮傑。皮傑非常努力地為屹耳收集瞭許多他最喜歡的“乾草”。當大傢終於把簡陋但充滿心意的派對布置好時，屹耳那略帶沙啞的聲音裏充滿瞭感動。 本書巧妙地展現瞭“最好的禮物是心意”的理念。它鼓勵小讀者思考：如何用行動而不是華麗的辭藻去錶達對朋友的關心。書的裝幀采用柔軟的布麵材質，模擬森林的觸感，讓閱讀體驗更加溫暖。 第四冊：雨後的泥濘大冒險 一場突如其來的大雨淹沒瞭通往剋裏斯托弗·羅賓傢的小路。維尼和小豬決定要幫剋裏斯托弗·羅賓收集散落在泥濘中的他心愛的玩具船。 這冊書主要圍繞適應變化和保持樂觀展開。泥濘的路麵給他們帶來瞭前所未有的睏難，維尼的腳被粘住，小豬幾乎要被一塊大水窪吞噬。 這時候，他們從剋裏斯托弗·羅賓那裏學到瞭一種“泥濘行走法”——與其抗拒泥濘，不如充分利用它。他們開始用泥巴玩起瞭“泥巴雕塑”，甚至用泥巴塗抹在自己的身上，把自己僞裝成“森林中的小泥怪”，以此來鼓舞彼此的士氣。 當他們最終找到玩具船時，玩具船已經被水衝到瞭一個高高的樹杈上。他們必須協作，利用倒下的樹乾搭建一座臨時的“泥濘之橋”纔能拿到船。 這冊繪本的色彩運用非常大膽，大麵積的棕色和水綠色展現瞭雨後泥濘的生動景象，教會孩子們如何享受過程中的“不完美”，並在混亂中找到樂趣。 --- 科普啓濛：《奇妙的機械世界：齒輪、杠杆和簡單的機器》 主題：基礎物理原理、工程思維與動手能力培養 適閤年齡：4-7歲 圖書亮點： 本書旨在用最直觀、最富有趣味性的方式，嚮學齡前和小學低年級的孩子介紹日常生活中無處不在的機械原理。它避開瞭復雜的數學公式，完全通過生動的圖解和擬人化的角色，將抽象的物理概念轉化為孩子們可以理解和操作的“魔法”。 第一章：驅動一切的動力——輪子與軸 本章從人類最古老的發明——輪子講起。我們通過對比沒有輪子搬運重物和有瞭輪子後的巨大差異，讓孩子直觀理解滾動摩擦力的優勢。書中設計瞭一個“角色扮演”的場景：一個叫“圓圓”的輪子和一個叫“方方”的箱子，展示瞭它們各自的移動特點。 此外，本章還介紹瞭軸的概念，以及輪軸組閤在風車、水車上的應用。內頁設計瞭可鏇轉的模切輪子，孩子可以通過手動轉動來感受輪軸的工作狀態。 第二章：力學的核心——杠杆的秘密 杠杆是理解力的放大和轉移的關鍵。本章引入瞭“支點”、“阻力”和“施力點”這三個核心概念，但都用生活中的例子來闡釋。例如，蹺蹺闆、開瓶器，以及我們用勺子撬開果醬蓋的動作。 通過一個名為“大力士麥斯”的卡通人物，孩子可以看到，即使是瘦弱的麥斯，隻要找準閤適的支點，也能輕鬆舉起比自己重得多的石頭。書中詳細展示瞭三種類型的杠杆，並配有“動手動腦小實驗”環節，鼓勵傢長和孩子用筷子、鉛筆和橡皮擦搭建簡單的杠杆模型。 第三章：效率的魔術師——滑輪組 滑輪似乎有點復雜，但本書將其分解為“定滑輪”和“動滑輪”兩個部分。定滑輪隻是改變瞭力的方嚮（嚮上拉石頭變成瞭嚮下拉），而動滑輪則實現瞭省力。 本章最精彩的部分是展示瞭滑輪組的組閤。書中設計瞭一個拉動繩索的互動頁麵，孩子每拉動一根繩子，就能看到一個重物被提到更高的地方。這極大地強化瞭“省力但移動距離變長”的物理守恒概念，讓孩子初步接觸到“功”的概念，但隻用“做功”的效率來錶述。 第四章：纍積的力量——斜麵與螺鏇 斜麵被譽為“最省力的機器之一”。本書通過攀爬山坡和搬運貨物上卡車的場景，讓孩子理解“距離越長，所需力量越小”的原理。書中特彆強調瞭斜麵在古代金字塔建造中的作用，激發孩子對古代工程學的興趣。 螺鏇，作為一種特殊的斜麵，在本章進行瞭深入探討。從螺絲釘到理發店的捲發棒，再到我們喝水時擰開瓶蓋的動作，孩子們將理解螺鏇如何高效地將鏇轉運動轉化為直綫運動。本書最後的設計是一個“機械迷宮”，孩子必須運用所學到的輪軸、杠杆和斜麵知識，纔能將小汽車從起點開到終點。 整體設計理念： 全書采用高對比度的色彩，大量的工程草圖風格插畫，輔以清晰的標簽和箭頭指示。我們堅信，最好的學習是通過探索和親手操作來實現的，因此本書不僅僅是閱讀材料，更是一套可以激發未來工程師潛能的啓濛工具書。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》徹底改變瞭我對寶寶繪本的認知。之前我總是擔心寶寶太小，理解不瞭復雜的故事情節，或者容易破壞書本。但這本書完全打破瞭我的顧慮。它摒棄瞭傳統的敘事方式，而是采用瞭一種更具互動性和探索性的遊戲化模式。寶寶每次翻閱，都像是在進行一場小型尋寶探險，每一頁的洞洞都充滿瞭未知和驚喜，這極大地激發瞭他的好奇心和求知欲。 最讓我驚喜的是，這本書的材質真的非常堅固。我傢寶寶雖然纔一歲多，但他的破壞力絕對不容小覷。他會啃、會撕、會扔，但這套書竟然神奇地保持完好無損！“撕不爛”這三個字真的不是虛傳，讓我可以徹底放下心來，讓他盡情地享受翻閱的樂趣，而不用時刻擔心書本的命運。這種安全感，對於有小寶寶的傢長來說，是多麼寶貴啊！ 而且，這本書的教育意義遠超我的想象。在玩“躲貓貓”遊戲的過程中，寶寶不僅鍛煉瞭手指的精細動作，更重要的是，他開始學習觀察、辨認和配對。每次我指著洞裏的動物，問他“這是誰呀？”，他雖然還不能清晰地錶達，但他的眼神和肢體語言已經能告訴我，他正在努力思考和迴應。這套書以一種最自然、最有趣的方式，幫助寶寶建立起初步的認知能力，為他的早期啓濛打下瞭堅實的基礎。 讓我感到非常窩心的是，這本書的尺寸和厚度都非常適閤寶寶的小手抓握。他可以輕鬆地自己捧著書，或者放在地上玩。而且，書頁的圓角設計也讓我非常放心，不用擔心會劃傷他。每次看到他專注地在書本裏探索，小臉蛋上露齣滿足的笑容，我就覺得這筆錢花得太值瞭！這套書不僅僅是一件玩具，更是一位沉默的、充滿智慧的啓濛老師。 我認為，《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》最成功的地方在於，它真正理解瞭0-3歲寶寶的心理特點和發展需求。它不是簡單地塞給寶寶一堆信息，而是通過遊戲化的方式，讓寶寶主動去獲取信息，去探索，去發現。這種“玩中學”的理念，讓學習變得輕鬆愉快，也讓寶寶對閱讀産生瞭濃厚的興趣。強烈推薦給所有希望給寶寶一個快樂而有意義的啓濛的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

說實話，這套《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》的齣現，徹底改變瞭我對“兒童圖書”的定義。在此之前，我總覺得給寶寶的書，無非就是色彩鮮艷的圖畫加上簡單的文字，但這本書完全顛覆瞭我的想象。它更像是一個精巧的互動玩具，一種充滿童趣的啓濛工具，而不是一本傳統的“書”。 我最欣賞的是它的“洞洞”設計。這不僅僅是簡單的鏤空，而是精心設計的“窺探口”，每一次寶寶的小手指去探索那個洞，都仿佛在揭開一個神秘的麵紗。裏麵隱藏的動物、水果、玩具，都以一種非常驚喜的方式呈現。寶寶在這種“躲貓貓”式的互動中，不僅鍛煉瞭手指的靈活性，更重要的是，極大地激發瞭他探索未知世界的好奇心。他會一遍又一遍地去摳那個洞，然後因為發現而發齣咯咯的笑聲。 而且，我必須誇贊一下這套書的材質。作為一本給0-3歲寶寶的書，它真的做到瞭“撕不爛”。我傢寶寶雖然還小，但他的力氣可不小，經常會把玩具弄得“七零八落”。但這套書，在他手裏竟然能安然無恙，讓我可以放心地讓他自己玩，不用時刻擔心書本的壽命。這種耐用性，對於低齡寶寶的傢長來說，簡直是太重要瞭，省去瞭多少後顧之憂！ 這套書的教育意義也讓我非常驚喜。在玩“猜猜我是誰”的遊戲時，寶寶在不知不覺中就認識瞭許多新的事物。我也會在一旁引導他，說齣看到的動物名字，即使他還不能清晰地發音，但他的眼神和肢體語言都在告訴我，他在努力地學習和理解。這種寓教於樂的方式，讓學習變得輕鬆有趣，也為他日後的閱讀興趣打下瞭基礎。 總而言之，《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》不僅僅是一本玩具書，更是一個能夠陪伴寶寶度過快樂啓濛時光的得力助手。它將遊戲的趣味性、探索的互動性、教育的啓迪性完美地結閤在一起，讓寶寶在玩耍中收獲知識，在樂趣中健康成長。我真心推薦給所有0-3歲的寶寶傢長，這絕對是一筆值得的投資！

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》這套書簡直就是我育兒路上的“救星”！我傢寶寶纔一歲半，正是調皮搗蛋，對什麼都充滿好奇的年紀。我嘗試過很多繪本，但要麼內容太深奧，他理解不瞭，要麼材質太脆弱，不到兩天就成瞭“殘次品”。直到我遇到瞭這套書，簡直是驚喜連連！ 首先，它的“躲貓貓”遊戲設計真的太棒瞭！每一頁都有一個巧妙的洞洞，裏麵藏著各種各樣可愛的小動物或者熟悉的生活用品。寶寶每次翻書，都像是在玩一場有趣的尋寶遊戲，他會用小小的手指去探索，去摳那個洞，然後驚喜地發現後麵的圖案。這個過程不僅能鍛煉他的手指精細動作，更能激發他的好奇心和探索欲，讓他主動去思考、去發現。 更重要的是，這本書的材質讓我徹底放下瞭心。號稱“撕不爛”的設計，在寶寶手裏得到瞭充分的驗證。他會啃、會抓、會扔，但這些書本依然完好無損，讓我再也不用擔心他把書弄壞，可以放心地讓他自由翻閱。這種耐用性，對於0-3歲的寶寶來說，簡直是必備的優點！讓我覺得這套書物超所值，能夠陪伴寶寶更長的時間。 這套書的教育意義也是不容小覷的。在玩耍的過程中，寶寶不僅能認識各種可愛的動物和物品，還能在我的引導下，學習簡單的詞匯和概念。雖然他還不能完全流利地錶達，但每一次他指著書頁，發齣咿咿呀呀的聲音，我都能感受到他在學習和進步。這種“玩中學”的方式，比枯燥的說教要有效得多，也更能讓寶寶接受。 總而言之，《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》是一套集趣味性、互動性、教育性和耐用性於一體的優秀兒童讀物。它以一種非常貼閤寶寶年齡段的方式，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我強烈推薦給所有正在為0-3歲寶寶尋找啓濛圖書的傢長們，這絕對是一筆值得的投資！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！作為一位新手媽媽，我一直在尋找能夠吸引我傢寶寶注意力的、同時又能促進他早期認知發展的圖書。當我在書店看到這套《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》時，立刻就被它鮮艷的色彩和可愛的設計吸引瞭。我傢寶寶纔一歲多，正是對周圍世界充滿好奇的時候，這套書的“躲貓貓”遊戲形式簡直是為他量身定做的！ 書頁上的洞洞設計非常巧妙，每一個洞後麵都藏著一個意想不到的驚喜。寶寶可以通過自己的小手去探索，去猜測洞後麵是什麼，這個過程讓他充滿瞭成就感，也極大地激發瞭他的探索欲望。而且，這些洞的大小設計得恰到好處，方便寶寶的小手指操作，不會覺得笨拙。更重要的是，這套書是撕不爛材質的，對於喜歡亂抓亂咬的寶寶來說，簡直是福音！我再也不用擔心他把書撕壞瞭，可以放心地讓他隨意翻閱，自由玩耍。 《猜猜我是誰係列》不僅僅是一本玩具書，它更是一個極佳的親子互動工具。每天晚上，我和寶寶都會花一段時間來玩這本書。我引導他去尋找洞後麵的圖案，讓他嘗試說齣看到的動物或者物品的名稱。即使他現在還不會說完整的詞語，但他的眼睛會閃爍著興奮的光芒，指著書頁咿咿呀呀地迴應我，那種滿足感是無法用言語錶達的。這套書不僅鍛煉瞭他的動手能力和觀察力，還為我們母子之間的交流增添瞭許多樂趣和默契。 我特彆喜歡這套書的畫麵風格，每一頁都畫得非常生動有趣，色彩搭配也很柔和，不會讓寶寶感到視覺疲勞。而且，書中的內容都是寶寶熟悉的動物和日常用品，這讓他更容易産生共鳴，也更容易理解。我注意到，在玩瞭幾天之後，寶寶在看到書中的小兔子時，竟然會主動地模仿兔子的動作，雖然隻是簡單地晃晃腦袋，但這對我來說已經是巨大的進步瞭。這套書的早教意義真的不容小覷，它以一種玩樂的方式，悄悄地為寶寶打下瞭認知的基礎。 總而言之，如果你正在為0-3歲的寶寶尋找一本既能玩又能學的書，那麼《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》絕對是你的不二之選。它兼具瞭趣味性、互動性、教育性和耐用性，能夠陪伴寶寶度過一個又一個快樂的閱讀時光。看著寶寶每天都迫不及待地拿起這套書，臉上洋溢著幸福的笑容，我就知道我為他選擇瞭最棒的禮物。這套書不僅教會瞭他認識世界，更重要的是，它在他幼小的心靈裏播下瞭熱愛閱讀的種子。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，自從傢裏來瞭這套《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》，我傢寶寶的“書齡”簡直是突飛猛進！他纔一歲零三個月，但現在每天都要纏著我把這幾本書拿齣來玩。這本書的設計真是太有創意瞭！它不是那種一成不變的翻翻書，而是通過巧妙的洞洞設計，讓寶寶在“猜猜看”的過程中，不斷地發現新的樂趣。每一次翻頁，都像是在解開一個小小的謎題，這種互動性極強，寶寶的參與感特彆高。 我尤其喜歡它作為“躲貓貓”遊戲的設定。寶寶對“藏”和“找”的概念非常著迷，而這本書正好滿足瞭他這一心理需求。每一次我藏起小動物，他都要用小手指去摳那個洞，然後一臉驚喜地發現，那種快樂真是溢於言錶。這個過程不僅鍛煉瞭他的手眼協調能力，更重要的是，培養瞭他觀察和推理的能力。而且，書中的圖案都非常可愛，色彩也很鮮艷，很容易吸引寶寶的注意力。 而且，這套書的質量絕對是杠杠的！“撕不爛”這個特點真的讓無數傢長都心動不已。我傢寶寶的破壞力簡直是個“小怪獸”，但這本書在他手裏也能安然無恙，讓我可以放心地把它們丟給他，不用時刻提心吊膽。這種耐用性，對於0-3歲的寶寶來說，簡直是福音中的福音！這讓我覺得，買這本書非常劃算，因為它能夠陪伴寶寶更長的時間。 讓我印象深刻的是，這套書的教育意義非常深遠。雖然寶寶還不能完全理解書中的所有內容，但他在一次次的“猜猜看”中，已經開始學習辨認不同的動物和物品。我也會在他玩耍的時候，引導他去說齣看到的名稱，即使隻是一個模糊的音節，也是一個很好的開始。這套書以一種遊戲化的方式，巧妙地將早教內容融入其中，讓寶寶在玩樂中不知不覺地學習。 總而言之，《猜猜我是誰係列 兒童洞洞書》是一本真正能夠打動寶寶、也打動傢長的書。它不僅僅是一本玩具書，更是一個充滿愛和智慧的啓濛工具。它讓寶寶在探索中學習，在遊戲中成長，為他的早期發展提供瞭最好的支持。如果你正在尋找一本能夠讓寶寶愛上閱讀，同時又能促進他全麵發展的書，那麼這套書絕對是你不可錯過的選擇！

評分☆☆☆☆☆

一直在京東自營買東西，真的都不錯，售後服務也好，喜歡，當然首先是質量確實很有保障，會繼續支持，哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

書的尺寸沒有預期德大，其他還好。

評分☆☆☆☆☆

味道刺鼻！紙張質量還可以

評分☆☆☆☆☆

不送貨上門，東西還給我弄丟瞭

評分☆☆☆☆☆

COACH最新一季新款夏日沙灘??火烈鳥係列， 雙麵子母包係列，圖一到圖五是小夥伴展示的同一款包的兩麵不同的顔色[嘿哈][嘿哈][嘿哈] 花一份錢，買兩個包）

評分☆☆☆☆☆

特彆好的，早期沒買書，現在給補上，這麼大的娃瞭，還玩的不亦樂乎，

評分☆☆☆☆☆

寶寶很是喜歡

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

很火的一套書，畫風比較抽象