| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 一线串通的初等数学(第二版) | 作者 | 张景中 |
| 定价 | 78.0元 | 出版社 | 科学出版社有限责任公司 |
| ISBN | 9787030446800 | 出版日期 | 2016-04-01 |
| 字数 | 380000 | 页码 | |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | B5 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 本书从小学生知道的三角形内角和的知识以及三角形面积公式出发,举一反三,推陈出新,直观而严谨地给出正弦的新定义。在此基础上,轻松得到正弦定理、和角公式、勾股定理等一系列三角公式和几何定理,揭示出几何、代数和三角的基本知识之间的密切联系,以三角为主线,构建了初等数学的新体系。书中思想新颖,方法简明犀利,说理严谨,特别着力于从平凡处发掘创新的思路,引导读者发现问题深入思考。全书分为5个部分:1.正弦和正弦定理;2.正弦和角公式;3.余弦和余弦定理;4.四边形;5.圆和正多边形.大体上覆盖了初中应掌握的几何、代数和三角的基本知识。书中每节都安排了例题和习题。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 导语_点评_推荐词 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
| 序言 |
对于那些已经学完初等数学,但总觉得“根基不牢”的读者来说,这本书简直是一剂强效的“思维矫正剂”。我过去学数学常常陷入“记住公式就能解决问题”的误区,缺乏对方法论层面的深入思考。然而,这本书最宝贵之处,恰恰在于它对“如何思考数学问题”的教学。它不仅仅告诉你“是什么”,更侧重于告诉你“为什么是这样”,以及“还可以怎样想”。它里面关于数学归纳法的阐述,就远超出了公式化的步骤,而是深入挖掘了其背后的“递推”思想的普适性。读完后,我发现自己做题的思路变了,不再是机械地套用模板,而是能够更灵活地设计解题策略。它真正培养的是一种“数学直觉”和“问题分解能力”,这是任何速成班都无法给予的宝贵财富,它影响的将是未来所有更深层次的数学学习。
评分这本书的语言风格非常迷人,它有一种老派学者特有的沉稳和幽默感交织在一起的韵味。它不像某些当代教材那样,为了追求“年轻化”而使用过于口语化或浮夸的表达,反而保持了一种对数学的敬畏之心。但与此同时,作者在关键的解释处,又会突然冒出一句精辟、略带哲理的点评,让人在紧张的学习之余会心一笑。这种恰到好处的节奏感,使得长时间阅读也不容易产生疲劳。比如,在讨论反例构建时,作者的语气里流露出对那些“试图挑战规则”的思维的赞赏,这无形中鼓励了读者要去质疑、要去探索边界。这种人文化的关怀渗透在字里行间,让冰冷的数学符号焕发出鲜活的生命力,让人感觉不是在跟一本死板的书对话,而是在与一位睿智的长者探讨学问。
评分坦率地说,市面上很多号称“深入浅出”的数学书,读起来往往是“浅入深出”——开头讲得不错,后面立马就高深莫测了。但张景中先生的这本,在保持数学严谨性的同时,对概念的阐释达到了惊人的清晰度。我尤其想提一下它对“极限”这个概念的处理。很多初学者在这个地方栽跟头,就是因为对“无限逼近”的那个过程理解不够扎实。这本书里,作者似乎花费了极大的笔墨来打磨这一部分的论述,他用了好几种不同的视角去描述同一个概念,每一种描述都像是为不同的思维模式量身定做。有一次我对着某个定义冥思苦想不解时,翻到书中的某个插图和旁注,刹那间,那种原本虚无缥缈的感觉立刻被具象化了。这不仅仅是“易懂”,更是一种“不可磨灭的理解”,就像烙印一样刻在了脑子里,确保了后续学习的基础不会动摇。
评分这本书真是让人眼前一亮,尤其是在处理那些看似寻常却蕴含深意的数学概念时,作者总能用一种近乎“庖丁解牛”的精妙手法将其剖析得淋漓尽致。我记得有一次在学习某个基础定理的证明时,我总是卡在某个关键的逻辑跳跃上,感觉理解上总隔着一层纱。翻开这本书后,作者并没有直接给出枯燥的推导,而是从一个非常生活化的类比入手,构建了一个直观的模型,让我瞬间领悟了背后的本质。这种“润物细无声”的引导方式,比那些堆砌公式的教科书高明太多了。它不是强迫你接受知识,而是引导你主动去发现知识的美感和内在的联系。读完相关的章节后,再去回顾那些原本觉得晦涩难懂的内容,简直是豁然开朗,仿佛打开了一扇通往数学世界更深层次的大门。对于那些希望真正吃透基础,而不是仅仅应付考试的读者来说,这本书的价值无可替代。它真正做到了将“初等”的数学提升到了“艺术”的层面去审视和表达。
评分这本书的编排逻辑简直是教科书设计的一股清流,它完全打破了传统数学教材那种线性和僵硬的结构。很多数学书都是按照知识点强行划分章节,导致读者在学习过程中感觉像是在走迷宫,前后的关联性很弱。但这本书不同,它似乎更注重知识点之间的“网状联系”。比如,作者在介绍完某个代数技巧后,会立刻穿插一个几何层面的应用实例,然后紧接着又返回代数,通过这个几何视角来深化对代数工具的理解。这种跳跃式的、但又层层递进的结构,极大地锻炼了读者的综合思维能力。我个人特别欣赏它在案例选择上的独到眼光,很多例子看似简单,但背后却隐藏着深刻的数学思想。读完之后,我不再是孤立地看待每一个公式和定理,而是将它们视为一个相互支撑的有机整体。这种宏观的视角,对于构建稳固的数学知识体系至关重要。
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