高考必刷題分冊---數學7
我必須得承認,我買這本書純粹是抱著“死馬當活馬醫”的心態。高三的下半學期,感覺時間就像沙漏裏的沙子,一去不復返,而我的數學成績卻總是在一個平颱上徘徊不前,尤其是在處理選修4的立體幾何題時,空間想象能力一直是我的硬傷。這本書的“選修4係列”部分,據說是它的王牌。我試著做瞭幾套關於空間嚮量法和傳統三視圖相結閤的題目。坦白講,解析過程詳盡得讓我有點不好意思,幾乎每一步的邏輯推導都寫得清清楚楚,連一些需要藉助幾何直覺纔能瞬間得齣的結論,它都用代數方法硬生生地掰開瞭揉碎瞭講。這種詳盡程度對於我這種需要反復確認每一步推理的人來說,簡直是救命稻草。但是,作為一個已經刷過好幾本主流教輔的考生,我發現這本書在某些“壓軸題”的解法上,似乎缺乏一些更具創新性或者說“得分最大化”的技巧。例如,在處理某些不規則圖形的體積計算時,它提供的標準解法雖然嚴謹,但耗時較長。我希望看到的是那種在考場上能爭取時間的“捷徑”式的解題思路,哪怕隻是提供一個思路方嚮也好。總而言之,它更像一位耐心十足的老教師,一步步引導你,而不是一位追求效率的教練,為你提供最快的衝刺方案。
評分拿到這本厚厚的數學資料,給我的第一印象是“樸實無華”,完全沒有現在市麵上那種花裏鬍哨的封麵設計或者過度的色彩渲染,看起來就是一本老老實實的、旨在解決問題的工具書。我對比瞭它選修4中關於“圓錐麯綫”的專題解析。這本書的優勢在於其對定義和標準方程的迴歸和深挖。它沒有急於讓你去套用那些復雜的點差法公式,而是花瞭不少篇幅,通過幾何性質和嚮量的語言來解釋橢圓、雙麯綫的離心率、焦距等基本概念是如何由定義一步步推導齣來的。這對於我理解“為什麼會是這樣”而不是“我該怎麼用”至關重要。不過,在處理“直綫與圓錐麯綫的相交問題”時,我對判彆式的應用部分感到有些不盡人意。它提供的是最通用的判彆式方法,雖然正確,但在處理涉及到“弦長”或“中點弦”等特定條件的問題時,作者似乎沒有著重介紹那些能顯著簡化計算的特殊技巧,比如利用對稱性或者設而不求的策略。這意味著,如果想在高考中用這部分知識拿到滿分,我還需要另外尋找一些專門針對圓錐麯綫解題技巧的補充材料,這本書更像是打地基的材料,而不太像最後的精裝修指南。
評分我屬於那種喜歡將知識點串聯起來形成知識體係的理科生,對於那種零散的、題海戰術式的復習資料,我往往提不起興趣。購買《破損包賠!2018版現貨 高考必刷題數學7 選修4係列》的原因,是聽說它在章節間的知識點關聯性做得不錯。在學習完“三角函數與解三角形”這一章後,我特意去翻閱瞭後麵的“平麵嚮量”的應用部分。果然,書中安排瞭一個專門的闆塊,用嚮量的坐標錶示法來重新審視和求解復雜的三角恒等變換和解三角形的邊角關係問題。這種跨章節的融閤訓練,非常有助於構建全局觀。然而,這種“融閤”的難度跳躍性實在太大瞭。前一頁還在講解基礎的餘弦定理應用,後一頁直接就讓你用嚮量內積去求某個三角形內角的最值問題,中間缺少瞭足夠多的過渡性橋梁題目來緩衝這種認知負荷。對於我這種基礎略薄弱的考生來說,這種陡然的難度提升,很容易讓人産生挫敗感,感覺自己好像剛學會走路,就被要求去跑馬拉鬆瞭。如果能在這種跨章節的綜閤練習中,增加更多的基礎迴顧和解題步驟提示,相信這本書的實戰價值會更高。
評分這本傳說中的“學習秘籍”——《破損包賠!2018版現貨 高考必刷題數學7 選修4係列 高考數學7(選修4係列)》,我是在一個論壇上被安利的,說實話,拿到手的時候,心裏是有點忐忑的。畢竟名字這麼張揚,感覺像是對自己的實力有十足的把握,但實際內容是否真的能撐得起這份“破損包賠”的承諾,纔是關鍵。我主要針對的是選修4的微積分和解析幾何部分進行檢驗,這兩個模塊在我的復習計劃中一直是兩大攔路虎。拿到書後,我立刻翻到瞭微積分的專題練習。首先映入眼簾的是那排版,說實話,對於我這種需要盯著每一個細節的考生來說,有些地方的字體間距處理得略顯擁擠,雖然不影響閱讀,但長時間看下來,眼睛確實容易疲勞。不過,拋開排版不談,題目本身的難度設置倒是挺有層次感的。它沒有一上來就拋齣那種讓人望而卻步的偏難怪題,而是循序漸進地從基礎概念的靈活運用開始,逐步過渡到需要多步驟整閤的綜閤大題。尤其對那些在公式推導過程中的易錯點,它用瞭非常醒目的顔色和標注進行提醒,這一點我非常欣賞。感覺編者對我們這些“數學渣渣”的痛點把握得挺準的,不是單純地堆砌難題,而是更有針對性地幫你“補漏”。如果能再增加一些曆年高考中對這類題型的變化趨勢分析,那就更完美瞭。
評分說實話,我對“2018版現貨”這種描述感到一絲年代感的憂慮,畢竟數學的考綱和命題趨勢總是在悄然發生變化。但是,本著“基礎不牢地動山搖”的原則,我還是入手瞭這本《高考數學7(選修4係列)》。我主要關注的是概率與統計這部分的內容,因為這塊內容相對來說更依賴於對題型和模型的熟悉程度。這本書在概率論的例題設計上,確實展現齣瞭一定的深度。它涵蓋瞭二項分布、超幾何分布以及常見統計檢驗方法的應用。最讓我驚喜的是,它對“獨立事件”和“互斥事件”這兩個核心概念的區分和辨析,做瞭大量的對比練習。很多時候,學生並不是不會計算,而是混淆瞭前提條件。這本書通過一係列設置巧妙的“陷阱”題,強迫你必須在解題前明確判斷事件之間的關係。然而,我也發現,與近幾年的高考真題相比,這本書在處理大數據分析和實際應用型問題(比如迴歸分析的解讀)方麵的內容略顯陳舊,案例背景更貼近十年前的社會場景,這對於培養我們對現代數學應用的敏感度上略有不足。
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