正版現貨 全套3本 名師導學新教材全解升級版 語文+數學+英語N版 三年級學期/3年級上 新課標上海 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787807035213

商品編碼：28274467995

叢書名： 金牌名師導學新教材全解升級版 三年級 套裝

中西書局(上海百傢齣版社)

：90.00（語文+數學+英語N版）

2015.6第1版重印

《新課標小學語文核心素養提升訓練（三年級上冊）》 圖書簡介 本冊輔導用書緊密圍繞教育部頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》對小學三年級上學期語文學習提齣的核心素養要求，旨在幫助學生夯實語文基礎，提升閱讀理解能力，培養初步的文學審美情趣，並能在實際生活中運用所學知識。全書內容設計科學、梯度閤理，力求在知識傳授與能力培養之間找到最佳平衡點。 第一部分：字詞句積纍與運用 一、識字與寫字 本單元重點考察學生對三年級上冊教材中要求掌握的生字、新詞的認識和書寫。內容涵蓋瞭多音字、易錯彆字辨析、形近字區分等多個維度。 漢字基礎： 詳細梳理教材中所有要求會認、會寫的漢字，提供規範的筆順指導圖示。特彆針對結構復雜、易寫錯的漢字設置瞭“重點突破”闆塊，通過部首分析、組詞練習等方式加深記憶。 詞語積纍與辨析： 集中訓練成對的近義詞、反義詞，以及描寫具體場景、事物特徵的四字詞語。設計瞭“詞義辨析”練習，要求學生區分形近詞在不同語境下的細微差彆，例如“仔細”與“認真”、“忽然”與“立刻”的用法區分。 詞句仿寫與運用： 提供大量的句子仿寫練習，要求學生模仿課文中的優秀句式，替換關鍵詞語，創作齣符閤語境的新句子，例如仿寫比喻句、排比句，訓練語言的生動性和準確性。 二、積纍與運用 本部分注重學生對課文中學到的積纍性知識的鞏固和運用。 名句默寫與理解： 涵蓋課文中的重點詩歌、散文中的優美語句和富有哲理的段落。不僅要求準確默寫，還配有簡單的背景介紹或含義解釋，確保學生“知其然，知其所以然”。 日積月纍拓展： 補充三年級學生應掌握的古詩詞、諺語、俗語等傳統文化內容，進行主題分類歸納，如“詠物詩”、“四季歌謠”等，拓寬學生的文化視野。 標點符號規範使用： 專項訓練逗號、句號、問號、感嘆號、引號、冒號在不同語境下的正確使用，並設計瞭“標點修復”練習，讓學生在閱讀中體會標點符號對句子意思錶達的關鍵作用。 第二部分：閱讀理解與思維訓練 本部分嚴格按照新課標的要求，從“整體把握、具體分析、拓展延伸”三個層次構建閱讀訓練體係。 一、課內閱讀精講精練 針對教材中每一篇精讀課文（包括記敘文、說明文、詩歌、童話故事等），提供細緻的闆塊解析： 1. 主題思想提煉： 引導學生用一句話概括課文主要內容和作者想錶達的情感。 2. 重點段落剖析： 選取文章的關鍵段落，分析其在結構上的作用、敘述或描寫的手法（如肖像描寫、動作描寫、烘托手法）。 3. 詞句理解深度挖掘： 針對課文中齣現的重點詞語和關鍵句子，設置多角度的提問，如“為什麼作者要用這個詞語？”、“這句話體現瞭人物的什麼品質？”。 4. 信息提取與梳理： 針對說明文或知識性文章，設計圖錶填空、要點歸納等形式，訓練學生快速獲取、整理有效信息的能力。 二、課外閱讀拓展（非連續性文本與文學作品） 此闆塊旨在培養學生的遷移應用能力和對不同體裁文本的適應性。 非連續性文本閱讀： 選取瞭部分與三年級學生生活和學習相關的圖錶、流程圖、通知、地圖等信息材料，訓練學生快速閱讀圖標信息、理解數據關係、遵循指示完成任務的能力。 短篇閱讀理解： 選取瞭適閤三年級學生年齡特點的課外短文（包括自然科普、生活常識、民間故事等）。閱讀材料篇幅適中，難度略高於課本，旨在提升學生的閱讀速度和準確率。設問方式多樣，包括： 細節捕捉題（找原文中的句子）。 邏輯推理題（根據上下文推測人物心理或事件發展）。 情感態度判斷題（分析作者的情感傾嚮）。 詩歌鑒賞入門： 挑選瞭部分意境優美的古今詩歌，指導學生初步感知詩歌的節奏和韻律，體會詩歌描繪的畫麵感和蘊含的情感。 第三部分：口語交際與錶達實踐 本部分著重培養學生的傾聽、錶達、交流能力，強調真實情境下的語言運用。 主題口語實踐： 圍繞教材中的交際主題（如“介紹我的傢人”、“暢談我的愛好”、“如何幫助他人”），提供清晰的準備步驟和錶達要點指導。 情景對話模擬： 設置瞭如“在圖書館藉書”、“嚮同學請教問題”等貼近學生生活的場景，要求學生寫齣或說齣符閤情境的對話，注意稱謂和禮貌用語的規範性。 復述與轉述訓練： 提供瞭幾篇簡短的小故事，要求學生練習有條理地復述故事的主要情節，並能抓住關鍵信息嚮他人轉述。 第四部分：綜閤性學習與實踐活動 本單元引導學生將所學知識應用於解決實際問題，培養閤作探究精神。 小課題探究指導： 針對教材中涉及的“傢鄉的特産”、“我喜歡的動物”等綜閤性學習主題，提供研究思路框架，如“確定目標——搜集資料——整理信息——展示成果”，指導學生完成簡單的資料收集和報告撰寫。 寫作基礎訓練： 側重於寫清楚、寫具體。練習內容包括： 看圖寫話： 訓練學生觀察細緻，用完整的句子錶達所看內容。 寫日記/周記： 引導學生記錄生活中的點滴感悟，注重錶達的真情實感。 簡單記敘文嘗試： 學習寫一個開頭、一個結尾，把事情發生的經過寫完整。 第五部分：單元測試與自查 全書根據教材的單元結構，設計瞭單元自測捲，並附帶詳細的參考答案與解析。 自測捲特點： 試捲結構嚴格模仿期中、期末考試的常見題型和分值比例，覆蓋單元知識點。 錯題分析與訂正： 針對測試中學生易錯的題目，提供“錯因分析”欄目，幫助學生診斷薄弱環節，並提供針對性的鞏固練習，實現“以測促學，以測促改”。 本輔導用書設計注重實踐性和互動性，力求成為學生自主學習的得力助手，幫助他們順利完成三年級上學期的語文學習任務，為後續學習奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是學習材料的“有效性”和“實用性”。太多市麵上的教輔材料，徒有其錶，花裏鬍哨的插圖和五顔六色的設計，結果內容空洞乏力，孩子看兩眼就扔到一邊去瞭。但這套《名師導學新教材全解升級版》是典型的“重內涵、輕包裝”的典範。它的內容組織邏輯非常嚴密，幾乎每一頁的知識點都是層層遞進的，沒有絲毫的冗餘信息。我個人比較偏愛它的“名師導學”部分，它真的像一位經驗豐富的老教師在耳邊輕聲指導。舉個例子，在講解某個語文的語法點時，它會引用上海本地教育專傢多年教學經驗總結齣的“一句話口訣”，簡潔有力，一下子就抓住瞭核心要義。這比那些長篇大論、晦澀難懂的理論分析要有效率得多。我讓孩子嘗試獨立完成其中的單元小測後，發現他對於知識點的掌握已經形成瞭一個比較完整的知識體係，不再是零散的知識點堆砌。這種結構化的學習體驗，對於培養孩子的係統思維能力是非常有幫助的，這遠超齣瞭單純的考試分數，是更長遠的能力培養。

評分☆☆☆☆☆

從性價比的角度來衡量，這套書的價值是極其凸顯的。如果把三本獨立購買市麵上那些所謂的一綫教輔材料加起來，價格肯定會高齣一大截，而且質量也參差不齊。這套“全套3本”的組閤，在保證專業水準的前提下，做到瞭價格上的高度親民。但更重要的是，它節省瞭我大量的時間成本。我不用再花時間去篩選、去對比哪個版本的練習題更貼閤考點，哪個講解更清晰易懂。這套書已經完成瞭“篩選—整閤—優化”的全過程，我拿到手就能直接用，直接讓孩子投入學習。這種“即插即用”的高效性，對於忙碌的現代傢庭來說，是無價的。我感覺這套書不僅僅是學習工具，更像是請瞭一位全科的、經驗豐富的“名師私教”進入瞭我們的傢庭。它幫助我的孩子建立起瞭強大的學習自信心，這種自信帶來的學習動能，是任何昂貴的補習班都難以比擬的。這是一次非常明智的教育投入，我嚮其他三年級孩子的傢長們大力推薦，相信它能成為孩子學習道路上可靠且高效的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的感覺簡直是“相見恨晚”！我之前給孩子找輔導材料真是費瞭不少功夫，市麵上那些五花八門的資料，要麼內容太淺，對孩子提升幫助不大，要麼就是編排得太過復雜，孩子根本看不進去。但是這套《名師導學新教材全解升級版》給我的感覺完全不一樣。首先，它的設計理念非常貼閤現在新課標的要求，這一點從書名就能看齣來，特彆是提到瞭“上海”這個教育前沿的地區，讓人對內容的專業性和前瞻性充滿瞭信心。我特彆留意瞭語文和數學兩冊的導學部分，它們不是簡單地把課本內容重復一遍，而是用一種引導性的方式，把知識點掰開瞭揉碎瞭，用孩子能理解的語言和情境來呈現。比如語文中的古詩詞賞析，它沒有直接給齣標準答案式的解釋，而是通過設置一些啓發性的問題，鼓勵孩子自己去體會詩句中的意境和情感，這種“授人以漁”的教學思路，遠比死記硬背有效得多。英語部分雖然我看得不多，但從目錄和排版來看，也注重聽說讀寫的全麵培養，而不是單純的應試導嚮，這一點非常符閤我希望孩子未來能真正掌握一門語言的目標。整體來看，這套書的裝幀和印刷質量也無可挑剔，紙張厚實，圖文排版清晰悅目，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞，光是看著就覺得賞心悅目，這對於激發孩子的學習興趣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下它的“升級版”這個關鍵詞所代錶的意義。教育改革是持續性的，教材和教學方法也在不斷更新迭代。我之前買過一些舊版或非新課標的版本，發現跟孩子學校用的教材總有微妙的脫節，比如某些詞匯的解釋變瞭，或者題型風格不一樣瞭。這套新版資料徹底解決瞭這個問題。它完全適配瞭最新的教學大綱和教材版本，確保瞭信息的絕對準確性。尤其是英語部分的詞匯更新和句型結構調整，緊跟國際和國內教育的最新趨勢。更讓我欣慰的是，它在“人文素養”的培養上也下瞭功夫。語文部分不僅限於字詞句篇，還融入瞭對傳統文化、傢鄉曆史的探討，這讓學習變得有溫度、有歸屬感。我傢孩子對曆史故事的興趣本來就很濃，這套書巧妙地將課本知識點與這些有趣的背景知識結閤起來，讓學習不再是枯燥的任務，而變成瞭一場探索知識的冒險。可以說，選擇這套升級版，就是選擇與當前最先進、最符閤時代精神的教育理念保持同步，傢長不用擔心買到過時的“庫存”資料。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“全套3本”的組閤持保留態度的，總覺得語文、數學、英語跨度這麼大，很難有一套書能真正做到“精通”。但當我開始對比這套書的知識點覆蓋率和深度時，我的看法徹底改變瞭。它最厲害的地方在於它對“同步”和“拓展”的平衡把握得爐火純青。它緊密圍繞三年級上冊的教學進度，確保孩子在學校裏學到的每一個概念，都能在這套書裏找到清晰、詳盡的解析和配套練習。但更棒的是，它沒有止步於此。在一些核心的難點上，比如數學中的多步應用題或者英語中的動詞時態基礎，它會適當地增加一些比課本稍深一層的例題或講解，這就像是給孩子預先打好瞭地基，讓他們在課堂上能更輕鬆地跟上老師的節奏，甚至能提前預習下一階段的內容。我最欣賞的是它對錯題的歸納和分析，它不僅僅是告訴你“答案是錯的”，而是深入挖掘“為什麼會錯”，可能是概念理解偏差，也可能是計算粗心，針對性極強。這種精細化的輔導，對於那些成績中等，渴望突破瓶頸的孩子來說，簡直是量身定製的“秘籍”。已經用瞭近一個月，我明顯感覺到孩子在麵對平時測驗時，那種從容不迫的氣度是不一樣的，不再是那種拿到試捲就心虛的樣子瞭。