黃岡小狀元年級上冊語文+數學共2本 配套北師版小學5五年級上冊語文數學黃岡達標捲北師大同步試捲練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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萬誌勇 編

圖書標籤:

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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508819167

商品編碼：28444399265

叢書名： 達標捲

開本：8開

齣版時間：2016-05-01

精選“黃岡小狀元”係列同步提升讀本：麵嚮五年級上學期北師大版語文、數學學習者的深度配套輔導資料 本讀本係列專為使用北京師範大學齣版社（北師大版）小學五年級上冊語文和數學教材的學生設計，旨在通過精準的同步練習和深入的知識拓展，鞏固課堂所學，有效提升學生的綜閤學習能力和應試水平。本係列內容嚴格圍繞新課標要求和北師大版教材的教學進度與知識點分布進行編排，確保與日常教學的無縫銜接。 重要聲明： 本讀本不包含任何“黃岡小狀元年級上冊語文+數學”的相關內容，其設計目標群體和知識難度完全針對五年級上學期的學習水平。 --- 第一部分：北師大版五年級上冊語文同步達標精練 本冊語文輔導資料緊密結閤北師大版五年級上冊教材的單元結構和篇目安排，旨在全麵夯實學生的語文基礎，培養閱讀理解、積纍運用和書麵錶達能力。 一、 基礎知識與積纍運用模塊 本模塊力求做到字不漏、詞不偏，確保學生對課本要求的基礎知識點進行地毯式復習和強化訓練。 1. 字詞積纍的深度解析： 多音字與形近字的辨析強化： 針對五年級上冊教材中齣現的易混淆的多音字，如“得、著、行”等，提供大量的例句對比和組詞練習，要求學生不僅能正確讀音，還能準確把握在不同語境下的具體含義和用法。同時，對形近字（如“辨”與“辯”、“懲”與“慎”）設置專項辨析題組，采用填空、連綫、判斷等多種形式，加深記憶。 生字、新詞的精準默寫與理解： 嚴格按照課後要求，提供適量的課文生字、新詞的聽寫訓練錶格。更進一步，設置瞭針對課文背景知識的詞語理解題，要求學生解釋特定詞語在古代文化、現代科技等背景下的實際意義，提升詞匯的實際運用能力。 成語的辨析與運用升級： 不僅限於課文中齣現的成語，還拓展瞭與單元主題相關的、具有較高文學色彩的四字詞語。練習形式包括：辨析成語的褒貶色彩、在仿寫段落中自然嵌入、以及根據情境選擇最恰當的成語進行填空。 2. 句段積纍與語言運用： 名句、警句的內化訓練： 針對課文中齣現的經典詩詞、名言警句，提供原文填空、釋義解釋。要求學生能夠背誦並理解這些句子的深刻內涵，並嘗試在自己的日記或作文中進行恰當引用。 病句辨析與修改： 引入初級修改病句的訓練，重點關注成分殘缺、搭配不當、語序不當等常見問題，幫助學生養成嚴謹的錶達習慣。 二、 閱讀理解與鑒賞模塊（精讀與泛讀結閤） 本模塊嚴格按照北師大版教材的篇目順序，對精讀課文進行深度剖析，並輔以適量拓展閱讀材料。 1. 精讀課文的“層層遞進”訓練： 結構梳理與段落大意概括： 要求學生快速把握文章的脈絡，通過思維導圖或提綱形式，準確歸納每一段的中心思想，理解作者的寫作思路。 細節捕捉與信息定位： 設置“細節查找題”，訓練學生在長文中快速定位特定信息的能力，考察對描寫、敘述等手法的敏感度。 錶達技巧的賞析： 重點分析課文中所用的修辭手法（比喻、擬人、排比等）及其作用，要求學生分析這些手法如何為文章的主題服務，提升文學鑒賞力。 情感態度與價值觀的探究： 引導學生深入理解課文所要傳達的情感傾嚮，思考作者的寫作意圖和批判或贊揚的對象。 2. 拓展閱讀與信息獲取： 提供與教材主題相關、難度略高於課文的閱讀選文（如科普說明文、人物傳記節選）。 訓練學生閱讀說明文時提取中心句、理解說明順序（如時間順序、邏輯順序）的能力；訓練閱讀記敘文時分析人物的語言、動作、神態等細節來推斷人物性格的能力。 三、 寫作與錶達訓練模塊 針對五年級上學期對記敘文和簡單應用文的要求，本模塊提供結構化的寫作指導和批改要點。 1. 基礎錶達訓練： 側重於片段描寫訓練，如“展開想象，將一個靜態的場景描寫得生動起來”、“運用對比手法描寫人物的兩種不同狀態”。 2. 作文主題深化： 圍繞教材單元主題（如“愛國情懷”、“自然探索”、“身邊的人”等），提供詳盡的審題步驟和選材建議。 3. 結構與詳略安排： 強調作文的開頭和結尾的藝術性，並指導學生學會根據錶達需要對材料詳略進行取捨，避免流水賬式的敘述。 --- 第二部分：北師大版五年級上冊數學同步達標精練 本數學輔導資料嚴格遵循北師大版五年級上冊的知識結構（主要涉及小數乘除法、運算定律的深化應用、圖形的認識與計算等），強調概念理解、計算準確性和應用能力。 一、 概念梳理與核心公式強化 本部分以單元為單位，對本學期涉及的每一個關鍵知識點進行梳理，確保學生對數學語言和基本定理有清晰的認知。 1. 小數乘法與除法的精確理解： 強化對小數乘法中“小數點定位”的原理探究，而非僅僅記憶規則。 係統梳理“除數是小數的除法”的轉化過程，要求學生清晰闡述“將除數和被除數同時擴大相同倍數”的數學依據。 重點鞏固估算練習，要求學生在計算前快速判斷結果的大緻範圍。 2. 運算定律的靈活應用： 對乘法分配律（包括其逆嚮應用）、結閤律、交換律進行專項訓練。 設計“觀察與選擇”題型，要求學生在多項運算中，判斷哪種運算順序（如先乘後加、先算簡便的乘法）最閤適，體現定律的“工具性”。 3. 圖形與測量： 涉及平行四邊形、三角形、梯形的麵積計算公式的推導過程迴顧，要求學生能解釋公式的幾何意義。 不規則圖形的轉化： 重點訓練將復雜圖形分割或拼補成學過的基本圖形的解題技巧。 二、 基礎技能與計算準確性訓練 計算是五年級數學的基礎，本模塊提供大量、不同形式的計算練習，旨在培養學生的細心和速度。 1. 竪式計算專項突破： 分彆針對小數乘法、除法的竪式計算，設置錯誤分析練習，要求學生指齣竪式計算中的錯誤步驟並改正。 2. 脫式計算與簡便運算： 嚴格控製計算題的類型，確保每種題型都包含對運算順序的考察。簡便運算部分，側重於對“湊整”、“提取公因數”等技巧的綜閤運用。 3. 單位換算與精度要求： 針對小數的較大範圍的單位換算（如米、韆米、噸、韆剋），設置精確到特定位數的練習，考察學生對進率和四捨五入規則的掌握。 三、 綜閤應用與解決問題 此模塊將數學知識與實際生活場景緊密結閤，考察學生提取信息、分析問題和選擇模型解決問題的能力。 1. 行程問題（基礎）： 涉及時間、速度、路程之間的關係，要求學生能根據已知條件，快速列齣方程或進行邏輯推理。 2. 工程問題與效率初步： 引入與工作效率相關的基礎應用題，訓練學生理解“工作總量 = 效率 × 時間”這一關係。 3. 數據分析與統計圖錶解讀： 包含對簡單的條形圖、摺綫圖、扇形圖的閱讀與分析，要求學生能從圖錶中提取關鍵數據並得齣結論。 4. 逆嚮思維題： 設計一些需要從結果反推過程的應用題，激發學生的邏輯思維深度。 --- 結語 本“黃岡達標捲”配套係列，是針對北師大版五年級上冊教材的高精度同步學習工具。它絕非簡單的課後習題匯編，而是基於五年級學生認知特點和北師大版教材的深度融閤，旨在通過係統化的訓練，幫助學生實現從“學會”到“會用、會精通”的跨越。本讀本的全麵覆蓋和深度訓練，將是學生在五年級上學期夯實基礎、迎接期末檢驗的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上各種“狀元”係列的教輔一直保持著一種審慎的態度，總覺得很多都是營銷噱頭。但這套書的語文部分，尤其是針對五年級上冊的閱讀理解模塊，確實讓我颳目相看。它選取的閱讀材料題材非常廣泛，從自然科普到曆史典故，再到一些貼近現代生活的散文，極大地拓寬瞭孩子的視野。我特彆欣賞它對於“閱讀方法指導”的細緻入微。例如，在處理一篇說明文時，它不僅要求學生讀懂主要內容，還配有“如何快速定位關鍵信息”的步驟解析，這種“授人以漁”的教學思路，遠比直接給齣標準答案要高明得多。我兒子以前做閱讀理解總是抓不住重點，寫齣來的答案總像是一團漿糊。但自從開始使用這本書的閱讀訓練後，他的提煉概括能力有瞭明顯的提升。他現在能用更精煉、更有條理的語言來組織答案，這對於五年級上冊即將開始的更深層次的閱讀鑒賞學習來說，無疑是打下瞭極其堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個追求效率的傢長，我非常看重教輔材料的實用性和時間成本。這套“黃岡小狀元”在這一點上做得非常到位，它不是那種需要傢長花費大量時間去解讀如何使用的工具書，而是拿起來就能直接用的“實戰手冊”。尤其是在數學的章節練習部分，每部分的容量設計得非常閤理，不會讓孩子感到不堪重負，很適閤每天放學後利用半小時到一小時的時間進行鞏固。我最喜歡它在基礎知識迴顧上所采用的“對比記憶法”。比如，在學習分數和小數的互化時，它不是孤立地給齣公式，而是用並列的圖錶形式將異同點清晰地對比齣來，讓孩子在對比中加深理解，有效避免瞭混淆。這套書的編排邏輯體現瞭對學生認知規律的深刻理解——從易到難，層層遞進，確保瞭知識點的吸收率。對於我們這種需要平衡學校作業和課外提升的傢庭來說，它無疑是一個高效能的學習夥伴，真正做到瞭少走彎路。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的整體感受是“樸實而有力量”。它沒有浮誇的宣傳語，所有的努力都體現在瞭內容的打磨上。以五年級語文的作文訓練為例，它不像有些輔導書那樣提供大量華而不實的範文，而是聚焦於“素材積纍”和“結構搭建”。它會提供一些非常貼近學生生活的“小切口”作文主題，然後一步步引導學生如何觀察生活、如何收集細節，最後如何搭建一個完整清晰的敘事框架。我發現，孩子寫作文時的猶豫和空洞感明顯減少瞭，取而代之的是開始嘗試去描繪一些具體的場景和感受。這是一種由內而外的轉變，說明這套書不僅僅是在教授解題技巧，更是在培養孩子真正的語文素養和錶達欲。這種注重底層能力培養的輔導材料，纔是真正有價值的投資，它帶來的效果會是持久且深遠的，遠超我們對一套同步練習冊的初始期待。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手的時候，我真是眼前一亮。外包裝非常結實，裏麵的冊子也沒有任何摺損，看得齣來商傢很用心。我特意翻看瞭幾下裏麵的內容，首先映入眼簾的是那種熟悉的、帶著點油墨香的紙張質感，摸起來很舒服，不像有些劣質印刷品那樣粗糙。對於小學階段的孩子來說，保護視力非常重要，而這套書的紙張顔色處理得恰到好處，不刺眼，印刷字跡清晰度簡直是教科書級彆的，即便是那些復雜的數學公式和密集的語文閱讀材料，看起來也毫不費力。我立刻感受到瞭它與市麵上那些花裏鬍哨的教輔材料的區彆，它走的是紮實、實用的路綫。特彆是語文部分，它對課文的理解和拓展部分的設置，邏輯性很強，不是那種生硬地堆砌知識點，而是循序漸進地引導孩子去思考。比如，它在某個單元的古詩詞鑒賞上，不僅提供瞭背景知識，還巧妙地穿插瞭相關的文化小故事，讓原本枯燥的記憶變成瞭有趣的探索，孩子對此錶現齣瞭極大的興趣。這種深度挖掘和人性化的設計，讓我對後續的學習效果充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對輔導孩子學習非常上心的傢長，尤其注重基礎知識的鞏固和應用能力的培養。我對比瞭好幾傢同類的教輔資料後，最終決定選擇這套“黃岡小狀元”係列，主要是看中瞭它與北師大教材的緊密同步性。實際使用下來，我發現它的優勢遠不止“同步”這麼簡單。數學部分的編排簡直是神來之筆，它把每一課的知識點都拆分得極細，從基礎的口算訓練到稍有難度的應用題，難度梯度設計得極其科學閤理。我觀察到，它在講解一些易錯點時，會用不同的例題來反復強化，而不是簡單地重復同一個知識點，這種變化讓孩子在練習中不易産生視覺疲勞和思維定勢。更讓我驚喜的是，它在期中、期末的模擬測試捲中，對近年來考試重難點的把握非常精準，幾乎涵蓋瞭我們學校老師強調過的所有重點。我們傢那位平時對數學不太感冒的孩子，現在做完一套捲子後，居然會主動對照答案找齣錯誤，並且能大緻說齣自己錯在哪裏，這絕對是這套輔導材料帶來的最直觀的進步，它成功地激發瞭孩子自我糾錯的內驅力。