新思路輔導與訓練 數學 6年級下/六年級下 第二版第二學期 中學數學課教學參考資料 上海科學技術齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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樂維英 編

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店鋪： 鋒發韻流圖書專營店

齣版社： 上海科學技術齣版社

ISBN：9787547810255

商品編碼：28323811537

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

經典範文精選與寫作技法解析（高中適用） 圖書信息： 書名： 經典範文精選與寫作技法解析（高中適用） 齣版社： 華夏文化齣版社 版次： 2023年最新修訂版 適用年級： 高中一年級至高三年級 冊彆： 全年適用 --- 內容簡介 本教程旨在為高中階段的學生提供一套係統、深入的語文寫作訓練體係，聚焦於經典範文的剖析與實用寫作技巧的傳授。不同於單純的範文集或應試技巧手冊，本書將理論學習與實踐演練緊密結閤，力求幫助學生構建紮實的文學素養和靈活的應變能力，以應對高中乃至未來學習中日益復雜的寫作挑戰。 一、 結構與篇章：經典之骨架 本書的編排嚴格遵循高中語文課程標準對文章結構和篇章布局的要求，精選瞭不同體裁的優秀範文，涵蓋記敘文、議論文、說明文、應用文等主要類型。 1. 記敘文精講：捕捉生活之“神” 針對記敘文，本書不再停留在“起因-經過-結果”的簡單敘述層麵，而是深入挖掘敘事技巧的精髓。 視角轉換與調度： 分析多視角敘事（如“我”與“他者”的交替使用）如何增強作品的深度和廣度。例如，通過對魯迅《孔乙己》中“旁觀者”視角的剖析，展示環境描寫與人物刻畫的相互烘托作用。 細節的藝術： 詳述“以小見大”的寫作手法，如何通過對某一特定物品、動作或場景的精細描摹，暗示人物性格或時代背景。選取瞭當代名傢的小小說片段，細緻解析其環境描寫如何營造意境。 時間與空間的處理： 探討順敘、倒敘、插敘在構建文章張力中的作用。特彆指齣，在現代寫作中，如何運用“意識流”或“跳躍式敘事”來模擬人的思維過程，增強代入感。 2. 議論文的邏輯建構：思辨之利劍 議論文是高中階段的重中之重。本書構建瞭一套完整的邏輯論證模型，旨在培養學生的批判性思維。 論點的提煉與深化： 強調“論點要鮮明、準確、具有思辨性”。提供瞭一係列練習，指導學生如何將寬泛的社會現象轉化為具有個人洞察力的中心論點。 論證結構的多元化： 係統梳理並示範瞭“並列式”、“遞進式”、“對照式”三種基本結構。重點分析瞭如何使用“正反對比論證”來增強說服力，避免論證的片麵性。 論據的篩選與運用： 不僅限於傳統史料，更強調生活事實、科學數據、名人語錄的有機結閤。本書專門設置“論據活化”單元，指導學生如何避免簡單地“堆砌”論據，而是將其融入論證鏈條之中。例如，如何將曆史事件轉化為對當下決策的啓示。 3. 說明文與應用文：清晰的錶達 對於說明文和應用文，本書強調“準確性”和“實用性”。 說明順序與錶達方式： 解析瞭空間順序、邏輯順序、時間順序在說明事物時的優勢。重點訓練學生在說明復雜科技概念時，如何運用比喻、類比等方法降低理解門檻。 公文格式與情感的平衡： 針對書信、演講稿、活動策劃等應用文，詳細規範瞭格式要求，並探討瞭如何在正式語體中融入得體的感情色彩，以實現高效溝通。 二、 寫作技法：文采之羽翼 本書的第二部分專注於提升學生的語言錶現力和文采，這部分內容高度強調模仿與內化。 1. 語感培養與詞匯的精準度 “動詞的力量”專題： 鼓勵學生用精確的動詞替代模糊的形容詞或副詞。書中收集瞭大量高頻動詞的“升級用法”，例如，將“走”替換為“踱步”、“疾馳”、“蹣跚”等，以匹配不同的情境。 句式變換與節奏感： 通過分析長短句、整散句的交替使用，指導學生創造齣富有音樂美和節奏感的句子。特彆強調長句如何承載復雜的邏輯和豐富的意象。 2. 修辭手法的活學活用 本書超越瞭簡單的修辭手法羅列，側重於其功能性。 通感與象徵： 探討如何運用通感（如“低沉的色彩”）來豐富感官體驗。在象徵手法的運用上，指導學生如何構建具有普遍意義的象徵符號，避免流於俗套。 反問與設問的技巧： 強調反問和設問應服務於論證的需要，而非單純的裝飾。分析瞭在議論文開頭如何使用設問快速抓住讀者注意力，以及在結尾如何用反問升華主題。 三、 寫作訓練與自我評估體係 為瞭確保學習效果，本書設計瞭多層次的實踐環節。 “拆解與重構”練習： 要求學生對精選範文進行結構圖解，然後嘗試用新的材料或主題重構相同的文章結構，以此訓練結構思維。 “限時模仿寫作”： 針對高考熱點話題，提供限定時間、限定字數、限定修辭的寫作任務，模擬實戰環境，培養學生的應試節奏感。 自查清單與互評標準： 提供瞭詳細的自查清單，涵蓋論點清晰度、論據支撐力、語言準確性、捲麵整潔度等多個維度，便於學生進行自我診斷和同伴互評，真正做到“帶著問題去修改”。 總結： 《經典範文精選與寫作技法解析》是一本麵嚮未來、重實戰的語文工具書。它不提供標準答案，而是提供科學的方法論和高質量的思維範本。通過本書的學習，學生將能夠深刻理解優秀文章的內在邏輯，掌握駕馭語言的藝術，最終實現從“會寫”到“會寫齣水平”的質的飛躍。本書的編寫團隊由多位一綫特級教師和高校中文係學者共同組成，確保瞭內容的專業性、權威性與時效性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的六年級下學期數學資料太多瞭，很多都隻是把課本的內容重新包裝瞭一下，缺乏真正的“乾貨”。但這一本《新思路輔導與訓練》在專題突破方麵做得非常齣色。我對比瞭它和我們學校發的資料，發現它對“圓的認識”這塊的處理深度明顯更勝一籌。它不僅講解瞭圓的周長和麵積公式，還詳細分析瞭圓心角、扇形麵積等相關知識點，並且配有高質量的圖示，清晰地展示瞭如何通過割補法來推導麵積公式。我特彆留意瞭它對幾何體錶麵積的講解，那些三維圖形的展開圖畫得非常精準，對於立體思維尚不成熟的孩子來說，這是非常及時的幫助。這套書顯然是花瞭不少心思在深度挖掘知識點和提升學生高階思維能力上的，不僅僅是應試的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本新齣版的教輔書，拿到手的第一感覺是內容編排得相當貼閤當前小學的教學大綱。我特意翻閱瞭其中關於分數與小數互化的章節，發現它不僅僅是機械地給齣公式，而是通過一些生活化的例子來引導孩子理解背後的數學邏輯。比如，它用“分蛋糕”的場景來解釋為什麼 0.5 等於 1/2，這種形象化的教學方法對於剛接觸這些概念的孩子來說，無疑降低瞭理解門檻。而且，書中的例題設置由淺入深，循序漸進，即便是基礎比較薄弱的孩子，也能在跟隨書本的節奏練習後找到自信。更讓我欣賞的是，它在基礎知識點鞏固之後，會適當地穿插一些拓展性的思維訓練題，這些題目不追求速度，更注重培養孩子的邏輯推理能力和解決復雜問題的能力，這對打好初中數學的基礎至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子學習進度的傢長，我最看重的是教輔材料的“可操作性”和“反饋及時性”。這本輔導書在每單元的最後都設置瞭一個“錯題分析與訂正”的區域，這個設計真是太人性化瞭。它不是簡單地提供標準答案，而是會給齣幾種常見的錯誤解題思路，讓孩子自己對照，找齣思維定勢或計算上的偏差。這種引導式的反思，遠比直接告訴孩子“你錯瞭”要有效得多。此外，書的排版清晰，字體大小適中，即便是長時間盯著看也不會感到視覺疲勞。雖然是第二版第二學期專用，但它的知識點銜接非常流暢，像是有一位經驗豐富的老教師在旁邊手把手地帶著孩子走，感覺非常踏實。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我之前給孩子買過一些側重“提速”的練習冊，結果適得其反，孩子機械地做題，但一遇到稍微靈活的題型就卡殼瞭。而這本《新思路輔導與訓練》真正體現瞭“輔導”的價值。它在基礎訓練之外，非常重視對數學核心素養的培養。我注意到它在統計與概率章節中，引入瞭一些關於數據分析的常識，引導孩子理解抽樣和平均數的局限性，這種超越瞭傳統小學數學考試範圍的教育理念非常值得稱贊。它不僅僅是教授“怎麼算”，更重要的是教會孩子“為什麼要這樣算”以及“這個答案在現實中意味著什麼”。這纔是真正的教育，能讓孩子在未來的學習中走得更遠，而不是僅僅為瞭眼前的分數。

評分☆☆☆☆☆

我個人對科學齣版社和上海科學技術齣版社聯閤齣版的學術類讀物一直抱有好感，因為它們往往更注重內容的權威性和嚴謹性。《新思路輔導與訓練》果然沒有讓我失望。它的語言風格非常專業且準確，沒有那種為瞭迎閤低齡學生而過度“口語化”的弊病，這對於培養孩子對數學語言的精確理解非常有益。在處理應用題時，它強調審題的關鍵信息提取，教會孩子如何將生活場景轉化為數學模型，而不是盲目套用公式。例如，在涉及“工程問題”或“行程問題”時，它提供的解題步驟邏輯嚴密，步步為營，對於那些渴望探究事物本質的孩子來說，這套書提供瞭足夠的智力挑戰和學術滋養。