新思路辅导与训练 数学 6年级下/六年级下 第二版第二学期 中学数学课教学参考资料 上海科学技术出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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乐维英 编

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出版社： 上海科学技术出版社

ISBN：9787547810255

商品编码：28323811537

开本：16开

出版时间：2012-01-01

经典范文精选与写作技法解析（高中适用） 图书信息： 书名： 经典范文精选与写作技法解析（高中适用） 出版社： 华夏文化出版社 版次： 2023年最新修订版 适用年级： 高中一年级至高三年级 册别： 全年适用 --- 内容简介 本教程旨在为高中阶段的学生提供一套系统、深入的语文写作训练体系，聚焦于经典范文的剖析与实用写作技巧的传授。不同于单纯的范文集或应试技巧手册，本书将理论学习与实践演练紧密结合，力求帮助学生构建扎实的文学素养和灵活的应变能力，以应对高中乃至未来学习中日益复杂的写作挑战。 一、 结构与篇章：经典之骨架 本书的编排严格遵循高中语文课程标准对文章结构和篇章布局的要求，精选了不同体裁的优秀范文，涵盖记叙文、议论文、说明文、应用文等主要类型。 1. 记叙文精讲：捕捉生活之“神” 针对记叙文，本书不再停留在“起因-经过-结果”的简单叙述层面，而是深入挖掘叙事技巧的精髓。 视角转换与调度： 分析多视角叙事（如“我”与“他者”的交替使用）如何增强作品的深度和广度。例如，通过对鲁迅《孔乙己》中“旁观者”视角的剖析，展示环境描写与人物刻画的相互烘托作用。 细节的艺术： 详述“以小见大”的写作手法，如何通过对某一特定物品、动作或场景的精细描摹，暗示人物性格或时代背景。选取了当代名家的小小说片段，细致解析其环境描写如何营造意境。 时间与空间的处理： 探讨顺叙、倒叙、插叙在构建文章张力中的作用。特别指出，在现代写作中，如何运用“意识流”或“跳跃式叙事”来模拟人的思维过程，增强代入感。 2. 议论文的逻辑建构：思辨之利剑 议论文是高中阶段的重中之重。本书构建了一套完整的逻辑论证模型，旨在培养学生的批判性思维。 论点的提炼与深化： 强调“论点要鲜明、准确、具有思辨性”。提供了一系列练习，指导学生如何将宽泛的社会现象转化为具有个人洞察力的中心论点。 论证结构的多元化： 系统梳理并示范了“并列式”、“递进式”、“对照式”三种基本结构。重点分析了如何使用“正反对比论证”来增强说服力，避免论证的片面性。 论据的筛选与运用： 不仅限于传统史料，更强调生活事实、科学数据、名人语录的有机结合。本书专门设置“论据活化”单元，指导学生如何避免简单地“堆砌”论据，而是将其融入论证链条之中。例如，如何将历史事件转化为对当下决策的启示。 3. 说明文与应用文：清晰的表达 对于说明文和应用文，本书强调“准确性”和“实用性”。 说明顺序与表达方式： 解析了空间顺序、逻辑顺序、时间顺序在说明事物时的优势。重点训练学生在说明复杂科技概念时，如何运用比喻、类比等方法降低理解门槛。 公文格式与情感的平衡： 针对书信、演讲稿、活动策划等应用文，详细规范了格式要求，并探讨了如何在正式语体中融入得体的感情色彩，以实现高效沟通。 二、 写作技法：文采之羽翼 本书的第二部分专注于提升学生的语言表现力和文采，这部分内容高度强调模仿与内化。 1. 语感培养与词汇的精准度 “动词的力量”专题： 鼓励学生用精确的动词替代模糊的形容词或副词。书中收集了大量高频动词的“升级用法”，例如，将“走”替换为“踱步”、“疾驰”、“蹒跚”等，以匹配不同的情境。 句式变换与节奏感： 通过分析长短句、整散句的交替使用，指导学生创造出富有音乐美和节奏感的句子。特别强调长句如何承载复杂的逻辑和丰富的意象。 2. 修辞手法的活学活用 本书超越了简单的修辞手法罗列，侧重于其功能性。 通感与象征： 探讨如何运用通感（如“低沉的色彩”）来丰富感官体验。在象征手法的运用上，指导学生如何构建具有普遍意义的象征符号，避免流于俗套。 反问与设问的技巧： 强调反问和设问应服务于论证的需要，而非单纯的装饰。分析了在议论文开头如何使用设问快速抓住读者注意力，以及在结尾如何用反问升华主题。 三、 写作训练与自我评估体系 为了确保学习效果，本书设计了多层次的实践环节。 “拆解与重构”练习： 要求学生对精选范文进行结构图解，然后尝试用新的材料或主题重构相同的文章结构，以此训练结构思维。 “限时模仿写作”： 针对高考热点话题，提供限定时间、限定字数、限定修辞的写作任务，模拟实战环境，培养学生的应试节奏感。 自查清单与互评标准： 提供了详细的自查清单，涵盖论点清晰度、论据支撑力、语言准确性、卷面整洁度等多个维度，便于学生进行自我诊断和同伴互评，真正做到“带着问题去修改”。 总结： 《经典范文精选与写作技法解析》是一本面向未来、重实战的语文工具书。它不提供标准答案，而是提供科学的方法论和高质量的思维范本。通过本书的学习，学生将能够深刻理解优秀文章的内在逻辑，掌握驾驭语言的艺术，最终实现从“会写”到“会写出水平”的质的飞跃。本书的编写团队由多位一线特级教师和高校中文系学者共同组成，确保了内容的专业性、权威性与时效性。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子学习进度的家长，我最看重的是教辅材料的“可操作性”和“反馈及时性”。这本辅导书在每单元的最后都设置了一个“错题分析与订正”的区域，这个设计真是太人性化了。它不是简单地提供标准答案，而是会给出几种常见的错误解题思路，让孩子自己对照，找出思维定势或计算上的偏差。这种引导式的反思，远比直接告诉孩子“你错了”要有效得多。此外，书的排版清晰，字体大小适中，即便是长时间盯着看也不会感到视觉疲劳。虽然是第二版第二学期专用，但它的知识点衔接非常流畅，像是有一位经验丰富的老教师在旁边手把手地带着孩子走，感觉非常踏实。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我之前给孩子买过一些侧重“提速”的练习册，结果适得其反，孩子机械地做题，但一遇到稍微灵活的题型就卡壳了。而这本《新思路辅导与训练》真正体现了“辅导”的价值。它在基础训练之外，非常重视对数学核心素养的培养。我注意到它在统计与概率章节中，引入了一些关于数据分析的常识，引导孩子理解抽样和平均数的局限性，这种超越了传统小学数学考试范围的教育理念非常值得称赞。它不仅仅是教授“怎么算”，更重要的是教会孩子“为什么要这样算”以及“这个答案在现实中意味着什么”。这才是真正的教育，能让孩子在未来的学习中走得更远，而不是仅仅为了眼前的分数。

评分☆☆☆☆☆

这本新出版的教辅书，拿到手的第一感觉是内容编排得相当贴合当前小学的教学大纲。我特意翻阅了其中关于分数与小数互化的章节，发现它不仅仅是机械地给出公式，而是通过一些生活化的例子来引导孩子理解背后的数学逻辑。比如，它用“分蛋糕”的场景来解释为什么 0.5 等于 1/2，这种形象化的教学方法对于刚接触这些概念的孩子来说，无疑降低了理解门槛。而且，书中的例题设置由浅入深，循序渐进，即便是基础比较薄弱的孩子，也能在跟随书本的节奏练习后找到自信。更让我欣赏的是，它在基础知识点巩固之后，会适当地穿插一些拓展性的思维训练题，这些题目不追求速度，更注重培养孩子的逻辑推理能力和解决复杂问题的能力，这对打好初中数学的基础至关重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的六年级下学期数学资料太多了，很多都只是把课本的内容重新包装了一下，缺乏真正的“干货”。但这一本《新思路辅导与训练》在专题突破方面做得非常出色。我对比了它和我们学校发的资料，发现它对“圆的认识”这块的处理深度明显更胜一筹。它不仅讲解了圆的周长和面积公式，还详细分析了圆心角、扇形面积等相关知识点，并且配有高质量的图示，清晰地展示了如何通过割补法来推导面积公式。我特别留意了它对几何体表面积的讲解，那些三维图形的展开图画得非常精准，对于立体思维尚不成熟的孩子来说，这是非常及时的帮助。这套书显然是花了不少心思在深度挖掘知识点和提升学生高阶思维能力上的，不仅仅是应试的工具书。

评分☆☆☆☆☆

我个人对科学出版社和上海科学技术出版社联合出版的学术类读物一直抱有好感，因为它们往往更注重内容的权威性和严谨性。《新思路辅导与训练》果然没有让我失望。它的语言风格非常专业且准确，没有那种为了迎合低龄学生而过度“口语化”的弊病，这对于培养孩子对数学语言的精确理解非常有益。在处理应用题时，它强调审题的关键信息提取，教会孩子如何将生活场景转化为数学模型，而不是盲目套用公式。例如，在涉及“工程问题”或“行程问题”时，它提供的解题步骤逻辑严密，步步为营，对于那些渴望探究事物本质的孩子来说，这套书提供了足够的智力挑战和学术滋养。