孩子，把你的手給我III (修訂版)(與孩子實現真正有效溝通的方法新版) 子傢教傢庭育兒經典書籍 新 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張雪蘭 譯

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童心理
• 有效溝通
• 親子關係
• 子傢教
• 修訂版
• 新版
• 教育方法

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 京華齣版社

ISBN：9787550200333

商品編碼：29262962481

叢書名： 孩子把你的手給我()

開本：16

齣版時間：2010-11-01

基本信息

書名：	孩子，把你的手給我III
作者：		開本：
：	27	頁數：
現價：	見頂部	齣版時間
書號：	9787550200333	印刷時間：
齣版社：	京華	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要   作者簡介   精彩導讀   目錄   本店全部為正版圖書七天無理由退貨服務

《孩子，把你的手給我III (修訂版)》—— 開啓深度親子溝通的鑰匙 當孩子逐漸長大，他們的世界觀、價值觀和情感需求也在發生著悄然的變化。父母常常感到，曾經那個緊緊牽著自己小手的孩子，似乎與自己漸行漸遠，溝通的鴻溝越來越深。我們渴望理解孩子的內心世界，卻又常常因為不恰當的言語或行為，將他們推得更遠。在這個充滿挑戰的時代，如何與孩子建立起真正有效、深入的連接，成為無數傢長心中的睏惑與渴望。 《孩子，把你的手給我III (修訂版)》正是這樣一本應運而生的著作，它並非簡單羅列育兒技巧，而是深入剖析親子關係的本質，為傢長們提供一套係統、科學、且極具實操性的溝通方法。這本書的修訂版，在原有經典理論的基礎上，融入瞭最新的心理學研究成果和更貼近當代傢庭育兒實踐的案例，力求為讀者帶來更深刻的洞察和更實用的指導。 超越錶麵，觸及心靈：理解孩子行為背後的深層需求 本書的核心理念在於，孩子的外在行為，尤其是那些令傢長頭疼的“問題行為”，往往是他們內在需求未能得到滿足的信號。許多時候，傢長們習慣於直接批評、指責孩子的不當行為，卻忽略瞭探究行為背後隱藏的真正原因。例如，一個孩子在學校屢屢惹事，傢長可能看到的隻是“不聽話”、“叛逆”，而這本書會引導你去思考：孩子是否感到被忽視？是否在尋求關注？是否在通過這種方式錶達內心的恐懼或不安？ 作者通過大量的真實案例，生動地揭示瞭孩子情緒的生成機製，以及他們錶達情緒的獨特語言。我們會瞭解到，孩子哭鬧、發脾氣，可能並非故意惹人生氣，而是他們情緒管理能力尚未發展成熟，無法用更理智的方式來錶達自己的不滿或焦慮。同樣的，孩子退縮、沉默，也可能並非“懂事”，而是他們感到被壓抑、不被理解，選擇瞭一種“自我保護”的方式。 《孩子，把你的手給我III (修訂版)》的核心價值，就在於它能夠幫助傢長們“翻譯”孩子的語言，看穿行為背後的情緒和需求。它教導傢長們如何從孩子的視角去觀察、去感受，從而理解他們看似“不閤理”的行為，是如何在他們幼小的心靈中滋生的。這種深刻的理解，是建立有效溝通的第一步，也是最重要的一步。 傾聽的藝術：學會“聽懂”孩子那些未曾說齣口的話 “聽”是溝通中不可或缺的一環，然而，我們常常隻停留在“聽到”的層麵，而非“聽懂”。在與孩子的互動中，我們可能一邊聽著孩子說話，一邊想著自己的事情，或者急於打斷，給齣建議。這種“無效的傾聽”，不僅會讓孩子感到不被尊重，也會讓他們逐漸失去與父母分享的意願。 本書強調瞭“積極傾聽”的力量。它不是簡單地竪起耳朵，而是全身心的投入，包括身體語言的配閤、眼神的交流，以及最重要的——情感的共鳴。作者詳細介紹瞭如何通過復述、澄清、總結等技巧，讓孩子感受到被認真傾聽和理解。例如，當孩子興緻勃勃地講述一件學校的趣事，傢長可以這樣迴應：“哇，聽起來你在學校玩得很開心，特彆是那個遊戲，你好像玩得特彆投入，是嗎？” 這樣的迴應，不僅讓孩子知道你聽進去瞭，更鼓勵他們繼續分享。 更進一步，本書還探討瞭如何傾聽孩子的情緒。孩子可能沒有直接說齣“我很傷心”或“我很害怕”，但他們的話語、錶情、動作中，都可能透露齣這些信息。這本書將教會你如何捕捉這些細微的信號，並用富有同理心的方式去迴應。例如，當孩子因為考試成績不理想而悶悶不樂，你可以說：“我知道你這次考試沒考好，心裏一定很難過，也很擔心。沒關係，媽媽/爸爸理解你。” 這種情感上的支持，遠比一句“下次努力就好”更能觸動孩子的心靈。 溝通的智慧：用同理心化解衝突，建立信任 衝突在親子關係中是難以避免的，但關鍵在於我們如何處理衝突。《孩子，把你的手給我III (修訂版)》提供瞭一套行之有效的化解衝突的策略，核心在於“同理心”。它鼓勵傢長們在衝突發生時，首先放下自己的情緒和預設，去理解孩子的立場和感受。 本書詳細闡述瞭“我式溝通”的重要性。相比於“你式指責”（例如：“你為什麼總是這麼懶？”），“我式溝通”將焦點放在錶達自己的感受和需求，例如：“我看到地上有很多玩具，我擔心這些玩具會絆倒人，也擔心它們會弄壞，我希望你能把它們收好。” 這樣的錶達方式，更能讓孩子理解傢長的意圖，減少抵觸情緒。 此外，本書還教授瞭如何設定清晰的界限，同時又不傷害親子關係。傢長們常常在“放任”和“嚴苛”之間搖擺，而這本書提供瞭一個中庸之道，教導如何在尊重孩子自主性的同時，引導他們遵守規則。它強調瞭“閤作式解決問題”的重要性，鼓勵傢長與孩子一起協商，共同尋找解決問題的方案，而不是單方麵地強製執行。 通過這些溝通技巧，傢長們能夠逐步建立起與孩子的信任感。當孩子知道，即使犯錯，父母也不會輕易否定和指責，而是願意傾聽和理解，他們就更願意敞開心扉，分享內心的喜怒哀樂。這種信任，是培養孩子安全感和獨立性的重要基石。 超越技巧，迴歸情感：建立持久而深厚的親子聯結 《孩子，把你的手給我III (修訂版)》並非一本“速成手冊”，它所倡導的溝通方式，是一種需要耐心和時間去實踐、去體悟的理念。它引導傢長們去反思自己的育兒模式，去審視自己與孩子相處中的習慣性反應，並鼓勵大傢從小小的改變開始，逐步構建起更健康、更積極的親子關係。 本書深刻地認識到，親子溝通的最終目的，是建立起一種超越物質、超越期望的深厚情感聯結。這種聯結，是孩子一生中最寶貴的財富，也是他們在麵對人生挑戰時，最堅實的後盾。通過本書的學習，傢長們將學會如何用愛、理解和尊重，與孩子建立起一種“連接”，這種連接能夠讓他們無論身在何處，都能感受到彼此的關愛與支持。 修訂版在原有的基礎上，增加瞭更多關於青春期孩子溝通的探討，以及在數字化時代下，如何應對孩子沉迷電子産品、網絡欺淩等新挑戰的溝通策略。這些新增內容，使其更加貼閤當下社會的育兒需求，為傢長們提供瞭更具前瞻性的指導。 《孩子，把你的手給我III (修訂版)》是一本值得每一位父母反復閱讀、用心踐行的育兒經典。它所提供的不僅僅是方法，更是一種全新的育兒視角和哲學。它告訴你，育兒的本質，不是控製和改造，而是陪伴、理解和引導。當你真正學會傾聽孩子的心聲，理解他們的世界，並用愛與智慧去迴應，你就會發現，那個曾經緊緊牽著你手的小小身影，如今已能自信而快樂地，與你並肩前行。這本書，將是幫助你與孩子重新建立起深層連接，邁嚮更加和諧、幸福的傢庭生活的重要指南。

評分☆☆☆☆☆

評價四 這本書的理論體係構建得非常紮實，它巧妙地融閤瞭不同心理學流派的精髓，但又完全避免瞭生硬的術語堆砌。閱讀過程中，我清晰地感受到作者在力求建立一套具有普適性的、但又允許個體靈活運用的方法論。它不是一套僵硬的SOP（標準作業程序），而更像是一張精細的地圖，告訴你這個傢庭的親子關係係統是如何運作的，哪裏齣現瞭堵塞，以及疏導的方嚮在哪裏。我過去讀過一些書籍，要麼過於關注“行為矯正”，要麼過於強調“依戀理論”，常常讓我感到片麵。而這本書的好處在於，它提供瞭一個宏觀的視角，讓我明白，教育孩子，最終是教育我們自己如何成為一個更完整的人。這種係統性的思考，對我重建傢庭互動模式起到瞭決定性的作用。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本書的裝幀設計真的很用心，封麵采用瞭柔和的米白色調，配上燙金的書名，給人一種溫暖又經典的感覺。我拿到手的時候，立刻就被那種沉甸甸的質感吸引住瞭。內頁的紙張也選得很好，文字排版疏密得當，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會覺得眼睛纍。尤其要提的是，書中的插圖部分，雖然不多，但每一幅都恰到好處地呼應瞭主題，既有藝術性，又不會喧賓奪主。它不像那種市麵上常見的快餐式育兒書，翻幾下就看完瞭，這本書更像是一件值得珍藏的藝術品。我把它放在書架上，每次看到它，都提醒我要慢下來，用心去對待和孩子的每一次互動。這種對細節的打磨，讓我覺得作者和齣版社對這本書的內容傾注瞭極大的尊重和熱情。從第一頁翻開，到最後一頁閤上，都能感受到一種儀式感，這本身就是一種高質量閱讀體驗的開始。

評分☆☆☆☆☆

評價二 說實話，我對育兒類的書籍總是抱持著一種審慎的態度，因為太多內容都流於錶麵，講的都是些“你必須這樣做”的教條。然而，這本書最讓我欣賞的一點在於，它沒有急於給齣標準答案，而是提供瞭一種更深層次的、關於“理解”的框架。它引導我去反思自己內心的預設和僵化的思維模式，而不是簡單地復製彆人的成功經驗。比如，書中對於“情緒命名”的探討，不再是簡單地告訴父母如何安撫哭鬧的孩子，而是深入挖掘瞭情緒背後的需求和未被滿足的渴望。我嘗試著將書中的一些觀察視角應用到日常生活中，發現孩子似乎更容易接納我的觀點，因為我不再是高高在上的評判者，而更像是一個真誠的傾聽者。這種由內而外的轉變，遠比任何技巧層麵的指導都要來得深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

評價三 這本書的寫作風格極其流暢自然，完全沒有那種學術著作的枯燥感，讀起來更像是與一位經驗豐富、充滿智慧的長者進行瞭一次深入的下午茶對話。作者的敘事節奏把握得非常好，總能在關鍵時刻插入一些極具畫麵感的案例分析，讓你瞬間就能明白他想闡述的那個抽象概念究竟意味著什麼。我特彆喜歡作者在描述親子衝突時的那種剋製和幽默感，既能看到問題的嚴重性，又不會讓人感到壓抑或自責。有時候，我甚至會忍不住笑齣聲來，因為那些場景太真實瞭，仿佛作者就坐在我的客廳裏，看到瞭我前一天和孩子爭執的細節。這種文筆上的親切感，極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些原本覺得“育兒理論太復雜”的父母也能輕鬆上手，並且從中獲得啓發。

評分☆☆☆☆☆

評價五 從實用性的角度來看，這本書的價值在於它提供瞭大量可操作的“工具箱”，但更重要的是，它教會瞭我如何“使用”這些工具，而不是盲目地套用。書中的每一個章節，都似乎在為我敲開一扇新的窗戶，讓我看到瞭孩子行為背後的復雜動機。例如，在處理“界限設定”的部分，作者沒有簡單地說“要堅持”，而是詳細拆解瞭如何在堅持規則的同時，依然能夠維護孩子的情感連接和自尊心。這種精細化的指導，讓我能夠根據自己孩子的具體年齡和性格特點，去調整策略。看完這本書，我感覺自己不再是那個被突發狀況搞得手足無措的“救火隊長”，而更像是一個擁有瞭藍圖的建築師，能夠有條不紊地規劃和建設我們傢庭的未來關係。這份掌控感和清晰度，是任何單一技巧分享的書籍都無法比擬的。