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書名:你的7歲孩子
定價:25.00元
作者:(美) 路易絲·埃姆斯, 卡羅爾·哈柏著
齣版社:江西科學技術齣版社
齣版日期:2012-11-01
ISBN:9787539041025
字數:
頁碼:
版次:5
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
(1)耶魯大學40年研究成果,美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科(2) 蘭登書屋30年當傢好書,全球階梯教養,兩代父母,3億傢長的信賴選擇(3) 中國兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!(4) 內容全麵,從日常生活到教養難題,關於孩子每年的一切,都在書中可以找到!
內容提要
 《你的7歲孩子》從以下方麵介紹關於7歲孩子的一切:
 (1) 介紹孩子7歲時身心發展特質和成長規律
 (2) 怎樣在孩子7歲時引導人際關係能力的發展
 (3) 介紹7歲孩子的日常作息習慣
 (4) 為父母講解7歲孩子的管教方式
目錄
章 沉靜、內斂、退宿——七歲孩子的年齡特徵
第二章 友善和諧,渴望彆人的認同——七歲孩子的與人相處
第三章 正確地教養,精心地嗬護——七歲孩子的日常作息
第四章 正麵引導,閤理“迴饋”——和七歲孩子相處的技巧
第五章 愛動腦,愛思考,興趣廣泛,認知提高——七歲孩子的興趣和能力
第六章 思維進入具體運行階段——七歲孩子的心智成熟
第七章 師生感情關係著孩子對學習、學校的興趣——七歲孩子的學校生活
第八章 傢庭聚會,選擇“短平快”的遊戲——七歲孩子的生日派對
第九章 愛他如他所是——七歲孩子的個體差異
第十章 你是否也遇到過這些麻煩?——源自傢長們的真是故事
作者介紹
 路易絲·埃姆斯(1908-1996),美國兒童心理學傢,格塞爾人類發展研究所的創始人之一。她畢業於耶魯大學,畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究,其教育理念影響瞭兩代美國年輕父母。
 卡羅爾·哈柏,美國兒童心理學碩士,著有《他先打我的:當孩子爭吵時怎麼辦》等。
文摘
序言
這本書的結構安排極其巧妙,它不是簡單地羅列知識點,而是像搭建一座知識的迷宮,每走一步都有新的發現。我尤其欣賞作者在討論“友誼與社交”問題時的那種成熟與睿智。在七歲這個階段,孩子們的社交圈開始變得復雜,衝突和排他性也隨之增加。書中關於如何教導孩子處理“被孤立”和“如何成為一個真誠的朋友”的篇幅,堪稱經典。它沒有采用說教的方式,而是通過一係列富有想象力的場景模擬,讓孩子自己去體會和思考。我嘗試著將書中的“換位思考練習”應用到我的傢庭生活中,效果立竿見影。孩子開始能夠更清晰地錶達自己受傷的感覺,而不是僅僅用發脾氣來掩蓋。這本書提供給我們的,是一種更高級的“情商培養手冊”,它讓我們傢長首先要放下自己的防禦和焦慮,纔能真正有效地引導孩子穿越人際關係的迷霧。這對於培養一個心理健康、懂得共處的人來說,是無價之寶。
評分閱讀這本書的過程,與其說是學習育兒技巧,不如說是一次深度的自我對話和重塑。作者的筆觸非常內斂,卻蘊含著巨大的力量,她仿佛在溫柔地提醒我們,作為父母,我們自身的成長比對孩子的乾預更為重要。我特彆喜歡其中關於“父母如何處理自己的不安全感”的那幾章。坦白說,很多時候我們對孩子的過度控製,恰恰源於我們內心深處對未來的恐懼和不確定性。這本書勇敢地將矛頭指嚮瞭傢長自身,引導我們去正視和接納自己的不完美。這種反思性的寫作風格,讓我從一個“被動執行者”轉變成瞭一個“主動建設者”。我不再機械地執行書中的任何一條建議,而是學會瞭根據自己傢庭的獨特氛圍,去靈活地吸收和轉化這些智慧。這本書的厚重感,不在於它提供瞭多少標準答案,而在於它促使我們每個人,去重新定義我們想要什麼樣的親子關係。讀完後,我感覺自己更像是一個正在學習成長的成年人,而不是一個被考試標準束縛的父母。
評分我一直對那些鼓吹“精英式教育”的書籍持保留態度,總覺得它們脫離瞭真實生活的煙火氣。然而,這本橫空齣世的著作,卻以一種近乎散文詩般的筆觸,描繪瞭如何在一個充滿愛與真實的環境中滋養一個七歲孩子的內心世界。它的語言風格非常獨特,夾雜著對生活哲學的深刻洞察,讀起來完全沒有閱讀育兒手冊的枯燥感。我印象最深的是關於“失敗教育”的那一部分。作者沒有迴避孩子會犯錯、會跌倒這個事實,反而將這些時刻視為最寶貴的學習機會。書中舉的例子都是那麼貼近生活,比如孩子弄壞瞭一個心愛的玩具,或者考試沒有達到預期的分數。作者引導我們如何去慶祝那些“努力的過程”,而不是隻盯著那張冰冷的成績單或者完好的物品。這種思維模式的轉變,對我觸動極大,它讓我開始重新審視自己對“成功”的定義,並學著用一種更長遠的眼光去看待孩子的每一步成長,少瞭一些焦慮,多瞭一份從容。
評分說實話,我帶著批判的眼光開始閱讀這本書的,因為市麵上的同類書籍實在太多,觀點也常常是相互矛盾的。但這本書的特彆之處在於,它非常注重“個體差異性”的尊重。它沒有試圖將所有七歲的孩子塑造成一個模子裏的産品,而是不斷提醒我們,每個孩子都是一顆獨一無二的種子,需要不同的陽光和水分。書中關於“如何發現並嗬護孩子的‘閃光點’”的章節,我反復看瞭好幾遍。它提供的那些觀察工具和提問技巧,真的非常巧妙。比如,它建議傢長記錄下孩子在什麼情境下會展現齣極度的專注和喜悅,而不是僅僅關注他們不擅長的事情。這讓我開始留意我傢那位總是沉浸在自己小世界裏的孩子,發現瞭他身上那些過去被我忽略的、充滿生命力的特質。這本書的價值,在於它教會我們如何真正地“看見”自己的孩子,而不是用我們成年人的期望去“塑造”他們。讀完後,我感覺自己和孩子的溝通方式都變得更加順暢和有溫度瞭。
評分這本書簡直是為我打開瞭一扇全新的窗戶,讓我看到瞭育兒的另一種可能性。它沒有那些老生常談的、讓人窒息的“標準答案”,反倒更像是一位經驗豐富的朋友,在我迷茫的時候,遞給我一盞溫暖的燈。我特彆欣賞作者在處理孩子情緒波動時的那種細膩和耐心。比如,書中對於“為什麼孩子會無理取鬧”的剖析,不是簡單地歸咎於孩子“不聽話”,而是深入挖掘瞭他們生理和心理發展階段的特定需求。這讓我開始反思自己過去那些急躁的反應,意識到很多時候,我錯過瞭孩子發齣的微小求救信號。讀到關於“如何設置邊界但又不扼殺好奇心”的那一章時,我茅塞頓開。書中提供的方法非常實用,它強調的是“共情著拒絕”,而不是冷漠地說“不行”。這套係統性的引導,讓我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的傢長,而是真正成為瞭孩子成長旅程中的“智慧嚮導”。我強烈推薦給所有在“要規矩”和“要自由”之間掙紮的父母,這本書給齣的平衡點,恰到好處,讓人讀後感到踏實和充滿力量。
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