孤独症社会融合教育 9787802039902 甄岳来,李忠忱-WL pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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甄岳来，李忠忱 著

图书标签:

• 孤独症
• 融合教育
• 特殊教育
• 社会适应
• 康复
• 儿童心理学
• 教育心理学
• 甄岳来
• 李忠忱
• 自闭症

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802039902

商品编码：29304334850

包装：平装

出版时间：2010-04-01

基本信息

书名：孤独症社会融合教育

定价：40.00元

作者：甄岳来,李忠忱

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2010-04-01

ISBN：9787802039902

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.499kg

编辑推荐

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无

内容提要

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甄岳来和李忠忱的女儿1985年出生，患孤独症。他们运用社会性教育的方法，对女儿进行了长达20年的家庭教育训练，使女儿获得了成功的康复，女儿2008年大学毕业后就业，基本实现了社会生活自立。这一成功个案成为鼓舞孤独症儿童家长的巨大力量和学习榜样。
20多年里，甄岳来一直坚持为全国各地的家长提供孤独症教育训练指导，帮助过成百上千个家庭。他们的孤独症康复教育理念、康复教育方法、康复教育效果，一直处于水平，他们主讲的“孤独症社会性教育培训班”，受到了广大家长和教师的高度认可，《孤独症儿童社会性教育指南》被家长、教师誉为“指明之书”。
他们依据20年的孤独症康复教育理论研究和康复教育实践经验，探索出的中国化的“孤独症社会融合教育”之路，将造福于中国的孤独症儿童。

目录

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前言
引论 生命悲歌孤独症——写在个“世界孤独症日”
一、孤独症可悲吗
1.孤独症之悲
2.孤独症真的可悲吗
二、比孤独症更加可悲的是什么
1.可悲的是：训练而抓不住“孤独症康复的命脉”
2.可悲的是：教育而脱离了“社会化环境”
三、警惕——由天灾到人祸
1.难堪重负的孤独症康复训练机构
2.学校离孤独症孩子还有多远
3.孤独症孩子的命运，谁主沉浮
章 孤独症能够康复吗——孤独症的康复目标
第二章 社会融合教育——孤独症康复之路
第三章 家庭生活中的社会融合教育
第四章 幼儿园随班保教中的社会融合教育
第五章 普通学校就读中的社会融合教育
第六章 “为什么我和别人不一样”
第七章 “家有星儿初长成”
第八章 “我的孩子是孤独症吗？”
主要参考书目

作者介绍

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文摘

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序言

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《爱与理解的桥梁：构建包容性教育的未来》 第一章：看见“不一样”的闪光——重新认识自闭症谱系障碍 长久以来，自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）在许多人眼中是一个充满神秘与困惑的标签。然而，随着科学研究的深入和人们认知的提升，我们逐渐拨开了迷雾，看到了隐藏在“不一样”背后的独特天赋与视角。这本书，正是试图打开一扇通往理解的大门，邀请读者一同探索自闭症谱系障碍的核心特征，并在此基础上，构建一个真正包容、支持的教育环境。 我们并非要简单地列举自闭症的诊断标准，而是希望通过生动的事例和深入浅出的分析，让您感受到每个自闭症个体独一无二的内在世界。他们的大脑在信息处理、感官体验、社交互动等方面可能存在显著的差异，但这并不意味着他们的价值与普通人有别。相反，这些差异往往是他们独特思维方式和才能的源泉。 我们将首先聚焦于自闭症谱系障碍的核心领域：社交沟通和互动方面的挑战，以及局限、重复的行为模式、兴趣或活动。然而，我们的重点并非停留于“困难”上。我们会深入探讨这些特征背后的原因，例如，社交互动中的困难，可能源于对非语言线索（如面部表情、肢体语言）的解读障碍，或者对社交规则的理解方式与众不同。局限、重复的行为模式，有时是对外部世界不确定性的应对机制，也可能是一种对特定领域极度专注和深入探索的表现。 更重要的是，我们将打破“障碍”的单一视角，积极发掘自闭症个体可能展现出的优势和特长。许多自闭症人士在细节认知、逻辑思维、记忆力、艺术创造力、编程、数学等领域表现出非凡的天赋。这些优势，如果能够得到恰当的引导和发展，将成为他们融入社会、实现人生价值的强大助力。这本书将致力于呈现这些“闪光点”，鼓励我们用欣赏的眼光去发现和培养。 我们将引入最新的研究成果，阐述自闭症谱系障碍的神经生物学基础，以及环境因素在个体发展中的作用。科学的认知是消除偏见、构建理解的第一步。我们希望读者能够理解，自闭症并非一种“病”，而是一种神经发育的差异，需要的是理解、接纳和支持，而非简单的“治疗”。 在这一章节的结尾，我们将提出一个核心理念：教育的根本目的，是促进每个个体的全面发展，发挥其最大潜能。对于自闭症谱系障碍的个体而言，这意味着我们需要调整教育策略，从“适应”他们走向“赋能”他们，让他们能够在社会的大环境中找到自己的位置，并贡献自己的力量。 第二章：教育的温度——重塑包容性学习环境 包容性教育并非一句空洞的口号，它是一套系统性的实践，要求我们从课程设计、教学方法、评估方式到校园文化，都进行深刻的变革。本章将深入探讨如何将包容性教育的理念落地，创造一个让所有学生，特别是自闭症谱系障碍的学生，都能安心学习、快乐成长的环境。 首先，我们将挑战传统的“标准化”教育模式。我们认识到，单一的教学方式无法满足所有学生的学习需求。因此，我们将重点介绍“差异化教学”和“个性化支持”的策略。这意味着教师需要具备敏锐的观察力，能够识别每个学生的学习风格、节奏和偏好。例如，对于视觉学习能力强的学生，可以更多地运用图表、图像和多媒体资源；对于听觉学习能力强的学生，则可以增加口头讲解和讨论的机会。 我们将详细阐述如何调整课程内容和教学材料。这包括提供多层次的学习任务，允许学生以不同的方式表达他们的理解；使用清晰、简洁的语言，避免模糊和多义的表述；以及提供结构化的学习材料，帮助学生更好地组织信息。同时，我们也强调将自闭症学生感兴趣的内容融入课程，利用他们的特殊兴趣来激发学习动力。 在教学方法上，我们将引入一系列行之有效的策略。例如，“视觉支持”的运用，包括日程表、任务清单、流程图等，能够帮助学生理解课堂流程，降低不确定性带来的焦虑。“社交故事”可以帮助他们理解复杂的社交情境和行为规范。“强化物”的运用，可以作为积极行为的激励，引导学生掌握学习技能和社交规则。我们还将探讨“游戏化学习”的潜力，将学习过程变得生动有趣，符合自闭症学生可能偏好的游戏化模式。 课堂管理是包容性教育中的重要环节。我们将分享如何通过积极的环境设计来减少干扰，例如提供安静的学习角落，减少感官刺激。同时，我们将强调建立清晰、一致的课堂规则，并运用积极的反馈和行为支持来引导学生。我们还会讨论如何培养学生的自我管理能力，让他们逐步掌握应对课堂挑战的策略。 评估方式的改革也是重中之重。传统的纸笔测试可能无法准确反映自闭症学生的真实能力。因此，我们将提倡多种形式的评估，包括观察、作品集、口头展示、项目合作等。重要的是，评估应该关注学生的进步和努力，而非仅仅是最终结果。 最后，我们将探讨如何营造一个充满支持和尊重的校园文化。这意味着学校需要对所有教职员工进行包容性教育的培训，提高他们对自闭症谱系障碍的认知和理解。同时，我们也需要鼓励学生之间的互助与友谊，打破隔阂，建立一个真正多元共融的社区。 第三章：携手共进——家校社协同的育人网络 自闭症谱系障碍个体的成长，并非仅仅是学校的责任，它是一个需要家庭、学校和社会共同协作的系统工程。本章将聚焦于如何构建一个强大的育人网络，将各个力量汇聚起来，为自闭症谱系障碍个体提供全方位的支持。 家庭是孩子成长的基石，父母是孩子最亲密的伙伴和最重要的支持者。我们将深入探讨如何赋能家长，让他们成为理解和支持自闭症孩子的专家。这包括提供关于自闭症谱系障碍的科学信息，帮助家长认识到自己孩子的独特之处，而非仅仅看到“问题”。我们将分享有效的家庭沟通技巧，帮助家长与孩子建立更深厚的连接。同时，我们也会关注家长的心理健康，为他们提供情感支持和应对压力的资源。 学校与家庭的有效沟通是构建成功育人网络的核心。我们将介绍多种促进家校合作的机制，例如定期的家校会议、家长工作坊、以及家长参与学校活动的途径。我们将强调信息的透明与共享，让家长能够及时了解孩子在学校的学习和生活情况，并与教师共同制定教育计划。我们鼓励教师用积极、尊重的态度与家长沟通，将家长视为重要的合作伙伴，共同为孩子的成长努力。 社会支持体系的建立，对于自闭症谱系障碍个体的全面发展至关重要。我们将探讨社区资源的作用，包括专业的康复机构、支持小组、以及相关的社会服务。我们将阐述如何利用这些资源，为自闭症个体提供个性化的康复训练、技能培养、职业指导等。 尤其值得关注的是，社会对于自闭症谱系障碍的认知和接纳程度，直接影响着自闭症个体的社会融合。我们将倡导开展公众教育活动，提高全社会对自闭症的认识，消除误解和歧视。例如，可以通过媒体宣传、公益讲座、经验分享会等形式，让更多人了解自闭症，学会如何与自闭症人士和谐相处。 此外，我们还将探讨职业支持的重要性。许多自闭症人士在成年后面临就业困难，这不仅影响他们的经济独立，也影响他们的社会融入感。我们将介绍如何为自闭症人士提供职业技能培训，如何引导雇主理解和接纳自闭症员工，并创造一个包容的工作环境。 在这一章节的结尾，我们将用一个宏大的愿景来总结：一个由理解、支持和尊重构成的社会网络，能够让每一个自闭症谱系障碍的个体，都能在其中找到属于自己的舞台，闪耀出独特的光芒。我们相信，通过家校社的携手共进，我们能够为他们创造一个更美好、更包容的未来。 第四章：未来展望——构建人人共享的社会 在经历了对自闭症谱系障碍的深刻理解，对包容性教育模式的探索，以及对家校社协同育人机制的构建后，本章将带领读者展望一个更加理想的未来——一个真正实现人人共享、包容共融的社会。 我们将从宏观层面审视教育政策的演进。我们期望看到国家和地方政府出台更加有力度的政策，支持包容性教育的发展。这包括加大对特殊教育领域的投入，加强师资培训，以及鼓励教育机构进行改革创新。政策的导向，将直接影响到包容性教育的普及程度和质量。 我们将关注科技在包容性教育中的应用。人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术，为个性化教育提供了无限可能。例如，AI驱动的个性化学习平台，可以根据每个学生的学习情况，智能推荐学习内容和调整教学策略。虚拟现实技术，可以为学生提供安全的社交模拟环境，帮助他们练习社交技能。我们将探讨这些技术如何进一步赋能自闭症谱系障碍个体，让他们能够更好地适应和参与社会。 社会融合的深度，将是衡量一个社会是否真正包容的重要指标。我们将探讨如何进一步打破社会壁垒，让自闭症谱系障碍个体能够在各个领域实现更广泛的参与。这包括在公共场所提供更友好的环境，例如设置“安静房间”，降低感官刺激；在媒体宣传中呈现更真实、更多元的自闭症形象；以及鼓励自闭症人士在艺术、文化、体育等领域展现他们的才华。 我们还将强调“理解”与“接纳”的持续深化。这种深化，不仅体现在知识的传播，更体现在情感的连接。我们需要让更多人意识到，包容性不仅仅是提供便利，更是发自内心的尊重和欣赏。当每一个个体都能被看见、被听见、被尊重时，社会才能真正实现和谐共生。 最后，我们将描绘一个关于“未来”的图景：一个不再用“正常”或“异常”来区分，而是以“多元”和“独特”来赞美的世界。在这个世界里，自闭症谱系障碍的个体，不再是需要被“融合”的对象，而是作为平等的社会成员，贡献着他们的智慧和力量，丰富着人类文明的多样性。这本书所倡导的，正是为了铺就通往这个美好未来的道路，希望每一位读者都能成为这条道路上的同行者，用爱与理解，共同构建一个更加美好的明天。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，说实话，一开始让我有些意外，它比我预期的那种冷冰冰的教科书式语言要鲜活得多。阅读过程中，我多次发现自己会不自觉地停下来，回味某一句措辞或者一个精妙的比喻。比如，在描述自闭症人士对环境刺激的敏感性时，作者使用了一种非常具象化的描述，让我瞬间就能体会到那种“感官超载”的真实感受，这种共情能力的书写，极大地拉近了文本与读者之间的距离。这种温暖而不失专业的笔触，让我在阅读时产生了一种强烈的信任感——我相信作者是真正深入理解过这个群体的生活困境的。它不像是在“俯视”或“分析”一个研究对象，而更像是一位经验丰富的同行在进行一次深入的、充满人文关怀的交流。这种细腻的情感渗透，让整本书的阅读体验从知识获取升华为一种深刻的人文教育。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的实用价值，我必须给予高度评价。我发现自己可以非常方便地将书中的理论框架应用到我日常观察和思考的现实问题上。比如，书中关于“结构化教学”理念的阐述，不仅仅是描述了“是什么”，更详细地展示了“如何做”，从时间管理到空间布局，都有具体的指导原则。我尤其喜欢其中关于“横向支持网络”构建的章节，它打破了传统上只关注个体干预的视角，强调了整个生态系统协同作用的重要性。这让我意识到，教育的成功绝非孤立的努力，而是需要一系列相互配合的机制来支撑。每当我遇到一个关于如何更好地支持特定需求个体的困惑时，我都会重新翻阅这本书的特定章节，总能从中找到新的启发点，或者修正自己原有的僵硬想法。它提供的不是僵死的教条，而是可以根据具体情境灵活调整的思维模型。

评分☆☆☆☆☆

我过去也曾接触过一些关于特殊教育的文献，但坦白说，很多要么过于学术化，充满了拗口的专业术语，读起来像是在啃硬骨头；要么就是过于偏向个人经验分享，缺乏系统性的理论支撑。这本书的厉害之处就在于它找到了一个绝佳的平衡点。它既有严谨的学术底蕴，确保了内容的可靠性和深度，同时又保持了一种面向实践的务实态度。书中对于“融合”这个核心议题的探讨，绝非停留在口号层面，而是深入剖析了融合过程中可能出现的微观冲突、环境改造的必要性，乃至家庭、学校、社区三者之间微妙的权力互动关系。我特别欣赏作者在论述挑战时所展现出的那种不回避矛盾的勇气，他们没有美化融合的难度，反而将难点清晰地摆出来，然后逐一拆解应对策略，这种坦诚的态度，让读者在阅读时感到十分踏实，仿佛真的有人在为你提供一套行之有效的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

从排版和注释的细致程度上看，这本书的编校质量绝对是上乘的。大量的参考文献清晰地标注在页脚或章节末尾，这对于希望进行更深层次研究的读者来说，简直是福音。我很少看到一本非纯学术著作能做到如此详尽的引用标注，这体现了出版方和作者对知识产权的尊重以及对内容严谨性的执着追求。此外，书籍中的图示和表格设计也十分用心，它们不是简单的插图，而是经过精心设计的视觉辅助工具，有效地将复杂的流程或数据关系可视化。即便是对于初次接触这个领域的读者，这些精美的视觉呈现也能帮助他们快速搭建起知识的骨架，避免了信息过载带来的迷茫感。总而言之，这本书在制作层面展现出了一种对读者的尊重，它不仅内容扎实，连外在的呈现都力求完美，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实很别致，封面那种哑光处理的手感，加上简洁的排版，一下子就给人一种专业而又不失亲切感的印象。我记得我是在一个朋友的书架上偶然瞥见它的，当时就被那种沉稳的蓝色调吸引住了。拿到手里翻阅时，立刻被它清晰的逻辑结构所折服。作者显然在内容组织上下了极大的功夫，章节之间的过渡自然流畅，仿佛在讲述一个完整且层层递进的故事，而不是简单地罗列知识点。尤其是在探讨某个复杂概念时，总能适时地引入一些生动的案例或者图表辅助说明，使得那些原本可能显得晦涩的理论变得触手可及。每次阅读完一个部分，都感觉自己的思维被引导着向前迈进了一大步，这种被“带着走”的学习体验，在很多同类书籍中是很难得的。它不仅仅是知识的传递者，更像是一位耐心的向导，总能在你需要停下来思考时，为你提供一个坚实的立足点。