孩子的敏感期 教养的关键期 家庭教育子育儿早教启蒙书 捕捉儿童敏感期育儿书 家庭教育心理学 感统训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568248488

商品编码：29307295841

丛书名： 孩子的敏感期

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	孩子的敏感期 教养的关键期
作者：	(加)卢欣著
市场价：	48.00元
ISBN号：	9787568248488
出版社：	北京理工大学出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2017/10/1	版次：1	页数：
印刷时间：2017/10/1	印次：1	字数： 千字

编辑推荐

◆敏感期是孩子成长必经的内在时间表，是自然赋予它的生命助力，每一个敏感期来临，都是一次教育孩子的绝好机会！敏感期是孩子成长、成才的强大推动力！ ◆每种敏感期，在孩子一生中只会出现一次！错过孩子的敏感期，将严重影响孩子心灵和人格的发展！ ◆一开始就做对，胜过后期zui努力的弥补！请在zui关键的时间点，给孩子zui关键的教育！ ◆国际教育学家、美国蒙台梭利儿童教师资格证书获得者卢欣老师，带你了解并捕捉孩子的敏感期，让你的孩子迎来飞跃式的发展！ ○感官敏感期： 认知世界的开始 ○动作敏感期：大小肌肉的协调性有助于智力的发展 ○语言敏感期：人类*重要的心智表达和社交工具 ○空间敏感期：建立数学二维和三维空间的基础 ○秩序敏感期：良好生活习惯养成的*关键时期 ○关注细小事物敏感期：形成专注力和观察力的好时期 ○肛欲敏感期：性心理发展的重要阶段 ○人际关系（社交）敏感期：学习如何交朋友的重要时期 ○性别敏感期：性别意识和自我保护意识建立的重要时期 ○阅读敏感期：养成良好阅读习惯的重要时期

目录

章家庭教育的基本常识:理解孩子是教育的起点  1. 敏感期是儿童能力大发展的基础   002 家庭教育的关键就是父母一定要了解孩子的“敏感期”发展规律。 2. 孩子的健康成长需要一个怎样的家？015 温馨的家有两个含义：一个是安全的、属于孩子的居住环境；一个就是由爸爸妈妈组成的人文环境。 3. 如何成为情绪的主人是父母的“必修课” 032    你骂过和打过孩子吗？你思考过如何平静地看待孩子的“问题”吗？理解和沟通是父母平等对待孩子关键的因素。 第二章 感官敏感期（0~6岁）：认知世界的开始  1. 什么是感官敏感期？ 046    听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等感知能力与思维能力的关系。 2. 2岁的开开为什么爱咬人和吃手指？ 056    当“口欲敏感期”的心理需求得不到满足的时候，孩子就会出现暴躁和不安等不良情绪。 第三章 动作敏感期（0~6岁 ）：大小肌肉的协调发展的关键期 1. 什么是动作敏感期？ 066    爬行、行走、动手能力等大小肌肉的协调发展将促进孩子的智力发展。 2. 1岁多的开开爱打人，是脾气暴躁吗？ 075    父母应该找出孩子爱打人的背后原因：孩子爱打人，既有孩子身心发展到一定阶段的自然现象，也受家里等周围环境的影响。 第四章 语言敏感期（0~6岁）：人类心智表达和社交的学习阶段  1. 什么是语言敏感期？ 090    想了解孩子说话晚、口吃、说脏话等的原因吗？一起走进孩子的语言世界吧！ 2. 2岁多的开开说话还不太清楚，孩子说话晚怎么办？ 112    每个孩子语言的发展步调不一样，父母没有必要为孩子说话迟而感到焦虑。 第五章 空间敏感期（0~6岁）：建立数学二维和三维空间的基础 1. 什么是空间敏感期？ 122    不停地扔东西、不停地爬高……空间敏感期是孩子探索世界的重要时期。 2. 开开不停地扔东西，是“小儿多动症”吗？ 129    幼儿扔东西里面有“大学问”，父母千万别错过！ 3. 开开又把妈妈搭的积木推倒了，他怎么成了“破坏君”啦？ 141    孩子的学习能力和空间智能在“破坏”中成长。 第六章 秩序敏感期（0~4岁）：良好生活习惯养成的关键时期 1. 什么是秩序敏感期？ 154    孩子为什么任性和乱发脾气？如何养成一生中重要的生活和学习习惯？自由与规则对孩子有多重要？请好好感受一下“金不换”的儿童秩序敏感期吧！ 2. 为什么3岁前安全感的建立是人一生心理健康重要的基石？ 172     一些成年人自卑、胆小和多疑，无法与人相处，无法拥有幸福生活的能力等，都与其幼年时缺乏安全感有直接的关系。 第七章 关注细小事物敏感期（1.5~4岁）：形成专注力和观察力的好时期 1. 什么是关注细小事物敏感期？ 194    还在为孩子做事缺乏“专注力”和“观察力”而感到苦恼吗？其实，孩子天生就具备这些能力，只是父母忽略了，并有可能在不经意间破坏了孩子天生就有的能力。 第八章 肛欲敏感期（1.5~3岁）：性心理发展的重要阶段 1. 什么是肛欲敏感期？ 206    想知道孩子为什么会憋大小便、玩自己的大小便、尿裤子吗？这是幼儿性心理发展的重要时期，对其良好性格和健康心理的形成有着举足轻重的影响。 第九章 人际关系（社交）敏感期（2~6岁）：学习如何交朋友的重要时期 1. 什么是人际关系（社交）敏感期？ 224    孩子不肯分享、和人打架、内向、不懂得怎么交朋友等，怎么办？孩子怎样才能成为一个会交朋友、人缘好、有社交能力的人呢？拥有良好的社交能力是孩子未来竞争中所需的一种实力。 2. “不！”——2岁的“小叛逆”开开的行为真的有问题吗？ 238    当孩子从“小乖乖”变成“小叛逆”的时候，很多父母都很头痛。那么，如何找出事情背后的原因并帮助孩子成长，这需要父母的智慧。 3. 开开被小朋友打了，是“以牙还牙”，还是“忍气吞声”？ 254    孩子被打，该不该还手，这是所有父母都密切关注的问题。 4. 开开在家活泼，到了外面却不与人打招呼，是没礼貌或者害羞吗？ 268    请不要给孩子贴上“害羞”的标签。 5. 又快到9月“入园季”了，初上幼儿园的心心怎样才能适应幼儿园的生活呢？ 280    孩子上幼儿园之前，父母和孩子都应该做好必要的准备工作。 第十章 性别敏感期（3~5岁）：性别意识和自我保护意识建立的重要时期 1. 什么是性别敏感期？ 296    当孩子说要和自己的爸爸、妈妈或者幼儿园的小朋友结婚的时候，你知道如何面对吗？父母千万不要回避这个重要的儿童性教育的话题。 第十一章 阅读敏感期（3~5.5岁）：养成良好阅读习惯的重要时期 1. 抓住孩子的“阅读敏感期”，让阅读变得更加高效！ 308    孩子打架骂人、爱发脾气、注意力不集中、不爱学习、生活懒散等一大堆的坏毛病，屡教不改，怎么办？阅读吧！阅读，不仅能让孩子变得更聪明、更有智慧，更重要的是能铸造孩子高尚的灵魂，成就孩子一生的幸福！ ......

内容简介

你的孩子在0~6岁这个阶段，为什么爱吃手、咬人和打人？ 为什么抓了什么都往嘴里塞，你怎样都无法阻拦？ 为什么孩子扔掉手里的东西，你捡了起来给他，他会再扔掉？ 为什么某件事情的做事流程不合孩子的心意，他就要求重来？ 为什么孩子喜欢玩沙和泥巴、喜欢玩水、喜欢找洞洞？ 为什么孩子会有叛逆的一面，喜欢和父母“作对”？ 为什么孩子会突然说脏话和骂人？ 为什么有的孩子语言发展快，而有的孩子慢一些，有大问题吗？ ……  当出现这些情况，恭喜你，这是孩子的敏感期来了！每一个敏感期来临，都是一次教育孩子的绝好机会！ 儿童的敏感期教育，zui早是由意大利教育家蒙台梭利女士提出并得到了科学验证的教育理念。了解孩子的敏感期，有助于抓住儿童健康成长的生命发展规律。 敏感期是孩子特定能力和行为发展的zui佳时期！当孩子的敏感期来临，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段会对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的极大热情。这些敏感期在孩子一生中只会出现一次，稍纵即逝！如果家长能够了解并抓住孩子的敏感期，就能激发孩子内在生命力；如果家长错过了孩子的敏感期，将严重影响孩子的心灵和人格的发展。每一个敏感期来临，都是一次教育孩子的绝好机会！一开始就做对胜过后期zui努力的弥补！ 本书作者卢欣老师荣获美国蒙台梭利儿童教师资格证书 ，在加拿大多家幼儿园多年教学实践，其回国后组建敏感期工作室，将国外获得的优质资源与中国实际国情相结合，在书中详尽介绍了动作敏感期、语言敏感期、感官敏感期、社交敏感期、性别敏感期、阅读敏感期、肛欲敏感期、细小事物敏感期秩序敏感期等发生的时间，发生时的特点、特征，以及应该为孩子提供的教育手段，教你彻底了解并捕捉孩子的敏感期，在每一个关键点给孩子zui关键的教育。

作者简介

卢欣 国际教育专家，早年毕业于北京对外经济贸易大学，后留学加拿大，毕业于加拿大首都师范学院，荣获美国蒙台梭利幼儿教师资格证书和加拿大幼儿教师证书，是中国、美国和加拿大等国的持证幼儿教师。 在加拿大多家幼儿园的多年教学实践中，卢欣以的教育内容和生动活泼的原创课程吸引了众多加拿大的孩子，受到了美国与加拿大幼儿教育业界人士和加拿大父母们的一致好评。《人民日报?海外版》和加拿大《环球华报》都曾报道过卢欣投身于幼儿教育的事迹。 回国后，卢欣老师秉承蒙特梭利儿童敏感期的发展理念，遵循儿童生命和学习的发展规律，把在国外获得的优质教育实践和理论与中国的实际国情相结合，以帮助儿童养成良好的生活和学习习惯、呵护儿童的想象力、激发创造力、帮助父母用简单实用的教育理念和方法解决实际育儿问题为宗旨，成立了儿童敏感期研究工作室，得到了国内越来越多的父母和老师的信任、赞赏与支持。

 

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《儿童心智发展全景指南：理解孩子的每一个“为什么”》 内容简介： 本书是一部全面、深入、实用的儿童心智发展指南，旨在帮助家长和教育者深刻理解孩子在成长过程中所经历的每一个阶段，并提供科学有效的养育策略。它不仅仅是一本育儿书籍，更是一把钥匙，帮助您解锁孩子的内心世界，开启一段充满理解、耐心和爱的亲子旅程。 第一部分：洞察孩子的内心世界——发展心理学的核心视角 在本书的第一部分，我们将带领您走进儿童发展心理学的核心领域，从科学的角度剖析孩子为什么会表现出种种行为，以及这些行为背后隐藏着怎样的成长规律。 感知觉发展的奥秘： 孩子的世界是如何通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤构建的？我们将详细阐述从新生儿的原始反射到幼儿对光线、声音、气味、味道和触觉的敏感性变化。您将了解到，孩子并非被动接收信息，而是积极主动地探索和构建对世界的认知。我们将深入探讨视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉在不同年龄段的发展特点，以及家长如何通过提供丰富的感官体验来促进孩子的感知觉发展。例如，对于婴儿，我们将讨论抚触的重要性，以及如何通过提供不同材质的玩具来刺激他们的触觉发展。对于学龄前儿童，我们将探讨如何通过音乐、图画、故事等方式来激发他们的听觉和视觉感知能力。 运动能力的发展与意义： 从翻身、爬行到行走、奔跑，孩子每一次的运动突破都标志着神经系统的成熟和对身体控制能力的提升。本书将细致地描绘大肌肉和小肌肉群的发展轨迹，以及精细动作（如抓握、捏取、剪切）和粗大动作（如跑、跳、攀爬）如何相互促进，共同支撑孩子的认知和社会性发展。我们将解释为什么有些孩子在精细动作方面表现出色，而另一些则在粗大动作方面更具优势，以及家长如何根据孩子的个体差异提供恰当的运动练习。例如，我们将提供一系列针对不同年龄段儿童的家庭感统训练游戏，帮助他们发展平衡、协调、空间意识和身体感知能力。 认知发展的里程碑： 孩子的思维是如何从具体的、眼前的事物发展到抽象的、符号化的理解的？本书将沿着皮亚杰等发展心理学家的理论框架，系统梳理从感知运动阶段到形式运算阶段的认知发展过程。您将理解“客体永久性”、“守恒概念”、“中心化”等关键概念，并学会识别孩子在思考方式上的独特之处。我们将提供具体的观察方法和互动技巧，帮助您洞察孩子思维发展的每一个进步，并能恰当地引导他们解决问题、发展逻辑思维。例如，我们将解释为什么幼儿会认为“面条变长了就是变多了”，以及如何通过直观的演示来帮助他们理解“守恒”的概念。 语言能力的发展： 从咿呀学语到流利表达，语言是孩子认识世界、表达情感、构建人际关系的核心工具。本书将详细解析婴儿期咿呀语的形成、词汇的积累、句子的构建，以及孩子在语用（如何得体地使用语言）方面的发展。您将了解语言发展中的关键时期，以及家长在日常生活中如何通过有效的沟通和丰富的语言环境来激发孩子的语言潜能。我们将提供各种亲子阅读、游戏和对话的技巧，帮助孩子建立扎实的语言基础。 情绪与社交发展的轨迹： 孩子如何学习识别、表达和管理自己的情绪？他们如何理解他人的情感，并在集体中建立友谊？本书将深入探讨情绪发展的各个层面，包括基本情绪的产生、情绪表达的社会化、同理心的萌芽以及亲子依恋关系对社交发展的影响。您将学会识别孩子的情绪信号，理解他们行为背后的情绪动因，并掌握如何引导孩子进行情绪调节，培养健康的人际交往能力。我们将提供关于如何处理孩子发脾气、分享难题以及建立良好同伴关系的实用建议。 第二部分：理解孩子的“敏感期”——把握养育的关键瞬间 本书的第二部分将聚焦于儿童发展中一个尤为重要的概念——“敏感期”。我们将揭示这些短暂但关键的时期，它们是孩子学习和发展的“黄金时期”，一旦错过，可能会对后续的学习和成长产生深远影响。 什么是敏感期？ 我们将首先清晰地定义“敏感期”，解释它是一种特定时期内，儿童对某种刺激或行为模式高度敏感，一旦受到适宜的刺激，就能在该领域迅速发展。我们将强调敏感期的短暂性和可塑性，以及理解和把握敏感期的重要性。 探索常见敏感期： 秩序敏感期： 孩子为什么会如此执着于规则和顺序？我们将探讨孩子在3-4岁左右经历的秩序敏感期，理解他们对环境稳定性和可预测性的需求，以及家长如何通过提供有序的环境来满足并引导孩子的需求。我们将举例说明，例如孩子坚持玩具要按照特定的顺序摆放，或者坚持食物要按照特定的方式切割，这都是秩序敏感期的表现。 语言敏感期： 孩子为什么会在某个阶段突然涌现出惊人的语言学习能力？我们将深入分析3-6岁左右的语言敏感期，解释这一时期孩子对词汇、语法、语音的强烈吸收能力，以及家长如何通过丰富的语言环境和有效的亲子互动来最大化孩子的语言发展。我们将提供各种亲子阅读、故事讲述和对话游戏，帮助家长抓住这一关键时期。 感官敏感期： 孩子为什么会对某些事物表现出异常的兴趣和探索欲望？我们将详细解读不同感官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）在儿童早期出现的敏感期，以及家长如何为孩子提供安全、丰富、有益的感官体验，促进他们的感知觉发展和精细动作的培养。我们将提供在家中进行感官探索活动的具体方案。 动作敏感期： 孩子为何会不厌其烦地重复某些动作？我们将分析孩子在0-3岁左右经历的动作敏感期，包括爬行、行走、跑、跳、攀爬等不同阶段的动作发展特点，以及家长如何通过提供安全的支持和机会，鼓励孩子自由探索，促进身体协调性和平衡能力的发展。我们将强调感统训练在这一时期的重要性，并提供家庭游戏建议。 涂鸦敏感期： 孩子在墙上、地板上乱画，是破坏行为还是创造的开始？我们将解释2-4岁左右的涂鸦敏感期，理解孩子通过线条和形状来表达内心世界的冲动，以及家长如何提供恰当的工具和空间，引导孩子进行有益的涂鸦创作，激发他们的艺术潜能。 性别敏感期： 孩子何时开始关注性别差异？我们将探讨4-6岁左右的性别敏感期，解释孩子对自身性别和他人性别的认知发展，以及家长如何以开放、尊重、科学的态度回应孩子关于性别的疑问，帮助他们建立健康的性别认同。 社交敏感期： 孩子何时开始渴望与同伴互动？我们将分析3-6岁左右的社交敏感期，探讨孩子从独自玩耍到平行游戏，再到合作游戏的转变过程，以及家长如何引导孩子学习分享、合作、解决冲突，培养良好的社交技能。 求知敏感期： 孩子为何会提出无数个“为什么”？我们将深入分析3-6岁左右的求知敏感期，解释孩子强烈的探索欲望和对知识的渴望，以及家长如何以耐心和科学的方式回答孩子的问题，鼓励他们独立思考，培养终身学习的兴趣。 如何捕捉和把握敏感期： 本书将提供一套实用的方法论，指导家长如何通过细致的观察，识别孩子正在经历的敏感期。我们将强调“尊重孩子的节奏”，避免强行干预，而是提供适宜的环境和支持，让孩子自由发展。我们将提供具体的观察清单和记录方法，帮助家长更清晰地了解孩子的状态。 第三部分：家庭教育的实践智慧——营造支持性的成长环境 在第三部分，我们将把理论转化为实践，提供一系列切实可行的家庭教育策略，帮助家长在日常生活中，将对孩子发展规律的理解，转化为有效的养育行动。 建立健康的亲子关系： 我们将强调安全依恋的重要性，以及如何通过高质量的陪伴、积极的回应和稳定的情感支持，建立牢固的亲子纽带。我们将分享有效的沟通技巧，如积极倾听、共情表达，以及如何处理亲子冲突，营造和谐的家庭氛围。 创设丰富的成长环境： 孩子的发展离不开适宜的环境。本书将指导家长如何为孩子创设一个安全、有趣、富有启发性的居家环境。我们将讨论如何选择合适的玩具，如何布置儿童阅读区，以及如何利用生活中的各种资源，为孩子提供多元化的学习机会。 引导式教育的艺术： 不同于传统的填鸭式教育，引导式教育强调尊重孩子的个性和兴趣，通过提问、示范、鼓励等方式，激发孩子的内在驱动力，帮助他们主动学习和探索。我们将提供具体的操作方法，如如何引导孩子解决问题，如何鼓励孩子独立完成任务，以及如何支持孩子发展创造力。 培养孩子的独立性与自主性： 独立性是孩子未来生活的基础。本书将探讨如何从生活自理、自我服务等方面，逐步培养孩子的独立意识和自主能力。我们将提供适合不同年龄段的家务活动建议，以及如何鼓励孩子自己做决定，承担相应的责任。 科学应对孩子的行为挑战： 孩子在成长过程中难免会遇到各种行为问题，如发脾气、不听话、欺负人等。本书将从儿童发展心理学的角度，深入分析这些行为背后的原因，并提供科学、人道、有效的应对策略，帮助家长化解育儿中的困惑和挑战。我们将强调理解行为背后的需求，而非简单地制止或惩罚。 家校合作的重要性： 在孩子的成长过程中，家庭教育与学校教育相互补充，共同为孩子的全面发展贡献力量。本书将探讨如何与学校建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的学习和成长。 本书的特点： 科学性与实用性并重： 本书融合了最新的儿童发展心理学研究成果，同时提供了大量贴近生活、易于操作的育儿实践建议。 系统性与全面性： 从宏观的发展规律到微观的敏感期，再到具体的养育策略，本书构建了一个完整的儿童成长认知框架。 尊重个体差异： 本书强调每个孩子都是独一无二的，鼓励家长关注孩子的个体特点，因材施教。 赋能家长： 本书旨在提升家长的育儿信心和能力，帮助他们成为孩子成长道路上更智慧、更有爱的引路人。 《儿童心智发展全景指南》是一本您在育儿道路上不可或缺的伙伴。它将帮助您更深入地理解您的孩子，更科学地引导他们成长，更从容地面对育儿的挑战，最终与孩子共同拥有一段温馨、和谐、充满爱的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我这种新手爸妈量身定做的“育儿圣经”！我最近刚开始接触育儿方面的书籍，市面上的书多到让人眼花缭乱，但这本书的封面和书名就深深吸引了我，感觉它直击了我们做父母最关心的核心问题。我最欣赏的是它那种不空泛、不打鸡血的实在感。里面不是那种高高在上的理论说教，而是非常贴近我们日常生活中遇到的各种小抓狂瞬间。比如孩子突然对某个东西着迷到无法自拔，或者对某个时期的某些行为特别执拗，过去我总觉得是自己没管好，现在读了才知道，啊，原来这是他成长的一个必然阶段！这种“原来如此”的顿悟感，真的让人如释重负，也更有信心去面对接下来的挑战。它教会我的不是如何“控制”孩子，而是如何“理解”孩子，顺应他的天性去引导。书里很多案例分析都特别细致入微，让人感觉作者就像一位住在隔壁的资深育儿顾问，语气温和但论点清晰有力。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它的系统性和全面性。它不像有些书籍只聚焦于某一特定方面，比如语言发展或者社交技能，而是像一张精密的地图，把儿童发展的各个维度都囊括了进去，并且清晰地标注了不同阶段的“重点区域”。我尤其欣赏它对于“家庭教育心理学”的融入，它不仅仅关注孩子本身，还深刻探讨了父母自身的成长和调整对育儿效果的影响。阅读过程中，我常常会停下来思考自己的原生家庭对我现在育儿观念的投射。这种内观和反思，让这本书的价值从一本“育儿指南”提升到了“自我成长手册”的层面。它的内容丰富到我感觉可以反复阅读，每一次重读，都会因为孩子年龄的增长和自身心境的变化，而解读出新的领悟。这本书，绝对值得放在书架上，并且时不时地去翻阅的。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前也买过好几本关于“黄金期”的育儿书，但很多都过于偏重理论，或者内容陈旧，读完后感觉信息量很大但实际应用起来总觉得少了点火候。然而，这本《XXX》给我的感觉是，作者真正走进过无数个家庭，深知父母的困惑和挣扎。它在讲解每一个敏感期时，都会附带上“如果错过怎么办”的B计划，这极大地缓解了我的焦虑感。它告诉我，育儿不是一场不能失败的考试，而是一个持续修正和调整的过程。书中关于建立亲子间心理联结的章节尤其打动我，它强调了情感支持的重要性远远高于知识的灌输。这种注重“心”的教育方式，让我重新审视了自己和孩子的相处模式，变得更加有耐心，也更懂得如何在爱与规则之间找到平衡点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常流畅自然，读起来一点也不费劲，简直就像在听一位经验丰富的朋友聊天。我特别喜欢它在讨论一些敏感问题时所持有的那种开放和接纳的态度。它没有贩卖焦虑，反而像是一个强大的定心丸。过去，每当孩子表现出“与众不同”的行为时，我总会忍不住拿去跟别的小朋友比较，心里暗自着急。这本书却反复强调，每个孩子的“窗口期”都是独特的，关键在于我们是否能敏锐地捕捉到那个稍纵即逝的信号。书中提供的观察指南非常实用，不是那种冷冰冰的清单，而是教你如何用一种充满好奇和尊重的眼光去看待你的孩子，把每一次互动都看作是一次学习和成长的机会。这种思维模式的转变，比任何具体的育儿技巧都来得宝贵。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书的深度远远超出了我原本对“早教启蒙书”的预期。我本来以为它会着重讲一些早期的认知游戏或者识字方法，但它更侧重于心理层面和行为模式的剖析。这对我来说太及时了，因为我发现孩子在特定年龄段出现的一些“怪癖”，比如对某个物体有强烈的依恋，或者突然对穿衣、吃饭表现出极度的不耐烦，这些都与书中所述的某些“关键期”的特征高度吻合。这种结构化的讲解，让我对孩子的行为有了一个框架性的认识，不再是零散的、随机的事件堆砌。特别是关于感官统合的部分，虽然我以前听说过这个概念，但这本书真正把复杂的理论用生活化的语言拆解了，比如怎么通过日常活动来悄悄地帮助孩子进行“训练”，而不是死板地完成任务。这种实用性，简直是五颗星都不够评！