正版现货 简易催眠术——父母让孩子爱上学习的魔法(小学篇) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

管玲 著

图书标签:

• 催眠术
• 亲子教育
• 学习方法
• 小学
• 儿童心理
• 教育心理学
• 兴趣培养
• 高效学习
• 正版图书
• 育儿

店铺： 蛋蛋图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302479994

商品编码：29308151351

包装：平装-胶订

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：简易催眠术——父母让孩子爱上学习的魔法(小学篇)

：48.00元

作者：管玲

出版社：清华大学出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787302479994

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

孩子不听话？讨厌上学？与老师、家长、同学相处困难？这一切问题都是关系问题，孩子的所有不良情况皆因他不会合作！让《简易催眠术》帮助家长学会更好地和孩子沟通！

内容提要

---

心理学家管玲涉足教学一线数年，亲身为学生教授心理课程，为学生面对面催眠，获得了一系列研究成果，根据不同学生年龄特点，她将教您教你如何与孩子沟通，帮孩子解决问题。记住书中这些话，你也能做孩子的催眠师。

目录

---

目录

Contents

阉割焦虑：合作与控制 002

原生家庭帮孩子建立良好合作模式 006

孩子的三个心理阶段 011

特殊家庭中孩子的合作培养 015

二孩的互相合作 018

入学之初的各种不适应 024

游戏沟通：教会孩子与外界合作 027

语言表扬正强化 032

物质奖励正强化 036

设计系列奖励培养孩子好习惯 039

迁移——品质扩大化 044

言传身教帮孩子度过逆反期 048

沟通步——“成人化”态度 052

沟通第二步——和孩子建立意识连接 058

沟通第三步——和孩子建立情感连接 062

沟通四部曲：动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒 066

“乱班”和“差生”的故事 072

相处的关键：无分别的平常心 076

催眠招式：先跟随，后带领 078

避免“负面暗示” 084

避免“混乱暗示信息”和“语言暴力” 089

方法一：客观信息中加入暗示 097

方法二：“点头”心锚，让他说好 102

方法三：用肢体同步带动孩子 106

用催眠调动孩子的全脑活跃 110

为什么你不能催眠孩子？ 115

缘起：一本书带来的契机 120

前期准备：舒尔特方格前测 122

应用实践：冥想训练三部曲 126

经验与局限性改进分析 135

躯体型、情绪型、冲突型 137

伙伴关系的初步建立 144

低年级学生的伙伴关系：寻找“同类” 147

中年级的伙伴关系：引导“择友” 151

高年级的伙伴关系：我的伙伴，我的团 156

面对欺凌：适度介入 162

老师：掌控一切的感 167

学生：迫切地需要平衡 170

躲在象牙塔中单纯的心 174

家长：理智处理与老师的矛盾 178

帮孩子面对老师的批评 182

作者介绍

---

管玲民主促进会成员；心理咨询师、催眠师；灵玲咨询有限公司创始人；管玲心理氧吧创始人。北京师范大学心理系研究生；国家二级心理咨询师；中国心理学会会员；世界华人心理学家协会催眠师。师从中国美式催眠人马春树博士；进修于美国洛杉矶催眠学院HMI。汶川地震指名危机干预员；《潍师报》心理专栏作家；著有畅销书《我是催眠师》。具有国家一级教师资格。
从业十余年，曾帮助医院确诊的重度抑郁症、焦虑症、眩晕、惊恐、洁癖、口吃等患者恢复正常快乐的生活。成功挽回多对濒临破碎的婚姻以及难以解决的亲子关系。为导演、乐手、网红、名校师生、《非诚勿扰》嘉宾等做催眠个案治疗。长期为私企、外企、机关、学校员工及高管进行催眠，用于销售、减压、人际关系管理。案例包括对外经济贸易大学、中国石油大学、铁血行、成功之道和计划心理学院、星空私塾、北京市西城区青少年美术馆、北京市西城区教师培训中心等。

文摘

---

序言

---

开启孩子学习兴趣的钥匙：轻松解锁专注与热爱 您是否正为孩子学习上的“磨蹭”、缺乏主动性而烦恼？是否曾想过，学习也能是一件让孩子乐在其中、充满好奇的事情？我们理解您作为父母的殷切期望，也深知培养孩子学习兴趣的挑战。本书并非一本简单的“速成手册”，而是一套经过精心设计、充满智慧的引导方案，旨在帮助家长们以更轻松、更自然的方式，在孩子心中播下热爱学习的种子，并呵护它生根发芽，茁壮成长。 深入理解孩子：开启兴趣之门的钥匙 在信息爆炸的时代，孩子的注意力很容易被各种新奇事物所吸引，而对于学习，尤其是枯燥的课本知识，他们往往显得兴致不高。本书将带领您深入探索孩子学习兴趣背后的心理机制。我们将从儿童心理发展的角度出发，解析不同年龄段孩子在学习上的常见困惑与需求。您将了解到，孩子对学习的抵触并非源于懒惰，而是可能与学习方式不匹配、缺乏成就感、压力过大或对学习目标感到迷茫等多种因素有关。 本书将引导您学会“换位思考”，站在孩子的角度去理解他们对学习的感受。我们将提供一系列观察和沟通技巧，帮助您敏锐地捕捉到孩子在学习过程中流露出的微小信号——那些可能暗示着兴趣萌芽的火花，或是隐藏着学习障碍的暗礁。通过这些观察，您将能够更精准地找到问题的症结所在，而不是仅仅停留在表面现象的抱怨。 科学方法与实用技巧：化被动为主动 本书的核心价值在于，它提供了一套科学、系统且极具操作性的方法论，而非零散的技巧堆砌。我们将结合国内外先进的教育理念，提炼出适合中国家庭的实践方案。这些方法并非“魔法”，而是基于对孩子学习规律的深刻理解，通过巧妙的引导，激发孩子的内在驱动力。 兴趣的“点燃”与“培养”： 我们将探讨如何根据孩子的兴趣点，将学习内容与他们的生活经验、爱好紧密联系起来。书中会提供大量的实例，展示如何从孩子热衷的游戏、动画、故事中寻找学习的切入点，让他们在“玩中学”，在“乐中学”。例如，如何通过角色扮演引导孩子理解历史事件，如何用积木搭建来学习几何原理，如何通过观察自然现象来激发科学探索欲。 学习的“内驱力”塑造： 真正持久的学习动力源于内在的渴望，而非外在的奖励或惩罚。本书将详细阐述如何帮助孩子建立健康的自我效能感，让他们相信自己能够克服困难，取得进步。我们将引导您为孩子设定可实现的目标，并庆祝他们每一点微小的成功，从而累积自信。同时，我们将教授您如何通过提问、鼓励探索、引导反思等方式，培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们从被动的接受者转变为主动的学习者。 专注力的“秘密武器”： 在这个信息碎片化的时代，专注力成为了稀缺资源。本书将为您揭示提升孩子专注力的科学方法。我们将提供一些经过验证的训练技巧，帮助孩子提高学习时的注意力集中度和持久性。这包括环境的优化、任务的分解、番茄工作法等变体应用，以及如何帮助孩子识别并管理干扰源。这些方法将以游戏化、趣味化的形式呈现，让孩子在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提升自己的专注力。 学习焦虑的“疏导者”： 许多孩子对学习感到焦虑，这不仅影响他们的学习效率，更可能对他们的心理健康造成负面影响。本书将帮助您识别孩子学习焦虑的信号，并提供有效的疏导策略。我们将教您如何营造一个支持性的家庭学习环境，如何引导孩子正确看待错误和失败，以及如何与孩子一起制定合理的学习计划，减轻他们的压力。您将学会如何成为孩子最坚实的后盾，帮助他们建立积极的学习心态。 亲子关系的“润滑剂”： 学习不仅仅是孩子一个人的事情，更是家庭共同成长的过程。本书强调，良好的亲子关系是培养孩子学习兴趣的基石。我们将提供一系列互动建议，帮助您在学习过程中与孩子建立更深层次的连接。您将学会如何在陪伴孩子学习时，展现出积极的态度和耐心，如何通过有效的沟通，倾听孩子的想法，并与他们共同解决学习中的难题。这些方法将帮助您将学习从一项“任务”转变为一次珍贵的“亲子时光”。 小学篇的聚焦与特色 本册图书特别聚焦于小学阶段的儿童。我们深知，小学是孩子学习习惯形成的关键时期，也是培养学习兴趣的黄金年龄。因此，本书的内容设计紧密围绕小学阶段的特点展开： 知识体系的“趣味化”： 针对小学阶段的学科特点，本书将提供大量将抽象知识具体化、将枯燥内容趣味化的方法。例如，如何通过故事、图画、实验等多种形式，帮助孩子理解数学概念、掌握语文知识、激发对科学的兴趣。 学习习惯的“启蒙”： 本书将引导家长如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如按时完成作业、整理学习用品、预习复习等。这些习惯的养成将为孩子未来的学习打下坚实的基础。 认知发展的“匹配性”： 我们将提供的方法和建议，都充分考虑了小学阶段儿童的认知发展规律。例如，对于低年级孩子，我们将侧重于游戏化和感官体验；对于高年级孩子，则会引导他们进行初步的逻辑思考和自主探究。 可操作性与易借鉴性： 本书的每一个方法、每一个建议，都力求做到具体、实用、易于家长理解和操作。大量的案例分析和步骤分解，将帮助您能够立即将所学应用于家庭教育实践中。 不仅仅是“催眠”，更是“唤醒” 本书的书名“简易催眠术”并非暗示着某种神秘或强制的手段。相反，它比喻的是一种温和、自然、潜移默化的引导过程。我们并非要“催眠”孩子去学习，而是要“唤醒”他们内心深处对知识的渴望，点燃他们对探索未知的热情。 这本书将是您成为孩子学习伙伴的得力助手。它将赋予您智慧和方法，让您能够更有信心地面对孩子在学习过程中遇到的挑战。通过本书，您将学会如何用爱和理解，构建一个充满支持和鼓励的学习环境，让您的孩子在快乐中成长，在探索中发现学习的乐趣，最终爱上学习，成为一个真正自主、热爱知识的人。 这是一段充满惊喜的旅程，等待着您与孩子一同开启。让我们一起，用智慧和爱，为孩子插上学习的翅膀，让他们自由翱翔在知识的海洋！

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书完全是抱着试试看的心态，因为市面上关于育儿的书籍太多了，很多都是老生常谈，读了也记不住用不上。但这本书的叙事方式非常接地气，读起来一点也不枯燥。作者似乎非常了解中国式家庭教育的痛点，开篇就直指那些让家长们挠头的“疑难杂症”，比如孩子注意力不集中、对任何事物都提不起兴趣等。我特别喜欢它在讲解理论时穿插的真实案例，那些小故事读起来就像在听邻家妈妈分享经验，非常亲切。其中有一章专门讲了如何利用“正面强化”来鼓励孩子的微小进步，这对我触动很大。以前我总是盯着孩子没做好的地方批评，现在我开始有意识地去捕捉他学习过程中的“闪光点”并及时给予赞扬，即便只是他主动拿起书本的那一刻。这种转变，不仅仅是孩子学习态度的改善，更是我们亲子关系的润滑剂。过去那种“对立感”明显减轻了，取而代之的是一种相互支持的氛围。这本书的排版和用词都很舒服，让人很有阅读的欲望，不会有那种被“说教”的压迫感。它更像一个循循善诱的朋友，陪伴你一起成长为一个更好的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本关于亲子教育的书籍，真的让我眼前一亮。我一直苦恼于如何引导孩子主动学习，而不是一味地“吼”和“催”。这本书从非常实用的角度出发，讲解了一些非常巧妙的沟通技巧。它不是那种空泛的理论说教，而是提供了大量可以立即在日常生活中实践的方法。比如，书中提到的“情境设定法”，我尝试用它来处理孩子写作业拖拉的问题，效果出奇地好。我不再直接要求他“快点写”，而是先和他一起“模拟”一个完成任务后的愉快情景，然后引导他进入学习状态。这种潜移默化的引导，让孩子感觉是被尊重和理解的，而不是被强迫的。书中对于如何识别孩子当下的情绪状态，以及如何用恰当的语言去回应，有着非常深入的剖析。读完之后，我感觉自己像拿到了一把“万能钥匙”，能够打开孩子心灵的门。它让我明白了，教育不是一场权力斗争，而是一场充满智慧和爱的引导过程。特别是对于小学阶段的孩子，他们的注意力广度和兴趣点变化都很快，这本书提供的策略非常符合这个年龄段的特点。它让我重新审视了自己过去的一些教育习惯，很多时候，我们只是在用自己的焦虑去影响孩子，这本书教会了我如何“放下焦虑”，用更积极的心态去面对学习中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的地方在于它对“兴趣是最好的老师”这一古老命题进行了现代化、可操作化的解读。它没有空喊口号，而是细致地拆解了如何去“点燃”那个火花。比如，书中有一个章节专门探讨了如何将孩子的“非学习兴趣”（比如恐龙、太空、动漫）巧妙地嫁接到学科知识上。我发现我的女儿对历史不感兴趣，但非常喜欢看科幻片，于是我尝试用“假如回到古代，你喜欢的那个外星科技要如何用当时的方法制造出来”这种方式来引入历史事件，她竟然表现出了极大的热情。这种“桥梁搭建”的技术，是任何其他教材都无法提供的。这本书更像是一个“创意库”，不断地为家长提供新的角度和思路去观察和接触孩子。它鼓励我们做“有心人”，去发现孩子行为背后的真正驱动力。读完这本书，我感觉自己不再是一个被动应对问题的“救火队员”，而是一个主动设计学习环境和体验的“架构师”。它对小学生的学习过程给予了极大的尊重，让我们明白，学习的快乐远比分数本身重要得多，而这种快乐，是可以通过正确的引导机制被培养起来的。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这种双职工家庭，每天能陪伴孩子有效学习的时间非常有限，所以效率就显得尤为重要。这本书给我的最大启发是“聚焦与简化”。它强调在有限的时间内，如何通过结构化的方式，让学习变得更像一场有趣的“探险”，而不是漫长的“苦役”。书中介绍的“五分钟启动法”简直是我的救星，在晚上疲惫的时候，我不再需要耗费大量精力去和孩子拉锯战，而是用一个简单的“五分钟挑战”作为开场白，结果往往是孩子自己沉浸进去，完全忘记了时间。此外，书中对如何“环境布置”也提出了很多新颖的见解，比如如何利用色彩、声音甚至是气味来创造一个有利于专注的环境，这些细节的把控，确实能对小学生的心理产生微妙的影响。我按照书中的建议调整了孩子的书桌区域，感觉他坐在那里的时间比以前稳定多了。这本书的理论基础扎实，但落地的执行方案更具可操作性，对于忙碌的现代父母来说，简直是时间管理和精力分配的绝佳指南。它让我相信，高质量的陪伴，远胜于长时间的无效陪伴。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我之前对这类“暗示”或“引导”类的教育方法是持保留态度的，总觉得好像有点“玄乎”。但这本书的论述非常科学和严谨，它用很多心理学和儿童发展学的原理来支撑其提出的方法，让我从一个怀疑者变成了坚定的信徒。它没有鼓吹任何速成或神奇的捷径，而是强调“心法”的重要性——即家长自身的心态平和与信念坚定。书中反复提到，孩子感受到的能量频率，比我们说出的每一个字都更重要。为了验证这一点，我特意练习了书中所说的“深呼吸放松法”，在孩子发脾气或抗拒学习时，我先让自己平静下来。这个实践过程非常考验人，但一旦成功，那种强大的掌控感和亲子间的和谐度是无与伦比的。它教会我，真正的“魔力”不是来自于外部工具，而是来自于我们如何调节自身的内在频率，进而影响周围的环境。对于那些追求更深层次亲子沟通的家长来说，这本书提供的视角是颠覆性的，它将教育提升到了一个精神层面，非常值得深入研读和反思。