基本信息
书名:培养有出息女孩的120个细节
定价:32.00元
作者:赵雪峰,王玮著
出版社:中国纺织出版社
出版日期:2010-07-01
ISBN:9787506465236
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
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内容提要
“望女成风”是每一位家有女孩的父母的热切期盼,然而如何教育女孩却成为一件棘手的事情。
为了帮助广大父母解决这一难题和女孩的健康成长,本书从女孩的性别、安全、品质、习惯、解决问题的能力、处世心态、成长环境以及女孩成长过程中容易进入的误区等多个方面,为家有女孩的家庭提供了120个教育细节。让每一位父母都摒弃“不打不成才”的教育理念,成为女孩真正的朋友,并把女孩培养成有出息的人才!
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的笔触非常细腻,充满了对女性成长历程深刻的洞察和共情。它远远超越了传统的“育儿手册”范畴,更像是一部探讨如何塑造一个独立、有韧性、充满生命力的女性灵魂的哲学著作。书中关于“冒险精神”和“设定边界感”的讨论,令我耳目一新。我们常常鼓励女孩勇敢,但很少有人教她们如何安全、智慧地去“冒险”,以及如何清晰、坚定地表达“不”。书中提供的关于如何与孩子一起练习“设立与维护个人空间”的对话脚本,对于建立健康的亲密关系至关重要。我发现,很多我们认为理所当然的家庭互动模式,在这本书里都被放大了,并被要求进行审视和优化。它倡导的不是培养一个“完美”的女孩,而是培养一个能够应对不完美世界的女孩。阅读过程中,我经常停下来,看着正在玩耍的女儿,思考如何将书中的智慧融入我们即将到来的下一次互动中,这是一种极其充实且充满希望的阅读体验。
评分如果让我用一个词来形容这本书的阅读体验,那一定是“震撼”——不是因为它宣扬了多么激进的教育方法,而是因为它对“细节”的捕捉达到了近乎偏执的程度。比如,书中提到如何通过“为他人服务”的小事,来培养孩子的社会责任感和团队协作能力,并且给出了不同年龄段可实施的清单。我过去总觉得这些是“附加品”,是有了成绩后才需要考虑的事,但这本书让我意识到,这些看似微不足道的日常互动,才是构建孩子未来格局的基石。作者对“挫折教育”的阐述尤为深刻,它强调的不是让孩子“吃苦”,而是教会她们“从失败中提炼经验并重建信心”,这种区别处理方式非常微妙但至关重要。行文流畅,逻辑清晰,没有一丝拖沓,每一章节的布局都仿佛经过精密计算,确保读者能够轻松吸收并内化这些高价值的育儿智慧。这是一本需要反复研读,并且值得在不同人生阶段对照参考的宝藏书籍。
评分这本书的叙事节奏和语言风格,完全颠覆了我对同类书籍的刻板印象。它没有那种居高临下的说教腔调,更像是一位过来人,怀着深厚的爱与反思,与你进行一场心贴心的深度对话。书中关于“情绪管理”的篇幅,我感觉是其核心亮点之一。它没有简单地要求孩子“不要哭闹”,而是深入剖析了“情绪的源头”以及“健康的释放渠道”。例如,作者提供了一套“情绪词汇表”,鼓励女孩们用精确的语言描述自己的感受,这对我这个过去总觉得“女孩要文静”的家长来说,是一个巨大的思想冲击。通过阅读,我意识到,一个能够准确命名自己感受的孩子,才能真正做到掌控自己的情绪,而不是被情绪所奴役。此外,书中关于培养“延迟满足”能力的章节,图文并茂地展示了如何通过趣味游戏和设定清晰目标,让孩子体验到耐心等待带来的更大喜悦,这种教育理念非常扎实且具有实操性,完全脱离了空洞的理论说教,让我忍不住想立刻将这些方法应用到我女儿的日常生活中去实践。
评分说实话,我是在一个周末的午后,抱着随便翻翻的心态开始阅读的,结果完全被里面的“人文关怀”深深吸引住了。这本书的独特之处在于,它没有将“出息”这个词狭隘地定义为学业成绩或职业成就,而是将重点放在了“内在力量”的锻造上。书中花了大量篇幅讨论如何帮助女孩建立“自我价值感”,这份价值感不依赖于外部的评价体系,而是根植于她们对自我独特性的接纳与欣赏。我尤其欣赏作者对“批判性思维”培养的细致描述,书中不仅讲了“要提问”,更示范了如何在日常对话中,引导孩子对信息进行多角度的分析和辨别,而不是轻易接受既定的观念。这种对心智的雕琢,远比死记硬背知识点重要得多。读完后,我深切地感受到,培养一个“有出息”的女孩,最终目标是让她成为一个完整而自由的个体,这本书无疑为实现这个目标提供了最细腻、最人性化的路线图。
评分收到您给的书名《培养有出息女孩的120个细节》,我将以一个读者的身份,为您撰写五段风格迥异、内容详实的书评。 这本书简直是为所有希望女儿未来能闪闪发光、拥有强大内心和独立思想的父母量身定做的指南。我是在朋友的强烈推荐下买的,一开始还有点不以为意,觉得市面上这类“成功学”书籍太多了,大多都是泛泛而谈。然而,这本书的切入点非常独特,它不是空泛地谈论“成功”的定义,而是落到了极其微小、日常的“细节”上。比如,书中提到如何通过餐桌上的礼仪,潜移默化地培养孩子的同理心和沟通能力;又比如,作者详细描述了在孩子遇到挫折时,家长应该采取的“非指导性陪伴”技巧,这与我过去习惯的直接“说教”形成了鲜明对比。我特别欣赏作者强调的“成长型思维模式”的建立,书中用很多生动的案例说明,与其夸奖孩子“你真聪明”,不如肯定他们付出的“努力和策略”,这种细微的语言调整,对孩子自信心的塑造具有长远的积极影响。整本书读下来,感觉像是拥有了一位经验丰富、观察入微的育儿导师在耳边轻语,它提供的不是一套僵硬的模板,而是一系列可以灵活运用的工具箱,让我对日常的亲子互动有了全新的审视角度,受益匪浅。
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