青少年校园足球发展战略研究9787564427610 北京体育大学出版社 金钢铁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金钢铁 著

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564427610

商品编码：29334732045

包装：平装

出版时间：2018-01-01

图书基本信息
图书名称	青少年校园足球发展战略研究
作者	金钢铁
定价	45.00元
出版社	北京体育大学出版社
ISBN	9787564427610
出版日期	2018-01-01
字数
页码	195
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

作为夯实足球人才根基、提高青少年足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程，加快发展校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措。近年来，校园足球发展取得了积极进展，孕育并推动着校园足球理论的发展。《青少年校园足球发展战略研究》将校园足球的发展置于我国社会可持续发展的大背景中进行研究，动因来源于我国校园足球的历史回顾与实践危机。科学构建校园足球可持续发展系统并进行评价，不仅有助于明确校园足球的发展目标、思路、重点和对策等，推动形成校园足球协调和可持续发展的合力，提高发展质量，而且为校园足球走全面深入持续发展之路提供了理论依据和实践指导。

作者简介

金钢铁，男，1968年12月生，吉林省汪清县人，硕士，副教授，副院长，硕士研究生导师。1988年9月-1992年6月，延边大学体育系学习；1999年10月-2001年3，日本东京都TCC日本语学校学习；2001年4月-2004年3月，日本国立筑波大学留学。1992年7月-1999年9月，延边农学院体育教研部教师；2005年10月至今，延边大学体育学院教师。

目录

编辑推荐

文摘

序言

章 绪论 节 研究的背景与意义 第二节 外相关研究综述 第二章 青少年足球运动文化的发展研究 节 足球运动文化的内涵 第二节 青少年竞技足球文化的发展 第三节 青少年校园足球文化的发展 第三章 青少年校园足球发展战略研究的相关理论 节 校园足球发展战略的理论基础 第二节 相关概念的界定 第四章 青少年校园足球发展的重大举措分析 节 怎样发挥校园足球的重要作用 第二节 如何深化校园足球教学改革 第三节 如何解决校园足球师资力量不足 第四节 校园足球特色学校和如何选择试点县 第五节 校园足球场地建设的要求 第六节 校园足球活动的导向 第五章 青少年足球运动教学的发展研究 节 校园足球运动教学理念 第二节 中外足球教学理念分析 第三节 校园足球运动教学理念的未来发展 第六章 青少年校园足球发展战略的系统分析 节 系统分析原理介绍 第二节 校园足球可持续发展的基本问题 第三节 校园足球可持续发展系统的协同运行机制 第七章 青少年校园足球发展战略的评价研究 节 校园足球可持续发展评价的思路、目的和意义 第二节 校园足球可持续发展评价指标体系构建 第三节 校园足球可持续发展的模糊综合评价 第八章 青少年足球运动员选材制度发展策略研究 节 选材理念上认识相对年龄的影响 第二节 构建以技术为核心的青少年儿童选材指标体系 第三节 建立选材和育才相结合的动态培养模式 第四节 淡化青少年儿童比赛成绩，倡导快乐足球运动 第五节 基因选材和优生计划 第九章 青少年校园足球运动心理训练研究 节 青少年校园足球运动心理训练研究概述 第二节 青少年校园足球运动员的心理调节研究 第三节 青少年校园足球运动员心理问题及其矫正研究 附录 附录一 关于加快发展青少年校园足球的实施意见 附录二 全国校园足球特色学校基本标准（试行） 附录三 中国足球改革发展总体方案 附录四 中国足球中长期发展规划（2016-2050年） 参考文献

《足尖上的青春：校园足球的创新之路》 内容简介 《足尖上的青春：校园足球的创新之路》并非一本关于“青少年校园足球发展战略研究”的著作，也与提及的 ISBN 号码 9787564427610、出版社“北京体育大学出版社”或作者“金钢铁”的作品内容无关。本书聚焦于一个更为广阔的视角，深入探讨了在全球化浪潮和新时代教育理念的双重驱动下，校园足球如何在实践中进行多元化、创新性的发展，以及这些创新如何重塑青少年体育教育、促进个体全面成长和社会协同进步。 本书旨在突破传统校园足球发展模式的束缚，以“创新”为核心驱动力，勾勒出一条集教育性、趣味性、普及性、专业性于一体的校园足球发展新路径。我们认为，校园足球的意义远不止于培养出少数足球明星，更在于通过足球这项充满活力的运动，培养青少年的团队精神、坚韧意志、规则意识、公平竞争以及终身运动的习惯。因此，本书将深入剖析当前校园足球发展中存在的挑战，并着重提出一系列富有创意和前瞻性的解决方案。 第一部分：时代浪潮下的校园足球新定位 在瞬息万变的时代背景下，校园足球的内涵与外延正在发生深刻的变革。本书首先将分析新时代教育改革对校园足球提出的新要求，例如如何将足球运动更好地融入德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”的教育体系中。我们将探讨如何通过足球教学，培养学生的创新思维、解决问题的能力以及社会责任感。 此外，本书还将审视全球范围内校园足球发展的趋势，比较不同国家和地区在校园足球普及、竞赛体系、教练培训、场地设施等方面的成功经验和创新举措。我们将借鉴国际先进理念，例如“快乐足球”、“全人教育”理念在校园足球中的应用，以及如何利用科技手段，如数据分析、虚拟现实等，提升足球教学的效率和趣味性。 第二部分：创新驱动下的校园足球实践探索 本部分是本书的核心，将详细阐述一系列在校园足球发展中极具创新性的实践模式。 课程体系的革新： 我们将打破传统以技能传授为主的模式，设计出更具启发性和游戏化的足球课程。这包括根据不同年龄段学生的生理和心理特点，开发分层级、分模块的教学内容，例如针对低年级学生设计的“足球启蒙乐园”，注重激发兴趣和基础协调性训练；针对中高年级学生设计的“足球技能挑战赛”和“足球战术探索课”，引入简单的战术概念和团队配合训练。此外，还将探讨如何将足球与跨学科知识融合，例如在足球训练中融入物理学（如球的运动轨迹）、数学（如比分计算、数据分析）、历史（如足球运动的起源与发展）等内容，实现“足球+”的教育模式。 竞赛模式的多样化： 除了传统的校内比赛和联赛，本书将提出并分析多种创新的竞赛模式。例如，引入“三对三”或“五对五”等小场地、快节奏的比赛形式，降低参与门槛，提高比赛的参与度和观赏性。同时，还将探讨“主题式足球嘉年华”，将足球比赛与趣味游戏、文化展示相结合，营造浓厚的足球氛围。针对不同水平的学生，可以设计“明星挑战赛”、“友谊赛”等多种形式，让每个学生都能找到适合自己的比赛平台。此外，还将探讨如何组织跨校际、跨区域的足球交流活动，增进友谊，开阔视野。 教练与师资的赋能： 高水平的师资队伍是校园足球发展的关键。本书将深入研究如何构建一套科学、系统、持续的校园足球教练培训体系。这包括吸引和培养具有专业知识和教学热情的新型足球教师，提升现有体育教师的足球教学能力。我们将探讨与职业足球俱乐部、体育院校、社会体育组织等合作，引进专业教练资源，开展教练员短期培训、进修项目，以及建立教练员等级认证制度。同时，还将强调教练员的育人理念，要求教练员不仅是足球技术的传授者，更是青少年品格塑造的引导者。 场地与设施的优化升级： 优质的场地和设施是足球运动开展的基础。本书将探讨如何在有限的校园空间内，最大化利用现有资源，建设或改造足球场地。例如，推广人造草坪、小型五人制足球场、室内足球馆等，提高场地的使用率和安全性。同时，还将关注足球训练器材的更新换代，引入更具科学性和趣味性的训练工具，提升训练效果。 科技赋能校园足球： 科技正在深刻改变体育运动的面貌，校园足球也不例外。本书将探讨如何利用大数据分析，对球员的技术动作、体能状况进行科学评估，为个性化训练提供依据。虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的应用，可以模拟比赛场景，进行战术演练，提升球员的比赛经验。智能穿戴设备的应用，可以实时监测球员的运动数据，保障训练安全。此外，还将探讨如何利用互联网和移动应用，搭建校园足球信息平台，方便学生、家长、教师、教练之间的信息交流与资源共享。 第三部分：校园足球与青少年综合素质的协同发展 本书将重点强调，校园足球的终极目标并非功利性的成绩，而是通过足球运动，促进青少年在身体、心理、社交、品德等方面的全面发展。 身体素质的提升： 足球运动本身就是一项全身性的运动，能够有效锻炼青少年的心肺功能、力量、耐力、灵活性、协调性等。本书将分析足球运动对青少年生长发育的积极影响，并探讨如何通过科学的训练计划，最大程度地发挥足球运动的健身价值，同时避免运动损伤。 心理韧性的锻造： 足球比赛中的胜败、失误、压力等，都是青少年锻炼心理韧性的绝佳机会。本书将探讨如何引导学生正确面对比赛中的挑战，培养他们抗压能力、自我调节能力、以及从失败中学习和成长的能力。 团队合作精神的培养： 足球是一项高度依赖团队协作的运动，每个队员都需要为了共同的目标而努力。本书将分析足球运动如何潜移默化地培养青少年的沟通能力、协作意识、奉献精神，以及理解和尊重队友的重要性。 规则意识与公平竞争的塑造： 足球比赛的规则是团队合作的基础，也是公平竞争的体现。本书将探讨如何通过足球教学，让青少年深刻理解规则的重要性，学会尊重规则，并在比赛中秉持公平竞赛的原则，培养他们的诚信品质。 足球文化与体育精神的传承： 足球不仅仅是一项运动，更是一种文化，一种精神。本书将探讨如何通过校园足球，向青少年传播健康向上、积极乐观的体育精神，培养他们对足球运动的热爱，以及对体育事业的认同感。 第四部分：构建多方协同的校园足球生态系统 校园足球的发展离不开多方力量的协同合作。本书将深入分析如何构建一个健康、可持续的校园足球生态系统。 政府部门的引导与支持： 探讨国家和地方政府在政策制定、资金投入、资源调配、宏观规划等方面，如何为校园足球的普及和发展提供强有力的支持。 学校的主体责任与创新实践： 强调学校在校园足球发展中的主体地位，鼓励学校因地制宜，探索符合自身特点的足球发展模式，并将足球运动有机融入学校整体教育体系。 家庭的积极参与与配合： 分析家长在支持孩子参与足球运动中的重要作用，如何引导家长树立正确的体育观，支持孩子的足球梦想，并与学校形成教育合力。 社会力量的多元贡献： 探讨企业、体育组织、社会团体、媒体等社会力量，如何在资金赞助、赛事组织、人才输送、宣传推广等方面，为校园足球的发展贡献力量。 青少年足球的未来展望： 站在更长远的角度，本书将对中国校园足球的未来发展进行展望，提出建设性意见，并呼吁全社会共同努力，为青少年足球事业的发展贡献力量，让足球成为点亮青少年青春梦想的绚烂火炬。 《足尖上的青春：校园足球的创新之路》是一本集理论探讨、实践分析、前瞻性思考于一体的著作，旨在为所有关心校园足球发展的教育者、管理者、家长以及青少年提供一份有益的参考和启示。我们相信，通过不懈的努力和持续的创新，校园足球定能为培养德智体美劳全面发展的下一代，贡献不可替代的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，让我感觉充满了学术的严谨性和前瞻性。“青少年校园足球发展战略研究”，这几个字就意味着它不仅仅是在谈论足球本身，而是在思考如何让这项运动在中国的校园里，以一种更科学、更系统的方式健康成长。我很好奇，这本书的作者，是仅仅从体育专家的角度出发，还是会融合教育学、社会学，甚至是心理学等多方面的知识来构建他的“战略”？我特别想知道，它会如何看待“战略”的落地问题？是提出一些宏观的指导方针，还是会提供一些具体的实施路径，比如如何制定课程标准，如何评估教练员的水平，又或者如何与家长沟通，争取他们的支持？

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，一下子就吸引了我。“青少年校园足球发展战略研究”，这听起来就很专业、很深入。我一直觉得，校园足球不仅仅是孩子们玩乐的场所，更是一个培养未来足球人才的重要基地。这本书的“战略研究”部分，我非常期待它能够触及到当前校园足球发展中存在的深层次问题。比如，如何真正激发孩子们的足球热情，如何构建一个公平、健康的竞赛环境，又或者如何更好地连接学校、家庭和社会，形成一个支持青少年足球发展的合力。我希望这本书能给我带来一些启发，让我看到中国校园足球更具潜力的发展方向。

评分☆☆☆☆☆

当看到“青少年校园足球发展战略研究”这个书名时，我立刻联想到了很多关于中国足球发展的讨论。一直以来，我们都希望能够培养出优秀的足球人才，而校园，无疑是最重要的起点。这本书的题目，让我觉得它不仅仅是在谈论如何踢球，而是在探讨如何“发展”这项运动在校园中的根基。我猜想，这本书的作者一定对校园足球的发展有着深刻的理解，并且能够提出一些具有建设性的“战略”。我特别好奇，它会如何解决校园足球中可能存在的种种难题，比如场地不足、师资缺乏、学生兴趣难以持续等问题，并且能够给出一些切实可行的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名——“青少年校园足球发展战略研究”——让我立刻产生了浓厚的兴趣。我一直相信，足球运动对于青少年的成长有着不可估量的价值，它不仅能够强健体魄，更能塑造品格。而“发展战略研究”这几个字，则让我觉得这本书的立意很高，它不仅仅停留在技战术层面，而是对整个校园足球体系进行了深入的思考。我非常想知道，这本书的作者是如何定义“发展”的？是关注竞技成绩的提升，还是更侧重于普及率的提高和足球文化的熏陶？我期待它能为我们描绘出一幅清晰的校园足球发展蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就很有分量，让我对青少年校园足球的发展充满了好奇。我一直觉得，足球不仅仅是一项运动，它更是一种教育，一种生活方式。尤其是在青少年时期，这项运动能够塑造他们的性格，培养他们的团队精神，甚至影响他们未来的人生选择。我特别想知道，这本书会从哪些角度来探讨“发展战略”这个概念？是侧重于硬件设施的投入，还是教练员的培养？亦或是课程体系的构建？我猜想，里面一定有很多关于如何让校园足球更具普及性，同时又不失专业性的思考。毕竟，要让更多孩子爱上足球，并且能够得到科学的指导，这其中的平衡和策略是相当重要的。我期待这本书能够提供一些切实可行的方案，让中国的校园足球能够真正地“发展”起来，而不是流于形式。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的书名，我脑海中立刻浮现出无数个在绿茵场上奔跑的孩子们的身影。校园足球，对于很多孩子来说，是他们接触足球的最初起点，也是他们对这项运动产生热爱的摇篮。这本书的“发展战略研究”这几个字，让我觉得它不仅仅是停留在表面的鼓吹，而是有深入的、系统的分析。我非常好奇，它会如何定义“发展”？是简单的参赛人数的增加，还是孩子们真正能够从中受益，比如身体素质的提升、意志品质的磨练、团队协作能力的培养？我希望这本书能够提供一些真正具有指导意义的框架，能够帮助学校、教育部门，甚至是社会各界，共同构建一个有利于青少年足球成长的生态系统。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，让我感受到了它沉甸甸的责任感。“青少年校园足球发展战略研究”，这几个字预示着作者对这项事业的认真思考和深入探索。我一直在关注中国青少年足球的发展，也深知其中的挑战和机遇。我非常好奇，这本书的“战略研究”部分，究竟会包含哪些内容？是关于如何构建一套科学有效的青训体系，还是关于如何提升教练员的专业水平，亦或是如何将足球文化更好地融入校园生活？我希望这本书能够提供一些具有创新性的思路，能够真正地推动中国校园足球迈向一个新的高度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名——“青少年校园足球发展战略研究”——让我眼前一亮。我一直认为，校园足球的普及和发展，对于青少年来说，不仅仅是锻炼身体，更是培养他们坚韧不拔的意志、团队协作精神以及健康积极的生活态度。我非常好奇，这本书的“战略研究”部分，会从哪些角度切入？是会深入分析当前校园足球发展的优势与劣势，还是会提出一套完整的、具有前瞻性的发展规划？我特别想知道，它会如何看待“战略”与“实施”之间的关系，是否会提供一些切实可行的操作指南，帮助学校、教练员和学生们更好地理解和践行这项战略。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，一下子就抓住了我一直以来对中国青少年体育的关切。校园足球，我觉得是中国体育复兴的一个非常重要的基石。很多人可能觉得足球只是一项运动，但是它的背后，牵扯到的不仅仅是技术和体能，更是教育理念、人才培养体系、甚至国家体育战略的方方面面。我特别好奇，这本书会不会深入探讨在校园环境中，如何有效地将足球融入教育体系，如何平衡学术学习与体育训练，如何发掘和培养那些有潜力的苗子，并且让他们在健康的环境中成长？我非常期待这本书能够带来一些新鲜的视角，能够解决一些实际存在的问题，让我们看到中国青少年足球更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“青少年校园足球发展战略研究”引起了我极大的兴趣。我一直关注着中国体育的发展，特别是青少年体育这块。校园足球，我觉得是推广普及体育最好的一个切入点，因为学校是孩子们最集中、最规律的活动场所。但是，要让这项“战略”真正落地，肯定需要深入的研究和思考。我不知道这本书会涉及到哪些具体的层面，是纯粹的理论探讨，还是会结合一些实际案例？我比较关心的是，它是否能触及到当下校园足球发展中存在的一些痛点，比如师资力量的不足、场地设施的限制、又或者是升学与足球发展之间的矛盾等等。我非常希望这本书能够提出一些创新的理念和方法，能够真正地推动校园足球向着更健康、更可持续的方向发展。