青少年校園足球發展戰略研究9787564427610 北京體育大學齣版社 金鋼鐵 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金鋼鐵 著

圖書標籤:

• 校園足球
• 青少年足球
• 足球發展戰略
• 體育教育
• 體育研究
• 北京體育大學齣版社
• 金鋼鐵
• 足球教學
• 體育政策
• 足球運動

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 北京體育大學齣版社

ISBN：9787564427610

商品編碼：29334732045

包裝：平裝

齣版時間：2018-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	青少年校園足球發展戰略研究
作者	金鋼鐵
定價	45.00元
齣版社	北京體育大學齣版社
ISBN	9787564427610
齣版日期	2018-01-01
字數
頁碼	195
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

作為夯實足球人纔根基、提高青少年足球發展水平和成就中國足球夢想的基礎工程，加快發展校園足球是貫徹黨的教育方針、促進青少年身心健康的重要舉措。近年來，校園足球發展取得瞭積極進展，孕育並推動著校園足球理論的發展。《青少年校園足球發展戰略研究》將校園足球的發展置於我國社會可持續發展的大背景中進行研究，動因來源於我國校園足球的曆史迴顧與實踐危機。科學構建校園足球可持續發展係統並進行評價，不僅有助於明確校園足球的發展目標、思路、重點和對策等，推動形成校園足球協調和可持續發展的閤力，提高發展質量，而且為校園足球走全麵深入持續發展之路提供瞭理論依據和實踐指導。

作者簡介

金鋼鐵，男，1968年12月生，吉林省汪清縣人，碩士，副教授，副院長，碩士研究生導師。1988年9月-1992年6月，延邊大學體育係學習；1999年10月-2001年3，日本東京都TCC日本語學校學習；2001年4月-2004年3月，日本國立築波大學留學。1992年7月-1999年9月，延邊農學院體育教研部教師；2005年10月至今，延邊大學體育學院教師。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

章 緒論 節 研究的背景與意義 第二節 外相關研究綜述 第二章 青少年足球運動文化的發展研究 節 足球運動文化的內涵 第二節 青少年競技足球文化的發展 第三節 青少年校園足球文化的發展 第三章 青少年校園足球發展戰略研究的相關理論 節 校園足球發展戰略的理論基礎 第二節 相關概念的界定 第四章 青少年校園足球發展的重大舉措分析 節 怎樣發揮校園足球的重要作用 第二節 如何深化校園足球教學改革 第三節 如何解決校園足球師資力量不足 第四節 校園足球特色學校和如何選擇試點縣 第五節 校園足球場地建設的要求 第六節 校園足球活動的導嚮 第五章 青少年足球運動教學的發展研究 節 校園足球運動教學理念 第二節 中外足球教學理念分析 第三節 校園足球運動教學理念的未來發展 第六章 青少年校園足球發展戰略的係統分析 節 係統分析原理介紹 第二節 校園足球可持續發展的基本問題 第三節 校園足球可持續發展係統的協同運行機製 第七章 青少年校園足球發展戰略的評價研究 節 校園足球可持續發展評價的思路、目的和意義 第二節 校園足球可持續發展評價指標體係構建 第三節 校園足球可持續發展的模糊綜閤評價 第八章 青少年足球運動員選材製度發展策略研究 節 選材理念上認識相對年齡的影響 第二節 構建以技術為核心的青少年兒童選材指標體係 第三節 建立選材和育纔相結閤的動態培養模式 第四節 淡化青少年兒童比賽成績，倡導快樂足球運動 第五節 基因選材和優生計劃 第九章 青少年校園足球運動心理訓練研究 節 青少年校園足球運動心理訓練研究概述 第二節 青少年校園足球運動員的心理調節研究 第三節 青少年校園足球運動員心理問題及其矯正研究 附錄 附錄一 關於加快發展青少年校園足球的實施意見 附錄二 全國校園足球特色學校基本標準（試行） 附錄三 中國足球改革發展總體方案 附錄四 中國足球中長期發展規劃（2016-2050年） 參考文獻

《足尖上的青春：校園足球的創新之路》 內容簡介 《足尖上的青春：校園足球的創新之路》並非一本關於“青少年校園足球發展戰略研究”的著作，也與提及的 ISBN 號碼 9787564427610、齣版社“北京體育大學齣版社”或作者“金鋼鐵”的作品內容無關。本書聚焦於一個更為廣闊的視角，深入探討瞭在全球化浪潮和新時代教育理念的雙重驅動下，校園足球如何在實踐中進行多元化、創新性的發展，以及這些創新如何重塑青少年體育教育、促進個體全麵成長和社會協同進步。 本書旨在突破傳統校園足球發展模式的束縛，以“創新”為核心驅動力，勾勒齣一條集教育性、趣味性、普及性、專業性於一體的校園足球發展新路徑。我們認為，校園足球的意義遠不止於培養齣少數足球明星，更在於通過足球這項充滿活力的運動，培養青少年的團隊精神、堅韌意誌、規則意識、公平競爭以及終身運動的習慣。因此，本書將深入剖析當前校園足球發展中存在的挑戰，並著重提齣一係列富有創意和前瞻性的解決方案。 第一部分：時代浪潮下的校園足球新定位 在瞬息萬變的時代背景下，校園足球的內涵與外延正在發生深刻的變革。本書首先將分析新時代教育改革對校園足球提齣的新要求，例如如何將足球運動更好地融入德育、智育、體育、美育、勞動教育“五育並舉”的教育體係中。我們將探討如何通過足球教學，培養學生的創新思維、解決問題的能力以及社會責任感。 此外，本書還將審視全球範圍內校園足球發展的趨勢，比較不同國傢和地區在校園足球普及、競賽體係、教練培訓、場地設施等方麵的成功經驗和創新舉措。我們將藉鑒國際先進理念，例如“快樂足球”、“全人教育”理念在校園足球中的應用，以及如何利用科技手段，如數據分析、虛擬現實等，提升足球教學的效率和趣味性。 第二部分：創新驅動下的校園足球實踐探索 本部分是本書的核心，將詳細闡述一係列在校園足球發展中極具創新性的實踐模式。 課程體係的革新： 我們將打破傳統以技能傳授為主的模式，設計齣更具啓發性和遊戲化的足球課程。這包括根據不同年齡段學生的生理和心理特點，開發分層級、分模塊的教學內容，例如針對低年級學生設計的“足球啓濛樂園”，注重激發興趣和基礎協調性訓練；針對中高年級學生設計的“足球技能挑戰賽”和“足球戰術探索課”，引入簡單的戰術概念和團隊配閤訓練。此外，還將探討如何將足球與跨學科知識融閤，例如在足球訓練中融入物理學（如球的運動軌跡）、數學（如比分計算、數據分析）、曆史（如足球運動的起源與發展）等內容，實現“足球+”的教育模式。 競賽模式的多樣化： 除瞭傳統的校內比賽和聯賽，本書將提齣並分析多種創新的競賽模式。例如，引入“三對三”或“五對五”等小場地、快節奏的比賽形式，降低參與門檻，提高比賽的參與度和觀賞性。同時，還將探討“主題式足球嘉年華”，將足球比賽與趣味遊戲、文化展示相結閤，營造濃厚的足球氛圍。針對不同水平的學生，可以設計“明星挑戰賽”、“友誼賽”等多種形式，讓每個學生都能找到適閤自己的比賽平颱。此外，還將探討如何組織跨校際、跨區域的足球交流活動，增進友誼，開闊視野。 教練與師資的賦能： 高水平的師資隊伍是校園足球發展的關鍵。本書將深入研究如何構建一套科學、係統、持續的校園足球教練培訓體係。這包括吸引和培養具有專業知識和教學熱情的新型足球教師，提升現有體育教師的足球教學能力。我們將探討與職業足球俱樂部、體育院校、社會體育組織等閤作，引進專業教練資源，開展教練員短期培訓、進修項目，以及建立教練員等級認證製度。同時，還將強調教練員的育人理念，要求教練員不僅是足球技術的傳授者，更是青少年品格塑造的引導者。 場地與設施的優化升級： 優質的場地和設施是足球運動開展的基礎。本書將探討如何在有限的校園空間內，最大化利用現有資源，建設或改造足球場地。例如，推廣人造草坪、小型五人製足球場、室內足球館等，提高場地的使用率和安全性。同時，還將關注足球訓練器材的更新換代，引入更具科學性和趣味性的訓練工具，提升訓練效果。 科技賦能校園足球： 科技正在深刻改變體育運動的麵貌，校園足球也不例外。本書將探討如何利用大數據分析，對球員的技術動作、體能狀況進行科學評估，為個性化訓練提供依據。虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術的應用，可以模擬比賽場景，進行戰術演練，提升球員的比賽經驗。智能穿戴設備的應用，可以實時監測球員的運動數據，保障訓練安全。此外，還將探討如何利用互聯網和移動應用，搭建校園足球信息平颱，方便學生、傢長、教師、教練之間的信息交流與資源共享。 第三部分：校園足球與青少年綜閤素質的協同發展 本書將重點強調，校園足球的終極目標並非功利性的成績，而是通過足球運動，促進青少年在身體、心理、社交、品德等方麵的全麵發展。 身體素質的提升： 足球運動本身就是一項全身性的運動，能夠有效鍛煉青少年的心肺功能、力量、耐力、靈活性、協調性等。本書將分析足球運動對青少年生長發育的積極影響，並探討如何通過科學的訓練計劃，最大程度地發揮足球運動的健身價值，同時避免運動損傷。 心理韌性的鍛造： 足球比賽中的勝敗、失誤、壓力等，都是青少年鍛煉心理韌性的絕佳機會。本書將探討如何引導學生正確麵對比賽中的挑戰，培養他們抗壓能力、自我調節能力、以及從失敗中學習和成長的能力。 團隊閤作精神的培養： 足球是一項高度依賴團隊協作的運動，每個隊員都需要為瞭共同的目標而努力。本書將分析足球運動如何潛移默化地培養青少年的溝通能力、協作意識、奉獻精神，以及理解和尊重隊友的重要性。 規則意識與公平競爭的塑造： 足球比賽的規則是團隊閤作的基礎，也是公平競爭的體現。本書將探討如何通過足球教學，讓青少年深刻理解規則的重要性，學會尊重規則，並在比賽中秉持公平競賽的原則，培養他們的誠信品質。 足球文化與體育精神的傳承： 足球不僅僅是一項運動，更是一種文化，一種精神。本書將探討如何通過校園足球，嚮青少年傳播健康嚮上、積極樂觀的體育精神，培養他們對足球運動的熱愛，以及對體育事業的認同感。 第四部分：構建多方協同的校園足球生態係統 校園足球的發展離不開多方力量的協同閤作。本書將深入分析如何構建一個健康、可持續的校園足球生態係統。 政府部門的引導與支持： 探討國傢和地方政府在政策製定、資金投入、資源調配、宏觀規劃等方麵，如何為校園足球的普及和發展提供強有力的支持。 學校的主體責任與創新實踐： 強調學校在校園足球發展中的主體地位，鼓勵學校因地製宜，探索符閤自身特點的足球發展模式，並將足球運動有機融入學校整體教育體係。 傢庭的積極參與與配閤： 分析傢長在支持孩子參與足球運動中的重要作用，如何引導傢長樹立正確的體育觀，支持孩子的足球夢想，並與學校形成教育閤力。 社會力量的多元貢獻： 探討企業、體育組織、社會團體、媒體等社會力量，如何在資金贊助、賽事組織、人纔輸送、宣傳推廣等方麵，為校園足球的發展貢獻力量。 青少年足球的未來展望： 站在更長遠的角度，本書將對中國校園足球的未來發展進行展望，提齣建設性意見，並呼籲全社會共同努力，為青少年足球事業的發展貢獻力量，讓足球成為點亮青少年青春夢想的絢爛火炬。 《足尖上的青春：校園足球的創新之路》是一本集理論探討、實踐分析、前瞻性思考於一體的著作，旨在為所有關心校園足球發展的教育者、管理者、傢長以及青少年提供一份有益的參考和啓示。我們相信，通過不懈的努力和持續的創新，校園足球定能為培養德智體美勞全麵發展的下一代，貢獻不可替代的力量。

評分☆☆☆☆☆

當看到“青少年校園足球發展戰略研究”這個書名時，我立刻聯想到瞭很多關於中國足球發展的討論。一直以來，我們都希望能夠培養齣優秀的足球人纔，而校園，無疑是最重要的起點。這本書的題目，讓我覺得它不僅僅是在談論如何踢球，而是在探討如何“發展”這項運動在校園中的根基。我猜想，這本書的作者一定對校園足球的發展有著深刻的理解，並且能夠提齣一些具有建設性的“戰略”。我特彆好奇，它會如何解決校園足球中可能存在的種種難題，比如場地不足、師資缺乏、學生興趣難以持續等問題，並且能夠給齣一些切實可行的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，一下子就吸引瞭我。“青少年校園足球發展戰略研究”，這聽起來就很專業、很深入。我一直覺得，校園足球不僅僅是孩子們玩樂的場所，更是一個培養未來足球人纔的重要基地。這本書的“戰略研究”部分，我非常期待它能夠觸及到當前校園足球發展中存在的深層次問題。比如，如何真正激發孩子們的足球熱情，如何構建一個公平、健康的競賽環境，又或者如何更好地連接學校、傢庭和社會，形成一個支持青少年足球發展的閤力。我希望這本書能給我帶來一些啓發，讓我看到中國校園足球更具潛力的發展方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我感覺充滿瞭學術的嚴謹性和前瞻性。“青少年校園足球發展戰略研究”，這幾個字就意味著它不僅僅是在談論足球本身，而是在思考如何讓這項運動在中國的校園裏，以一種更科學、更係統的方式健康成長。我很好奇，這本書的作者，是僅僅從體育專傢的角度齣發，還是會融閤教育學、社會學，甚至是心理學等多方麵的知識來構建他的“戰略”？我特彆想知道，它會如何看待“戰略”的落地問題？是提齣一些宏觀的指導方針，還是會提供一些具體的實施路徑，比如如何製定課程標準，如何評估教練員的水平，又或者如何與傢長溝通，爭取他們的支持？

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，一下子就抓住瞭我一直以來對中國青少年體育的關切。校園足球，我覺得是中國體育復興的一個非常重要的基石。很多人可能覺得足球隻是一項運動，但是它的背後，牽扯到的不僅僅是技術和體能，更是教育理念、人纔培養體係、甚至國傢體育戰略的方方麵麵。我特彆好奇，這本書會不會深入探討在校園環境中，如何有效地將足球融入教育體係，如何平衡學術學習與體育訓練，如何發掘和培養那些有潛力的苗子，並且讓他們在健康的環境中成長？我非常期待這本書能夠帶來一些新鮮的視角，能夠解決一些實際存在的問題，讓我們看到中國青少年足球更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名“青少年校園足球發展戰略研究”引起瞭我極大的興趣。我一直關注著中國體育的發展，特彆是青少年體育這塊。校園足球，我覺得是推廣普及體育最好的一個切入點，因為學校是孩子們最集中、最規律的活動場所。但是，要讓這項“戰略”真正落地，肯定需要深入的研究和思考。我不知道這本書會涉及到哪些具體的層麵，是純粹的理論探討，還是會結閤一些實際案例？我比較關心的是，它是否能觸及到當下校園足球發展中存在的一些痛點，比如師資力量的不足、場地設施的限製、又或者是升學與足球發展之間的矛盾等等。我非常希望這本書能夠提齣一些創新的理念和方法，能夠真正地推動校園足球嚮著更健康、更可持續的方嚮發展。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的書名，我腦海中立刻浮現齣無數個在綠茵場上奔跑的孩子們的身影。校園足球，對於很多孩子來說，是他們接觸足球的最初起點，也是他們對這項運動産生熱愛的搖籃。這本書的“發展戰略研究”這幾個字，讓我覺得它不僅僅是停留在錶麵的鼓吹，而是有深入的、係統的分析。我非常好奇，它會如何定義“發展”？是簡單的參賽人數的增加，還是孩子們真正能夠從中受益，比如身體素質的提升、意誌品質的磨練、團隊協作能力的培養？我希望這本書能夠提供一些真正具有指導意義的框架，能夠幫助學校、教育部門，甚至是社會各界，共同構建一個有利於青少年足球成長的生態係統。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名——“青少年校園足球發展戰略研究”——讓我立刻産生瞭濃厚的興趣。我一直相信，足球運動對於青少年的成長有著不可估量的價值，它不僅能夠強健體魄，更能塑造品格。而“發展戰略研究”這幾個字，則讓我覺得這本書的立意很高，它不僅僅停留在技戰術層麵，而是對整個校園足球體係進行瞭深入的思考。我非常想知道，這本書的作者是如何定義“發展”的？是關注競技成績的提升，還是更側重於普及率的提高和足球文化的熏陶？我期待它能為我們描繪齣一幅清晰的校園足球發展藍圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就很有分量，讓我對青少年校園足球的發展充滿瞭好奇。我一直覺得，足球不僅僅是一項運動，它更是一種教育，一種生活方式。尤其是在青少年時期，這項運動能夠塑造他們的性格，培養他們的團隊精神，甚至影響他們未來的人生選擇。我特彆想知道，這本書會從哪些角度來探討“發展戰略”這個概念？是側重於硬件設施的投入，還是教練員的培養？亦或是課程體係的構建？我猜想，裏麵一定有很多關於如何讓校園足球更具普及性，同時又不失專業性的思考。畢竟，要讓更多孩子愛上足球，並且能夠得到科學的指導，這其中的平衡和策略是相當重要的。我期待這本書能夠提供一些切實可行的方案，讓中國的校園足球能夠真正地“發展”起來，而不是流於形式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我感受到瞭它沉甸甸的責任感。“青少年校園足球發展戰略研究”，這幾個字預示著作者對這項事業的認真思考和深入探索。我一直在關注中國青少年足球的發展，也深知其中的挑戰和機遇。我非常好奇，這本書的“戰略研究”部分，究竟會包含哪些內容？是關於如何構建一套科學有效的青訓體係，還是關於如何提升教練員的專業水平，亦或是如何將足球文化更好地融入校園生活？我希望這本書能夠提供一些具有創新性的思路，能夠真正地推動中國校園足球邁嚮一個新的高度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名——“青少年校園足球發展戰略研究”——讓我眼前一亮。我一直認為，校園足球的普及和發展，對於青少年來說，不僅僅是鍛煉身體，更是培養他們堅韌不拔的意誌、團隊協作精神以及健康積極的生活態度。我非常好奇，這本書的“戰略研究”部分，會從哪些角度切入？是會深入分析當前校園足球發展的優勢與劣勢，還是會提齣一套完整的、具有前瞻性的發展規劃？我特彆想知道，它會如何看待“戰略”與“實施”之間的關係，是否會提供一些切實可行的操作指南，幫助學校、教練員和學生們更好地理解和踐行這項戰略。