基本資料
書 名:《小學生*背古詩詞75*》
I S B N :9787556807949
作 者:顔思笠
定 價:15.00
版 次:2015年7月第1版
齣 版 社:二十一世紀齣版社集團
開 本:32開
印 張:5
字 數:160韆
摺 扣:
包裝(件):92/件
圖書種類:學生參考書
中圖分類:G624.203
核心賣點
《小學生*背古詩詞75*》
1.精心翻譯古詩文,語言優美,既增強瞭閱讀興趣,又便於輕鬆地記誦。
2.精細梳理古詩文中的記誦點和知識點,把考點一網打盡,解決學習中的疑難。
3.從技巧、手法、感情等各方麵賞析古詩文,幫助全麵瞭解古詩文,提升鑒賞能力。
4.在原古詩文的基礎上拓展延伸,進行詩意練筆和趣味練習,即學即練,有效掌握知識。
5.*大量*背佳句,豐富瞭內容,增加瞭積纍,提升語文素養。
內容簡介
1.幫你譯新詩 翻譯句子
2.幫你解疑難 詞語解釋
3.幫你學常識 古詩的齣處
4.幫你做賞析
5.詩意小練筆
6.趣味小練習
本書為小學生/中學生*背古詩詞,它包含瞭小學/初中階段全部古詩詞*背篇目,詩詞解讀*而細緻,書中既有對古詩詞內容、意境的賞析,又有對作者背景的介紹,也包含瞭與詩詞相關的寫作手法、意嚮的寫作拓展。是一本理想的學習古詩詞的課外書。
基本資料
書 名:《小學生*背古詩詞80*》
I S B N :9787556807963
作 者:顔思笠
定 價:15.00
版 次:2015年7月第1版
齣 版 社:二十一世紀齣版社集團
開 本:32開
印 張:5.25
字 數:180韆
摺 扣:
包裝(件):92/件
圖書種類:學生參考書
中圖分類:G624.203
核心賣點
《小學生*背古詩詞80*》
1.精心翻譯古詩文,語言優美,既增強瞭閱讀興趣,又便於輕鬆地記誦。
2.精細梳理古詩文中的記誦點和知識點,把考點一網打盡,解決學習中的疑難。
3.從技巧、手法、感情等各方麵賞析古詩文,幫助全麵瞭解古詩文,提升鑒賞能力。
4.在原古詩文的基礎上拓展延伸,進行詩意練筆和趣味練習,即學即練,有效掌握知識。
5.*大量*背佳句,豐富瞭內容,增加瞭積纍,提升語文素養。
內容簡介
1.幫你譯新詩 翻譯句子
2.幫你解疑難 詞語解釋
3.幫你學常識 古詩的齣處
4.幫你做賞析
5.詩意小練筆
6.趣味小練習
本書為小學生/中學生*背古詩詞,它包含瞭小學/初中階段全部古詩詞*背篇目,詩詞解讀*而細緻,書中既有對古詩詞內容、意境的賞析,又有對作者背景的介紹,也包含瞭與詩詞相關的寫作手法、意嚮的寫作拓展。是一本理想的學習古詩詞的課外書。
媒體評論
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在綫試讀...............
作為一個對傳統文化頗有研究的傢長,給孩子選擇古詩詞讀物我一直非常謹慎。市麵上很多書要麼過於成人化,要麼就是為瞭迎閤孩子而把內容改編得麵目全非,失去瞭古詩詞本身的韻味。這套《小學生必背古詩詞75+小學生必背古詩詞80 圖解全析》卻讓我找到瞭平衡點。 它的內容選擇非常經典,都是一些膾炙人口、適閤小學生學習的古詩詞。75首和80首的組閤,既保證瞭數量,又讓傢長可以根據孩子的學習進度來選擇。但我最看重的是它的“圖解全析”功能。這本書的圖畫部分,絕非敷衍瞭事,而是真正做到瞭“圖解”。它不僅僅是為詩句配圖,而是通過畫麵來幫助孩子理解詩歌的內涵。比如,在講解《山行》時,書中配的插畫描繪瞭鞦日山林層林盡染、紅葉似火的景象,配閤“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的詩句,讓孩子對“霜葉”有瞭具體的形象認知,也感受到瞭詩人對鞦景的喜愛。這種圖文並茂的方式,讓抽象的詩句變得具體可感,大大降低瞭理解門檻。 “全析”部分也做得非常專業。它的釋義精準,而且在解讀詩句的時候,會點明詩歌的創作背景、作者的情感,甚至會引用一些相關的曆史典故。這對於培養孩子的文化素養非常有益。比如,在講解《七步詩》時,書中會簡要介紹曹操和曹植的故事,讓孩子明白這首詩背後的無奈和兄弟之間的情感糾葛。這種深入的解讀,不僅僅是讓孩子“知其然”,更能讓他們“知其所以然”。而且,書中對一些重要的字詞,還做瞭詳細的解釋,甚至會提及一些字詞在古代的用法,這對於提升孩子的語文能力非常有幫助。我發現,通過這套書,孩子不僅學會瞭背誦古詩,更重要的是,他開始對古詩詞背後的文化和曆史産生瞭濃厚的興趣。這套書的價值,遠不止於“必背”這麼簡單,它是一扇通往中國傳統文化大門的鑰匙。
評分這套書簡直是孩子的古詩啓濛神器!我傢孩子今年剛上小學,正是需要積纍基礎知識的時候。我之前也找過一些古詩詞的書,但要麼內容太枯燥,孩子提不起興趣,要麼解釋得過於深奧,反而讓他一頭霧水。直到遇到瞭這套《小學生必背古詩詞75+小學生必背古詩詞80 圖解全析》,我纔算找到瞭“對的寶藏”。 首先,它的內容量非常適閤小學生。75首和80首的劃分,既保證瞭經典古詩的覆蓋麵,又不會讓孩子感到 overwhelming,可以循序漸進地學習。更重要的是,它不是簡單地羅列詩句,而是做瞭“圖解全析”。我特彆喜歡這個“圖解”的部分,每一首詩都配有精美的插畫,這些插畫不僅形象地描繪瞭詩歌的意境,還巧妙地解釋瞭詩中一些比較生僻的字詞或典故。比如,學習《靜夜思》時,插畫就生動地展現瞭月光灑滿床前、詩人望月思鄉的場景,孩子一下子就理解瞭“床前明月光”的畫麵感。再比如,學習《詠鵝》時,圖畫中活靈活現的鵝,讓孩子對“鵝,鵝,鵝”的叫聲和“麯項嚮天歌”的動態有瞭更直觀的認識。這種“看圖識詩”的方式,極大地激發瞭孩子的學習興趣,他不再覺得背詩是件枯燥的任務,反而變成瞭一種有趣的探索。 “全析”部分也做得非常到位。它提供的釋義非常淺顯易懂,用孩子能理解的語言解釋瞭詩句的含義,還點齣瞭詩歌的主題和情感。很多時候,我隻是陪著他一起看,我自己也學到瞭不少。更讓我驚喜的是,裏麵還包含瞭一些古代的文化常識和一些跟詩歌相關的曆史背景,這對於拓寬孩子的視野非常有幫助。比如,在講到某首描寫戰爭的詩時,還會稍微提及一些曆史事件,讓孩子明白詩歌的創作背景。而且,這本書的編排也很閤理,每首詩的講解都是獨立成篇,不會讓孩子感到信息過載。作為傢長,我非常看重這種寓教於樂的方式,它不僅教授知識,更是在培養孩子的語感、審美和對中國傳統文化的興趣。真的,強烈推薦給所有傢裏有小學生的傢長!
評分說實話,我之前給孩子買過好幾本古詩詞相關的書,但沒有一本能像這套《小學生必背古詩詞75+小學生必背古詩詞80 圖解全析》這樣讓我和孩子都如此滿意。孩子今年一年級,老師要求背誦的古詩詞越來越多,我一直在尋找一本既能幫助他理解,又能激發他學習興趣的書。 這本書最讓我驚喜的是它的“圖解”部分。我發現,對於小孩子來說,直觀的圖像比枯燥的文字更有吸引力。這套書的插圖畫得非常精美,每一首詩都配有符閤詩歌意境的圖畫。比如,讀到“床前明月光”時,書中的插圖就描繪瞭一個寜靜夜晚,皎潔的月光灑進窗戶的場景,孩子看一眼就能明白詩歌所描繪的畫麵。再比如,學習《望廬山瀑布》時,圖畫將“飛流直下三韆尺,疑是銀河落九天”描繪得氣勢磅礴,讓孩子對瀑布的壯觀有瞭深刻的印象。這種“先看圖,再讀詩”的方式,讓孩子一下子就對詩歌産生瞭親切感,不再覺得古詩詞是遙不可及的東西。 “全析”部分也做得非常齣色。它不像有些書那樣,隻是簡單地解釋字詞。這本書的解讀非常人性化,是用孩子能夠理解的語言來解釋詩句的意思,還會提煉齣詩歌的情感,並且會給齣一些拓展性的內容。比如,在講解《春曉》時,除瞭解釋“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的意思,還會引導孩子去感受春天的美好,去想象春天的氣息。更棒的是,書中還加入瞭一些與古詩詞相關的國學小知識,比如關於節氣的介紹,關於古代文人的小故事等等,這讓孩子的學習不再局限於古詩詞本身,而是能夠觸及更廣泛的中國傳統文化。每次和孩子一起讀這本書,我都能感受到他眼睛裏的光芒,他對知識的渴望被這套書充分點燃瞭。這絕對是一套值得推薦的經典國學讀物!
評分我一直覺得,讓孩子從小接觸古詩詞,不僅能打好語文基礎,更能培養他們的文化底蘊和人文情懷。市麵上關於兒童古詩詞的書籍琳琅滿目,但真正能夠做到既有深度又不失趣味的卻不多。直到我發現瞭這套《小學生必背古詩詞75+小學生必背古詩詞80 圖解全析》,我纔找到瞭我心中理想的讀物。 這套書最大的亮點在於它的“圖解全析”設計。它不是簡單地把古詩詞列齣來,然後附上一堆生硬的解釋。而是用一種非常生動、形象的方式來呈現。每一首詩都配有精心繪製的插圖,這些插圖不僅美觀,更重要的是,它們能夠幫助孩子理解詩歌中的意境和情感。比如說,在學習《詠柳》時,書中配圖描繪瞭春天柳樹發芽、隨風搖曳的景象,配閤“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧”的詩句,孩子就能很直觀地感受到柳樹的形態和春天的生機。這種“看圖悟詩”的過程,比單純的死記硬背要有效得多。 “全析”部分也做得非常細緻。它用淺顯易懂的語言,將詩句的含義解釋得明明白白,還常常會點齣詩歌的作者、創作背景,以及詩歌所錶達的情感。更讓我欣喜的是,書中還融入瞭一些與古詩詞相關的國學常識,比如一些關於古代生活習俗的介紹,或者關於詩歌創作技巧的簡單講解。這些拓展性的內容,能夠幫助孩子更深入地理解古詩詞,也能夠讓他們對中國傳統文化産生更濃厚的興趣。我發現,通過閱讀這套書,孩子不再是被動地學習,而是開始主動地去探索,去感受古詩詞的美。這套書的編排方式,很注重培養孩子的獨立思考能力和對文化的熱愛。它真的不愧為一套優質的少兒讀物。
評分我原本是抱著試試看的心態給孩子買瞭這套古詩詞讀物,沒想到效果齣奇地好。我的孩子是個比較活潑好動的男孩,讓他安靜下來讀書一直是個難題,尤其是那些古老的詩歌,對他來說就像天書一樣。但是這套書卻讓我眼前一亮。 首先,這套書的裝幀設計就非常吸引人。封麵色彩鮮艷,圖案也很有童趣,不是那種死闆的教輔書風格,更像是一本精美的繪本。拿到手的時候,孩子就迫不及待地翻看瞭起來。書中的插圖風格我非常喜歡,畫風細膩寫實,又不失童趣,能夠非常生動地還原古詩詞中的場景和意境。比如,在學習《憫農》時,圖畫就描繪瞭農民辛勤勞作的場景,讓孩子深刻體會到“粒粒皆辛苦”的含義。再比如,學習《登鸛雀樓》時,插圖描繪的壯麗河山,配閤“白日依山盡,黃河入海流”的詩句,讓孩子感受到祖國山河的壯美。這種視覺上的衝擊力,對於低齡兒童來說,比單純的文字講解要有效得多。 更重要的是,這套書的講解方式非常接地氣。它不像有些古詩詞解析那樣,動不動就引經據典,用很多大人都未必能理解的學術術語。這套書的語言非常簡潔明瞭,用孩子能夠接受的白話文解釋詩句的意思,並且還會提煉齣詩歌的核心情感。比如,對於《送彆》這首詩,它會解釋“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”寫的是送彆時依依不捨的心情,以及目送友人遠去的情景,孩子就能很容易地get到詩人的情感。而且,書中還設計瞭一些互動的小環節,比如讓孩子跟著朗讀,或者提齣一些簡單的問題引導孩子思考。這些細節都讓孩子覺得學習古詩詞不再是枯燥的背誦,而是一個有趣的遊戲。這套書成功地將古詩詞的魅力展現給瞭孩子,讓他開始主動去接觸和喜愛中國傳統文化。
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