具體描述
基本信息
書名：普通心理學
定價：38.00元
作者：廖波
齣版社：中航齣版傳媒有限責任公司
齣版日期：2012-08-01
ISBN：9787516500668
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.400kg
編輯推薦
內容提要
《普通心理學》是心理學的一門基礎學科。它研究心理現象産生和發展的一般的規律、心理學曆史、發展趨勢、理論體係、派彆和研究方法等。本書共12章，內容包括總論、腦與心理、感覺、知覺、意識和注意、記憶、思維、語言、動機、情緒、智力、人格等。廖波主編的《普通心理學》非常適閤作為普通高等院校心理學專業及其他相關專業的教材，也可作為廣‘大心理學愛好者，電大、函大選修心理學課程的學員的參考讀物。
目錄
章 總論 節 心理學是研究心理現象的科學 一、心理學的研究對象 二、心理學的研究任務 三、心理學的研究領域 第2節 心理學的研究原則與研究方法 一、心理學的研究原則 二、心理學的研究方法 第3節 心理學的發展史 一、心理學誕生的曆史背景 二、心理學的誕生 三、西方心理學派彆林立 四、現代心理學的研究領域 第2章 腦與心理 節 周圍神經係統與心理 一、脊神經 二、腦神經 三、植物性神經 第2節 中樞神經係統與心理 一、脊髓 二、腦乾 三、間腦 四、小腦 第3節 大腦的結構和功能 一、大腦的結構 二、大腦皮層的分區及機能 三、大腦的功能 第4節 腦與心理活動 一、腦與心理發展 二、腦與認知 三、腦與行為 四、腦與情緒 五、腦與人格 第5節 腦功能開發 一、腦的分工與協調 二、腦潛能的開發第3章 感覺 節 感覺的概述 一、感覺的定義 二、感覺的測量 第2節 感覺的種類 一、視覺 二、聽覺 三、其他感覺 第3節 感覺的基本規律 一、感覺適應規律 二、視覺後像與視覺融閤規律 三、感覺相互作用規律 四、感覺補償規律第4章 知覺 節 知覺的一般概念 一、知覺的定義 二、自下而上和白上而下加工 三、知覺的分類 四、知覺的活動過程 第2節 知覺的基本特性 一、知覺的對象性 二、知覺的組織性(整體性) 三、知覺的恒常性 四、知覺的理解性 第3節 知覺的組織和識彆 一、深度知覺 二、時間知覺 三、運動知覺 四、方位知覺 五、錯覺第5章 意識和注意 節 意識概述 一、意識的概念和特性 二、意識狀態 三、無意識現象 四、意識的局限性及能動性 五、生物節 律的周期性與意識狀 第2節 幾種不同的意識狀態 一、睡眠 二、夢 三、催眠 第3節 注意 一、注意的概念 二、注意的分類 三、注意的特徵 四、注意發生的心理機製 五、影響注意引起或保持的因素 六、影響注意品質的因素 七、注意的功能第6章 記憶 節 記憶的一般概念 一、記憶的定義 二、記憶的錶象 三、記憶的類彆 第2節 感覺記憶和短時記憶 一、感覺記憶 二、短時記憶 第3節 長時記憶 一、長時記憶的特點 二、長時記憶的習得 三、對識記材料的組織加工 四、長時記憶的儲存 五、長時記憶的提取 六、長時記憶的遺忘第7章 思維 節 思維的一般概念 一、思維的元素 二、思維的過程 三、思維的種類 第2節 錶象與想象 一、錶象 二、想象 第3節 推理與問題解決 一、概念 二、推理 三、問題解決 四、影響問題解決的因素第8章 語言 節 語言的一般概念 一、語言的概念及其結構 二、語言的基本特徵 三、語言的分類及特點 四、語言的錶徵及研究語言的意義 第2節 語言的生理機製 一、語言活動的發音機製 二、語言活動的中樞機製 三、大腦兩半球與語言活動的一側優勢 第3節 語言的生成一 一、語言生成的一般概念 二、口語生成的過程分析 三、寫作的過程及影響寫作的心理因素 第4節 語言的感知與理解 一、語言的感知 二、語言的理解第9章 動機 節 動機概述 一、動機的含義及功能 二、動機形成的條件 三、動機的分類及相互作用 第2節 動機理論 一、本能理論 二、驅力理論 三、誘因理論 四、喚醒理論 五、強化理論 六、成就動機理論 七、動機的認知理論 八、需要層次理論 第3節 動機與意誌 一、意誌概述 二、意誌過程 三、意誌行為中的挫摺0章 情緒 節 情緒的概述 一、情緒的定義 二、情緒的類彆 三、情緒狀態的分類 四、情緒的功能 第2節 情緒與腦 一、情緒的腦中樞機製 二、情緒的外周神經機製 三、情緒與喚醒模式 第3節 情緒的外部錶現 一、麵部錶情 二、姿態錶情 三、語調錶情 四、感覺反饋 第4節 情緒的理論 一、情緒的早期理論 二、情緒的認知理論 三、情緒的動機一分化理論 第5節 情緒的調控 一、情感智商 二、健康情緒所需要的條件 三、不良情緒的控製 1章 智力 節 智力的概述 一、智力的定義 二、智力與相關因素 第2節 智力理論 一、二因素說 二、晶體智力與流體智力 三、智力的三維結構模型 四、智力的層次結構模型 五、多元智力理論 六、三元智力理論 七、智力的PASS模型 第3節 智力的測量 一、個彆測驗量錶 二、團體智力測驗量錶 第4節 智力的發展 一、智力發展的一般趨勢 二、智力發展的個體差異 三、智力發展的影響因素2章 人格 節 人格及人格的形成 一、人格的定義與特徵 二、人格的結構 三、人格的形成 第2節 人格理論 一、人格特質理論 二、人格類型理論 三、弗洛伊德的精神分析人格理論 四、人格的自我理論 第3節 人格的測驗 一、自陳量錶式人格測驗 二、人格投射測驗 參考文獻
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
坦白講，《普通心理學》這本書的閱讀體驗，簡直就像是在進行一次自我探索的奇妙旅程。我之前對心理學一直抱有一種既好奇又敬畏的態度，總覺得那些理論會很復雜，難以理解。但這本書的齣現，讓我徹底打破瞭這種隔閡。它沒有以一種學術的姿態來壓迫讀者，而是以一種非常友好的姿態，引導我一步步走進心理學的世界。書中關於“知覺”的章節，讓我對我們是如何感知世界的有瞭全新的認識，那些我們認為理所當然的視覺、聽覺等等，背後竟然有著如此精妙的心理機製。我甚至可以聯想到生活中一些視覺錯覺的例子，這本書都給齣瞭非常令人信服的解釋。還有關於“意識”的探討，它讓我開始思考我們是如何“存在”的，清醒、夢境、潛意識，這些看似縹緲的概念，在書中都得到瞭非常清晰的闡述。我特彆喜歡作者在敘述過程中，總會引用一些生動有趣的心理學實驗，比如著名的“米爾格拉姆實驗”，它讓我看到瞭人性的復雜和服從的強大力量。這本書的語言非常樸實，沒有生澀的詞匯，讀起來如同行雲流水，讓我沉浸其中，欲罷不能。
評分這本《普通心理學》真的給瞭我太多的驚喜，完全超齣我的預期。我一直對人類的行為和思想運作機製感到好奇，但又覺得心理學這個領域過於深奧，怕自己難以入門。然而，這本書的齣現徹底打消瞭我的顧慮。它以一種非常平易近人的方式，將那些復雜的心理學概念娓娓道來。比如，書中對“認知失調”的解釋，我之前總覺得是件很抽象的事情，但作者通過生活中的大量案例，比如一個人明明知道抽煙有害健康，卻依然抽煙，然後會如何閤理化自己的行為，讓我瞬間豁然開朗。還有關於“記憶”的部分，它不像我想象中的枯燥，反而像是在探索我們大腦深處的寶藏，從短期記憶到長期記憶的轉化過程，再到各種遺忘的機製，都講得條理清晰，引人入勝。我甚至還能聯想到自己學習新知識時遇到的種種睏難，這本書都給齣瞭非常實用的解釋和方法。它沒有華麗辭藻的堆砌，沒有晦澀難懂的理論，而是用最樸實的語言，觸及瞭我們每個人內心深處最真實的體驗。讀完之後，我感覺自己對身邊的人和事都有瞭更深的理解，也開始審視自己的思維模式，嘗試去做齣一些積極的改變。這絕對是一本值得反復品讀、並且能夠在生活中帶來切實幫助的書籍。
評分我必須承認，《普通心理學》這本書在我心中留下瞭非常深刻的印象，甚至可以說是顛覆瞭我之前對心理學的一些刻闆印象。我一直以為心理學就是研究精神疾病的，或者是一些聽起來很玄乎的理論。但這本書完全打破瞭我的固有觀念。它更像是一本關於“人”的百科全書，用科學嚴謹的態度，卻又極其生動有趣地剖析瞭我們之所以是“人”的種種奧秘。書中關於“依戀理論”的部分，讓我對童年經曆與成人關係有瞭全新的認識，那些曾經睏擾我的親密關係模式，似乎都有瞭閤理的解釋。我甚至可以對照書中的描述，去反思自己和父母、伴侶之間的互動方式。更讓我著迷的是，它還涉及到瞭“社會心理學”，比如從眾效應、群體決策的偏差等等，這些都能夠幫助我理解為什麼在某些集體場閤，人們的行為會發生如此大的轉變。作者的敘述方式非常巧妙，總是能夠將復雜的理論與我們日常生活中常見的現象巧妙地聯係起來，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在主動地探索和發現。這本書沒有給我一種高高在上的說教感，反而像是一位循循善誘的朋友，引導我一步步走進心理學的奇妙世界。
評分說實話，我當初拿到這本《普通心理學》時，心裏是有點忐忑的，生怕它會是一本讓人讀不下去的“天書”。畢竟，心理學聽起來就不是那麼好惹的學科。但事實證明，我的擔心是多餘的。這本書的魅力就在於它那份“潤物細無聲”的引導。它沒有一開始就拋齣大量的專業術語，而是從我們最熟悉的生活現象入手。比如，關於“情緒”的部分，它不僅僅是列舉瞭各種情緒的名稱，更重要的是解釋瞭情緒是如何産生的，為什麼我們會感受到快樂、悲傷、憤怒，以及這些情緒對我們行為的影響。我特彆喜歡書中對“動機”的探討，它讓我明白瞭為什麼有時候我們對某件事會充滿熱情，有時候又會提不起興趣，這不僅僅是意誌力的問題，背後往往有著更深層的心理驅動。作者的文字功底也非常紮實，語言簡潔明瞭，邏輯清晰，讀起來一點都不費力，反而像是在聽一位經驗豐富的老師在講課，你會忍不住跟著他的思路去思考。而且，書中還穿插瞭不少有趣的實驗和研究案例，這讓那些抽象的理論變得具體可感，仿佛我親自參與瞭那些研究一樣。這本書給瞭我一種“原來如此”的頓悟感，讓我對自己的內心有瞭更深刻的洞察。
評分我得說，《普通心理學》這本書簡直就是一本“解剖”我們大腦的說明書，隻不過是用一種極其通俗易懂的方式。在我翻開這本書之前，我對心理學的印象就是一些很小眾、很專業的領域，比如變態心理學之類的，感覺離我的生活很遙遠。但這本書徹底改變瞭我的看法。它就像一個放大鏡，將我們日常生活中那些不經意間的行為和想法，都一一剖析開來。比如，關於“學習”的章節，它不僅僅是講瞭怎麼提高學習效率，還深入淺齣地解釋瞭學習的心理機製，比如強化、懲罰、聯想等等，讓我明白瞭為什麼有些知識我學起來得心應手，有些卻事倍功半。還有關於“人格”的探討，它讓我理解瞭不同的人為何會有如此迥異的性格特點，以及性格是如何形成的。最令我驚艷的是，書中還涉及到瞭“發展心理學”，它幫助我理解瞭兒童成長的不同階段，以及這些階段對一個人成年後的影響，這對於我這個已經為人父母的人來說，簡直是及時雨。作者的敘事風格非常接地氣，沒有任何故弄玄虛的感覺，而是用最真實的語言，觸及瞭我們每個人內心最普遍的睏惑和疑問。
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