9787508621142 每个孩子都能学好规矩 中信出版社,中信出版集团 [德] 卡斯

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[德] 卡斯特-察恩,陈素幸 著
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店铺: 聚雅图书专营店
出版社: 中信出版社 , 中信出版集团
ISBN:9787508621142
商品编码:29366650304
包装:平装
出版时间:2010-07-01

具体描述

基本信息

书名:每个孩子都能学好规矩

定价:25.00元

作者: 卡斯特-察恩,陈素幸

出版社:中信出版社,中信出版集团

出版日期:2010-07-01

ISBN:9787508621142

字数:

页码:177

版次:1

装帧:平装

开本:大32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


从孩子出生起,父母便开始面对他们在每一个成长阶段的“没规矩”行为,多数父母的教养方式看似正常、合理,实际上确是鼓励或刺激孩子不良行为的“真正推手”!《每个孩子都能学好规矩》作者为的行为治疗师,从丰富的经验出发,说明为什么孩子不守规矩,同时以简明易懂的方式,指出每个年龄的孩子应该遵守哪些规矩、如何订立家规,并提出实际的作法,一步一步教导孩子,让孩子从小就能学好规矩,懂得尊重自己、尊重别人。
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内容提要


有问题,翻翻《每个孩子都能学好规矩》就搞定!(案例超丰富,方法超实用)简单评测——了解宝贝及父母心理、行为现状。0~8岁,每个阶段都有规矩要遵守——你的孩子该学什么规矩了?孩子们形形的“没规矩”行为——作者用什么方法帮助了他们?父母常犯的错——你能否幸免?3步骤操作法——父母为孩子立规矩的行动指南。有创意的解决之道——做有趣的父母,寓教于乐!《每个孩子都能学好规矩》每章结束“重点整理”——回顾要点,拒绝“看过就忘”!

目录



每个孩子都需要规矩
“教育是典范与爱”– 别无其它?
父母需要“工具”
孩子越来越难搞?
实际案例
重点整理
我的孩子应该学会哪些规矩?
每个年龄都有合理的规矩
婴儿:一岁前
幼儿:两岁和三岁
幼儿园:四到六岁
小学:七岁起
选择哪些规矩?
让什么来指引我们?
要避免哪些问题?
重点整理

第二章
所有父母都会犯错
每天闹…争取注意
孩子为什么要反抗?
充分理由做出奇特行为 - 循环不息
实际案例
对抗权力斗争的有效方法
不鼓励不当行为
倾听孩子的心声
传送我–讯息
给孩子更多责任
实施固定的仪式

作者介绍


安妮特·卡斯特-察恩(Ante Kast-Zahn),心理学硕士及行为治疗师,提供父母咨询及儿童辅导,治疗经验丰富 。在少子化的德国,作者育有三名子女。她从自身与多年的诊疗经验中,归纳了深入浅出的教养指南,写出《每个孩子都能学好规矩》、《每个孩子都能克服成长危机》,并与儿科医生哈特穆 莫根罗特合著《每个孩子都能好好睡觉》、《每个孩子都能好好吃饭》,本本畅销,堪称德国的育儿。,

文摘


尽心尽力的父母
教育如今变得比较公开。很多父母会自我批评,不再羞于向儿科医生或心理学家谈论他们的问题。他们想获得充分的信息并胜任为人父母的任务,所以他们去听相关的演讲,阅读有关儿童教育的书籍,会在幼儿园或在家里与其他家长碰面并交换经验。
很多受过良好教育的妈妈中断其职业生涯,将心思完全放在孩子的教育培养及家务上。她们将来很难甚至完全不可能再进入职场,但她们也都默默接受。另一些继续上班的妈妈又必须把家务、小孩和工作协调好,她们平衡这些不同任务的能力令有些的职业经理人都相形见绌。
以前的时

序言



每个孩子都需要规矩
“教育是典范与爱”– 别无其它?
父母需要“工具”
孩子越来越难搞?
实际案例
重点整理
我的孩子应该学会哪些规矩?
每个年龄都有合理的规矩
婴儿:一岁前
幼儿:两岁和三岁
幼儿园:四到六岁
小学:七岁起
选择哪些规矩?
让什么来指引我们?
要避免哪些问题?
重点整理

第二章
所有父母都会犯错
每天闹…争取注意
孩子为什么要反抗?
充分理由做出奇特行为 - 循环不息
实际案例
对抗权力斗争的有效方法
不鼓励不当行为
倾听孩子的心声
传送我–讯息
给孩子更多责任
实施固定的仪式


《潜能唤醒:孩子成长中的规则与自由》 简介 每个孩子都是一颗等待绽放的种子,他们的成长之路,既需要阳光雨露的滋养,也需要坚实土壤的支撑。在探索未知、拓展边界的过程中,规则,如同引导方向的灯塔,帮助他们认识自我,理解世界,并与他人和谐共处。而自由,则是激发他们内在创造力、独立思考和自主选择的翅膀。如何在这两者之间找到平衡,让孩子既能受益于规则的约束,又能享受自由的乐趣,从而健康、快乐地成长,是无数家长和教育者共同关注的课题。 本书并非简单的规则灌输指南,而是一本深入探讨儿童成长心理,挖掘规则与自由内在联系的育儿智慧之作。它将带领读者走进儿童的心灵世界,理解他们在不同成长阶段对规则的需求和对自由的渴望。从婴儿期的基本引导,到学龄前的情感建立,再到青少年期的独立探索,本书将根据孩子的心智发展特点,提供一套富有远见且极具操作性的育儿理念和方法。 第一部分:理解规则的真正意义 许多家长将“规矩”视为束缚,认为一旦孩子犯错,就必须严厉惩罚。然而,规则的本质并非惩罚,而是为了帮助孩子建立安全感、培养责任感、学会自我管理,并最终融入社会。 安全感: 规则为孩子提供了一个可预测的、有界限的环境。当孩子知道什么可以做,什么不可以做时,他们会感到安心,减少不确定性带来的焦虑。例如,过马路时遵守交通规则,知道在厨房不玩火,这些都是为了保护孩子的身体安全。在家庭中,固定的作息时间、用餐礼仪等,也能让孩子感受到稳定和可控,从而建立深层次的安全感。 责任感: 规则的建立,是让孩子明白行为与后果之间的联系。当孩子因为不遵守规则而面临一些不便或轻微的不愉快时,他们会开始理解自己的行为对他人或环境产生的影响,并逐渐学会为自己的行为负责。例如,玩具玩完后要收好,这是对物品负责;按时完成作业,是对学习负责。这些看似微小的规则,都在潜移默化地塑造孩子的责任感。 自我管理: 规则不仅仅是外部的限制,更是内在能力的培养。通过引导孩子遵守规则,我们实际上是在帮助他们发展延迟满足、控制冲动、规划行为等自我管理能力。这些能力是孩子未来学习、工作和生活中取得成功的基石。例如,在游戏时间结束后能主动放下玩具,虽然这需要克制,但却是自我管理的重要体现。 社会适应: 社会是一个由规则组成的庞大体系。孩子只有从小学会遵守规则,才能更好地理解和适应社会,与他人建立和谐的人际关系。学校的纪律、公共场所的秩序、尊重他人的界限,这些都是孩子需要学习的基本社会规则。 本书将打破传统的“奖励-惩罚”模式,强调规则的“内在化”过程。我们将探讨如何通过积极的沟通、身教言传、创造性的游戏等方式,让孩子主动理解并内化规则,而非仅仅是表面上的服从。 第二部分:点燃自由的创造火花 自由并非放任自流,而是在安全有界限的前提下,给予孩子探索、尝试、表达和选择的空间。真正的自由,是建立在理解规则基础上的自主,是激发孩子内在潜能的源泉。 探索与好奇: 孩子天生充满好奇心,渴望探索周围的世界。给予他们一定的自由,让他们可以自由地玩耍、提问、动手实践,是激发他们探索欲的关键。这种自由,包括选择玩什么玩具、如何玩、去哪里玩(在安全范围内)。 表达与情感: 孩子需要一个可以自由表达自己想法、感受和情绪的空间。压抑的情感不仅不利于孩子的心理健康,也可能导致行为问题。鼓励孩子用语言、绘画、肢体等方式表达自己,是建立健康亲子关系的重要途径。 选择与决策: 在力所能及的范围内,给予孩子选择的权利,能极大地培养他们的独立性和自信心。从选择穿什么衣服,到选择吃哪种水果,再到选择参加哪个课外活动,每一次选择都让孩子感受到自己的力量和价值。 创造力与想象力: 自由的环境是创造力和想象力生长的土壤。当孩子不受过多限制地玩耍时,他们能够天马行空地构思故事、设计游戏、创造艺术品。例如,一块积木,在自由的玩耍中,它可以是城堡,也可以是汽车,还可以是机器人。 本书将深入剖析如何为孩子提供“有边界的自由”。我们将探讨如何设定清晰、合理的界限,同时为孩子留出足够的发展空间。我们将提供一系列的方法,帮助家长引导孩子在自由探索中学习,在自主选择中成长。 第三部分:规则与自由的和谐共舞 规则与自由并非对立,而是相辅相成的。理解了规则的意义,孩子才能更有效地利用自由;享受了自由的乐趣,孩子才会更自觉地遵守规则。 设定合理的界限: 明确的界限是自由的基石。本书将指导家长如何根据孩子的年龄和发展阶段,设定清晰、一致且易于理解的规则。这些规则不应过多,以免让孩子感到压抑;也不应过少,以免让孩子感到迷茫。 积极的沟通与引导: 避免使用命令式的语言,而是采用解释、商量、提问的方式,让孩子理解规则背后的原因和重要性。当孩子不遵守规则时,重点在于引导他们思考原因,而不是仅仅进行惩罚。 给予选择的空间: 在规则允许的范围内,尽量给予孩子选择的权利。例如,当要求孩子整理房间时,可以让他们选择先整理书桌还是先整理衣柜。 鼓励尝试与接纳失败: 自由探索的过程中,难免会遇到挫折和失败。本书将强调接纳孩子在尝试中犯的错误,并从中学习。失败是成长的一部分,而不是终点。 榜样的力量: 家长自身的行为是孩子学习规则和自由的最佳教材。做一个遵守规则、尊重自由的人,才能更好地影响孩子。 倾听与理解: 关注孩子的情感和需求,理解他们之所以不遵守规则的深层原因,可能不是故意违抗,而是有其他需求未能得到满足。 本书将通过丰富的案例分析、实用的互动练习和深刻的心理学洞察,帮助家长建立起一套科学、有效、充满爱的育儿体系。我们相信,当孩子在规则的指引下自由翱翔,在自由的翅膀下探索规则,他们将能最大限度地释放潜能,成为独立、自信、有责任感,并懂得如何与世界和谐相处的人。 本书特色: 深入的心理学分析: 结合儿童发展心理学理论,解释孩子行为背后的原因。 丰富的实践指导: 提供大量可操作的技巧和方法,帮助家长轻松应对育儿挑战。 强调积极沟通: 倡导温和而坚定的沟通方式,建立健康的亲子关系。 关注内在成长: 引导孩子从内心理解规则,培养自我驱动力。 打破传统观念: 挑战僵化的育儿模式,带来全新的育儿视角。 这是一本为所有渴望培养出健康、快乐、有能力的孩子而准备的宝贵指南。它将陪伴您和孩子一同成长,共同谱写一段充满智慧与爱的育儿篇章。

用户评价

评分

这本书的内容简直是一场智力上的探险,它没有试图给出任何僵硬的、一刀切的答案,而是更像是一位经验老道的向导,带领你穿越一片充满未知和挑战的知识丛林。我特别欣赏作者在处理复杂议题时所展现出的那种近乎残酷的坦诚,他从不回避那些令人不适的真相,反而用犀利的笔触将它们层层剥开,让人不得不直面现实的棱角。我记得有一个段落,作者通过对某个历史事件的侧面描写,揭示了权力结构运作的微妙机制,那段文字的张力极大,读到关键转折处,我甚至能感受到那种历史洪流中个体无力回天的悲凉感。这本书的叙事节奏把握得极好,时而如急风骤雨般密集,信息量大到需要停下来反复咀嚼;时而又像一段悠长的独白,留出足够的空间供读者进行自我反思和联想。它不像某些畅销书那样追求即时满足感,而是更像一坛老酒,初尝时或许有些许辛辣,但后劲十足,回味无穷。我甚至将书中提到的几个核心概念写在了便利贴上,贴在电脑旁,时不时地看一眼,提醒自己保持那种批判性的思维姿态。这本书对细节的关注程度令人发指,很多看似无关紧要的旁支末节,最终都会以意想不到的方式回归主线,展现出作者宏大而周密的布局。

评分

这本书带给我最大的震撼在于其叙事的“去中心化”倾向。作者似乎刻意避免建立一个绝对权威的叙事中心,而是将焦点分散到多个相互竞争的视角上,迫使读者自己去权衡、去判断,从而构建起属于自己的认知地图。我感觉作者在挑战读者固有的知识结构,他使用的很多术语和概念都经过了重新定义和语境化处理,初看会有些许障碍感,但一旦适应了作者的“语言场域”,就会发现其内部逻辑的严密和自洽。书中有一处关于“集体无意识的碎片化表现”的论述,作者通过对比不同地域的民间传说和现代网络迷因,展示了文化变迁的惊人速度与不变的深层人性需求,这段文字的跨度之大,令人咋舌。这本书的后记部分也写得非常精彩,作者坦诚地回顾了创作过程中的挣扎与突破,这种透明度让人感受到作者的人格魅力,也更加坚信这本书是作者倾注了大量心血的真诚之作。总而言之,这是一本需要用时间和心智去“交换”的作品,它回报你的,远超你付出的阅读努力。

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这本书的封面设计非常吸引眼球,色彩搭配大胆又不失稳重,那种莫名的设计感让人一眼就能感受到它内在蕴含的某种深度和力量。我当时是在一家独立书店偶然翻到的,光是翻阅目录和前言的部分,就感觉作者的思维方式极其独特,他似乎拥有某种穿透事物表象的洞察力,能够直击问题的核心。这本书的排版也做得非常考究,字体大小和行距都经过了精心的调整,阅读起来毫不费力,甚至可以说是一种享受。我记得书中有一个章节专门讨论了“非线性叙事在现代文学中的应用”,那段论述的逻辑链条之精妙,简直让人拍案叫绝,它不仅提供了理论支撑,还巧妙地结合了几个我非常熟悉的经典案例进行剖析,让抽象的理论变得鲜活起来。全书的语言风格介于学术的严谨与哲思的浪漫之间,读完之后,我感觉自己的思维框架仿佛被无形地拓宽了一圈,不再局限于传统的二元对立视角去看待问题。尤其是书中关于“时间感”的探讨,对我后续思考如何平衡工作与生活产生了深远的影响,我甚至开始尝试用作者提到的那种“循环时间观”来规划我每周的待办事项。这本书的装帧质量也无可挑剔,纸张的质感拿在手里沉甸甸的,有一种被珍视的感觉,绝对是值得反复阅读和收藏的佳作。

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这本书的结构设计堪称一绝,它遵循了一种类似螺旋上升的模式,每一章看似都在探讨一个全新的主题,但当你回溯时,会发现作者巧妙地在前面埋下了伏笔,使得新的知识点能与旧的理解产生共振,不断加深读者的认知深度。我尤其欣赏作者在引用外部资料时的那种“对话性”,他不是简单地罗列他人的观点,而是将这些观点视为讨论的起点,不断地提出反问和质疑,引导读者参与到这场思想的辩论中来。书中关于“技术与人性的张力”的分析,是我近年来看到的最为平衡和深刻的论述之一,作者没有陷入对科技的盲目崇拜或过度恐慌,而是精准地指出了两者之间共生的复杂关系。这本书的阅读过程,对我而言,就像是完成了一场精密的智力拼图,每拼好一块,整体的图像就清晰一分,那种豁然开朗的体验是极其令人满足的。而且,这本书的论述逻辑具有极强的迁移性,我发现自己可以利用书中提炼出的思维模型去分析我日常工作和生活中遇到的其他看似不相关的问题,这极大地提高了我的问题解决效率。

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这本书的独特之处在于它打破了传统非虚构作品的界限,它在提供坚实论据的同时,穿插了大量富有诗意和象征意义的文学性描写。我读到其中关于“记忆的不可靠性”的章节时,作者用一种近乎梦呓般的笔调,描述了童年记忆如何被时间扭曲和重塑的过程,那种文字的流动性让人几乎忘记了自己是在阅读一本严肃的作品。它更像是一篇篇精心雕琢的散文诗,包裹着深刻的哲学内核。这本书的语言本身就构成了一种审美体验,它的句式长短错落有致,用词精准且富有画面感,每一次呼吸似乎都与作者的笔触同步。我感觉作者不是在“解释”概念,而是在“构建”一个全新的认知世界。特别是关于“边缘化群体声音”的收集与呈现,作者没有采用冰冷的数据堆砌,而是深入到个体生命经验中去捕捉那些细微的情感波动,让人感同身受,极大地激发了我的同理心。读完这本书,我不再满足于蜻蜓点水式的了解,而是渴望更深层次地去探究每一个被提及的议题,它成功地在我内心播下了一颗求知欲的种子,并且提供了浇灌它的营养液。

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