基本信息
书名:青春密语:孩子性教育
定价:28.00元
作者:郑亭亭
出版社:气象出版社
出版日期:2010-01-01
ISBN:9787502948986
字数:
页码:209
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
《青春密语:孩子性教育》利用儿童常见的上百个性问题,深刻分析儿童性心理及身体发育情况。通过阅读《青春密语:孩子性教育》,轻松回答令家长尴尬的问题,让性知识不再成为难“言”之隐,愿孩子健康的性心理为其成长添加动力。
内容提要
性教育,是现今孩子教育缺失的一个环节。这和中国传统思想中人们羞于谈“性”有着直接的关系。对于性教育,中国的父母无论是过去还是现在都趋于保守,本身就羞于谈“性”,更别说对孩子侃侃而谈。但是,对孩子进行正面的性教育是儿童启蒙的必要,也是孩子心理健康的保证,父母必须要承担起这个责任。
对于孩子性教育,我们的父母们究竟需要做哪些工作呢?
对于孩子的性疑问,应该怎么去应对和解答呢?
对于孩子的错误行为,应该怎样去纠正呢?
请耐心翻阅《青春密语:孩子性教育》,您将获得您想知道的方法!
目录
0-3岁篇
周岁宝宝的口唇之恋
宝宝为什么一直吮吸手指?
应对口唇之战
抚摸是宝宝在感受性
断奶,口欲期的一件大事
心平气和地对待肛欲期孩子
孩子对拉臭臭情有独钟
让孩子苦不堪言的“公事”
什么是肛欲期?
轻松应对肛欲期宝宝
宝宝也有不可告人的秘密
“长舌头”欢欢的困惑
隐私保卫战
羞煞人的新闻事件
5-6岁篇
妈妈,我是从垃圾堆里捡来的吗?
妈妈,我是从哪里来的?
跟孩子讲述那段在神秘世界的往事
孩子来源不能
教孩子认识自己的性别
谁说女子不如男!
男女同厕,让她发现性别秘密
当儿子也要求穿花裙子时……
妈妈,男生为什么有小鸡鸡?
为什么男孩不能生孩予?
性别教育教育什么?
孩子跟异性父母亲近,该怎么办?
女儿是否有恋父情节?
儿子是否有恋母情节?
他们的行为正常吗?
帮助孩子淡化恋父、恋母情节
被孩子撞见父母做爱怎么办?
爸爸,你在欺负妈妈吗?
孩子目睹父母之后的反应
如何处理这样尴尬的场面?
与爱人亲近她会自然抗拒
那晚过后,母亲成为他的恋人
病态性爱观,导致成年心理障碍
让孩子跟异性父母一起洗澡
为什么妈胸部比爸爸大?
男孩经常掀女孩裙子该怎么办?
(指着阴茎)这是什么?
反对派:啊!一起洗,太那个了吧……
赞同派:方法很好啊,而且行之有效!
该不该让孩子跟异性父母一起洗澡?
给孩子上一堂爱情课
孩子们如何理解爱情
听孩子讲述他们的爱情故事
家长对孩子“爱情”的误区
“爱情”来了,家长不要急
性教育在孩子玩过家家时
洞房游戏,对孩子是好还是坏?
让过家家坚定孩子的性别角色
过家家,让孩子学会承担责任
发现孩子在过家家时的性问题
6-10岁篇
孩子也会自慰吗?
孩子摩擦阴部,就是下流胚?
亲眼看到女儿的行为时,我惊呆了
女童自慰知多少
自慰——儿童成长的烦恼
纠正自慰,疏导比严堵有效
孩子成长的路障——性早熟
不容忽视的性早熟
什么是性早熟?
每天吃快餐,8岁女童来月经
催熟水果引起孩子性早熟
盲目进补诱发孩子性早热
看言情剧易诱发儿童生理早熟
频繁当花童易让孩子性早熟
光线过度使儿童性早熟
儿童身高猛增,性早熟是诱因
孩了性早熟的预防
孩子不可不知的世界
电话让孩子沉沦
网游,带孩子走上不归路
巧用良策,让孩子悬崖勒马
性知识靠录像传授?
让与性教育离婚吧
避免给孩子带来隐性性伤害
别让电视左右孩子性知识的获取
父母农蒋切勿太暴露
为啥要让孩子学成人扮性感?
性,该跟孩子说多少
躁动不安的青春期前期
孩子每天镜不离手
防火防盗防父母
月经,女孩的骄馓
关于遗精,我要对你说
青春初期
那些关于安全套的事
一“套”激起千层浪
如何应对孩子的小新问题?
小新问题轻松搞定
你会给孩子准备避孕套吗?
支持派:食色,性也,总不能等出了事再处理
反对派:给他避孕套,是不是在鼓励孩子犯错
让孩子轻松跨入青春期
性教育——爱你在心口难开
孩子,春梦人人有,不必太紧张
冲动的我将手伸了出去
的刺激
必须帮孩子刹住性冲动的车
如何让孩子绕过旱恋关
早恋“夫妻”两地分居
女儿收到了示爱纸条之后
母亲成功应对初恋式早恋
莫让早恋害了孩子一生
补偿式早恋更要注意
叛逆式早恋父母应检讨
如何正确处理孩子早恋
认识性病、
母亲染性病,孩子无辜受牵连
感情好,个人物品也不能乱用
什么是性病、?
什么情形需要做性病检查?
传播途径
教孩子学会防范性骚扰
光环下隐藏的罪行
父亲,你是对这个称谓的侮辱!
熟悉邻居的不齿行为
什么是性骚扰?
如何识别孩子遭遇性骚扰?
教会孩于建立防范意识
作者介绍
文摘
应对口唇之战
许多人以为性活动只有经过青春发育期以后才有。但是性心理学家指出,性活动在婴幼儿时期就开始了。他们和性快感的表现形式与成年人不同,而且根据年龄阶段也略有差别。像1岁左右的宝宝经历性快感主要处在依赖于嘴的阶段,也就是专家所指的口欲期。
口欲期是弗洛伊德说的内容之一。我们也称为口的敏感期。一般出现在1岁前,嘴的活动非常频繁,主要表现有:吃母乳、吮吸手指、把东西放进嘴里、吹泡泡、流口水等。这一时期宝宝是通过嘴来认知事物的,像宝宝在吮吸母乳时,不仅满足了食欲的需要,还从吮吸所产生的快感中获得了的满足。一般当父母看到宝宝吃手或其他玩具时,往往会立刻把它们从宝宝嘴里拉出来,阻止宝宝的这种行为,这样做,只能继续强化宝宝口欲期的反应。所以,建议父母采取以下措施来应对宝宝的口欲期:
筛选大小合适的玩具给宝宝玩,把容易吞进肚里的、容易咬掉的或者太硬容易伤害宝宝的玩具收起来,把危险降到低。定期清洗玩具,所有玩具都要定期清洗干净。宝宝咬东西时,不要强行制止。
引导宝宝用正确的方法玩玩具,比如她要咬摇铃,你就尽量声情并茂地吸引她注意摇铃足可以摇出声音的,她要咬喇叭,你就教她喇叭可以吹,等等。
放松心情,随着宝宝的长大,口欲期的反应也会慢慢停止。
抚摸是宝宝在感受性
几个月大的宝宝,每天的生活除了吃奶、啼哭、便便、就只剩下睡觉了。宝宝用他特有的方式在感受性,虽然他的发育不完全,虽然宝宝的性没有发育成熟,但当一切朦胧时,确实都那么美。
丽娟的宝宝已经4个月大了,为了孩子她已经辞去了工作,成为不折不扣的全职妈妈。丽娟每天都会陪着宝宝吃奶、听音乐、玩游戏,当然也少不了每天重要的一课,给孩子洗澡。
当丽娟每天抱着宝宝,抚摸宝宝身体的时候,宝宝都会异常地兴奋,渐渐的,丽娟发现,每当在抚摸宝宝的时候,宝宝也会抚摸妈妈,难道宝宝也在感觉与妈妈在一起洗澡的感受吗?也许吧!
婴儿长到3个月便产生了无意识的抚摸动作,或抚摸衣服、被褥,或抚摸妈乳房、身体和一切偶然碰到的东西,长到八九个月时,抚摸逐渐成为认识世界的一种有意识的行为,其中很大程度上带有性的成分,且年纪越大越明显。比如,他们常一边吃奶,一边用手抚摸妈乳房,还不愿随意丢开;常常也会一边吃奶,一边翘着小腿揪自己的“小鸡鸡”或小脚等等。
这些看似平常的习惯,但更深一层地证明了宝宝初、原始的性感受。性在婴幼儿期不是不存在,而是潜在的,知道这些不要紧张,只要顺应自然,一切便无大碍。
断奶,口欲期的一件大事
现在的孩子,一般是母乳喂养,长到一周岁左右时,大多数母亲都会让孩子完全食用奶粉,断绝母乳喂养。也有些母亲为了保持自身的身材,早早的就给孩子断奶了,这样对孩子有何影响呢?
因为工作的原因,阿敏在休完产假以后,就开始给孩子吃奶粉,以作代餐,慢慢的,当孩子长到8个月大的时候,阿敏基本上已经完全不用母乳喂养了,为了给孩子断奶,再加上生活压力的问题,阿敏把宝宝送给了远在老家的孩子奶奶哺养,虽然心中万分不舍,但想到奶奶也不会亏待自己的孙子,心里的难过之情多少抚平了一些。
后来阿敏在一次偶然看书的时候,发现口欲期的问题,不顾老公的反对,她毅然把孩子接到了自己的身边,而此时的宝宝已经快足一周岁了。有时抱着宝宝,他偶尔会咬妈妈几口,其他也没有发现什么异常,此时的宝宝如何补救?
断奶过早导致宝贝口欲不足,可能是儿童贪食症与异食癖的心理根源,也可能成为成年后贪食、嗜饮(酒)与吸烟癖的心理根源;突然中断哺乳,宝贝的口欲被无情地剥夺,就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西、口头攻击或习惯性秽语等。而在国外许多宝宝经常都会含一个奶嘴,这个安抚奶嘴就很好地解决了这个问题。如果孩子没有其他异常倒也不必太在意,口欲期在满周岁以后就会慢慢消失。P4-8
序言
这本书带给我的震撼在于它的“无边界性”。它处理问题的角度非常开放和包容,没有预设任何“标准答案”或者“正确的人生路径”。在谈到个人价值观的形成时,它鼓励读者去探索不同的可能性,去接触多元的文化和生活方式,而不是被动地接受主流价值观的塑造。我印象最深的是关于“自我接纳”和“身体意象”的那一章,它没有使用那些空洞的励志口号,而是通过讲述一个个普通人如何与自己的身体和解的故事,传达出一种深刻的、基于理解的温柔。这种温柔不是纵容,而是一种坚定的支持,支持你去成为你自己,而不是成为别人期望的样子。对于一个正处于快速塑形期的青少年来说,这种来自书本的“无条件积极关注”,比任何外界的鼓励都来得更持久、更有力量。总而言之,这本书提供的是一套“思维工具箱”,而不是一套“行动指南”,它教会你如何思考,如何提问,如何在这个复杂的世界里,稳稳地站住脚跟。
评分这本书的排版和设计风格是那种极简却又不失温度的类型,大量留白的设计让阅读过程变得很放松,不会有信息过载的压迫感。内容上,我最欣赏它跨学科的整合能力。它不仅仅停留在生物学或心理学的基础层面,而是巧妙地融合了社会学、哲学甚至历史的视角来讨论“成长”这个宏大的命题。例如,书中在探讨“性别角色”时,回顾了不同历史时期社会对“成熟”的定义是如何演变的,这让我深刻意识到,我们今天所面对的许多困惑,其实是历史的投射,从而减轻了“是不是只有我一个人这么想”的焦虑。书中对“自主权”和“责任”这对孪生概念的论述,也达到了极高的水准,平衡地阐述了拥有自由选择权的同时,必须承担相应的后果,这种成熟的观点在国内同类读物中是比较少见的。读完后,我感觉自己的思维维度被拓宽了,不再局限于眼前的烦恼,而是能以更长远的眼光去看待自己的发展轨迹。
评分我是一个比较注重实操性建议的读者,很多理论性的书籍读起来总觉得“纸上谈兵”。这本书的优点在于,它在深入探讨情感和生理变化的同时,提供了大量可以立刻付诸实践的“小工具”和“思考框架”。举个例子,书中有一个关于“如何与父母进行有效沟通”的章节,它没有仅仅停留在“要坦诚相待”这种空泛的口号上,而是细致地分析了不同沟通场景下的语言模式和肢体语言的重要性。我尝试着应用了书里建议的一个“三明治沟通法”来和我妈讨论一个敏感话题,结果出乎意料地顺利,冲突点被有效地化解了。另外,关于网络信息辨别和隐私保护的部分,写得尤其到位,它没有一味地恐吓,而是教会我们如何批判性地筛选信息,增强自我保护意识,这在信息爆炸的时代简直是救命稻草。我特别欣赏作者那种不回避问题的态度,敢于直面那些青少年最困惑、最羞于启齿的角落,并给出建设性的指导,让人感到被理解和被支持。
评分拿到这本书的时候,我正处于一个非常迷茫的阶段,对很多事情都感到好奇却又不知所措。这本书的封面设计非常清新,色彩搭配柔和,给人一种温暖、可靠的感觉。我原本以为这会是一本说教味很浓的教材,读起来会枯燥乏味,但翻开第一页我就被它的叙事方式吸引了。作者似乎非常懂得如何与年轻人对话,没有使用那些故作高深的专业术语,而是用一种近乎朋友间的口吻,娓娓道来。特别是关于“自我认知”那一部分,它没有简单地告诉你应该怎么做,而是引导你去思考“我是谁”、“我想要什么”,这种由内而外的探索,对我来说触动很大。书中提到,接纳自己的不完美是成长的第一步,这让我紧绷的神经放松了不少。我记得有个章节专门讨论了友谊和界限感,以前我总觉得维护界限很“不近人情”,这本书却把它描绘成一种相互尊重的表现,让我明白了健康的亲密关系是建立在互相尊重的基础上的。整本书的阅读体验非常流畅,就像在和一个睿智的长者聊天,不压抑,充满启发性。
评分说实话,我一开始对这类主题的书籍是抱持着一种怀疑态度的,总觉得成年人的视角很难真正捕捉到我们这个年龄段的复杂心绪。这本书彻底颠覆了我的看法。它的视角非常贴近生活,甚至连一些非常细微的、只有我们自己才能体会的“小情绪”——比如在群体中产生的被排斥感,或者暗恋时那种患得患失的心情——都被精准地捕捉并进行了细腻的剖析。书中探讨了“情感的流动性”,让我明白情绪不是静止的,它们会变化,需要被接纳而不是被压抑。我尤其喜欢其中穿插的一些小故事,它们看起来像是虚构,但比任何教科书上的案例都更真实、更有代入感,让我感同身受。这不仅仅是一本关于“知识普及”的书,更像是一本心灵成长的陪伴手册。它帮助我建立了一个更清晰的情感地图,让我知道在面对复杂的人际关系时,自己到底站在哪个位置,该往哪个方向走。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有