基本信息
书名:经典读库2:家教黄金法则:男孩穷养,女孩富养
定价:29.80元
作者:经典读库编委会
出版社:江苏美术出版社
出版日期:2013-12-01
ISBN:9787534467936
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.381kg
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培养孩子不是一朝一夕的事,有些家长只看到自己的孩子与其他孩子之间的差别,却不知道这种差别其实来源于家长的不同教育方式。生理学、心理学、教育学、社会学等方面的研究均已证明了男孩和女孩天生就是不同的,但学校教育很难照顾到每个学生的特点,这就需要家长来做有效的补充。家庭是孩子*基本的生活和教育单位,家长怎样做才能将孩子培养成符合他们性别角色和社会角色的出色人才?相信这本符合时代需要的《家教黄金法则:男孩穷养,女孩富养》能给广大家长朋友带来有益的帮助。
内容提要
目录
男女有“别”,谁还在盲目教育
男孩女孩大不同
奇妙的染色体
让男孩调皮捣蛋的素
让女孩温柔敏感的雌性激素
男孩女孩大脑发育的区别
男孩的天赋和弱势
女孩的天赋和弱势
男孩的成长轨迹
女孩的成长轨迹
男孩女孩身处的世界
性别暗示无处不在
争议中的“男孩危机”
女性面对的所谓“平等”
男性承受的性别压力
走出无差别教育的误区
中性化危机悄然而至
“一视同仁”的教育并不科学
正视差异,家长能做什么
重视性别教育
找准孩子的社会性别角色
父亲,做男孩的榜样
妈妈放手,男孩才能长大
用父爱鼓励女孩
教育女孩,妈妈要先塑造自己
穷养男孩,财富时代的明智之选
为什么要穷养男孩
不断蔓延的富裕病
溺爱是阻碍男孩成长的大敌
理解穷养男孩的真正内涵
男孩,再富也要穷着养
关键词Ⅰ:战胜挫折
让男孩明白挫折是生活的一部分
让男孩在挫折中成长
培养男孩的抗挫折能力
增强男孩受挫后的恢复能力
鼓励男孩参与竞争
赋予男孩永不言弃的精神
关键词Ⅱ:独立自主
对男孩要充分尊重和信任
让男孩学会独立思考
鼓励男孩大声说出自己的想法
让男孩拥有自主选择权
多给男孩一些尝试的机会
让男孩做力所能及的事
关键词Ⅲ:敢于担当
从小培养男孩的责任心
要男孩为自己的过失“埋单”
别让男孩把找借口当成习惯
教男孩学会反省
让男孩学会道歉
关键词Ⅳ:完善人格
打造阳刚的男孩
用乐观摘掉男孩忧郁的帽子
让胆怯的男孩变得勇敢
让男孩充满理想
关键词Ⅴ:掌控情绪
正确看待男孩的英雄情结
妥善处理男孩的情绪波动
理解男孩的冒险行为
让男孩不再是“捣蛋机器”
让男孩告别浮躁
有效处理男孩的叛逆
引导男孩远离暴力
对男孩的莽撞行为喊停
关键词Ⅵ:良好习惯
帮男孩养成良好的作息习惯
鼓励男孩坚持运动
不让男孩做邋遢大王
让好动的男孩静下来
帮男孩告别拖拖拉拉
关键词Ⅶ:待人接物
教男孩学会感恩
让男孩拥有爱心
教男孩懂礼貌
培养诚信的男孩
培养男孩做宽容大度的绅士
让男孩用尊重换得尊重
教男孩谨慎择友
把男孩培养成“领头羊”
帮男孩树立合作的意识
关键词Ⅷ:爱上学习
保护男孩的想象力
培养男孩的创造力
让男孩爱上阅读
不要一味批评粗心的男孩
帮男孩提高成绩
夸奖男孩的努力,而不是聪明
给男孩一个国际化的视野
关键词Ⅸ:正确理财
重视对男孩理财能力的培养
让男孩知道家里的钱来之不易
告诉男孩,要花钱自己赚
教男孩学会储蓄和投资
引导男孩理智消费
培养男孩的节约意识
适当地让男孩体验贫穷
不要动辄给男孩物质奖励
富养女孩,精雕细琢的生存智慧
消除对富养的误解
富养不等于物质的满足
富养不掺杂娇惯
小公主也要吃点“苦”
不富裕的家庭也能富养女孩
关键词Ⅰ:自尊自爱
尊重女孩的隐私
不要忽视女孩取得的荣誉
批评女孩的艺术
警惕女孩的虚荣心
引导女孩远离攀比心理
不让女孩贪图小便宜
关键词Ⅱ:自信进取
不苛求,多赏识
夸奖女孩的艺术
教女孩正确对待他人的评价
培养女孩的进取心
帮女孩科学地规划自己
带女孩开阔视野、增长见识
关键词Ⅲ:自立自强
告诉女孩别用眼泪征服世界
教女孩温柔但绝不软弱
鼓励失败了的女孩再尝试一次
让女孩敢于拒绝,敢于说“不”
不让女孩做人云亦云的“小鹦鹉”
关键词Ⅳ:品质
树立女孩的公德意识
培养女孩镇定从容的品质
鼓励女孩大方分享,不自私自利
让女孩远离冷漠,充满热情
别让女孩做骄傲的孔雀
不让嫉妒污染女孩的心灵
矫正女孩的拜金主义、享乐主义心态
关键词Ⅴ:情商教育
让女孩用理智与感性作伴
改变多愁善感的女孩
消除女孩的多疑心理
引导女孩远离抱怨
教女孩不再优柔寡断
改造任性的“大”
让女孩懂得适时示弱
帮女孩舒缓青春期压力
关键词Ⅵ:提升气质
改变过于注重外表的女孩
培养女孩正确的审美观
帮女孩保持健美的体态
培养举止优雅的小淑女
让忸怩的女孩变得落落大方
关键词Ⅶ:多才多艺
用音乐陶冶女孩的情操
用舞蹈塑造女孩的形体美
用绘画赋予女孩感悟美的能力
用书法磨炼女孩的沉静之心
用手工培养心灵手巧的女孩
用烹饪训练女孩的家务能力
关键词Ⅷ:交际能力
重新认识女孩的交往能力
帮助女孩融入人群
改造女孩的孤僻个性
让女孩保持微笑
教给女孩倾听的艺术
让女孩学会赞美他人
关键词Ⅸ:自我保护
和女孩谈谈生命
培养女孩抵制诱惑的能力
要女孩维护自己的正当利益
教女孩如何应对陌生人
让女孩保护自己的身体
指导女孩与异性正确交往
作者介绍
文摘
序言
这本书的魅力,在于它始终将目光聚焦于“人性的塑造”而非“技能的速成”。它似乎在反复提醒读者,教育是一个慢工出细活的过程,任何试图走捷径的行为,最终都会在孩子的人生成长期暴露出来。我被书中关于“好奇心保护”的讨论深深吸引,作者倡导的不是无节制的放任,而是在孩子探索未知时,家长应扮演的“守夜人”角色——既要保证安全的边界,又要保护那颗火种不被外界的杂音熄灭。这种平衡的艺术,贯穿全书始终。阅读中,我感受到了作者对人性复杂性的深刻理解,他承认孩子的天性中既有光亮也有阴影,而教育的职责,就是引导光亮生长,并教会他们与阴影共存而不被吞噬。这本书不是一本轻松的读物,它更像是一份沉甸甸的“成人礼”,要求我们首先成为一个更明白事理的成年人,才能去引导下一代。
评分我得承认,这本书的阅读体验是颇具挑战性的,它要求读者放下现代教育的很多既有观念,去审视那些被我们习惯性忽略的“常识”。比如,书中对于“挫折教育”的阐释,并非简单地鼓励孩子去“吃苦”,而是深入探讨了如何在安全的环境下,构建孩子应对失败的心理防火墙。这种细致入微的观察,让我这个旁观者都感到压力山大。很多情节描述得极其写实,甚至有些残酷,但正是这种不加修饰的真实,才带来了最深刻的震撼。我特别欣赏作者在论述“独立思考能力”时所采用的辩证法,他没有把“独立”等同于“叛逆”,而是将其界定为一种能够平衡外部期望与内在声音的能力。阅读过程中,我时常需要停下来,合上书本,进行长时间的自我反思,这完全不是那种可以轻松“扫”完的娱乐性读物。它更像是一次对自我教育理念的深度体检,迫使你正视自己过去对孩子的一些模糊处理和妥协,是一本能让人“出汗”的书。
评分从排版和装帧上看,这绝对是一本适合放在书架上镇宅的藏书,它的气质沉稳,不张扬,和内容本身的厚重感是高度统一的。我花了很长时间才完全吸收书中关于“情绪管理”的理念。作者没有将负面情绪视为洪水猛兽需要立刻扑灭,而是将其视为信号灯,引导我们去探究情绪背后的真正需求。与那些教人如何“假笑待人”的指南完全不同,这本书提供的是一套内在的、自洽的调节系统。它详细分析了不同年龄段孩子在面对挫折时,家长可能出现的几种“无效反应”,并一一提供了建设性的替代方案。这种基于深入观察的分析,让人感觉作者仿佛是住在我们家里的“老先生”,对我们日常的教养困境了如指掌。读完这部分,我开始有意识地调整自己与孩子沟通时的语速和语气,体会到微小调整带来的巨大心理效应,这是一种实践性极强的指导。
评分这本书的叙事风格非常古朴,像是翻开了一本尘封已久的手稿,字里行间流淌着一种穿越时空的智慧沉淀。我尤其欣赏其中关于“责任感培养”的篇章,它没有采用现代教育中常见的奖励机制,而是将责任视为一种与生俱来的“身份烙印”。作者通过讲述古代士大夫家庭的家训传承,巧妙地将个体的成长与家族的期许、社会的角色联系起来。这种宏大的视角,让单纯的“管教”升华为一种“使命的传承”。阅读时,我仿佛能听到旧式私塾里琅琅的读书声,感受到那种对道德操守近乎苛刻的坚守。书中对于“礼仪”和“分寸感”的描摹,在今天看来,或许有些迂腐,但正是这些看似“无用”的细节,构筑了个人品格的骨架。它教会我们,真正的富足,并非物质的堆砌,而是精神世界的丰盈与稳固,这种对内在秩序的强调,是全书最打动我的地方。
评分这本封面设计朴实无华,却透着一股老派的权威感,初次翻阅时,我被其中对于“规矩”二字的强调所吸引。它不像市面上那些热衷于贩卖“速成秘籍”的书籍那样浮躁,反而更像是一位饱经风霜的长者,娓娓道来那些在时间检验下依然坚固的为人处世之道。特别是关于如何培养孩子的“韧性”那几章,作者引用了大量看似不经意却极其深刻的生活场景进行剖析,那种不直接给出答案,而是引导读者自行体悟的叙事方式,非常考验人心性。我印象最深的是关于“延迟满足”的论述,它没有用枯燥的心理学术语堆砌,而是通过讲述几个跨越时代的家庭故事,展示了欲望控制力对一个人未来格局的决定性影响。这本书的文字功底极为扎实,遣词造句间,仿佛能嗅到旧式书房里樟木箱子的味道,厚重、沉静,让人在喧嚣的现代社会中,找到了一处可以沉淀思绪的角落。它不是教你如何“成功”,而是教你如何“成器”,这种立足于根本的教育观,在如今这个追求效率和表象的时代,显得尤为珍贵和稀缺。
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