孩子不善言辞，妈妈怎么办 鲁鹏程 9787562256502 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鲁鹏程 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 儿童心理
• 表达能力
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 母婴关系
• 育儿指南
• 儿童教育
• 语言发展

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 华中师范大学出版社

ISBN：9787562256502

商品编码：29388800989

包装：平装

出版时间：2012-09-01

基本信息

书名：孩子不善言辞，妈妈怎么办

定价：29.80元

作者：鲁鹏程

出版社：华中师范大学出版社

出版日期：2012-09-01

ISBN：9787562256502

字数：260000

页码：255

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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《孩子不善言辞妈妈怎么办》编著者鲁鹏程。工欲善其事必先利其器，好口才是赢得良好人际关系、增强自信、通往成功的一件利器。表达能力的培养，要从小抓起！好口才不仅决定着孩子的人际关系，更将决定他的人际气场、领导角色、成功几率!好口才决定孩子的—生!

内容提要

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《孩子不善言辞妈妈怎么办》编著者鲁鹏程。《孩子不善言辞妈妈怎么办》内容提要：为了帮助更多的妈妈培养孩子的表达力，让孩子学会正确表达自己，善于言辞，我们特别策划创作了这本《孩子不善言辞，妈妈怎么办》。本书从9个方面，全面总结了培养孩子表达能力的100个细节，并结合生活中的实际案例，给出了具体的培养方法。本书案例精当，说理文字凝练易懂，建议方法实用有效。相信，本书是妈妈培养孩子言辞表达能力的佳教程，能为妈妈培养善于言辞表达的孩子助一臂之力。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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洞察孩童心声，搭建沟通桥梁——一本关于理解与陪伴的成长指南 每个孩子都是独一无二的星辰，他们用自己的方式观察世界，表达情感。然而，在快速变化的时代，许多家长可能会发现，自家孩子似乎“不善言辞”，面对他人的问题，或是表达自己的需求时，显得犹豫、沉默，甚至退缩。这种“不善言辞”，并非简单的“笨嘴拙舌”，它可能根植于孩子敏感细腻的内心，或是受到外部环境的影响。面对这样的情况，家长们常常感到焦虑与困惑：是孩子性格内向？是缺乏自信？还是存在沟通障碍？我们该如何才能真正走进孩子的心灵，理解他们未说出口的话语，并帮助他们建立起健康的沟通模式，勇敢地表达自我呢？ 这本书，并非一本理论枯燥的心理学专著，也不是一套生硬的技巧手册。它更像是一位经验丰富的育儿导师，一位充满智慧的倾听者，与您一起深入探索孩子“不善言辞”背后的多重可能，并提供一套切实可行、充满人文关怀的解决方案。我们将以细腻的笔触，抽丝剥茧地剖析导致孩子沟通障碍的深层原因，从孩子的生理、心理发展规律出发，结合日常生活中常见的育儿场景，为您呈现一个全面而深刻的视角。 理解孩子“不善言辞”的多重面貌： 我们首先要认识到，孩子“不善言辞”的表现形式多种多样，其背后原因也绝非单一。它可能体现在： 社交场合的沉默寡言： 在集体活动或与陌生人接触时，孩子显得拘谨、回避眼神交流，难以主动发起话题或参与讨论。 对问题回应迟缓或模糊： 当被问及学校生活、交友情况或个人感受时，孩子可能给出简短的“不知道”、“没什么”、“还好”等敷衍的回答，或者需要家长反复追问才能挤出一些零碎的信息。 情感表达的困难： 孩子可能不善于用语言来表达喜悦、悲伤、愤怒或沮丧等情绪，常常通过肢体动作、哭闹甚至沉默来宣泄，让家长难以捕捉他们的内心世界。 在群体中的不自信： 孩子可能担心说错话、被嘲笑，或者觉得自己不如别人，因此选择隐藏真实的自己，不愿轻易发表意见。 对特定情境的恐惧： 有些孩子可能对某些特定情境，如公开演讲、回答老师提问等感到焦虑，从而导致在这些场合下的沉默。 天生的气质差异： 并非所有孩子都天生外向活泼，一些孩子可能天生就更为内敛、安静，他们倾向于通过观察和思考来理解世界，语言表达对他们而言需要更多的时间和精力。 本书将带领您一起，深入剖析这些表象，探寻孩子沉默背后可能隐藏的敏感、焦虑、好奇、观察，甚至是尚未被发现的才能。我们将引导家长放下预设的评判，用一颗充满爱与理解的心去感受孩子的节奏。 构建安全和谐的家庭沟通环境： 家庭是孩子最重要的学习和成长场所，一个充满安全感和支持的家庭环境，是孩子愿意开口、敢于表达的基础。本书将重点阐述如何在家中营造一个积极的沟通氛围： 倾听的力量： 我们将强调“倾听”的重要性，它不仅仅是用耳朵接收信息，更是用心去理解。我们将提供具体的倾听技巧，如保持眼神接触、点头示意、适时回应、避免打断等，帮助家长成为孩子最可靠的倾听者。 鼓励与肯定： 孩子的每一次尝试都值得鼓励。我们将探讨如何用恰当的语言和行为来肯定孩子的努力，即使是微小的进步，也能成为他们继续尝试的动力。避免使用批评、指责或否定式的语言，这些只会让孩子更加封闭。 共情与理解： 学会站在孩子的角度思考问题，理解他们的感受。当我们能够共情他们的困惑、失落或喜悦时，孩子会感到被理解和接纳，从而更愿意向我们敞开心扉。 创设对话机会： 日常生活中蕴含着无数的沟通机会。我们将提供一些趣味盎然的对话策略，如从孩子的兴趣点切入、利用故事、游戏等方式，引导孩子主动分享。例如，不再是简单地问“今天怎么样？”，而是可以问“今天在学校里，有什么让你觉得最有意思的事情吗？”或是“如果你是小动物，你今天想做些什么？” 榜样的力量： 家长自身的沟通方式对孩子有着潜移默化的影响。我们将鼓励家长反思自己的沟通习惯，学习如何以身作则，展现积极、开放、尊重的沟通态度。 赋能孩子，激发内在表达的勇气与能力： 除了营造良好的沟通环境，更重要的是赋能孩子，帮助他们逐渐发展出有效的表达能力。本书将提供一系列实用且富有创造性的方法： 游戏化的表达训练： 游戏是孩子最喜欢的学习方式。我们将介绍一系列有趣的语言游戏，如角色扮演、故事接龙、指令游戏、词语联想等，让孩子在玩乐中提升语言组织能力、想象力和表达力。 利用绘本与故事： 绘本和故事是激发孩子语言表达的绝佳媒介。我们可以通过讨论故事情节、扮演角色、续写故事等方式，引导孩子分析人物情感、理解情节发展，并用自己的语言复述和表达。 引导孩子观察与描述： 鼓励孩子仔细观察周围的世界，并尝试用语言描述他们的发现。例如，一起去公园，可以引导孩子描述看到的植物、听到的声音、感受到的风。 鼓励提问与探究： 好奇心是学习的驱动力，提问是表达和探索的重要方式。我们将指导家长如何鼓励孩子提出问题，并耐心解答，引导他们进行思考和探究。 情绪识别与表达： 帮助孩子认识和理解自己的情绪，并学习用恰当的语言来表达。可以通过情绪卡片、表情练习、故事讨论等方式，让孩子学会说出“我感到很生气”、“我有点害怕”、“我今天很高兴”。 循序渐进，耐心等待： 每个孩子的成长节奏都不同，发展语言能力也需要一个过程。我们将强调耐心与坚持的重要性，尊重孩子的个体差异，避免急于求成。 应对孩子“不善言辞”的特殊情况： 除了普遍性的指导，本书还将关注一些可能需要特别关注的特殊情况： 当孩子过于害羞或内向时： 如何在不压抑孩子天性的前提下，帮助他们逐渐融入社交。 当孩子面对压力或冲突时： 如何引导孩子用更建设性的方式表达不满或寻求帮助。 当孩子可能存在更深层次的沟通障碍时： 如何识别迹象，并在必要时寻求专业的支持。 结语： “不善言辞”并非孩子的“缺点”，它可能是孩子独特的沟通方式，也可能是成长过程中需要引导和支持的信号。这本书，旨在成为您最贴心的伙伴，陪伴您一起走过这段探索孩子内心世界、搭建沟通桥梁的旅程。我们相信，通过爱、理解、耐心与恰当的引导，每一个孩子都能逐渐找到属于自己的声音，勇敢地表达内心，自信地与世界连接。让我们一起，倾听孩子未说出口的话语，为他们的成长注入力量，点亮他们闪耀的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远远超出了“育儿指南”的范畴，它更像是一面镜子，照出了我们自身在亲子关系中的盲点。我发现，很多时候，孩子不说话，是因为我们的大人先入为主地设定了谈话的框架，孩子觉得无论说什么都得不到真正的回应。书中提出的“慢下来”的沟通哲学，对我这个习惯于快速解决问题的现代家长来说，是一个巨大的挑战，也是一次必要的疗愈。它提倡在孩子准备好之前，耐心地等待，用陪伴而非追问来构建安全感。这种对时间节奏的尊重，在快节奏的社会中显得尤为珍贵。我特别赞赏作者在处理“青春期孩子的沉默”这一敏感话题时的审慎态度，没有给出简单粗暴的“万能药”，而是提供了一系列基于尊重个体差异的策略。这本书真正做到了将理论转化为可操作的、充满人情味的实践方案。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这本书的语言是极其精准和富有穿透力的。它没有使用任何晦涩难懂的专业术语，即便是一些心理学概念，也被作者用非常生活化的比喻解释得一清二楚。我最喜欢的是它对“非语言沟通”的深度挖掘。很多不善言辞的孩子，恰恰是在肢体语言、眼神交流和情绪表达上有着独特的敏感度。书中通过大量的对比分析，教家长如何解读这些“沉默的密码”。比如，如何区分孩子是“不情愿说”和“不知道怎么说”，这两种情况的处理方式截然不同。我过去常常把“不情愿说”当成了“不知道怎么说”来处理，结果只会让孩子更加封闭。这本书提供了清晰的界限和区分标准，让我一下子明白了症结所在。它不仅仅是本教育书，更像是一本关于如何深入理解“人”的心理指南，非常值得反复阅读和琢磨。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的结构设计简直是教科书级别的典范。它没有陷入空泛的理论探讨，而是紧紧围绕着“不善言辞”这一核心问题，层层递进地给出了解决方案。我尤其欣赏它引入的几个案例分析，那些小故事读起来活灵活现，仿佛就是发生在我身边的事情。特别是关于如何处理孩子在学校与老师沟通不畅的问题，书中提出了一种“桥梁式沟通法”，即家长如何在不指责老师的前提下，帮助孩子清晰地表达自己的需求和感受，这个技巧我回去马上试了一下，效果出乎意料地好，孩子明显感觉自己被理解和支持了。这本书的行文风格非常理性而又不失温度，它既有心理学的理论支撑，又有大量的实践指导。读完之后，我感觉自己不再是那个面对孩子沉默手足无措的家长了，而是有了一整套应对策略的“沟通教练”。对于那些害怕和孩子进行深度对话的家长来说，这本书绝对是一剂强心针。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，它没有那种居高临下的说教感，更像是一位经验丰富的老朋友在耳边细细道来。作者的文字非常细腻，仿佛能穿透屏幕，直达我们这些为人父母的心坎里。我特别欣赏其中关于“倾听的艺术”那一部分的探讨。它不仅仅是教你如何去听孩子说话，更是引导我们去理解那些没有被说出口的焦虑、恐惧和渴望。我记得有个章节专门讲了如何识别孩子在社交场合中的“沉默信号”，这点对我触动很大。我以前总觉得孩子不说话就是害羞或者没兴趣，但读完后才意识到，那可能是一种无声的抗议，或者是一种自我保护机制。书中提供了一些非常实用的、可以立刻在日常生活中应用的技巧，比如如何设计“无压力”的谈话时间，以及如何用开放式的问题代替封闭式的提问，让孩子愿意多说一点点。整本书的节奏把握得很好，不会让人觉得枯燥乏味，反而越读越有启发，让我对自己和孩子的沟通模式有了一次深刻的反思和重塑。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋，但真正能让我产生“醍醐灌顶”感觉的并不多。这本书的独特之处在于，它没有把“善言辞”当作衡量孩子成功的唯一标准，而是强调了理解和接纳孩子原有特质的重要性。作者非常善于捕捉那些内向型孩子的内心世界，那种细腻的、不愿被打扰的宁静感。书中有一段话深深地刻在我的脑海里：“孩子不需要成为一个演说家，他只需要能清晰地表达‘我是谁’和‘我需要什么’。”这句话瞬间解除了我长久以来那种“我的孩子不够外向”的焦虑。它引导我们把关注点从“如何改变孩子”转移到“如何更好地适应和支持孩子的天性”上来。这本书的文字充满了人文关怀，读起来非常舒服，不像是在接受命令，更像是在进行一次温暖的内心对话。它教会我的最重要的事，是如何在“鼓励”和“强迫”之间找到那个微妙的平衡点。