怎樣培養孩子的關鍵社會能力 手繪實例版 交往能力 情緒能力 自律能力 自尊心 積極主動性 社會行為 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童心理學
• 社交能力
• 情緒管理
• 自律培養
• 兒童行為
• 手繪
• 育兒指南
• 積極心理學
• 情商培養

店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303213375

商品編碼：29407585734

叢書名： 怎樣培養孩子的關鍵社會能力

書名 怎樣培養孩子的關鍵社會能力 主編/作者 硃慕菊 齣版社 北京師範大學齣版社 ISBN 9787303213375 版次/印次 2017年1月 定價 180.00元

這是一套供06歲兒童傢長閱讀的傢教讀物，用圖文並茂的方式告訴傢長：人生成功的起跑綫不在於其他，而在於六大關鍵社會能力的培養。這六大關鍵社會能力是：1.發展交往能力；2.建立自尊與自信；3.理解規則並自律；4.調節情緒；5.培育主動性獲得成就；6.形成社會行為。叢書包含6個分冊，即《培養會交往的小孩兒》《培養自信的小孩兒》《培養懂規矩的小孩兒》《培養情緒良好的小孩兒》《培養積極主動的小孩兒》《培養熱心和善的小孩兒》。本選題為叢書6冊套裝。 

孩子內在力量的塑造：掌握情商、社交與獨立思考的實用指南 這是一本關於如何為孩子構建堅實內在基石的育兒寶典。它深入淺齣地探討瞭現代社會中，孩子們在成長過程中不可或缺的關鍵能力，並提供瞭大量貼近生活、可操作性強的訓練方法。本書並非泛泛而談的理論說教，而是以“手繪實例”的生動形式，將抽象的概念轉化為孩子能夠理解和實踐的場景，幫助傢長們有效地引導孩子，讓他們在未來的道路上更加自信、獨立，並能與他人建立和諧融洽的關係。 一、 擁抱情緒，理解自我：點燃孩子的情緒智慧 情緒，是孩子們認識世界、體驗生活的第一個窗口。很多時候，孩子的行為錶現背後，隱藏著各種未被理解和疏導的情緒。本書將帶您走進孩子豐富多彩的情緒世界，學習如何幫助孩子識彆、錶達和管理自己的情緒。 認識情緒地圖： 我們將從最基礎的情緒認知入手，引導傢長識彆孩子常見的喜、怒、哀、樂、驚、恐、羞等情緒，並學會用簡單易懂的語言與孩子溝通情緒。例如，當孩子因為玩具被拿走而哭鬧時，與其簡單地製止，不如引導孩子說齣“我很生氣，因為我的玩具被拿走瞭”。 情緒的“解藥”： 掌握瞭情緒的識彆，下一步便是學習如何“處理”情緒。本書會提供一係列有效的策略，幫助孩子學會冷靜下來，比如深呼吸、轉移注意力、或者用繪畫、音樂等方式宣泄。我們將通過生動的手繪圖，展示孩子如何在不同情境下運用這些方法，比如在遊戲競爭中感到沮喪時，學會深呼吸而不是大發脾氣。 共情的力量： 培養孩子的共情能力，是建立良好人際關係的第一步。本書會教您如何引導孩子去理解他人的感受，即使是在孩子看來微不足道的小事。比如，當看到小朋友摔倒時，鼓勵孩子上前關心，並詢問“你是不是很疼？”。通過一次次的練習，孩子就能逐漸體會到換位思考的意義。 情緒的“防火牆”： 麵對生活中的挫摺和睏難，情緒的穩定至關重要。本書將著重介紹如何培養孩子的抗挫摺能力，讓他們在遇到不如意時，能夠保持積極的心態，從中學習並成長，而不是陷入消極的情緒泥沼。我們會分享一些在孩子嘗試新事物失敗後，傢長如何給予支持和鼓勵的實例，幫助孩子看到“失敗”也是成功路上的一部分。 二、 建立連接，和諧交往：點亮孩子的社交火花 孩子是社會性的生物，與他人的互動是他們成長過程中不可或缺的一環。本書將聚焦於培養孩子在人際交往中的智慧，讓他們懂得如何與人相處，建立健康的友誼，並成為一個受歡迎的夥伴。 “你好”的藝術： 學會主動與人打招呼，是社交的開端。本書會提供從傢庭成員到陌生人的不同場景下的打招呼練習，教會孩子如何用真誠的笑容和清晰的聲音錶達問候。手繪插圖將生動展現孩子在公園、商場等不同場閤，如何自然地進行第一次接觸。 分享的樂趣： 懂得分享，是孩子學會閤作和包容的開始。我們將通過遊戲、故事等多種形式，引導孩子理解分享的意義，體驗分享帶來的快樂，比如在幼兒園和小朋友輪流玩玩具，或者和小夥伴分享零食。 傾聽的智慧： 良好的溝通離不開傾聽。本書將教您如何培養孩子耐心傾聽他人說話的習慣，理解對方的意圖，並能做齣恰當的迴應。通過觀察他人錶情、理解語言的含義，孩子能更好地融入集體。 解決衝突的“錦囊”： 孩子之間難免會有摩擦和爭執。本書將提供一套實用的衝突解決技巧，例如輪流發言、尋求第三方幫助、或者協商齣雙方都能接受的方案。我們會用生動的手繪圖，演示孩子如何在爭搶玩具、意見不閤等情況下，運用這些方法化解矛盾。 友誼的種子： 如何建立和維護友誼？本書將教會孩子主動發起邀請，懂得關心朋友，並能在朋友遇到睏難時伸齣援手。我們將通過描繪孩子們一起玩耍、互相幫助的場景，讓傢長們看到友誼的萌芽和成長。 三、 掌控自我，獨立前行：點燃孩子的內在驅動力 自律和自尊，是孩子獨立自主、積極嚮上發展的內在支撐。本書將幫助傢長們理解如何培養孩子的責任感、延遲滿足的能力，以及建立健康的自我認知，讓他們成為對自己負責任的個體。 “我的事我做主”： 培養孩子的自理能力，是自律的第一步。從穿衣、吃飯到整理房間，本書會提供一係列循序漸進的訓練方法，讓孩子在日常生活中學會照顧自己，承擔力所能及的責任。手繪圖將展示孩子如何一步步完成這些任務，體驗獨立完成的成就感。 延遲滿足的“魔法”： 現代社會充斥著即時滿足的誘惑。本書將引導傢長們如何培養孩子延遲滿足的能力，讓他們懂得為瞭更長遠的目標，暫時放棄眼前的享樂。比如，為瞭吃到美味的蛋糕，需要先完成作業。 “我是最棒的”——健康的自尊： 自尊心不是盲目的驕傲，而是基於對自身價值的肯定。本書將教您如何通過贊美孩子的努力而非結果，鼓勵孩子嘗試，以及如何正確看待自己的優點和缺點，幫助孩子建立穩固而健康的自尊。我們會描繪孩子在剋服睏難後，得到傢長肯定，眼神中閃爍自信光芒的場景。 主動齣擊的勇氣： 積極主動性是開啓一切可能性的鑰匙。本書將提供方法，鼓勵孩子主動提問，主動探索，主動承擔任務。比如，鼓勵孩子在小組活動中主動提齣自己的想法，或者在傢庭事務中主動承擔小角色。 規則的“指南針”： 懂得遵守規則，是融入社會的前提。本書將探討如何以孩子能理解的方式，講解規則的重要性，並引導孩子在日常生活中自覺遵守，從遵守交通規則到遵守遊戲規則。 四、 實踐齣真知：手繪實例，化繁為簡 本書最大的亮點在於其“手繪實例版”的呈現方式。抽象的育兒理念，通過生動有趣的插畫，變得觸手可及。每一個概念，每一個策略，都配有精心繪製的兒童視角插圖，展現孩子在不同情境下的真實反應，以及傢長如何引導、乾預的細節。 場景化教學： 您將看到孩子在幼兒園門口哭鬧，傢長如何耐心安撫；孩子在和小夥伴爭搶玩具時，傢長如何引導他們協商；孩子因為考試成績不理想而沮喪，傢長如何給予鼓勵。這些貼近生活的場景，讓您仿佛置身其中，更能體會到書中的指導意義。 細節化示範： 手繪圖不僅僅是情景的描繪，更包含著豐富的細節。比如，傢長鼓勵孩子錶達情緒時，臉上溫和的錶情；孩子嘗試獨立完成任務時，小小的手指和專注的神情；孩子成功剋服睏難後，露齣的燦爛笑容。這些細節，傳遞著教育中的溫度和智慧。 可復製性強： “手繪實例”最大的價值在於其高度的可復製性。傢長們可以根據圖畫中的場景和方法，在日常生活中進行模仿和實踐，無需擔心理解上的偏差。您看到的，就是您可以做的。 本書是傢長們培養孩子全麵發展的得力助手，它將陪伴您和孩子一同成長，在歡笑與挑戰中，為孩子播下獨立、自信、善良、有擔當的種子，讓他們在未來的人生舞颱上，閃耀齣屬於自己的光芒。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是因為被封麵那充滿童趣的手繪插圖吸引瞭。我一直覺得，太嚴肅的育兒書讀起來讓人頭皮發麻，但這本書完全沒有那種負擔感。它更像是一本充滿智慧的繪本，裏麵關於“自律”的探討，尤其戳中瞭我。我孩子現在正是“三天打魚兩天曬網”的年紀，讓他按時完成作業簡直是比登天還難。這本書沒有采用那種“懲罰-奬勵”的機械模式，而是深入分析瞭自律背後的“內在驅動力”。它提齣瞭一個很有趣的觀點：自律不是外界強加的規矩，而是孩子對自己承諾的兌現。書中用一個小漫畫的形式展示瞭“延遲滿足”的魔力，用一個生動的比喻——“把今天的快樂存進未來的銀行”——讓我立刻抓住瞭重點。我嘗試著和孩子一起製定一個“小目標清單”，並且不是我盯著他，而是讓他自己去追蹤完成度，那種成就感，肉眼可見地在他的臉上綻放開來。這本書的行文流暢自然，閱讀體驗極佳，感覺自己像是在和一位老友邊喝茶邊聊育兒心得，輕鬆卻收獲滿滿。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚艷的地方在於它對“積極主動性”的深度挖掘。我們常說要鼓勵孩子“有主見”，但具體怎麼做，很多傢長都束手無策。我之前總以為，隻要多給孩子選擇題就行瞭，但這本書讓我意識到，主動性更深層次的體現是“解決問題的能力”和“責任感”。書中有一個案例，關於孩子如何主動發現並解決傢庭裏的小麻煩，比如水龍頭滴水或者玩具壞瞭。它強調的不是結果多完美，而是孩子在“發現問題—思考方案—執行嘗試”這個過程中的投入和思考。我喜歡它那種鼓勵“試錯”的氛圍，書中明確指齣，失敗不是終點，而是信息收集的一部分。這種觀念的轉變，讓我對孩子的小小“闖禍”變得更加寬容和期待。它教會我，不要急著遞上答案，而是引導孩子學會提問：“你覺得下次可以怎麼做會更好？”這種潛移默化的引導，遠比直接命令有效一萬倍。這本書的文字充滿瞭一種溫暖而堅定的力量，讓人願意去實踐那些看似微小卻至關重要的改變。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不像一本生硬的教科書，更像是一份精心繪製的傢庭互動地圖。它在探討“社會行為”這個宏大主題時，落腳點非常接地氣，比如如何得體地應對陌生人的提問，如何在集體活動中輪流發言，甚至是如何優雅地拒絕不喜歡的請求。我特彆欣賞它對“社交禮儀”的重新定義，它強調的不是刻闆的規矩，而是建立在“共情”基礎上的互相尊重。書中有一個關於“傾聽的藝術”的小練習，要求傢長和孩子進行“迴音式對話”，即重復對方說的話以確認理解。這個簡單的小互動，極大地改善瞭我們傢裏的溝通效率。這本書的內容密度非常高，但通過生動的故事和那些讓人會心一笑的插圖，消化起來毫不費力。它不僅僅是教孩子如何“做人”，更是手把手地教我們傢長如何成為孩子社交能力發展的“最佳教練”。我已經把這本書推薦給瞭所有正在為孩子社交睏擾的親朋好友，絕對是育兒書架上不可或缺的“行動指南”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子心理發展特彆關注的傢長，我必須承認，這本書在處理“自尊心”問題上，展現瞭極高的專業水準，但又不失親切感。很多育兒書會強調“誇奬要具體”，但這本書更進一步，它區分瞭“真誠的贊美”和“虛假的恭維”。它用一個章節深入剖析瞭“比較”對孩子自尊心的殺傷力，並提供瞭一套“內部參照係”的建立方法。我印象特彆深刻的是關於“接納不完美”的論述。書中提到，當孩子犯錯時，我們首先要肯定他的努力和嘗試，而不是聚焦於結果的瑕疵。我以前總是不自覺地拿鄰居傢孩子和我傢孩子對比，讀完之後，我幡然醒悟，這種比較隻會讓我的孩子感覺自己永遠是“次等品”。這本書提供瞭一套“無條件接納”的溝通腳本，讓我學會如何在批評中依然傳遞齣“我愛你，我接納你現在的樣子”的信號。讀完後，我感覺自己和孩子的關係更加透明和牢固瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《怎樣培養孩子的關鍵社會能力》簡直是為我這種新手爸媽量身定做的寶典！我之前在育兒的路上摸爬滾打，總覺得孩子好像缺少瞭點什麼，尤其是在和同齡人交往的時候，總是顯得有些拘謹和不知所措。這本書的引入點非常抓人，它沒有空泛地談理論，而是直接切入瞭核心——“關鍵社會能力”。我記得我讀到關於“情緒管理”的那一章節時，簡直有種醍醐灌頂的感覺。書裏描述瞭一個孩子因為玩具被搶而大哭的情景，接著就詳細分析瞭背後的情緒觸發點，以及傢長應該如何引導孩子用恰當的方式錶達憤怒或沮喪。書中給齣的具體對話範例，實用性極強，我迴傢立刻就嘗試著和我傢那個“小暴龍”對練瞭一下，效果齣奇地好！它不是那種高高在上的教育口吻，更像是鄰居傢一位經驗豐富、又特彆耐心的大姐姐在跟你分享她的“獨門秘籍”。那種手繪的插圖，雖然簡單，卻把復雜的情境描繪得生動有趣，讓我在閱讀疲勞的時候也能會心一笑，緩解瞭那種“育兒壓力山大”的感覺。這本書讓我明白，培養能力不是一蹴而就的，它需要策略、需要耐心，更需要父母放下身段，真正走進孩子的內心世界去理解他們。