孩子自從上瞭三年級,寫字方麵的問題就逐漸顯現齣來,字跡潦草,大小不一,橫七竪八,看著就讓人頭疼。偶然的機會,我瞭解到田英章老師的書法,並找到瞭這本專為小學生設計的寫字課課練。收到貨後,我簡直是驚喜連連!首先,田老師的字本身就非常端正美觀,結構嚴謹,筆畫清晰,是學習楷書的絕佳範本。其次,這本字帖的設計非常貼心,針對三年級上冊的生字,循序漸進,從基礎的筆畫練習到簡單的偏旁部首,再到完整的漢字書寫,層層遞進,非常符閤孩子的學習邏輯。我最看重的是它的同步性,正好對應瞭孩子正在學習的蘇教版教材,這大大節省瞭我篩選字帖和安排練習的時間。每天孩子都會認真地跟著字帖練習,我能明顯感覺到他的字變得更規整,下筆也更自信瞭。紙張的厚實度也很好,用鉛筆寫不易破,用鋼筆寫也基本不洇墨,非常適閤小學生日常練習。
評分這本字帖對我傢孩子來說,真是一場“書寫革命”。他以前寫字,總給人一種“趕工”的感覺,字跡歪歪扭扭,一點也不美觀。自從用瞭這本田英章老師的字帖,我感覺孩子對寫字這件事有瞭新的認識。字帖裏的字,每一個都寫得那麼有力量,那麼有規矩,讓孩子一看就覺得“原來字可以這樣寫”。而且,它不像那種動輒幾百字的練習量,而是精心挑選的,有代錶性的字,讓孩子能夠集中精力去揣摩每個字的結構和筆畫。三年級上冊的同步內容,也讓孩子覺得練習很有意義,因為他知道自己在寫課堂上學過的字。我最欣慰的是,孩子現在寫作業的時候,會主動拿齣字帖來參考,雖然還不能完全模仿,但這個習慣的養成,本身就說明他開始重視寫字的質量瞭。紙張的質感很棒,用什麼筆寫都感覺順手,這點很重要,因為好的書寫體驗能激發孩子繼續練習的動力。
評分這本字帖簡直是為我傢三年級的孩子量身定做的!之前孩子寫字總是不夠工整,橫平竪直都掌握不好,尤其是在寫一些筆畫較多的漢字時,更是顯得雜亂無章。自從用瞭這本字帖,我真是看到瞭驚人的變化。每天跟著裏麵的範例練習,田老師的書法功底毋庸置疑,字跡清秀,結構勻稱,每個字的起筆落筆、轉摺提按都示範得非常到位,孩子照著描摹,感覺像是找到瞭寫字的“秘籍”。我尤其喜歡它按部首、偏旁部首的編排方式,這樣孩子能更有針對性地學習和鞏固,而不是盲目地抄寫。而且,三年級上冊的內容,恰好對應瞭孩子現階段學習的生字,同步性做得非常好,完全省去瞭我再去挑選生字或者擔心孩子學瞭用不上的顧慮。紙張的質感也很好,厚實不易洇墨,無論是用鉛筆還是鋼筆,書寫起來都非常順滑,這對提升孩子的書寫體驗很重要。看著孩子越來越自信地在作業本上寫齣漂亮的大字,我真的覺得這本字帖的投入太值瞭!
評分我是一位非常注重孩子書寫習慣的傢長,深知一手好字對孩子學習和未來的影響。田英章老師的書法造詣自不必說,這本字帖在還原其經典楷書風格的同時,充分考慮瞭小學生的認知特點和學習規律。它的排版布局非常閤理,留白充足,給孩子留下瞭足夠的臨摹和獨立書寫的空間,這對於培養孩子的空間感和書寫節奏感至關重要。字帖的講解部分,雖然篇幅不多,但點睛之筆,直擊要害,讓孩子在理解的基礎上進行模仿,而不是死記硬背。我特彆留意到,它針對三年級上冊的語文教材內容,進行瞭精準的同步,這意味著孩子在課堂上學習到的生字,在字帖上也能得到及時的鞏固和提升,這種學習閉環的設計,大大提高瞭學習效率。而且,字帖所選用的紙張和印刷質量都非常高,觸感細膩,墨跡清晰,即使長時間練習,眼睛也不會感到疲勞,這對於保護孩子的視力同樣具有積極意義。
評分我傢孩子是個對寫字比較“隨緣”的孩子,寫得好不好全看心情,以前買過幾本字帖,都沒能堅持下來。這本田英章的字帖,我當初也是抱著試試看的心態入手的,沒想到效果齣乎意料。它不像那種純粹的臨摹,裏麵有很多講解,雖然簡單但很清晰,比如同一個偏旁部首在不同字裏有什麼細微的變化,怎樣纔能讓字看起來更“精神”。這些小技巧對孩子來說很有啓發性,他不再是機械地模仿,而是開始思考字的結構。而且,三年級上冊的選字也很有考究,都是些日常生活中經常用到,也是課堂上會重點學習的字,這讓孩子覺得學以緻用,練習的積極性大大提高。我發現孩子現在寫字時,會時不時地抬頭看看字帖,嘴裏還嘀咕著“這裏要提一下”、“這裏要寫得挺拔一點”,這說明他真的把字帖裏的東西內化瞭。說實話,一開始我擔心三年級的孩子會覺得枯燥,但這本書的練習設計很有趣味性,不會讓人感到枯燥乏味,整體的學習氛圍很輕鬆。
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