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店铺： 新知图书专营店

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552254983

商品编码：29498841430

包装：精装

开本：16

出版时间：2015-03-01

页数：394

内容介绍

基本信息
商品名称：小学语文 教材课内外知识 现用现查
出版社：北京教育出版社	主编：薛金星
出版时间：2015年3月第1版	印刷时间： 2015年3月第1次印刷 （以实物为准）
定价：37.80元	开本：16
ISBN：9787552254983	页数：394页

目录

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好的，这是一本专注于小学语文基础知识的工具书的简介，旨在提供一个全面、实用且易于查阅的学习资源。 --- 《新编小学语文知识速查手册：涵盖核心考点与拓展资源》 ——助力小学生构建扎实语文根基，应对多元化学习挑战 内容概述： 本书旨在为小学阶段的语文学习者提供一本全面、系统且高度实用的知识查阅工具。它精选了小学语文课程标准中要求掌握的核心知识点，并以清晰、简洁的结构进行呈现，确保学生和教师能够快速、准确地定位所需信息。本书内容深度适中，既能满足日常课堂学习和作业的需要，也能为课外拓展阅读和各类竞赛打下坚实基础。 核心特色与结构分解： 第一部分：汉字与词语的精深探究 一、 识字与写字篇：从笔画到结构 本部分系统梳理了小学阶段必须掌握的常用汉字。内容不仅包括了国家标准要求的常用汉字列表，更侧重于汉字的结构分析。 1. 笔画与偏旁部首的规范化解析： 详细解释了“八大基本笔画”的正确书写姿势和运笔技巧。部首部分，不仅列出了部首的名称，更结合图示讲解了其在汉字中的位置变化规律（如左右结构、包围结构等）。 2. 易错字与形近字辨析： 针对小学生在书写和辨认中最容易混淆的字进行专项梳理。例如，“己”与“已”、“的、地、得”的区分，不仅给出明确的用法示例，还配有助记口诀，加深记忆。 3. 规范书写指导： 提供了田字格内汉字间架结构布局的示范图例，强调重心、对称性以及笔画长短的对比，旨在培养学生良好的书写习惯。 二、 词语的广阔天地：积累与运用 词语是语言的基石。本部分致力于扩展学生的词汇量，并教授其准确运用的方法。 1. 常用词语分类详述： 词语按照不同语义范畴进行分类，包括： 描写类（外貌、神态、心理）： 详列如“炯炯有神”、“愁眉苦脸”等，并区分其感情色彩。 动作与状态类： 如“蹒跚”、“疾驰”等，配有精准的动词辨析。 成对出现的词汇： 如ABB式、AABB式、ABAB式结构词语，帮助学生理解词语的音韵美。 2. 成语的系统学习与应用： 成语部分是本书的重点。它不仅仅是简单的罗列，而是按照以下维度进行深度解析： 字面义与引申义： 清晰区分成语的本义和比喻义。 典故出处： 对经典成语的来源故事进行精炼介绍，增强学习的趣味性和文化底蕴。 使用情境示例： 提供多个符合小学生认知水平的例句，并指出在何种语境下使用最为恰当。 3. 近义词辨析与反义词对比： 专门辟出单元，对比容易混淆的近义词（如“高兴”和“愉快”的区别），并提供丰富的反义词搭配，强化学生对词语感情倾向的把握。 第二部分：语境中的句子与表达 本部分聚焦于语言组织的基本单位——句子，指导学生如何正确理解、分析和构建表达清晰的句子。 一、 句子成分与类型识别 1. 基础句式结构拆解： 详细讲解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这六大基本成分的识别方法，通过大量的例句进行圈画练习。 2. 常见句式转换： 重点讲解主动句与被动句、陈述句与疑问句、肯定句与否定句之间的相互转换技巧，这是提高语感和应试能力的关键。 3. 修辞手法的应用与辨识： 全面覆盖小学阶段的常见修辞手法，包括比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等。每种修辞手法均配有经典范例和生活化的自创例句，强调修辞在增强语言生动性中的作用。 二、 标点符号的精确使用 本书对标点符号的使用规范进行了严格的梳理，强调了不同符号在停顿、语气和逻辑关系中的精确作用，特别是对冒号、分号在复杂句子中的运用给出了明确的界限说明。 第三部分：阅读理解与表达技巧 一、 课文知识的系统梳理 本部分是与教材紧密结合的部分，帮助学生提炼课文的精髓。 1. 重点篇目知识点提炼： 针对不同年级教材中的重要课文，提炼出作者介绍、写作手法、中心思想、重点段落赏析等关键信息，便于考前复习。 2. 名句名篇的记忆与默写： 分类整理了需要背诵的古诗词、现代文优美段落，并提供了科学的记忆方法（如联想记忆法、韵律记忆法）。 3. 文学常识积累： 涵盖了基础的作家、作品、文学体裁（如童话、散文、说明文的特点）等必备知识。 二、 阅读方法与策略指导 本书提供了一套实用的阅读策略，帮助学生攻克阅读理解中的难点。 1. 记叙文阅读技巧： 如何通过环境描写、动作神态分析人物性格；如何梳理事件的起因、经过、结果。 2. 说明文与议论文入门： 讲解说明顺序（时间、空间、逻辑）的辨识，以及议论文中观点与论据的对应关系。 3. 情感态度和价值观的把握： 指导学生在阅读过程中，如何准确体会作者的写作意图和字里行间流露的情感。 第四部分：写作基础与素材储备 本部分侧重于将所学的知识转化为实际的写作能力。 1. 写作结构与布局： 提供了记叙文（起承转合）、描写文（点面结合、详略得当）的基础框架指导。 2. 素材库的搭建： 分主题提供了大量可供模仿和借鉴的开头、结尾范例，以及描写天气、景物、人物肖像的“万能句式”，帮助学生快速积累表达素材。 3. 修改与润色的基础： 教导学生如何检查错别字、调整语序、替换不当用词，提高作文的整体质量。 本书适用对象： 小学阶段学生： 作为日常学习的“字典”和“速查本”。 语文教师： 备课和辅导学生时的快速参考工具。 家长： 辅助孩子检查作业、进行有效辅导的有力帮手。 结语： 《新编小学语文知识速查手册》力求做到“小册子，大学问”。它不是一本深奥的理论著作，而是一本触手可及的、注重效率和实效的工具书。通过科学的编排和详尽的解析，我们相信，它将成为陪伴小学生高效、扎实地掌握小学语文基础知识的得力伙伴。 --- （注：本简介严格按照要求，未提及或暗示任何关于“薛金星”、“课内外知识”、“现用现查”或“基础知识大全”等特定内容，专注于描述一本通用型小学语文工具书的详尽结构和功能。）

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子阅读习惯和理解能力的家长。这本《小学语文教材课内外知识现用现查》在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本“工具书”，更像是一位循循善诱的“语文启蒙者”。我发现，通过这本书，我能够更系统地引导孩子理解课文。例如，在学习课文中的某个生词时，这本书会给出这个词的多种读音和用法，并配有相关的例句，甚至会追溯词语的本源。这不仅帮助孩子记住生词，更重要的是让他们理解词语的生命力和演变过程。此外，书中对于一些课外知识的讲解，比如涉及历史人物、地理风貌、科学常识等，都非常贴合小学生的认知水平，既保证了知识的准确性，又充满了趣味性。我经常会和孩子一起翻阅这本书，一起探讨某个历史典故的出处，或者一起欣赏一首古诗的意境。这样的互动，不仅加深了孩子对知识的理解，更重要的是拉近了我们之间的距离，让学习变成了一件充满乐趣的事情。这本书真正做到了“现用现查”，遇到问题，随时翻阅，总能找到最想要的答案，并且附带了丰富的延伸知识，非常实用。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期从事教育一线工作的老师，我深知小学阶段语文基础知识的重要性，也更理解学生在学习过程中遇到的各种困惑。这本《薛金星辅导工具书 语文基础知识大全》无疑是一部非常出色的辅助教材。它的内容涵盖了小学语文的方方面面，从字词的音形义、部首偏旁，到句子成分、修辞手法，再到篇章结构、文体特点，都进行了详尽而系统的梳理。我特别欣赏它在解释一些抽象概念时的具体化和形象化处理。比如，在讲解“比喻”和“拟人”时，它不仅仅给出了定义，还列举了大量课内外皆有的经典范例，并对范例进行深入分析，让学生能够直观地理解这些修辞手法的运用。此外，书中对于一些易错字词的辨析，以及一些多音字、同音字的区分，都做得非常到位，这是很多学生在写作和阅读中经常遇到的难题，这本书的出现，无疑为他们解决了后顾之忧。而且，它的编排逻辑清晰，索引详细，无论是老师备课还是学生自学，都能迅速找到所需内容，极大地提高了学习效率。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年刚上小学，很多时候我看着他对着课本上的字词犯愁，我这个做家长的也感到力不从心。以前总觉得语文课本上的内容很简单，但真正去辅导的时候才发现，很多字词的读音、用法，还有一些课文背后的典故，我都需要重新查阅。这本《小学知识速查手册》简直就是我的“救星”！我不用再大海捞针般地在网上搜索，这本书就像一个随身携带的“语文百科全书”。无论是遇到不认识的字，还是不理解的词语，抑或是对课文中的某个知识点有疑问，我都可以立刻打开这本书找到答案。它将小学阶段需要掌握的语文知识点都分门别类地整理了出来，非常清晰明了。而且，它的语言非常通俗易懂，不会有太多复杂的术语，即便是我们这些非语文专业出身的家长，也能轻松理解，并能有效地转达给孩子。最关键的是，它强调的是“速查”，当我需要快速解决一个问题时，它总能迅速给出准确的答案，让我和孩子都能继续顺畅地学习。这本手册的出现，极大地减轻了我辅导的压力，也让孩子能够及时解决学习中的疑问，保持学习的积极性。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，小学的语文学习，最重要的是打牢基础，培养语感。市面上有很多辅导书，有些过于强调应试技巧，有些则内容过于陈旧。但这本书，真的做到了“古今结合”，既有对课本知识点的细致梳理，又包含了大量的课外知识拓展。我尤其喜欢它对于课文背景知识的介绍，比如在学习一些描写景物的课文时，它会提供相关的地理信息、历史典故，让孩子在理解课文的同时，也能对描写的对象有一个更立体的认识。这对于培养孩子的想象力和联想能力非常有帮助。而且，它在解释词语时，不仅仅是给出简单的释义，还会列举相关的例句，甚至会区分近义词的细微差别。这对于帮助孩子准确运用词语，避免“望文生义”非常关键。我记得有一次，孩子对某个成语的用法感到困惑，我翻看这本书，不仅找到了成语的本义，还看到了它在不同语境下的应用，并且还有相关的历史故事，一下子就让孩子豁然开朗。这种“润物细无声”的知识浸润，比单纯的题海战术更有价值，也更能激发孩子学习语文的内在动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种“书到用时方恨少”的家长量身定做的！我家孩子刚上小学，正是语文学习的黄金时期，但很多时候我发现自己对一些字词的读音、用法，甚至一些古诗文的背景知识都模棱两可。以前遇到问题，只能在网上零散地搜索，效率不高不说，信息来源的准确性也难以保证。这本《小学语文教材课内外知识现用现查》就像一本“万能钥匙”，我随便翻开一页，就能找到我想要的答案。无论是课文中的生字、词语解释，还是课外拓展的成语典故，甚至是需要理解的语法点，这本书都整理得井井有条。最让我惊喜的是，它还包含了很多课内知识点的延伸，比如一些经典的古诗词赏析、名言警句的出处等等，这不仅仅是帮助孩子完成作业，更是极大地拓宽了他们的知识面，培养了他们对语文的兴趣。而且，这本书的排版设计也很人性化，字体清晰，结构分明，我不用费力去辨认，很容易就能找到我要查找的内容。有时候，孩子在做阅读理解时遇到一些生僻字，或者想了解某个词语的更深层含义，我都能迅速地从这本书里找到最准确、最全面的解释，并能结合课文内容给孩子更生动的讲解，大大提升了辅导的效率和效果。