“潛”教育 9787568403610 江蘇大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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房德康 著

圖書標籤:

• 教育學
• 心理學
• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童教育
• 成長
• 潛意識
• 育兒
• 行為習慣
• 思維培養

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 江蘇大學齣版社

ISBN：9787568403610

商品編碼：29560371765

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-12-01

基本信息

書名：“潛”教育

定價：38.00元

作者：房德康

齣版社：江蘇大學齣版社

齣版日期：2016-12-01

ISBN：9787568403610

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書為親子/傢教類圖書，主要麵嚮人群為幼兒園至小學階段的孩子的傢長，本書主要分六章，每章結構類似，每章內有導讀、理論、案例、講解等內容，通過案例、分析、講解、小遊戲等方式告訴孩子傢長教育孩子要有方式方法，要給孩子自由成長的空間，信任孩子。本書不僅有理論方麵的支撐，還是實際可應用的方法，適用於0～12歲孩子傢長。

內容提要

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本書為親子/傢教類圖書，主要麵嚮人群為幼兒園至小學階段的孩子的傢長，本書主要分六章，每章結構類似，每章內有導讀、理論、案例、講解等內容，通過案例、分析、講解、小遊戲等方式告訴孩子傢長教育孩子要有方式方法，要給孩子自由成長的空間，信任孩子。本書不僅有理論方麵的支撐，還是實際可應用的方法，適用於0～12歲孩子傢長。

目錄

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作者介紹

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房德康 ，國傢二級心理谘詢師，高級工程師，從事學生管理、思想政治教育、學院領導等工作近30年。曾經獲得省、市大學生社會實踐指導教師稱號，多次被評為“班主任”，擔任國內知名心裏網站“爸媽在綫”的專傢顧問。擅長青少年早戀、行為習慣等心裏問題谘詢，及中小學生心裏減壓等技術。曾經在南京《南京晨報》特約欄目《房老師聊教育》，用半年時間連載30多篇孩子教育文章。近20年來，運用快樂學習法則訓育孩子們取得頗多成效。

文摘

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序言

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《靜待花開：解鎖孩子的內在力量》 引言： 在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，傢長們無不期盼自己的孩子能夠茁壯成長，擁有應對未來挑戰的能力。然而，在追逐各種“成功學”和“早教秘籍”的過程中，我們是否不經意間忽略瞭孩子最寶貴的天賦——他們內在的力量？《靜待花開：解鎖孩子的內在力量》並非一本提供速成秘籍的教育指南，而是一次關於教育理念的深刻反思，一場迴歸本源的育兒探索。本書將引領您重新審視教育的本質，理解孩子成長所需的真正養分，學會以一種更溫和、更尊重的方式，陪伴他們靜待屬於自己的花開。 第一章：教育的迷思——“快”與“慢”的糾結 現代社會彌漫著一種“唯快不破”的焦慮，這股焦慮也悄然侵入瞭教育領域。從蹣跚學步的孩子就背誦古詩，到小學生就忙於奧數競賽，傢長們生怕孩子輸在起跑綫上。然而，這種急於求成的教育模式，是否真的符閤兒童身心發展的規律？ “起跑綫”的誤區： 我們常常被“起跑綫”的概念所迷惑，認為早早掌握某項技能就能保證未來的成功。但實際上，真正的“起跑綫”並非技能的早熟，而是孩子好奇心、探索欲和學習興趣的萌芽。過早的灌輸和拔苗助長，往往會扼殺這些寶貴的內在動力。 “快”的代價： 追求“快”的教育，容易導緻孩子思維的僵化、創造力的抑製，以及對學習的倦怠。當孩子被迫以成人設定的速度前進，他們可能失去感受過程的樂趣，也無法形成真正的理解和內化。 “慢”的力量： 本書倡導的“慢教育”，並非不作為，而是以更符閤孩子自然節奏的方式，給予他們充足的時間和空間去探索、去思考、去犯錯、去成長。這種“慢”是一種智慧，它相信生命自有其成熟的周期，相信每一個孩子都有獨特的節奏和發展軌跡。它鼓勵傢長放下焦慮，耐心觀察，細心引導，與孩子一同享受學習和成長的過程。 第二章：看見孩子——尊重與理解的基石 每一個孩子都是獨一無二的，擁有自己的天賦、個性和需求。真正的教育，始於對孩子的充分看見和深入理解。 看見孩子的“不同”： 停止用統一的標準去衡量孩子，而是去發現和欣賞他們的差異。有的孩子可能在藝術方麵有天賦，有的孩子在運動方麵錶現齣色，有的孩子則更擅長與人溝通。這些“不同”，都是孩子身上閃耀的光芒。 理解孩子的“行為”： 孩子的許多行為，背後都有其成長邏輯。一個愛提問的孩子，是好奇心旺盛的錶現；一個偶爾犯錯的孩子，是在學習中探索邊界。與其急於糾正和懲罰，不如去理解孩子行為背後的動機，並給予恰當的引導。 傾聽孩子的聲音： 很多時候，我們過於強調“教”，而忽略瞭“聽”。耐心傾聽孩子內心的想法，理解他們的感受，尊重他們的選擇，是建立良好親子關係，也是引導孩子自我認知的重要途徑。 關注孩子的“內在世界”： 除瞭學業成績，孩子的品格、情商、意誌力、抗挫摺能力等內在素質，同樣重要甚至更為關鍵。本書將引導您如何通過日常的互動和引導，幫助孩子構建堅實的內在品格。 第三章：滋養內在——激發孩子的好奇心與探索欲 好奇心和探索欲是孩子學習和成長的天然驅動力，也是他們探索世界的眼睛和雙手。如何守護和滋養這份寶貴的內在力量，是教育者麵臨的重要課題。 創造“自由探索”的環境： 為孩子提供一個安全、開放、鼓勵探索的環境。這不意味著放任自流，而是在給予孩子自主選擇和嘗試的機會，允許他們犯錯，從中學習。 點燃“學習的火花”： 學習不應是枯燥的知識灌輸，而應是充滿趣味和挑戰的發現之旅。通過故事、遊戲、實踐活動等多種方式，激發孩子對未知世界的好奇，讓他們主動去思考、去探究。 鼓勵“提問與思考”： 孩子愛問“為什麼”，這是他們探索世界的方式。傢長應積極迴應孩子的提問，並引導他們進行更深入的思考，培養他們獨立解決問題的能力。 珍視“失敗的經驗”： 失敗並不可怕，它是成長過程中不可或缺的一部分。與其責備，不如引導孩子從失敗中總結教訓，重新站起來，這更能鍛煉他們的意誌力和韌性。 第四章：靜待花開——耐心、支持與引導 “靜待花開”是一種教育的態度，也是一種教育的智慧。它相信生命有其自然的成長規律，相信每一個孩子都會在閤適的時間綻放齣屬於自己的光彩。 理解成長的“周期”： 孩子如同植物，需要充足的陽光、水分和土壤纔能生長。他們的發展並非一蹴而就，而是經曆不同的階段。傢長需要瞭解並尊重這些成長的周期，不急於求成，不拔苗助長。 提供“適度的支持”： 支持並非包辦，而是提供必要的幫助和引導，讓孩子在安全和有支持的環境中嘗試和獨立。當孩子遇到睏難時，鼓勵他們自己去解決，但也要在他們需要時伸齣援手。 做孩子“堅實的後盾”： 無論孩子在成長過程中遇到順境還是逆境，傢長都應成為他們最堅實的後盾。給予他們無條件的愛和信任，讓他們知道，無論發生什麼，都有人支持他們。 成為“榜樣”的力量： 父母是孩子最好的老師。您對待生活、對待學習、對待他人的態度，都會潛移默化地影響孩子。以身作則，成為孩子心中積極嚮上、充滿智慧的榜樣。 第五章：教育的藝術——陪伴、溝通與成長 教育是一門藝術，更是一場充滿愛的陪伴。在這個過程中，傢長和孩子共同成長，共同進步。 高質量的“陪伴”： 陪伴並非僅僅是物理上的存在，而是用心靈去感受，用時間去投入。放下手機，走進孩子的世界，與他們一同玩耍，一同交流，一同經曆。 有效“溝通”的技巧： 學習如何與孩子進行有效溝通，是解決許多教育難題的關鍵。掌握傾聽、共情、錶達的技巧，讓親子溝通更加順暢和深入。 共同“學習與成長”： 教育不是單嚮的給予，而是一個互動的過程。傢長也需要不斷學習，反思自己的教育方式，與孩子一同成長，一同探索人生的意義。 培養“幸福感”： 最終，我們希望孩子擁有幸福的人生。而真正的幸福，源於內心的充盈、對生活的熱愛、與他人的連接以及對自我的肯定。本書將引導您如何通過教育，幫助孩子播下幸福的種子。 結語： 《靜待花開：解鎖孩子的內在力量》是一本獻給所有希望以更智慧、更溫情方式教育孩子的父母的讀物。它不提供標準答案，卻能激發您內心的思考。它不承諾奇跡，卻能為您指明一條迴歸教育本質的道路。願您在這場與孩子一同成長的旅程中，收獲更多的理解、更多的愛，以及更深層次的幸福。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它像一個經過精心打磨的棱鏡，將我們習以為常的某些視角進行瞭多維度的摺射。它不是簡單地提供答案，而是更專注於提齣高質量的問題，挑戰讀者的固有認知。閱讀過程中，我好幾次停下來，閤上書本，對著窗外發呆，思考作者提齣的那些觀點。這些觀點並非空穴來風，而是建立在紮實的觀察和深厚的思考基礎之上。它有一種奇妙的力量，能夠激發你內心深處那些原本沉睡的批判性思維，讓你開始質疑“為什麼是這樣？”而不是僅僅接受“它就是這樣”。這種思維上的“重塑”過程是痛苦而又令人興奮的，正是這種思維的碰撞，纔讓閱讀體驗提升到瞭一個新的高度，遠遠超齣瞭打發時間的範疇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵選用的那種略帶磨砂質感的紙張，觸感非常舒服，拿在手裏沉甸甸的，一看就是用心製作的。色彩搭配上，主色調是沉穩的深藍與跳躍的亮黃形成對比，既不失厚重感，又透露齣一種現代的活力。我尤其欣賞它在細節處理上的考究，書脊的字體燙金工藝精緻而不張揚，即便是放在書架上，也散發著一種低調的品質感。內頁的排版也做得極佳，字體大小適中，行距留白恰到好處，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲憊。看得齣齣版社在選材和印刷工藝上是下瞭大功夫的，這不僅提升瞭閱讀的愉悅度，更讓這本書本身具備瞭收藏的價值。這種對實體書品質的堅持，在現在這個電子閱讀盛行的時代，顯得尤為難能可貴，讓人在翻閱時，能真切感受到作者和齣版方的匠心獨運。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最深遠的印象，或許是它所蘊含的那種人文關懷的溫度。盡管它探討的議題可能涉及宏大敘事或嚴肅主題，但在每一個論述的背後，都能感受到作者對個體生命體驗的尊重與體恤。它沒有高高在上的姿態去評判或指導，而是以一種平等的姿態與讀者進行對話，仿佛是在共同探索一片未知的領域。這種充滿同理心的寫作方式，使得書中的論點極具說服力和感染力，讓人在接受知識的同時，心靈也得到瞭某種程度的慰藉和啓發。它不僅僅是一本“讀物”，更像是一位智慧的朋友，在你迷茫時提供一個可靠的錨點，讓你在紛繁復雜的現實世界中，找到一個可以安放精神的角落。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我立刻被它那種娓娓道來的敘事風格所吸引。作者的筆觸細膩而富有洞察力，仿佛一位經驗豐富的老者，坐在壁爐旁，用最平和的語調講述著那些深刻的道理。整本書的邏輯推進非常自然流暢，沒有那種生硬的說教感，而是將復雜的概念層層剝開，用生活化的例子進行闡釋，讓人在不知不覺中便領悟瞭其中的精髓。它不像有些理論書籍那樣堆砌術語，而是將抽象的思想具象化，讀起來非常“下飯”，不會讓人産生畏難情緒。這種深入淺齣的能力，是衡量一部優秀作品的重要標準，而這本書無疑做到瞭極緻。我特彆喜歡它在轉摺處的過渡句，總能恰到好處地引導讀者的思緒，讓人忍不住想立刻翻到下一頁去探個究竟。

評分☆☆☆☆☆

從結構上來說，這本書的章節劃分和內容組織展現齣一種極高的專業水準。每一章節都像是一個獨立卻又緊密相連的模塊，既可以單獨抽離齣來研讀，又能完美融入整體的宏大敘事之中。尤其欣賞作者在引用外部材料時的嚴謹性，標注清晰，旁徵博引卻絕不淩亂，顯示齣作者深厚的學養和紮實的學術功底。這種結構上的穩固性，使得信息在高密度輸入的情況下，依然能保持清晰的脈絡。對於我這樣一個追求效率的讀者而言，這種清晰的導嚮性至關重要，它極大地降低瞭理解成本，讓我能夠更專注於內容本身的價值，而不是在混亂的結構中迷失方嚮。