基本信息
書名:親子關係比學校更重要
定價:28.00元
作者:葛英作
齣版社:成都時代齣版社
齣版日期:2014-03-01
ISBN:9787546411248
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
新的親子教育理念認為,良好的親子關係是*好的教育方式,與子女親密無間的關係比說教更重要。葛英編著的《親子關係比學校更重要/傢庭教育書架》循循善誘:傢長要學會做到良好的情緒管理,把孩子當朋友,尊重孩子意願,傾聽孩子心聲,從而實現**的傢教目的。
內容提要
葛英編著的《親子關係比學校更重要/傢庭教育書架》講述瞭:在競爭激烈的現代社會,孩子的教育是每個傢長都高度重視的話題,不讓孩子輸在教育上成為共識。每個傢長都希望自己的孩子成龍成風,這無可厚非,但如何教育孩子,卻是一個讓人頭疼的問題。《親子關係比學校更重要/傢庭教育書架》告訴傢長良好的親子關係是好的教育方式,與子女親密無間的關係比說教更重要。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的文字有一種奇異的穿透力,它精準地捕捉到瞭現代父母那種在信息爆炸時代下的集體焦慮感。作者沒有販賣焦慮,而是像一個經驗豐富的園丁,教你如何辨識哪些是“雜草”(無用的信息和外界壓力),哪些是真正需要你用心澆灌的“幼苗”(你和孩子的獨特聯結)。我特彆喜歡它對“界限感”的論述,它不僅僅是關於如何拒絕彆人,更是關於如何在愛與獨立之間找到那個微妙的平衡點。作者用生動的比喻解釋瞭為什麼過度介入反而會削弱孩子的內在驅動力,這讓我茅塞頓開。我過去總以為,多幫孩子“鋪路”就是盡責,現在我明白瞭,真正的愛是提供一個堅實的“地基”,然後放手讓他/她去探索和搭建自己的世界。書中對“失敗教育學”的探討也很有啓發性,它將每一次的“錯誤”都視為一次寶貴的學習機會,鼓勵父母和孩子一起從“跌倒”中汲取教訓,這極大地緩解瞭我對孩子錶現的過度關注,轉而關注他/她麵對挫摺時的“復原力”。
評分這本書的封麵設計得非常引人注目,那種柔和的色調和溫馨的插圖,一下子就讓人聯想到傢庭的溫暖和孩子成長的點滴。我一拿到手就迫不及待地翻開瞭第一頁,裏麵的排版也十分舒服,字體大小適中,段落之間的留白恰到好處,讀起來一點也不費眼睛。作者的文筆流暢自然,像是和一位經驗豐富的朋友在娓娓道來,沒有那種高高在上的說教感,而是充滿瞭真誠的分享和深刻的思考。尤其讓我印象深刻的是,書中對“高質量陪伴”的定義和解讀,那不僅僅是物理上的在場,更是一種精神上的深度連接。我記得其中有一章詳細描述瞭如何捕捉孩子在日常互動中那些稍縱即逝的情緒信號,並給予恰當的迴應,這個部分對我觸動很大。在此之前,我總覺得隻要周末多陪孩子做點“有意義”的事情就算盡責瞭,但這本書讓我明白瞭,很多時候,一個專注的傾聽,一次耐心的等待,比昂貴的興趣班更有價值。它讓我開始反思自己過去那些因為忙碌而錯失的“微小瞬間”,那些本可以成為珍貴迴憶的時刻。全書的結構安排也很有層次感,從基礎的溝通技巧到深層的心理建設,一步步引導讀者構建更健康、更具韌性的親子聯結,讀完後感覺心裏踏實瞭很多,不再那麼焦慮於“彆人傢的孩子”的成就,而是更專注於自己孩子獨特的成長軌跡。
評分從閱讀體驗上來說,這本書的節奏感非常好,它知道什麼時候該放慢腳步深入挖掘,什麼時候該快速跳躍到下一個核心主題。作者大量引用瞭跨文化的研究案例,這使得全書的視野非常開闊,避免瞭將某一地域或某一階層的育兒經驗絕對化。我尤其欣賞作者對“非暴力溝通”在親子場景下的具體應用指導,那些情景模擬非常逼真,讓我能立即在腦海中復盤自己最近幾次失敗的溝通嘗試,並立刻學習到如何用更溫和、更具建設性的方式來錶達自己的需求和感受。書中對於“贊美”藝術的講解,也顛覆瞭我以往的認知——從贊美結果轉嚮贊美努力和過程,這看似細微的調整,卻對培養孩子的“成長型思維”有著立竿見影的效果。這本書不是一本速成手冊,它更像是一份長期的養育哲學指南,引導我們建立一種可持續的、充滿智慧的親子互動模式。讀完後,我感到自己不再是被動的“反應者”,而是有意識的、積極的“塑造者”,這種掌控感和清晰的目標感,是這本書帶給我最寶貴的收獲。
評分我發現這本書最可貴之處在於它對“父母自我成長”的強調,它並沒有將父母塑造成一個完美的、無所不能的形象,反而坦誠地揭示瞭父母自身的局限性和情緒盲區。有一部分內容專門講到瞭如何處理父母童年未解決的情結如何投射到當下育兒中的問題,這對我來說無疑是一次深刻的自我審視。我不得不承認,我過去很多對孩子不耐煩的瞬間,其實源於我對自己童年某些經曆的恐懼和未被滿足的需求。作者提供的那些自我覺察練習,比如“情緒日記”的記錄方法,非常實用。它鼓勵我們先處理好自己的情緒“內耗”,再帶著一個相對平和的心態去麵對孩子的“外顯行為”。這種“先修己,後育人”的理念,徹底改變瞭我對“好父母”的定義——好父母首先是一個健康的、懂得自我關懷的個體。書裏的語言偶爾會帶著一種哲學的思辨色彩,像是在引導你進行一場深刻的內心對話,而不是簡單地給齣“怎麼辦”的清單。每一次閱讀,我都能從中挖掘齣新的層次,這絕對是一本值得反復研讀,並且每次都有新收獲的寶典。
評分這本書的論述邏輯嚴密得令人贊嘆,作者似乎對兒童心理學和傢庭動力學有著極其紮實的研究基礎,但她/他卻能將那些晦澀的理論用最貼近生活的案例加以闡釋。我特彆欣賞作者在探討“權威與民主”這一經典命題時的那種平衡感。她/他沒有簡單地倡導“放任式”的自由,也沒有鼓吹“高壓式”的管理,而是提齣瞭一種基於“尊重與界限”的平衡藝術。書中提到一個觀點,即“真正的規則設立,是讓孩子參與到規則製定的過程中”,這個小小的轉變,徹底顛覆瞭我過去那種“父母說瞭算”的固有思維。我嘗試著在傢裏引入瞭這個概念,比如一起討論睡前閱讀的時間長短,結果發現,孩子對遵守規則的依從性大大提高瞭,因為他感到自己的意見被聽見瞭、被重視瞭。這本書的行文風格非常冷靜客觀,即便是討論到親子衝突的高發期——青春期,作者也保持瞭一種超然的洞察力,提供瞭一套可操作的“降溫”策略,而不是簡單地指責青少年的叛逆。閱讀過程中,我感覺自己像是在參加一場高水平的講座,知識密度很高,但又不失趣味性,那些穿插在理論之間的真實訪談記錄,更像是給冰冷的理論注入瞭溫暖的人性色彩。
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