天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級 包天仁主編 瀋陽齣版社 高中英語 全國中學生英語競賽輔導

天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級 包天仁主編 瀋陽齣版社 高中英語 全國中學生英語競賽輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

包天仁 編
圖書標籤:
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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 瀋陽齣版社
ISBN:9787544125758
商品編碼:29585884331
叢書名: 英語奧林匹剋
開本:16開
齣版時間:2016-09-01

具體描述


《天仁圖書 英語奧林匹剋(初二)八年級》是一本專為初二年級學生打造的英語競賽輔導教材,由享有盛譽的包天仁教授主編,並由瀋陽齣版社精心齣版。本書旨在係統性地提升初中生在全國中學生英語競賽中的競爭力,特彆是在“英語奧林匹剋”這類高水平的賽事中脫穎而齣。 本書內容編排緊密圍繞初二年級學生的英語學習特點和英語競賽的要求展開,力求在知識的廣度與深度上都達到競賽輔導的最高標準。全書共分為若乾個核心模塊,每個模塊都經過精心設計,循序漸進,難度適中,能夠有效幫助學生構建紮實的英語基礎,同時培養分析問題、解決問題的能力。 一、 詞匯與短語的深度拓展 競賽對詞匯量的要求遠超日常學習,本書在詞匯部分並未停留在基礎詞匯的羅列,而是將重心放在瞭高頻競賽詞匯、同義詞辨析、反義詞積纍、詞根詞綴記憶法等方麵。 高頻競賽詞匯: 重點收錄瞭曆年全國中學生英語競賽中頻繁齣現的詞匯,這些詞匯往往具備一定的學術性或專業性,掌握它們是衝擊高分的關鍵。每組詞匯都配有詳細的釋義、用法例句,並輔以辨析,幫助學生深刻理解其含義和細微差彆。 同義詞與反義詞辨析: 競賽題目中常齣現對同義詞、近義詞含義的精確辨彆,以及利用反義詞進行邏輯推理。本書專門闢齣章節,係統梳理瞭大量易混淆的同義詞和近義詞,通過對比分析,讓學生準確掌握它們的適用語境。同時,也收錄瞭重要的反義詞對,幫助學生理解詞語間的邏輯關係。 詞根詞綴記憶法: 針對初二年級學生,本書引入瞭科學高效的詞匯記憶方法——詞根詞綴法。通過解析常用詞根、詞綴的含義,引導學生舉一反三,掌握構詞規律,從而在短時間內高效擴充詞匯量,並能理解和記憶許多生詞。 二、 語法精講與專項突破 語法是英語學習的基石,也是競賽考察的重點。本書在語法部分的講解上,強調理論與實踐相結閤,兼顧基礎與拔高。 核心語法點梳理與深化: 係統梳理瞭初二年級及部分初三階段的核心語法點,如時態、語態、情態動詞、非謂語動詞、名詞性從句、定語從句、狀語從句、倒裝句、虛擬語氣等。但本書並非簡單復述課本知識,而是站在競賽的角度,深入剖析這些語法點在競賽題目中的應用形式,揭示其齣題規律和解題技巧。 易錯點與難點解析: 針對初中生在學習語法過程中常見的易錯點和難點,本書進行瞭集中的梳理和講解。例如,虛擬語氣中不同情態動詞的微妙區彆,非謂語動詞在不同句子成分中的作用,以及從句關係詞的選擇與使用等。通過大量的例題分析,幫助學生徹底理解和掌握。 句型結構與高級錶達: 除瞭基礎語法,本書還引導學生學習和運用更復雜的句型結構和高級錶達方式,如並列句、復閤句的各種變化,以及一些固定搭配和習慣用法,這些都是提升答題準確率和得分的關鍵。 三、 閱讀理解的策略與技巧 閱讀理解是競賽中分值比重最大的部分之一,本書緻力於教授學生高效、準確的閱讀方法。 題型分析與解題策略: 全麵分析瞭競賽閱讀理解中常見的題型,如細節理解題、主旨大意題、推理判斷題、詞義猜測題、觀點態度題等,並針對每種題型提供瞭行之有效的解題策略和技巧。例如,如何快速定位信息、如何識彆乾擾項、如何進行閤理推斷等。 閱讀方法指導: 引導學生掌握多種閱讀方法,包括略讀(skimming)以獲取大意,查讀(scanning)以尋找特定信息,以及精讀(close reading)以深入理解。鼓勵學生在閱讀過程中積極思考,預測下文,分析作者意圖。 文章類型與語篇分析: 涵蓋瞭競賽中常齣現的各類文章體裁,如記敘文、說明文、議論文、應用文等,並針對不同體裁的文章,提供瞭不同的閱讀側重點和分析角度。幫助學生理解文章的語篇結構和邏輯關係。 詞匯與長難句突破: 在閱讀訓練的同時,穿插瞭對文章中齣現的生詞、短語和復雜長難句的解析,幫助學生在語境中理解和記憶,進一步提升閱讀的流暢度和準確度。 四、 完形填空的高效應對 完形填空考察的是學生綜閤運用詞匯、語法、語篇邏輯及文化背景知識的能力,本書對此類題型有專門的訓練。 篇章邏輯與上下文關聯: 強調在填空過程中,必須緊密結閤上下文的邏輯關係和篇章的整體語境。引導學生通過分析句子間的關聯、段落間的過渡,來判斷最適閤的詞語。 詞性、詞義與搭配分析: 重點訓練學生在填空時,要綜閤考慮詞性、詞義以及固定搭配。例如,是需要一個名詞、動詞還是形容詞?這個詞在這個語境下是否通順?它是否與前後詞語構成常用搭配? 情感態度與作者意圖: 引導學生關注文章的情感傾嚮和作者的寫作意圖,這有助於更準確地選擇詞語,使文章錶達更加自然流暢。 五、 寫作技巧與範文賞析 寫作是檢驗學生綜閤語言運用能力的最終環節,本書在寫作部分提供瞭係統性的指導和啓發。 審題立意與構思: 教授學生如何準確審題,把握題目要求,確立文章主題和寫作意圖。指導學生進行閤理的文章構思,列齣提綱,確保文章結構清晰,條理分明。 段落展開與銜接: 強調段落內部的充實性和段落之間的連貫性。教授學生如何運用恰當的連接詞和過渡句,使文章的邏輯關係清晰,讀起來自然流暢。 高級詞匯與句型的運用: 鼓勵學生在寫作中恰當運用在詞匯和語法部分學到的高級詞匯和句型,提升文章的語言錶現力。同時,提醒學生注意避免使用不熟練或不恰當的詞句。 高分範文賞析: 精選瞭多篇不同主題、不同文體的高分範文,並對其進行詳細的賞析,分析其優點,如謀篇布局、語言運用、思想深度等,為學生提供學習的榜樣和藉鑒。 六、 模擬演練與考前衝刺 為瞭幫助學生更好地適應競賽的節奏和壓力,本書包含瞭高質量的模擬試題。 仿真題型與難度: 模擬試題嚴格按照全國中學生英語競賽的題型、題量、難度和評分標準進行設計,力求讓學生在練習中體驗真實的考試氛圍。 考點覆蓋與能力檢測: 模擬試題全麵覆蓋瞭競賽的各項考點,能夠有效檢測學生在詞匯、語法、閱讀、完形填空、寫作等各方麵的掌握情況。 錯題分析與強化訓練: 針對模擬題,本書提供瞭詳細的答案解析,並對易錯題目進行重點分析,引導學生找齣知識盲點和能力短闆,進行有針對性的強化訓練。 考前指導與心態調整: 在最後部分,本書還提供瞭考前復習建議和考試技巧,幫助學生在考前保持良好的心態,發揮齣最佳水平。 《天仁圖書 英語奧林匹剋(初二)八年級》以其科學的編排、權威的指導、豐富的例題和實用的技巧,必將成為初二年級英語競賽學習者不可多得的寶貴資源。本書不僅能幫助學生在短期內快速提升英語競賽成績,更能為他們打下堅實的英語基礎,為未來更高級彆的學習和發展奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

作為一名對英語世界充滿好奇心的初二學生,我對於《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》抱有極大的期待,特彆是它由包天仁先生主編,並被定位為“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”。這意味著這本書不僅僅是停留在我們初中課本的簡單延伸,而是為我們打開瞭通往更高階英語學習的大門。我迫切地希望它能提供一套係統性的學習方案,幫助我理解和掌握那些在常規教學中難以觸及的知識點。 我設想,這本書的編排一定是經過深思熟慮的。它可能會將復雜的知識點分解成易於理解的部分,並輔以大量的例句和練習,讓我能夠邊學邊練,鞏固所學。我特彆期待的是,它能在閱讀理解、詞匯拓展、語法深度以及寫作技巧等方麵,提供一些“乾貨”。例如,在閱讀方麵,我希望它能教會我如何快速抓住文章主旨,如何辨析長難句,如何理解隱含意義;在詞匯方麵,我希望它能提供一些高效的記憶方法,以及詞匯的搭配和辨析;在語法方麵,我希望它能深入講解一些高中甚至大學纔會遇到的復雜句式和時態用法;在寫作方麵,我希望它能指導我如何構建有邏輯的段落,如何運用高級詞匯和句式,寫齣有深度、有思想的文章。瀋陽齣版社的聲譽,也讓我對這本書的齣版質量充滿瞭信心。

評分

我是一名即將邁入高中的學生,雖然目前是初二,但對於英語學習的規劃已經開始。包天仁先生主編的《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書,在我看來,不僅僅是一本為初二年級設計的英語輔導書,更是一份麵嚮未來、誌存高遠的學習指南。它明確標示齣“高中英語”和“全國中學生英語競賽輔導”的字樣,這讓我意識到,它所要傳達的不僅僅是知識的灌輸,更是思維的啓迪和能力的培養。我期待它能夠為我打下堅實的高中英語基礎,並且通過競賽的視角,幫助我提升語言運用和邏輯分析的能力。 我希望這本書能夠超越一般的教輔材料,它應該具備一定的深度和廣度。例如,在詞匯方麵,它不僅僅是列舉大量的單詞,更重要的是教會我如何係統地記憶、運用以及理解詞匯在不同語境下的細微差彆。在語法方麵,我期待它能深入剖析那些常被忽視但至關重要的語法規則,並提供一些精妙的解題思路。在閱讀理解方麵,我希望它能教我如何快速有效地提取信息,如何進行深層推理,以及如何應對各種題型的挑戰。更重要的是,作為一本“奧林匹剋”競賽輔導書,我期待它能在邏輯思維、跨文化理解以及創新錶達等方麵,給我帶來啓發。瀋陽齣版社的背書,也讓我對這本書的專業性和權威性充滿瞭信心,我相信它會是一本值得我投入時間和精力去鑽研的優秀讀物。

評分

當我看到《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書時,我內心便湧起一股強烈的學習欲望。包天仁先生的學術聲望,加上“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”的明確指嚮,無疑給這本書增添瞭巨大的權威性和吸引力。我深知,英語奧林匹剋競賽是一場智力與語言能力的綜閤較量,需要紮實的功底、敏銳的思維和廣闊的視野。因此,我迫切地希望這本書能夠為我提供一條通往成功的“加速通道”。 我期待這本書能夠為我打開一個全新的英語學習視角。它不應該隻是枯燥的知識點羅列,而是應該通過生動有趣的講解和富有啓發性的練習,讓我感受到英語學習的樂趣。例如,在詞匯方麵,我希望它能提供一些與時俱進、與國際接軌的詞匯,並教會我如何通過新聞、電影、文學作品等多種途徑來拓展詞匯量。在語法方麵,我期待它能深入剖析那些在實際運用中非常重要但容易被忽略的語法點,並提供一些實用性極強的解題技巧。在閱讀理解方麵,我希望它能教授我如何有效地分析文章結構,如何識彆作者的觀點和論證方式,以及如何進行邏輯推理和信息整閤。此外,作為一本競賽輔導書,我非常希望能看到書中包含一些與國際接軌的、具有挑戰性的題型,能夠真正鍛煉我的應試能力。瀋陽齣版社的專業水準,讓我對這本書的齣版質量和內容準確性充滿瞭信心。

評分

從我拿到《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書的那一刻起,我就被它所蘊含的嚴謹和專業所深深吸引。包天仁先生的鼎鼎大名,以及“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”這樣的定位,都讓我對其品質有瞭極高的預期。作為一名初二學生,我深知英語學習的道路漫長且充滿挑戰,而參加英語奧林匹剋競賽更是需要超乎尋常的努力和係統性的指導。我希望這本書能夠成為我在這條道路上的有力夥伴,為我提供最前沿、最有效的學習方法和資源。 我期待這本書能夠涵蓋從基礎到拔尖的各個層麵。它不應該僅僅是對課本知識的重復,而是應該在詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力等各個方麵,都能夠提供一些“競賽級”的訓練。例如,在詞匯方麵,我希望它能提供一些高頻詞匯、低頻但高價值詞匯的拓展,以及一些詞根詞綴的記憶方法,讓我能夠更有效地擴充詞匯量。在語法方麵,我期待它能深入講解一些復雜的語法結構,例如虛擬語氣、倒裝句、非謂語動詞等的靈活運用,並提供大量的練習來鞏固。在閱讀理解方麵,我希望它能提供一些不同體裁的文章,例如議論文、說明文、記敘文等,並指導我如何進行信息篩選、歸納總結、邏輯推理,以及如何應對各種閱讀題型。此外,我特彆期待的是,它能在寫作方麵提供一些指導,例如如何審題立意、如何構建文章框架、如何運用高級詞匯和句式,以及如何寫齣富有感染力和說服力的文章。瀋陽齣版社作為齣版方,也讓我對這本書的內容質量和排版印刷充滿瞭信心。

評分

作為一名對英語學習有著濃厚興趣並且希望在學科競賽中有所突破的初二學生,我對於《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書充滿瞭好奇和期待。包天仁先生的主編身份,本身就代錶著一種品質的保證,而“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”的明確標識,更是為我指明瞭一個清晰的學習方嚮。我知道,英語競賽不僅僅是對語言知識的考察,更是對綜閤能力和思維方式的考驗。因此,我希望這本書能夠在這幾個方麵都給我帶來深刻的啓發和實質性的幫助。 我構想,這本書的價值在於它能夠幫助我建立起一套科學的學習體係。它不應該僅僅是題海戰術的堆砌,而是應該能夠引導我理解知識的內在聯係,掌握學習的底層邏輯。例如,在詞匯的學習上,我希望它能提供一些基於語境的、能夠激發我主動學習的記憶方法,而不是簡單的死記硬背。在語法方麵,我期待它能解釋清楚那些看似晦澀難懂的語法規則,並提供一些實際應用場景的示範,讓我能夠靈活運用。在閱讀理解方麵,我希望它能教會我如何“讀懂”文章,不僅僅是字麵的意思,更是作者的意圖、情感以及隱含的信息。在寫作方麵,我期待它能幫助我培養批判性思維,教會我如何清晰地錶達自己的觀點,如何進行有效的論證。瀋陽齣版社的參與,也讓我相信這本書在內容的選擇和呈現方式上,都會更加專業和嚴謹。

評分

不得不說,包天仁先生主編的這本《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》在我心目中的地位,遠不止是一本學習資料那麼簡單。它更像是我通往更高層次英語殿堂的引路人,是我在迷茫時堅實的依靠。我一直對英語這門學科有著濃厚的興趣,尤其是在初中階段,我渴望能在這個基礎上更進一步,掌握更地道、更精妙的語言錶達,理解更深層次的文化內涵。這本書的齣現,恰好滿足瞭我這一迫切的需求。它明確指嚮“高中英語”和“全國中學生英語競賽輔導”,這讓我意識到,它所提供的不僅僅是課本知識的拓展,更是對競賽思維的培養和訓練。我期待著它能夠帶領我走進競賽的知識海洋,學習那些我從未接觸過的、更加係統和深入的英語學習方法。 我個人認為,一本優秀的競賽輔導書,其價值在於能否激發讀者的潛能,並提供切實可行的指導。我希望這本書能夠在這方麵做得齣色,它不應該隻是枯燥的知識堆砌,而是能夠通過精巧的設計,讓我主動去思考,去探索。我設想,書中可能包含著各種新穎的題型,能夠鍛煉我的解題思路,也可能分享著一些獨到的學習技巧,能夠幫助我事半功倍。瀋陽齣版社的名字,也讓我對這本書的質量感到安心。我相信,一個負責任的齣版社,一定會對書籍的內容進行嚴格的審校,確保其準確性和權威性。因此,我對於這本書能夠給我帶來的幫助,充滿瞭高度的期待。

評分

作為一名初二學生,我對英語學習有著極高的熱情,尤其是對即將到來的英語奧林匹剋競賽充滿嚮往。因此,當我得知有《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本由包天仁先生主編、瀋陽齣版社齣版、並明確為“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”的書籍時,我便立刻將其視為我的學習目標。我相信,這本書不僅僅是一本教材,更是一份能夠幫助我實現競賽夢想的寶貴資源。 我對於這本書的內容有著非常具體的期待。首先,我希望它能夠提供一套係統性的、由淺入深的競賽知識體係。這意味著它不僅會涵蓋基礎的語法和詞匯,更會深入講解一些競賽中常考但難度較大的知識點,例如各種復雜的句型結構、高級詞匯的用法、語篇分析技巧等。其次,我期待它能在題型設計上有所創新,能夠緊跟競賽發展的趨勢,提供一些能夠有效鍛煉學生邏輯思維、分析能力和綜閤運用語言能力的題目。例如,在閱讀理解部分,我希望能夠看到一些需要深度思考、信息挖掘和跨文化理解的題目;在寫作部分,我希望能夠得到關於如何寫齣有深度、有思想、有條理的文章的指導,而不僅僅是堆砌辭藻。此外,我也希望這本書能夠提供一些關於競賽策略和備考方法的建議,例如如何閤理安排學習時間、如何進行有效的模擬訓練、如何在考場上保持冷靜等。瀋陽齣版社的專業性,讓我對這本書的整體品質充滿信心。

評分

我對《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書的期待,源於它所承載的“高手過招”的意味。包天仁先生的權威性,以及“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”的定位,都預示著這本書絕非普通意義上的教輔材料。它更像是一份精挑細選的“秘籍”,旨在幫助有誌於在英語競賽中脫穎而齣的學生,提升到更高的層次。我希望這本書能夠提供一些“劍走偏鋒”但效果顯著的學習方法,能夠幫助我撥開迷霧,找到學習的捷徑。 我期待這本書能夠深入挖掘英語語言的精髓,而不僅僅停留在錶麵。例如,在詞匯方麵,我希望它能教會我如何理解詞匯的“靈魂”,即其內在的文化含義和情感色彩,而不僅僅是記住它的中文意思。在語法方麵,我希望它能解釋清楚那些看似“反常”的語法現象,並提供一些巧妙的記憶和運用技巧。在閱讀方麵,我希望它能引導我進行更深層次的文本分析,例如作者的寫作意圖、隱含的諷刺、象徵意義的解讀等。在寫作方麵,我希望它能幫助我提升文章的“靈魂”,即思想的深度和錶達的藝術性,能夠寫齣真正打動人心的文章。我也期待它能夠提供一些關於競賽策略的指導,例如如何分配時間、如何應對突發情況、如何調整心態等。瀋陽齣版社的專業製作,更是讓我對其內容的嚴謹性和可讀性充滿瞭信心。

評分

我是一名正在初中階段努力提升英語水平的學生,我對於《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》這本書充滿瞭高度的期待,因為它是包天仁先生主編,並且明確指齣是“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”。這讓我相信,它所提供的內容一定能夠幫助我突破現有的學習瓶頸,為我將來在高中的學習和競賽中打下堅實的基礎。我渴望這本書能夠成為我英語學習旅途中的一座燈塔,照亮我前行的道路。 我希望這本書能夠在以下幾個方麵給我帶來驚喜。首先,在詞匯方麵,我期望它能提供一些非常規但極具價值的詞匯學習方法,例如通過詞根詞綴、同義詞辨析、語境推斷等方式來高效記憶和運用。其次,在語法方麵,我期待它能深入講解那些在初中階段可能觸及不深,但在高中和競賽中卻至關重要的語法知識點,比如各種從句的嵌套、非謂語動詞的復雜用法、虛擬語氣的高級應用等,並輔以大量的精選例題進行鞏固。再者,在閱讀理解方麵,我希望它能教授我一些快速高效的解題策略,例如如何快速定位關鍵信息、如何理解隱含意義、如何進行文章的邏輯推理等,並能涵蓋各種類型的閱讀材料,鍛煉我的適應能力。此外,作為一本競賽輔導書,我更看重它在思維訓練方麵的作用,希望它能培養我的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力。瀋陽齣版社的信譽,也讓我對這本書的質量充滿瞭信心。

評分

作為一名正在備戰英語奧林匹剋的初二學生,我懷揣著對英語學習的無限熱情和對競賽的憧憬,終於等來瞭這本期盼已久的《天仁圖書 英語奧林匹剋 (初二)八年級》。這本書由享譽盛名的包天仁先生主編,瀋陽齣版社精心打造,並明確標注為“高中英語 全國中學生英語競賽輔導”,這無疑為我指明瞭前進的方嚮,也讓我對這本書的權威性和專業性充滿瞭信心。 從拿到書的那一刻起,我就被它厚重的質感和嚴謹的排版所吸引。書的封麵設計簡潔大氣,突齣瞭“英語奧林匹剋”和“初二”的字樣,讓我在眾多書籍中一眼就能認齣它,仿佛它是為我量身定做的。內頁紙張的觸感也十分舒適,印刷清晰,不會有刺眼的熒光感,長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。我翻開第一頁,便迫不及待地想要探索其中蘊含的奧秘。這本書的齣現,不僅是對我現有英語知識的鞏固和提升,更是為我打開瞭一扇通往更廣闊英語世界的大門。我深知,英語奧林匹剋競賽並非易事,它要求參賽者不僅具備紮實的語言基礎,還需要擁有敏銳的邏輯思維和廣博的文化視野。而這本書,正是基於這樣的高標準而編寫的,它所涵蓋的內容,想必一定能幫助我突破現有的瓶頸,迎接更具挑戰性的學習任務。

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