小学生多功能成语手册-新课标-彩图版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

小学生工具书编委会著 著

图书标签:

• 成语
• 小学生
• 语文
• 教材
• 辅导
• 新课标
• 彩图
• 工具书
• 学习
• 阅读

店铺： 学向美图书专营店

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534284953

商品编码：29607579607

包装：精装

开本：64

出版时间：2015-06-01

内容介绍
本词典按照*的《小学语文课程标准》的要求，收录3000多条成语，全面囊括了现行有代表性的各版本小学语文教材及日常生活和学生课外读物中常见常用的成语及熟语，适合各地使用不同版本语文教材的小学生学xi的需要。

目录
使用说明 凡例 词目SHOU字音序索引 正文 词目四查笔画索引 成语苑

《中华诗词鉴赏与创作指南》 内容提要： 本书是一部系统、深入、兼具学术性与实用性的中华诗词鉴赏与创作权威指南。它不仅收录了从先秦《诗经》、《楚辞》到近现代新旧体诗词的经典作品精选，更搭建了一套完整的理论框架，旨在帮助读者深刻理解中国古典诗词的审美情趣、艺术特色与文化内涵，并提供切实可行的创作方法论指导。本书力求打破传统诗词学习中“重鉴赏、轻创作”或“重格律、轻意境”的壁垒，实现理论与实践的完美结合。 第一部分：诗词之源——历史脉络与核心精神 第一章：上古遗韵——《诗经》与《楚辞》的奠基 本章首先追溯中国文学的源头，详细剖析《诗经》“风、雅、颂”的体裁差异与社会功能。重点讲解赋、比、兴三大表现手法在早期诗歌中的运用，并结合当时的社会背景，解读《国风》中朴素真挚的情感表达。随后，深入探讨屈原及其开创的“楚辞”体，阐释浪漫主义精神的兴起，分析“香草美人”的象征体系以及骚体长句的音乐美感。通过对比，揭示先秦诗歌对后世文学的根本影响。 第二章：汉魏风骨与盛唐气象 本章聚焦汉乐府的现实主义精神，及其在五言、七言诗体定型中的关键作用。继而转向魏晋时期，重点阐述建安风骨的苍凉悲壮，以及陶渊明田园诗的哲学意蕴与艺术境界，标志着士大夫精神的自觉。盛唐部分，则以李白、杜甫为核心，深入剖析浪漫主义与现实主义的两座高峰。对李白的豪迈飘逸、对杜甫沉郁顿挫的风格成因及其巅峰成就进行详尽的个案分析，并梳理王维、孟浩然的山水田园诗派的审美追求。 第三章：中晚唐的精致与宋词的革新 本章探讨中晚唐诗坛的变革，包括韩愈、柳宗元对古文运动的推动，以及李商隐、杜牧的唯美与典雅。核心内容转向宋词的勃兴。首先阐述词体从“艳科”到“文体”的演变，分析宋词在格律、句式、语言运用上的独特性。系统梳理婉约派（柳永、李清照）与豪放派（苏轼、辛弃疾）的风格差异、题材拓展及艺术贡献，深入探讨宋词如何更细腻、更自由地承载个体生命体验。 第二部分：格律精要与审美要素 第四章：诗之形——格律与声韵的科学解析 本章是技术性的核心章节，详细解释近体诗（律诗、绝句）的严格格律要求。内容包括：平仄的界定与标记方法（四声八平声字）、对仗的要求（词性、结构、意义的对应）、押韵的规则（平水韵与词林正韵的异同），以及句法结构（粘、对）。本章提供大量实例进行拆解分析，帮助读者准确掌握近体诗的“法度”，领悟格律之美，而非单纯的机械模仿。 第五章：词之貌——长短句的音乐性与板式探微 本章专注于词体的结构特点。首先界定词牌、词序、过片等基本术语。其次，精选数十种常见词牌（如《沁园春》、《水调歌头》、《蝶恋花》等）进行格式示范，重点讲解这些词牌在句式、字数、韵脚上的差异，以及它们如何影响词作的情感走向。探讨“慢词”的发展如何使得词的叙事性和抒情性得以极大增强。 第六章：意境与意象——中国美学的核心密码 本章超越形式，探讨诗词的审美内核。详尽解析“意境”的哲学基础，阐释情景交融的实现路径。重点梳理中国诗词中反复出现的经典“意象群”，如月、柳、酒、风、雪、松等，分析它们在不同时代、不同作者笔下的多重文化含义和情感负载。引导读者如何构建“言有尽而意无穷”的艺术效果。 第三部分：实践与创新——诗词创作的阶梯训练 第七章：从模仿到化用——基础创作训练 本章是实操训练的起点。首先教授如何进行“拆字组句”练习，即从古代名篇中提炼核心词汇和句式结构。其次，系统讲解“仿古”的有效方法，包括仿其格律、仿其意境、仿其用典。提供大量“命题练习”，如“咏物起兴”、“即景抒情”等，要求读者严格按照指定格律进行初阶创作。 第八章：用典、炼字与修辞的进阶艺术 本章深入到语言艺术的精微之处。详细讲解诗词创作中用典的准确性与巧妙性，避免生硬堆砌。针对“炼字”这一核心技艺，通过对比分析动词、形容词的妙用，展示“一字师”的典故，指导读者如何选择最恰当的字眼。同时，系统梳理诗词中常见的修辞手法，如互文、借代、通感等，并展示其在增强诗歌表现力上的作用。 第九章：新体诗的探索与传统诗词的当代转化 本章着眼于当代创作的广阔前景。探讨新文化运动以来白话诗的发展，分析白话诗如何继承传统精神，同时在语言上实现突破。对于传统诗词的当代转化，本书主张在坚守格律法度的前提下，引入当代生活经验、科学认知和现代审美，探讨如何使古典诗词更贴近当代读者的心灵，实现经典的“活化”。提供开放性、探索性的创作范例，鼓励学习者形成自己独特的声腔与风格。 结语：诗心永恒——传承与守望 全书最后总结，强调诗词学习不仅是知识的积累，更是性情的陶冶和人格的完善。鼓励学习者以开放的心态面对传统，以严谨的态度对待创作，让诗词成为观照自我、连接历史与未来的永恒精神家园。 本书特色： 1. 理论深度与操作性并重： 不仅梳理了丰富的历史文化背景，更提供了大量详尽的格律注解和创作步骤图解。 2. 跨越体裁限制： 同时涵盖了诗（古体、近体）与词的鉴赏和创作，构建完整的中国古典韵文学习体系。 3. 注重实践反馈： 提供了大量针对性的练习题和创作示范，便于自学读者检验学习效果。 4. 回归文学本质： 强调意境、情韵的培养，引导学习者体会中国文人“诗言志，词抒情”的文化使命感。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是语文学习的“神器”！我给家里上小学的孩子买的，本来是抱着试试看的心态，没想到效果出乎意料的好。首先，装帧设计就非常吸引人，彩图版的配色活泼又不失稳重，孩子拿到手就不愿意放下。内容编排上，它不仅仅是简单地罗列成语，而是将成语与具体的生活场景、古代典故巧妙地结合起来。比如讲到一个与“勤奋”相关的成语时，书里会配上一个正在刻苦学习的小朋友的插图，非常直观。更让我惊喜的是，它还设计了一些互动环节，比如“小小配对游戏”或者“猜猜这个成语是啥意思”，让孩子在玩中学，学中乐，完全没有传统教辅书的枯燥感。自从用了这本书，我发现孩子不仅词汇量大增，在写作文和口头表达时，也开始不自觉地运用一些高级的成语，表达更加精准和生动了。这绝对是家长们值得投资的一本好书。

评分☆☆☆☆☆

这本手册简直是送给“文化小达人”的完美礼物！我家孩子对中国传统文化一直很感兴趣，但总觉得成语的学习有点枯燥。直到我发现了这本彩图版的手册，情况完全改观了。它在保证知识准确性的前提下，融入了大量的传统文化元素，比如有些成语后面会附带一幅小小的国风插画，或者介绍成语背后的历史人物的小故事，一下子就把抽象的文字变得具体可感。这种“故事化”的学习方式，极大地激发了孩子的学习兴趣。而且，这本书的“多功能”绝不是空话，它后面还附赠了一些拓展练习和自测卷，可以随时检验学习效果，这种闭环式的学习体验非常好，让孩子有成就感，愿意继续探索下去。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书主要是为了帮我那“成语小白”的女儿提高一下语文成绩，但读完之后，我自己都忍不住感叹这书的实用性。它的排版非常清晰，字体适中，即便是眼睛容易疲劳的孩子也能长时间阅读。我最欣赏它的一点是，它没有搞那些花里胡哨的东西，而是实实在在地把知识点打磨得很扎实。比如，它对每个成语的“组词”和“近义词/反义词”的梳理非常到位，这对于扩展孩子的词汇体系构建至关重要。书里还设有一个“成语辨析角”，专门处理那些长相相似但意义截然不同的成语，这个细节处理得非常到位，很多成语学习的书都会忽略这一点。我感觉这本书像一位耐心又细致的“老学究”在旁边指导，循循善诱，让我女儿的语文基础得到了一个质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

如果非要找个词来形容这本成语学习宝典，我会用“恰到好处”四个字。它不像一些厚重的工具书那样让人望而生畏，也不像一些低幼读物那样流于表面。它的篇幅控制得非常合理，内容既能覆盖新课标的要求，又不会给小学生带来过重的负担。我特别喜欢它在每个单元末尾设置的“成语小剧场”，用情景对话的形式展示成语的实际应用，这是最能体现书本价值的地方。通过这些场景，孩子能真切地体会到“知其然，更知其所以然”。总体来说，这本书设计精巧，内容扎实，图文并茂，对于希望孩子系统、高效学习成语的家长来说，绝对是精挑细选后的不二之选，性价比极高。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深教师，我接触过市面上形形色色的语文辅导材料，但很少有能做到像这本《小学生多功能成语手册》这样既全面又贴合新课标要求的。它的结构设置非常科学，从基础的“一词一释”到深入的“典故探源”，层层递进，非常符合小学生的认知规律。尤其值得称赞的是，它对成语的解释不拘泥于死记硬背，而是强调语境和用法。书中提供了大量的例句，这些例句不仅贴近小学课本内容，更涵盖了日常交流、阅读理解等多个维度，让孩子们明白成语“活”在哪里。此外，手册中对一些易混淆的成语也做了细致的辨析，避免了孩子们在实际运用中出现偏差。这本手册无疑是老师教学的有力补充，也是学生课后自主学习的绝佳工具，可以说，它真正做到了“多功能”的定位。