| 商 品名称 | 2016PASS绿卡掌中宝小学生常用成语手册 全彩版 |
| 作 者 | 牛胜玉 编著 |
| 市 场价 | 21.80元 |
| ISBN号 | 9787543678606 |
| 出 版社 | 青岛出版社 |
| 出 版日期 | 2016年4月 |
| 开 本 | 64开 |
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这本书简直是为我们家那个上小学的皮猴子量身定做的“救星”啊!说实话,自从他开始接触古诗词和一些稍微深一点的阅读材料后,那“成语障碍”简直是层出不穷。以前买过几本号称“小学生必备”的工具书,不是内容太深奥,就是排版密密麻麻像教科书一样,孩子看两眼就想打瞌睡。但这本《2018新版 小学生常用成语手册》,光是那个“全彩版”和“PASS绿卡掌中宝”的名头就让人眼前一亮。首先,这个尺寸,正好能让他塞进书包里,课间休息或者午饭后想查个什么,随时都能拿出来翻阅,一点都不占地儿。最关键的是,它的图文搭配简直是教科书级别的“懂孩子”。很多生僻或者抽象的成语,书里不是干巴巴地给个解释,而是配有非常形象生动的插画,孩子一看图,那个意思立马就能在脑子里建立起来,比我费劲巴拉地给他讲半天都有用。特别是它那个“绿卡”设计,好像是某种闯关激励机制吧,孩子居然自己主动去翻阅,还跟我炫耀他今天又认识了几个“新朋友”。这对于一个注意力容易分散的小学生来说,简直是奇迹。我观察了一下,它收录的成语覆盖面很广,但又严格筛选了“小学生常用”这一定位,避免了太多不切实际的生僻词汇,让人觉得物有所值,绝对是日常学习中触手可及的“神助攻”。
评分我们家孩子今年是三年级,正是开始大量接触成语,但又缺乏系统性理解的“高危期”。他以前的阅读习惯是,遇到不认识的词就跳过去,或者干脆问我,效率很低。自从有了这本《小学成语词典掌中宝》,他的自主学习能力明显提高了。我最看重的是它在“检索”方面的便捷性。对于一个不擅长拼音或者部首查找的小学生来说,复杂的操作流程是学习的巨大阻碍。这本手册的设计似乎考虑到了这一点,它的查找系统非常直观,可能侧重于根据常见字或者读音的首字母索引,非常方便快速定位。我让他自己去查阅,他基本能在一分钟内找到想要的成语,这极大地增强了他的学习成就感。而且,这本手册在某些成语的拓展应用上也有惊喜。比如,除了基础解释和例句外,可能还会附带一些“近义辨析”或者“反义对照”,甚至是一些与该成语相关的俗语或歇后语的提示。这些“附加值”内容,虽然占据篇幅不大,但极大地拓宽了孩子的语言视野,让成语不再是孤立的词汇,而是进入了他语言体系的一部分,开始真正学会“活学活用”。
评分说实话,我对比了市面上好几本针对小学阶段的成语学习资料,很多都是走马观花式的介绍,厚厚一本,但真正能沉淀下来的内容不多。但这一本,虽然名字里带着“2018新版”,但它给我的感觉是经过了精细打磨的,不是简单地堆砌词条。我发现它在解释一些结构相似或者意思容易混淆的成语时,会做横向对比,这一点对于初学者至关重要,能有效避免“张冠李戴”的错误。比如“半途而废”和“功亏一篑”,它会清晰地指出两者在侧重点上的区别,而不是简单地给出近义词。更让我感到满意的是,这本小小的工具书,似乎很重视对成语“典故”的提炼。它没有把典故写成一篇长篇大论,而是用非常精炼的语言,几句话就能交代清楚来龙去脉,保证孩子在短时间内吸收核心信息,又不会因为信息量过载而产生畏难情绪。这种“少即是多”的设计哲学,体现了对小学生认知规律的尊重。它不是要培养一个小学者,而是要帮孩子建立起对汉语丰富性的初步认知和兴趣,这一点做得非常成功。
评分最近给孩子添置了不少学习用品,说实话,大部分都是买回来吃灰的命。但这次入手这本成语词典,算是小有惊喜。我关注的点可能比较务实,主要是看重它作为一本“工具书”的实用性和耐用性。首先,它的装帧设计非常巧妙,那种“掌中宝”的设计理念,让它区别于传统的大部头工具书,携带方便是一方面,更重要的是,它似乎很注重日常翻阅的体验。我特地翻了几页,它的纸张质量挺好,不是那种一碰就容易撕坏的薄纸,而且印刷的清晰度极高,即便是小字号的注释,看起来也不会费力。对于小学生来说,眼睛的保护是头等大事,这本手册在这方面做得相当到位,全彩印刷绝不是花架子,它用来区分不同的语义解释和例句使用场景,逻辑性非常强。我个人特别欣赏它在“例句”部分的编排。很多工具书的例句写得非常古板,或者直接引用名著片段,孩子根本无法理解。但这本手册里的例句,很多都非常贴近现代小学生的日常生活和课本内容,读起来朗朗上口,孩子能立刻明白这个成语在什么时候、什么情境下使用。这说明编纂者在内容策划阶段,确实深入研究了当前小学的教学大纲和学生的语言习惯,非常接地气。
评分作为家长,我购买学习资料时,通常会有一个隐形的标准:它能否有效地转化为孩子的“学习动力”。很多时候,一本工具书的价值,不在于它能“教”给孩子多少知识,而在于它能“激发”孩子多少探索欲。这本《2018新版 小学生常用成语手册》在这方面绝对是佼佼者。首先,它的外观设计,那种“PASS绿卡”的视觉效果,自带一种现代感和目标感,让它在一堆传统的学习资料中显得与众不同,孩子更愿意把它当作一个“伙伴”而不是“任务”。其次,这种“掌中宝”的便携性,意味着它渗透到了孩子的日常学习场景中,而不是仅仅停留在书桌上。我发现,孩子在写作文或者回答问题卡壳的时候,会主动去翻它,而不是第一时间来烦我,这表明他已经将这本书内化成了解决问题的“第一工具”。这种自主解决问题的能力培养,比单纯记住一百个成语更有价值。总而言之,它成功地将枯燥的成语学习,变成了一个有趣、便捷且有成就感的探索过程,这对于小学阶段的语文学习来说,是无价的。
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