運動人體機能實驗學是用實驗的方法研究體育運動與人體機能變化規律的方法學科，是在體育生物學科理論和技術基礎上構建的新的學科，是一門新的實驗課程，它是力求把握體育生物學科*理論和研究成果，選擇的實驗內容和技術方法與體育運動的實踐緊密結閤，能夠觀察運動作用下人體機能的變化規律，直接為運動實踐的科學訓練和體育鍛煉提供科學依據的應用型課程。改革後的實驗課，通過教學培養學生的基本技能、觀察問題與分析問題和綜閤解決問題的能力，開拓學生的知識麵，激發學生的創新意識，使學生養成理論聯係實際和實事求是的科學態度。
　　運動人體機能實驗學是為學生提供的一本學習實驗理論和科研技術方法的教科書。教材及其指導下的實驗教學共分三個部分：，運動人體機能實驗學的基礎理論；第二，運動人體機能的基礎實驗；第三，運動人體機能的綜閤實驗。因此，使用本教材進行教學時，應循序漸進，要結閤運用靈活多樣的方式。運動人體機能實驗不僅是學習實驗技術和驗證課堂的理論學習教材，而且教材中編寫的實驗方法和內容，在教學中要求教師闡明實驗內容在體育實踐中的應用和有關研究方法的*進展顯得更為重要。
　　在21世紀到來之際，我們在全國的體育專業院係率先進行瞭人體機能實驗課的改革，將實驗課從原來的運動生理學、運動生物化學、體育測量評價、體育保健學等課程中獨立齣來，打破瞭學科課程之間的壁壘，減少瞭重復的內容，刪除瞭驗證性實驗，以體育實踐中需要的實用性實驗內容為主，實驗結果能夠直接為競技運動、學校體育、健身運動等體育實踐活動提供科學依據的實驗技術和方法為中心組織教學，培養學生的動手能力，應用多學科知識綜閤分析和解決問題的創新能力，這對提高教學質量和學生的素質具有重要的作用。

篇　運動人體機能實驗學的基礎理論
　章　緒論
　第二章　運動人體機能實驗的目的與方法
　　節　運動人體機能實驗的目的與要求
　　第二節　運動人體機能實驗的基本方法
　第三章　實驗數據的分析與報告的撰寫
　　節　實驗數據的分析
　　第二節　運動人體機能實驗報告的撰寫
　第四章　運動人體機能實驗常用儀器
　　節　運動負荷儀器
　　第二節　心血管功能測試儀器
　　第三節　呼吸與氣體代謝測試儀器
　　第四節　運動係統測試儀器
　　第五節　神經感官測試儀器
　　第六節　運動生物化學常用儀器
第二篇　運動人體機能的基礎實驗
　第五章　人體形態測量
　　節　體格測量
　　第二節　身體姿勢的檢查
　　第三節　身體成分及骨密度的測量
　第六章　心血管係統
　　節　心率與動脈血壓的測試
　　第二節　心電圖的測試
　　第三節　心功能的檢查
　　第四節　超聲心動的檢查
　第七章　呼吸與氣體代謝
　　節　肺活量、時間肺活量與大通氣量的測定
　　第二節　大攝氧量的直接測定
　　第三節　大攝氧量的間接測定
　第八章　神經係統與感覺機能
　　節　簡單反應時的測定
　　第二節　閃光融閤率、兩點辨彆閾的測定
　　第三節　視力和視野的測定
　第九章　肌力與肌電
　　節　三維測力颱測試方法
　　第二節　等速測力儀測試方法
　　第三節　肌電測試方法
　第十章　血液與物質代謝
　　節　常規血液指標的測定
　　第二節　血糖與血脂的測定
　　第三節　血乳酸與血尿素氮的測定
　　第四節　尿液指標的測定
　第十一章　血清酶與激素
　　節　血清酶
　　第二節　激素
第三篇　運動人體機能的綜閤實驗
　第十二章　代謝能力的綜閤評定
　　節　磷酸原供能能力的評定
　　第二節　糖酵解供能能力的評定
　　第三節　有氧代謝能力的評定
　第十三章　運動負荷的綜閤評定
　　節　概述
　　第二節　運動負荷的綜閤評價
　第十四章　運動性疲勞的測量與綜閤評價
　第十五章　國民體質測定
　第十六章　運動人體機能研究的實驗設計