基本信息
书名:#青少年心理文丛:青少年心理规律
定价:25.80元
作者:《青少年心理规律》编写组
出版社:世界图书出版公司
出版日期:2010-12-01
ISBN:9787510030185
字数:
页码:201
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.259kg
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内容提要
《青少年心理规律》集外*研究成果,或用妙趣横生的心理故事展现心理自助技巧,或从思维调适和行为疗法两方面介绍自我心理调节术,或从生活习惯与青少年健康的关系方面介绍解决亚健康问题的具体方法,帮助青少年朋友解决各种心理问题。
目录
心理常识篇
撩开心理学的神秘面纱
人的心理过程
个性心理特征
青少年的发展心理
与常态
青少年期心理卫生
青少年的自我意识
心理成长篇
心理是统一的整体
环境教育决定心理的发展
心理发展的内部动力
中学生心理与行为的适应
少年期身体的成长变化
青少年成人感的产生
青少年独立意识的觉醒
青少年认识的片面性
青少年成长中的友谊
青少年的逆反心理
现代青少年心理特点
重视青少年个性的培养和发展
男子汉的气质与性格
青少年性格的成长
青少年的自主思考与从众心理
度好青春成长期
学会战胜自我
心理健康篇
克服异常心理
异常心理及其自我调适
维护心理健康
心理治疗的方法
建立心理防卫机制
实现心理防卫的方法
自我潜能的开发
内在成功机制的探索
作者介绍
文摘
序言
我一直对人类的心理发展过程非常着迷,特别是青春期,这个充满变数和奇迹的阶段。这本书无疑是我最近读到的一本非常引人入胜的作品。它没有用生硬的术语去描绘青少年的心理,而是用一种非常诗意和人性化的语言,去触碰那些隐藏在青春期表面之下的暗流。书中对“独立与依赖”之间微妙平衡的描写,让我感同身受。我看到,青少年渴望摆脱父母的庇护,渴望拥有自己的空间和决定权,但同时,他们又会在内心深处感到不确定和恐惧,需要来自家庭的支持和安全感。这种矛盾心理,往往让他们在行为上表现出摇摆不定。这本书帮助我理解了,这种摇摆并非是“不懂事”,而是他们正在学习如何与自己内心的两股力量共存。它让我重新审视了“放手”的意义,理解了在适当的时候给予空间,同时保持必要的关怀,对于青少年健康成长的重要性。它也让我意识到,许多时候,我们成年人的焦虑,恰恰可能加剧了青少年的不安全感。
评分作为一个长期在教育一线工作的老师,我深切体会到,要真正走进青少年内心,理解他们的心理发展规律,是多么重要且充满挑战的一项任务。这本《青少年心理规律》恰恰提供了一个非常宝贵的视角。它没有将青少年简单地视为“需要被管教”的对象,而是将他们视为正在经历复杂蜕变的生命个体。书中对“身份认同危机”的探讨,让我印象尤为深刻。青少年在探索“我是谁”的过程中,常常会经历迷茫、困惑,甚至会尝试不同的角色来寻找自己的定位。它详细阐述了这种探索过程的必然性,以及可能遇到的各种阻碍,比如来自家庭的期望、社会的影响,以及自身认知的不成熟。这种深刻的理解,能够帮助老师在日常教学和与学生的互动中,更有耐心,也更能提供恰当的支持。例如,当学生表现出对某个领域特别狂热,或者对某个观点异常执着时,这本书提示我们,这可能是他们在构建自我身份的一个重要信号,需要我们去引导和激发,而不是简单地否定。它让我意识到,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生认识自我、发展自我的过程。
评分作为一名对心理学抱有浓厚兴趣的普通读者,我一直在寻找能够深入浅出地解答我心中关于青少年行为困惑的书籍。这本《青少年心理规律》可以说是满足了我的期待。它摒弃了过于专业和理论化的表达,而是以一种非常生活化的方式,剖析了青少年在成长过程中遇到的种种挑战。书中对“情绪管理”的阐述,更是点亮了我对这一复杂议题的认知。它并没有简单地说“要控制情绪”,而是详细解释了青少年情绪为什么会如此剧烈,比如神经系统的发育特点,以及他们如何通过外在行为来表达内在的情绪。它还提供了一些非常实用的建议,如何去识别和理解自己的情绪,以及如何用更健康的方式去应对那些负面情绪。我尤其欣赏书中对于“自我批评”与“自我接纳”的探讨。青少年常常会对自己的外貌、能力、社交等各个方面进行严苛的审视,这种过度的自我批评,很容易导致自卑和焦虑。这本书引导读者去认识到,自我接纳是一个漫长而需要练习的过程,它鼓励我们以一种更宽容、更理解的态度来对待自己,也同样适用于指导我们如何去理解和接纳青少年。
评分在寻找一本能够真正触及青少年内心世界的读物时,我翻阅了市面上不少书籍,但大多流于表面,要么是泛泛而谈的道理,要么是堆砌理论的学术著作,让年轻的读者望而却步。直到我偶然间接触到了这套《青少年心理文丛》,特别是其中一本关于青少年心理规律的探讨,才真正感受到了一种久违的共鸣。它不像很多教科书那样,把青少年的心理活动描绘成一套可以精确测量和分析的公式,而是以一种更为人性化、更贴近生活的方式,去揭示那些在青春期悄然滋生的种种困惑与成长。书中对情绪波动、自我认同的探索、人际关系的微妙变化,以及独立意识的萌芽等议题,都进行了细致入微的剖析。它没有给出直接的“答案”,而是引导读者去思考,去理解,去接纳。例如,在谈到青少年为何会变得“叛逆”时,书中并没有简单地将其归咎于孩子的“不听话”,而是从生理、心理以及社会环境等多方面,层层剥茧,揭示了这背后是对自我边界的探索,是对独立人格的渴望。这种解读方式,让家长和老师都能更深刻地理解青少年行为的动机,从而更好地与他们沟通。同时,对于青少年自身而言,这本书也像是一面镜子,让他们能够照见自己的内心,理解自己情绪的来源,学会与自己的成长对话。
评分一直以来,我都对青少年这个群体充满好奇,他们身上有着最蓬勃的生命力,也有着最复杂的情感纠葛。在教育孩子的过程中,我常常感到力不从心,总觉得对他们的内心世界了解得不够深入,无法给予他们最有效的引导。读了这本关于青少年心理规律的书,我仿佛打开了一扇新的窗户。它不是那种枯燥的说教,而是通过生动的案例和深入浅出的分析,让我看到了青少年内心世界的丰富与矛盾。书中对于“同伴压力”的论述,让我深刻体会到,孩子在成长过程中,渴望被群体接纳的心情是多么强烈,而这种渴望,有时又会让他们做出一些并非自己本意的选择。它解释了为什么青少年会那么在意朋友的看法,为什么会为了融入某个群体而改变自己的喜好。此外,书中对“理想化”与“现实化”的拉扯,也描绘得十分到位。青少年在追求梦想的道路上,往往充满了激情与幻想,但现实的骨感又常常让他们感到失落和迷茫。这本书帮助我理解了,这种挣扎其实是他们走向成熟的必经之路。它教会我,作为家长,应该如何去支持他们追逐梦想,同时也要帮助他们建立起面对现实的勇气和智慧。
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