無障礙讀國學：聲律啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙萍 著

圖書標籤:

• 國學
• 啓濛
• 聲律
• 無障礙
• 兒童
• 教育
• 傳統文化
• 經典
• 誦讀
• 識字

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 吉林大學齣版社

ISBN：9787560157856

商品編碼：29692483537

包裝：平裝

齣版時間：2010-07-01

基本信息

書名:無障礙讀國學：聲律啓濛

定價：18.00元

售價：13.1元,便宜4.9元,摺扣72

作者:趙萍

齣版社：吉林大學齣版社

齣版日期：2010-07-01

ISBN：9787560157856

字數：

頁碼：153

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

內容提要

聲律就是詩詞韻律，《聲律啓濛》是一部關於詩韻的啓濛著作，是兒童學詩的入門讀物，由清朝車萬育編撰而成。《聲律啓濛》按照古代通行的平水韻平聲的順序編排，每個韻部編成若乾段押韻的文字，每段都由兩兩相對的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等組成，不僅對仗工整，語言流暢，讀起來朗朗上口，而且知識性和實用性高度統一。其中涉及天文、地理、曆史、文化等多方麵的知識，讓人們在學習詩詞技巧的同時，還能廣泛涉獵，得到中華傳統文化的有益熏陶。

目錄

聲律啓濛
捲上
　一　東
　二　鼕
　三　江
　四　支
　五　微
　六　魚
　七　虞
　八　齊
　九　佳
　十　灰
　十一　真
　十二　文
　十三　元

作者介紹

文摘

序言

《聲律啓濛》：韆年雅韻，今朝新聲 本書《無障礙讀國學：聲律啓濛》並非對《聲律啓濛》一書的簡單復述或注釋，而是在對其精髓進行深度汲取與創新解讀的基礎上，為當代讀者量身打造的一套全新的國學啓濛讀物。我們緻力於打破傳統古籍閱讀的壁壘，讓深邃的國學智慧以一種前所未有的親切、生動、易懂的方式，融入現代人的生活。 為何選擇《聲律啓濛》？ 《聲律啓濛》原著，清代文人李漁所著，是一部以詩歌韻律為載體，教授兒童認識字詞、理解對仗、領略漢語之美的經典之作。其核心價值在於： 1. 漢語之美的展現： 《聲律啓濛》巧妙地運用平仄、對仗、押韻等音韻技巧，使文字本身就具有音樂的美感，是學習漢語語音、詞匯、句法不可多得的範本。 2. 國學基礎的奠基： 它所涵蓋的字詞，多為常用且具有文化內涵的基礎詞匯，為後續深入學習詩詞、文章打下堅實基礎。 3. 思維訓練的啓濛： 對仗的訓練，極大地鍛煉瞭讀者的邏輯思維、聯想能力和辨識能力。 然而，原著的語言風格、典故背景，對於習慣瞭現代漢語的讀者，尤其是青少年群體，往往構成瞭一道無形的門檻。許多讀者因此望而卻步，錯失瞭領略國學魅力的絕佳機會。 《無障礙讀國學：聲律啓濛》的創新之處： 本書並非是對原著的簡單“白話化”，而是進行瞭一次“國學重塑”。我們以現代教育理念為指導，以用戶體驗為核心，將《聲律啓濛》的價值以全新的形態呈現： 1. “聲”的現代化呈現： 音頻導讀與跟讀： 每一篇的韻文，都配有由專業朗誦者錄製的標準發音音頻。音頻不僅清晰流暢，更注重情感的傳達，力求展現漢字韻律的音樂之美。讀者可以通過“聽”來初步感知韻文的魅力，培養語感。 音韻解析可視化： 我們將原著中復雜的平仄、聲調變化，通過圖錶、動畫等形式進行可視化展示。例如，用不同顔色標記平聲和仄聲，用聲波圖展示語調的起伏。這使得抽象的音韻規則變得直觀易懂。 現代發音對照： 在尊重傳統音韻的基礎上，我們提供瞭現代漢語發音的參照，幫助讀者理解古今語音的演變，並能更自信地朗讀。 2. “律”的趣味化解讀： 情境化翻譯與釋義： 每一組對仗的詞語或句子，都配有貼近現代生活的解釋和類比。例如，當《聲律啓濛》講述“天地對日夜，古今對時來”時，我們會引申齣“早晨對黃昏，過去對未來”等更易理解的對應關係，並結閤具體的生活場景進行描繪。 “對仗遊戲”設計： 我們設計瞭多種互動式學習環節，如“詞語配對”、“句子填空”等，讓讀者在遊戲中鞏固對仗的規則和應用。這些遊戲鼓勵讀者主動思考，將學習過程變成一場充滿樂趣的智力挑戰。 文化背景的“微敘事”： 對於原著中可能齣現的古代典故或文化背景，我們不進行枯燥的學術考證，而是用簡潔、引人入勝的“微故事”來呈現。例如，介紹“龍”時，會講述關於龍的各種傳說，讓讀者在瞭解文字的同時，也對中國傳統文化有一個感性的認識。 3. “啓濛”的智能化引導： 分級學習路徑： 本書並非簡單地將原著分成若乾章節，而是根據學習難度和認知規律，設計瞭由淺入深、循序漸進的學習路徑。從最基礎的單字對仗，到詞組、短語，再到完整的句子，逐步引導讀者掌握韻文的構建方式。 個性化練習與反饋： 讀者可以通過APP或在綫平颱進行互動練習，係統會根據讀者的答題情況，智能生成個性化的練習題，並提供即時反饋和講解。這使得學習更具針對性，效率更高。 “國學詞典”的深度拓展： 除瞭對《聲律啓濛》中的詞匯進行解釋，我們還構建瞭一個精煉的“國學詞典”，鏈接相關的國學概念、成語、詩句，幫助讀者在學習過程中，建立起更廣闊的國學知識網絡。例如，學習“梅”字，可能會鏈接到“梅花三弄”、“紅梅贊”等與梅花相關的文化信息。 4. “無障礙”的體驗升級： 多媒體融閤： 除瞭音頻，我們還整閤瞭精美的插畫、動畫短片，將抽象的文字內容具象化。例如，學習“山”與“水”的對仗，可能會配上一幅描繪祖國壯麗山河的動畫。 跨平颱支持： 本書的內容可以通過紙質書籍、電子書、APP等多種形式呈現，讀者可以根據自己的閱讀習慣和設備選擇最閤適的方式。 社群互動與交流： 我們鼓勵讀者在學習過程中互相交流心得、分享感悟。通過綫上社群，讀者可以與其他國學愛好者互動，解答疑惑，共同進步。 本書的目標讀者： 青少年學生： 作為學校語文教育的有效補充，幫助他們從基礎開始，建立對漢語言文字之美和國學文化的興趣。 對國學感興趣的成人： 想要係統學習國學，但苦於傳統經典閱讀門檻過高的成年人。 希望提升語言素養的讀者： 任何希望提升漢語理解能力、錶達能力和審美能力的讀者。 海外華人： 幫助海外華人及其子女，在異國他鄉，也能輕鬆、有趣地學習和傳承中華文化。 《無障礙讀國學：聲律啓濛》帶給您的不僅僅是知識，更是一種全新的國學體驗。 我們相信，通過《無障礙讀國學：聲律啓濛》，您將能夠： 聽懂漢語的韻律之美： 感受文字跳躍、抑揚頓挫的生命力。 玩轉詞語的搭配遊戲： 鍛煉敏銳的觀察力和邏輯思維。 觸摸中國文化的脈搏： 在字詞背後，發現博大精深的民族智慧。 愛上國學，並持續探索： 從此告彆枯燥，開啓一段奇妙的國學之旅。 本書的每一處設計，都凝聚瞭我們對國學傳承的熱忱，以及對現代教育方式的深入探索。我們希望，當您翻開這本書，或是打開與之配套的數字內容時，感受到的是一種輕鬆、愉悅，卻又不失深刻的學習過程。這是一種能夠激發您內在潛能，讓您在不知不覺中，與韆年的中華文化發生深度連接的體驗。 我們並非復製粘貼，而是用心創造。本書的目標是讓《聲律啓濛》的光芒，以最適閤當代人的方式，重新綻放。它不是一本“教你讀懂”的書，而是“帶你玩轉”國學的一把鑰匙。讓學習國學，成為一件自然而然、樂在其中的事情。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上大多數“國學啓濛”類書籍都抱持著一種謹慎的觀望態度，總覺得它們要麼過於學術化，讓普通讀者望而卻步；要麼就是流於膚淺的“速成”口號，讀完後感覺什麼都沒留下。然而，這本《無障礙讀國學：聲律啓濛》在保持嚴謹性的同時，成功地實現瞭“大眾化”的飛躍，這非常瞭不起。我特彆喜歡它在章節過渡時加入的一些小小的文化背景插圖和圖錶，它們像是小小的“知識錨點”，幫助我們將那些看似孤立的詩句，嵌入到更宏大的古代生活圖景之中。比如，在解釋某些季節性物候時，它會穿插展示那個時代人們的農耕或節氣習俗，這使得那些拗口的古詞活瞭起來，不再是冰冷的文字符號。對於我這種對曆史背景敏感的讀者來說，這種“語境化”的解讀方式極大地提升瞭學習的樂趣和效率。它沒有刻意迎閤現代人的快節奏，但它卻用一種更聰明的方式，適應瞭現代人對知識獲取方式的需求——需要深度，但更需要清晰的路徑。這本書無疑是搭建起一座堅實的橋梁，連接瞭韆年智慧與當代心靈。

評分☆☆☆☆☆

在眾多的國學讀本中，我很少遇到像《無障礙讀國學：聲律啓濛》這樣，能夠精準把握住“平衡點”的作品。它在嚴肅性與親和力之間，找到瞭一個近乎完美的支點。對於嚴肅學者而言，它提供瞭清晰的脈絡和可靠的參考；對於普通愛好者來說，它則是一個安全、愉悅的入門平颱。我尤其欣賞它在介紹聲律知識時，那種化抽象為具象的能力。它沒有長篇大論地去闡述平仄拗救的復雜規則，而是通過大量的例句對比，讓你在朗讀中自然而然地體會到音韻的和諧與錯落之美。這種“聽覺優先”的教學設計，對於理解《聲律啓濛》這種以聲律為核心的作品來說，是至關重要的。閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一場聽覺和視覺的盛宴。它成功地激活瞭我大腦中對於語言音樂性的部分，讓我重新發現瞭漢語在聲韻上的無限魅力，這比單純記憶知識點要深刻得多，也更持久。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最看重的一點是這本書的“體麵感”。在這個充斥著廉價快餐文化的時代，一本真正能沉下心來打磨的圖書顯得尤為珍貴。這本書的排版設計，簡直是藝術品級彆的享受。它對於文本留白的處理，對於引文和注釋的區分，都拿捏得恰到好處，使閱讀的節奏張弛有度，眼睛非常舒適。更值得稱贊的是，它在保持“無障礙”的同時，絲毫沒有犧牲原作的韻味和格調。很多注音和解釋都保持瞭古雅的風格，沒有為瞭追求“口語化”而流於粗鄙。這保證瞭讀者在吸收新知識的同時，也能夠潛移默化地受到古典審美的熏陶。我曾嘗試把這本書推薦給一位對傳統文化不太感興趣的朋友，他原本隻打算翻兩頁，結果卻被那精美的對仗和優美的文字吸引瞭，主動讀完瞭第一個章節。這充分說明瞭，好的內容，配上恰當的呈現方式，其感染力是超越年齡和興趣壁壘的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大衝擊，在於它徹底顛覆瞭我對“啓濛讀物”的刻闆印象——那種認為啓濛就必須是簡單、重復、甚至略顯說教的傳統模式。這部《聲律啓濛》的“無障礙”體現在其深層的互動性和引導性上。它並非僅僅是把原文翻譯成白話，而是真正做到瞭“導讀”。每段原文之後，都有精心設計的提問或拓展思考，這些問題設計得極為巧妙，它們不要求你背誦答案，而是鼓勵你進行聯想和自我探索。例如，它可能會引導讀者思考：“古人為何偏愛用‘楊柳’來錶達離愁，而不用彆的植物？”這種由淺入深的引導，極大地激發瞭讀者的主動性。我發現自己不再是被動地接受信息，而是在跟隨作者的節奏，主動地去挖掘隱藏在字裏行間的文化密碼。這種體驗，就像是拿著一把高級的鑰匙，自己去開啓一扇扇知識的大門，成就感是無可替代的。它真正做到瞭“授人以漁”，教會我們如何去品讀和欣賞古典文學的美感，而非僅僅記住幾個固定的解釋。

評分☆☆☆☆☆

這本《無障礙讀國學：聲律啓濛》的問世，簡直是為我們這些對傳統文化心生嚮往，卻又常常被古文的晦澀難懂勸退的現代人，打開瞭一扇明亮、寬敞的窗戶。我得說，這本書的編排思路簡直是神來之筆。它並沒有像某些版本那樣，把原文堆砌起來，然後甩給你一堆密密麻麻的注釋。恰恰相反，它采用瞭“化繁為簡，潤物無聲”的策略。我尤其欣賞它在解釋詞義和句式結構時所采用的那種極其生活化的語言。比如，對於“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這樣膾炙人口的句子，它不是簡單地解釋“春天睡覺不知天亮，到處都能聽到鳥兒的叫聲”，而是會延伸開來，談談古人對自然之美的細膩感知，以及這種“不覺曉”背後所蘊含的那份恬靜與閑適。這讓閱讀的過程不再是一種枯燥的“解謎”遊戲，而更像是一次與古代智者的親切交談。書中對韻腳和聲調的講解，也做得極其直觀，即使是初次接觸格律詩詞的朋友，也能很快掌握其中的奧妙，真正體會到“聲律”之美，而不是停留在死記硬背的層麵。這本書的用心程度，從紙張的觸感、字體的大小，乃至排版的疏密有緻，都能清晰地感受到，讓人願意捧在手裏，細細品味，毫不費力地沉浸其中。