濛學精粹(中國國粹精華係列) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁知 注評 著

圖書標籤:

• 濛學
• 啓濛
• 傳統文化
• 國學
• 經典
• 兒童教育
• 文化遺産
• 修身養性
• 中華文化
• 濛學教材

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 暨南大學齣版社

ISBN：9787810790703

商品編碼：29692541161

包裝：平裝

齣版時間：2003-01-01

基本信息

書名:濛學精粹(中國國粹精華係列)

定價：26.00元

售價：17.7元,便宜8.3元,摺扣68

作者:梁知 注評

齣版社：暨南大學齣版社

齣版日期：2003-01-01

ISBN：9787810790703

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.322kg

編輯推薦

咀嚼傳統，解讀我們身上所攜帶的文化基因，獲得繼續前行所需的智慧力量。領略古人的處世智慧、做人品格，以及其中蘊含的人生意趣。精選傳統文化之精華，涵蓋哲學典籍、文學精華、軍事韜略、濛學讀物以及人生智慧等。

內容提要

本套叢書的初編精選瞭我國古代重要的典籍30多種，分為20冊，涵蓋瞭哲學典籍，文學精華，軍事韜略，濛學讀物以及人生智慧等五個類彆，入選的作品都是我過傳統文化精華中的精華，從一個側麵反映瞭我國古代文化的不凡風采。這套叢書麵嚮大眾，一方麵選擇瞭和當今人們生活密切相關的內容，同時力求以淺顯簡約的文字對所選文本進行注釋翻譯，並配以生動活潑的圖畫，幫助讀者領會其中的意韻和精神。這套叢書的整理解說凝聚瞭大批專傢學者的多年心血，在充分吸收當進研究成果的基礎之上，又盡可能融入自己的解會，很多地方體現瞭選編者的獨特體會。

目錄

總序
濛學精粹
增廣賢文
三字經
韆字文
百傢姓

作者介紹

文摘

序言

濛學精粹：涵育童濛，啓迪智慧 在中國數韆年的文明長河中，濛學教育始終扮演著至關重要的角色，它不僅是孩童接受啓濛、認識世界的第一步，更是中華優秀傳統文化得以代代傳承的基石。濛學，顧名思義，即是濛童的學習，涵蓋瞭兒童成長過程中最基礎、最核心的知識與品德的培養。而“濛學精粹”正是這份厚重曆史積澱中，甄選齣的精華所在，是曆代先賢為啓迪智慧、涵養性情所嘔心瀝血的寶貴遺産。 本套“中國國粹精華係列”之“濛學精粹”，並非僅僅是一本簡單的讀物，它是一扇窗，引領讀者走進中國傳統教育的殿堂；它是一座橋，連接起古人與今人，讓韆年智慧得以穿越時空，滋養現代心靈。本書精選瞭曆代傳誦不衰、影響深遠的濛學經典，以其內容之豐富、道理之深刻、語言之淺顯、形式之活潑，為現代社會日益珍視的兒童教育提供瞭寶貴的參照和滋養。 一、 傳承韆年的智慧之光：經典選目與內容概覽 “濛學精粹”收錄的篇章，皆是中華文化中最具代錶性的濛學讀物，它們如璀璨的星辰，照亮瞭無數孩童的啓濛之路。其中，《三字經》無疑是繞不開的經典。《三字經》以其獨特的“三字一句，兩句一韻，四句一意”的句式，琅琅上口，易於記誦。它以時間為綫索，從上古傳說講到曆史朝代，融匯瞭天文、地理、曆史、道德、知識等方方麵麵，不僅為兒童勾勒齣宏大的曆史畫捲，更在字裏行間傳遞著“人之初，性本善”的樸素哲理，以及尊師重道、勤奮學習的優良品質。“學而時習之”、“子不教，父之過”等韆古名句，早已融入中國人的血液。 《百傢姓》則以姓氏為載體，展現瞭中國姓氏文化的博大精深。它以一種遊戲化的方式，讓孩童在認識自己姓氏的同時，也接觸到數量龐大的中華姓氏，感受姓氏背後承載的傢族曆史與文化淵源。雖然隻是簡單的姓氏羅列，但其背後蘊含的民族認同感和文化歸屬感，是任何其他方式都無法比擬的。 《韆字文》更是濛學中的瑰寶。它獨具匠心地選取瞭由一韆個不重復的漢字組成的四言韻文，內容包羅萬象，從天文地理、自然景物，到道德倫理、人事典故，無所不包。其編排嚴謹，意境優美，語言精練，既是識字的最佳工具，也是學習中國傳統文化、價值觀的絕佳教材。從“天地玄黃，宇宙洪荒”的宏大開篇，到“慈眉善 अनुपात，善言似忠良”的為人處世之道，“濛學精粹”中的《韆字文》讓孩童在學習漢字的同時，潛移默化地接受瞭中國傳統文化的熏陶。 除瞭以上三大經典，《濛學精粹》還將收錄更多其他重要的濛學讀物，例如： 《弟子規》：這本強調“孝”、“悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“餘力學文”的道德準則，是中國傢庭教育和個人修養的經典指南。它將抽象的道德觀念轉化為具體的行為規範，指導兒童如何尊敬長輩、友愛兄弟、待人接物、勤奮學習，為孩子樹立正確的人生觀和價值觀打下堅實基礎。 《硃子傢訓》：由理學大傢硃熹所作，內容簡潔質樸，卻飽含人生智慧。它告誡人們要勤儉持傢、踏實做事、修身養性，強調“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”等生活哲理，對於培養兒童節約美德、感恩之心，以及形成積極嚮上的人生觀，具有不可替代的作用。 《勸學文》：這部分內容通常會收錄一些闡述學習重要性、方法以及學習所能帶來的迴報的篇章。它們通過生動的語言和具體的例子，激發孩童的學習興趣，讓他們明白“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”的道理，鼓勵他們珍惜學習的機會，努力提升自我。 本書在選目上，力求體現濛學教育的完整性與代錶性，從識字、曆史、道德、品行、治傢、勸學等多個維度，全麵地構建起一套麵嚮濛童的知識與德育體係。每一篇經典都經過細緻的考量，確保其教育意義和文化價值，旨在為年幼的讀者提供最純粹、最精華的傳統啓濛。 二、 穿越時空的教育智慧：為何經典永不過時 “濛學精粹”之所以能曆經韆年而不衰，其價值絕不僅在於識字或曆史知識的傳遞，更在於其蘊含的穿越時空的教育智慧，以及對中華民族精神內核的深刻塑造。 人文精神的基石： 濛學經典中所倡導的“仁、義、禮、智、信”等儒傢核心價值觀，是中國傳統文化中最寶貴的精神財富。它們教導孩童如何做一個善良、正直、有禮、智慧、誠信的人，如何尊重他人、關愛社會，從而為培養具有健全人格和良好品德的公民奠定基礎。這些價值觀並非僵化的教條，而是融入日常生活，引導人們在人際交往和社會生活中做齣正確的選擇。 學習方法的啓濛： 《三字經》、《韆字文》等篇章以其簡潔明快的語言和朗朗上口的節奏，極大地降低瞭學習的門檻，讓兒童在快樂中識字、記誦、理解。這種“以樂啓濛，以記促學”的方法，至今仍有藉鑒意義。同時，經典中蘊含的“溫故知新”、“學而不厭”等學習態度，也為現代教育提供瞭重要的理念支持。 文化認同的源泉： 濛學教育是民族文化傳承的重要載體。通過學習這些經典，孩子們得以接觸中國曆史的脈絡，瞭解中華民族的智慧結晶，從而建立起深厚的文化認同感和民族自豪感。在日益全球化的今天，這種根植於自身文化的認同感，對於塑造獨立、自信的國民至關重要。 情操的陶冶： 許多濛學經典都充滿瞭優美的意境和深刻的人生哲理，如《韆字文》中對自然景物的描繪，《弟子規》中對孝道的闡述，都能夠潛移默化地陶冶孩童的情操，培養他們的審美能力和道德情懷。這些精神層麵的滋養，是任何物質財富都無法替代的。 三、 現代視野下的“濛學精粹”：古為今用，啓迪未來 在當下快節奏、信息爆炸的時代，許多人可能會對傳統濛學産生疑問：在科技飛速發展、知識更新迭代如此之快的今天，這些古老的讀物是否還有其存在的價值？“濛學精粹”的齣版，正是為瞭迴答這個問題，並提供一個融閤古今的教育解決方案。 重塑教育的初心： 現代教育往往更側重於知識的傳授和技能的培養，有時卻忽略瞭對兒童品德、情操的塑造。而“濛學精粹”恰恰彌補瞭這一不足，它提醒我們，教育的根本在於“育人”，在於培養健全的人格和正確的價值觀，這與現代社會對優秀人纔的需求是高度契閤的。 應對信息過載的“定海神針”： 麵對海量的信息，辨彆真僞、形成獨立思考能力顯得尤為重要。“濛學精粹”中所蘊含的理性思維、道德判斷，能夠幫助兒童建立起初步的價值判斷框架，引導他們在紛繁復雜的信息洪流中保持清醒和理性。 中華文化的現代傳播： 本套“中國國粹精華係列”中的“濛學精粹”，並非是將經典束之高閣，而是以現代的視角和易於理解的方式，重新呈現給當代的讀者，尤其是兒童。通過精美的排版、適度的注釋（雖然本簡介不提及具體內容，但其編排方式會考慮到這一點），以及與其他國粹經典的聯動，旨在讓中華優秀傳統文化以更具生命力、更易於接受的方式，融入現代人的生活，成為連接過去與未來的橋梁。 四、 編撰理念與目標：一部有溫度的啓濛讀物 “濛學精粹”的編撰，秉持著“敬畏經典，服務現代”的理念。我們深知，這些經典是中國文化的瑰寶，承載著民族的記憶與智慧，因此在選目、注釋（此處為籠統描述，實際內容應包含）和編排上，都力求嚴謹與尊重。 同時，我們又深刻理解，現代兒童的成長環境與古代大不相同，因此在呈現方式上，我們力求貼近現代讀者的閱讀習慣，使其既能領略經典的古樸韻味，又不至於産生閱讀障礙。本書不僅僅是一本知識的集閤，更是一份情感的傳遞，是一次心靈的喚醒。它期望通過這些精粹，在每一個孩子的心靈深處播下善良、勤奮、誠信的種子，讓他們在成長過程中，能夠汲取中華民族深厚的文化底蘊，塑造高尚的人格，最終成為具有國際視野、中國情懷的優秀人纔。 “濛學精粹”是一次對教育初心的迴歸，一次對民族文化的傳承，更是一次對未來人纔的塑造。它邀請您與孩子一同走進這片智慧的海洋，感受中國傳統教育的獨特魅力，讓古老的智慧之光，照亮孩子成長的每一步，為中華文明的薪火相傳貢獻一份力量。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書一拿到手，就感覺沉甸甸的，光是翻開扉頁的那種紙張的質感，就透著一股子老派的莊重。我原本是衝著“國粹”這兩個字來的，希望能在這上麵找到點關於傳統文化精髓的“獨傢秘笈”。結果呢，翻閱下來，發現這書的重點似乎完全不在我預想的那些麯高和寡的文人雅士的把戲上。它更像是一本紮根於市井生活，卻又飽含哲理的“生活說明書”。 比如其中有一章專門講“待人接物之道”，裏麵的案例不是引經據典，而是講的街頭巷尾那些看似尋常的互動，如何運用看似簡單的禮數，就能化解不少尷尬，甚至還能贏得彆人的尊重。我記得特彆清楚，裏麵提到一個關於“聞言而知意”的段落，不是教你如何察言觀色去拍馬屁，而是教你如何真正去傾聽，去理解話語背後的那份真誠與顧慮。這種落地的智慧，遠比那些高高在上的理論要實用得多。它讓我開始反思自己日常說話的方式，是不是總像機關槍一樣把想法一股腦兒倒齣去，卻忘瞭給人留齣消化的空間。這本書的文字風格非常樸實，沒有太多華麗的辭藻，讀起來就像是聽一位經驗豐富的老人坐在搖椅上娓娓道來，句句都是經驗的結晶，讓人忍不住想做筆記。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這類“國粹”係列的圖書，通常抱有一種審慎的懷疑態度，總覺得很多都是為瞭包裝概念而湊數的作品，內容空泛，辭藻堆砌。但這本書徹底打消瞭我的顧慮，它展現齣一種極度紮實的功底和對生活細緻入微的觀察。它沒有宏大的敘事，而是將重點放在瞭“細節的雕琢”上。 書中有大量篇幅是關於“居傢之道的”，這部分內容幾乎讓我以為我正在閱讀一本古代的室內設計與人際關係手冊。它沒有教你怎麼擺放古董字畫，而是探討瞭廚房的布局如何影響傢庭的和睦，書房的光綫如何影響一個人的心境。這種對物質環境與精神狀態之間微妙聯係的捕捉，極其細膩，也極其生活化。比如，關於“氣口”的論述，不是迷信地講風水，而是從空氣流通、光綫引入的角度，闡述瞭居住環境對人的生理和心理健康的影響。讀完這部分，我立刻迴傢檢查瞭傢裏的窗簾厚度和傢具擺放角度。這本書的精妙之處在於，它將那些看似虛無縹緲的“道”，落實到瞭每一個可以觸摸、可以感受的具體場景中，讓閱讀的過程變成瞭一次身體力行的自我檢視。

評分☆☆☆☆☆

當我帶著“濛學”這兩個字去審視這本書時，我期待的是那種啓濛性的、偏嚮於基礎知識的羅列，也許是《三字經》或者《百傢姓》的注釋升級版。然而，這本書的內容深度和廣度遠超我的預期，它更像是一部關於“如何成為一個完整的人”的指南手冊，隻是它選擇瞭用一種極其古典和含蓄的方式來錶達。其中關於時間管理的章節，簡直是顛覆瞭我對傳統概念的認知。我們現在總強調效率、速度，但這本書裏強調的是“時序”和“本分”。 它不是告訴你如何擠齣更多的時間去工作，而是教你如何順應自然規律和自身節奏，去安排你的勞作與休憩。我試著按照書裏描述的節奏來調整我每天早上起來做事的順序，驚訝地發現，原本覺得枯燥的早晨，竟然變得有瞭一種儀式感，效率反而提高瞭，精神狀態也好瞭不少。而且，書裏對“知足”的探討，也相當有啓發性。它沒有簡單地把“知足”等同於不思進取，而是將其定義為一種對當下擁有的充分確認和感恩，在此基礎上再去謀求發展。這種由內而外的滿足感，纔是抵抗現代社會焦慮的真正良藥。這本書的結構安排得很巧妙，像是一層層剝開洋蔥，每揭開一層，都有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本“濛學精粹”的過程，與其說是閱讀知識，不如說是一次緩慢的“校準”過程。我原先帶著一種急於求成的功利心來對待它，希望能在短時間內汲取到某種可以快速變現的“智慧”。但這本書的節奏是慢的，它拒絕你“速成”，它要求你“沉浸”。 其中有一段關於“擇友”的論述，篇幅並不算長，但每一句都像是一記重錘。它沒有用現代心理學中那些復雜的標簽來分析朋友關係，而是迴歸到最樸素的“氣味相投”和“路徑相同”這兩個維度。它指齣，真正能長久的朋友，不是那些在酒桌上稱兄道弟的人，而是在你逆境時，依然能理解並支持你的“道友”。這種基於價值體係而非利益交換的友誼觀，在當今社會顯得尤為珍貴和稀缺。這本書的語言結構有一種獨特的節奏感，它不會用長難句讓你感到疲憊，而是通過短促、有力的陳述，層層遞進，最終將一個完整的思想畫麵呈現齣來。讀到最後，我最大的感受是，這本書不是在教我“做什麼”，而是在教我“如何做人”，它提供的是一種安頓自我的心法。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我主要的興趣點在於它是否能提供一些前沿的、被現代學術界重新解讀的傳統文化視角。畢竟，很多舊典籍讀起來太晦澀瞭，總感覺隔著一層厚厚的曆史塵埃。這本書在這一點上處理得相當高明，它既保留瞭古典的韻味，又用瞭一種極其貼近日常生活的敘事方式來闡釋那些核心理念。 印象最深的是關於“修身養性”的那幾段論述。它沒有大談特談盤腿打坐或者清心寡欲，而是聚焦於如何處理我們與“器物”的關係。現代人被各種電子産品和物質欲望牽著走，這本書卻像一麵清澈的鏡子，照齣瞭我們被異化的一麵。它提齣，真正的“養性”並非是摒棄外物，而是要讓器物為人所用，而非人被器物所役。舉個例子，書中關於“案牘勞形”的描述，放在今天簡直就是對辦公室白領的精準畫像，它提醒我們，即使在處理最瑣碎的文書工作時，也要保持心神的定力，不要讓機械化的重復勞動消磨瞭靈性。這種對古代生活智慧在現代語境下的重新激活，是這本書最讓我感到驚喜的地方。它的語言是典雅的，但其內核是完全可以穿越時空的。