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崔華芳著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 早教
• 育兒
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 親子關係
• 教育方法
• 幼兒教育
• 父母技巧
• 濛颱梭利

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122072054

商品編碼：29714758472

包裝：平裝

齣版時間：2010-03-01

基本信息

書名：父母是好的早教老師

定價：28.00元

作者：崔華芳著

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2010-03-01

ISBN：9787122072054

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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內容提要

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愛因斯坦曾經說過：“孩子生來都是天纔，但往往在求知的歲月中，錯誤的教育方法扼殺瞭他們的天纔。”對孩子來說，父母是任老師和終身老師，也是好的早教老師。因此，父母的教育觀念和教育方法直接影響著孩子的成長。
本書選取瞭世界上*秀的3種教育觀念及其教育方法——卡爾·威特教育法、濛颱梭利教育法和兒童技能教養法，結閤中國的教育實踐經驗與案例，引導父母在傢庭中對孩子進行科學的早期教育，培養孩子的良好性格和心態，開發孩子的智力與潛能，讓孩子贏在人生的起點!

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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以下是一本名為《智慧父母，點亮童年》的圖書簡介： 《智慧父母，點亮童年》：一份麵嚮未來的親子教育指南 在這個瞬息萬變的時代，我們比以往任何時候都更渴望為孩子構建一個堅實的成長基石，讓他們在未來的道路上自信、從容地前行。教育，早已不再是簡單地傳授知識，而是一場關於愛、理解、引導與共同成長的深刻旅程。傢庭，作為孩子生命中最最初、也最重要的課堂，父母的角色至關重要。 《智慧父母，點亮童年》並非一本教條式的育兒手冊，而是一份充滿溫度與智慧的親子教育指南，旨在幫助每一位傢長，特彆是那些初為人父母、或是對當下教育理念感到迷茫的父母，找到與孩子和諧共處、有效溝通的鑰匙。本書深刻理解現代傢庭在育兒過程中所麵臨的挑戰：信息爆炸帶來的焦慮，育兒觀念的更新迭代，以及如何在繁忙的生活中為孩子投入高質量的陪伴。它不迴避這些現實，而是提供一套切實可行、人性化的解決方案，幫助傢長從容應對，將挑戰轉化為成長的契機。 本書核心理念：看見孩子，理解需求，激發潛能 本書認為，每一個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有天生的好奇心、學習能力和獨特的個性。作為父母，我們的首要任務是“看見”孩子，不僅僅是他們錶麵的行為，更是他們行為背後隱藏的情緒、需求和渴望。理解是建立連接的橋梁，當父母能夠真正理解孩子的視角，站在他們的角度去思考問題時，親子關係便能得到質的飛躍。 《智慧父母，點亮童年》摒棄瞭“填鴨式”的教育模式，轉而強調“激發式”的成長理念。它教導傢長如何識彆和 nurturing 孩子的內在驅動力，如何創造一個鼓勵探索、不怕犯錯的環境，讓孩子在自由的嘗試中發現自己的興趣所在，培養解決問題的能力和獨立思考的習慣。書中深入探討瞭不同年齡段孩子的發展特點，從嬰幼兒時期的感官探索，到學齡前兒童的社會性發展，再到青少年時期的自我認同構建，為傢長提供瞭分階段、有針對性的指導。 內容亮點，深度解析： 理解孩子的語言：情緒背後的秘密 本書投入瞭大量篇幅來解讀孩子的“情緒語言”。它認為，哭鬧、發脾氣、沉默寡言，這些看似令人頭疼的行為，往往是孩子錶達需求和情緒的獨特方式。書中提供瞭豐富的情緒識彆技巧，幫助傢長區分孩子是真的不舒服，還是在尋求關注、錶達不滿，或是因為疲憊、焦慮。更重要的是，本書教導傢長如何以平靜、支持的態度迴應孩子的情緒，例如： 共情與接納： 學習如何用溫和的語言迴應孩子的情緒，比如：“媽媽知道你現在很生氣，因為你想繼續玩，但時間到瞭。” 這種接納並不等於縱容，而是讓孩子感到被理解，從而更容易接受規則。 情緒疏導技巧： 提供瞭一係列簡單易行的方法，幫助孩子學習管理自己的情緒，例如深呼吸、擁抱、繪畫錶達等，引導他們將負麵情緒轉化為積極的能量。 建立安全感： 強調在情緒衝突中，父母的穩定和支持是孩子建立安全感的基礎。當孩子知道他們的情緒即使不被完全理解，也會被父母所接納，他們就更願意嚮父母敞開心扉。 溝通的藝術：搭建心靈的橋梁 有效的溝通是維係良好親子關係的關鍵。《智慧父母，點亮童年》將溝通視為一場雙嚮的對話，而非單方麵的命令或說教。它詳細闡述瞭如何用孩子能夠理解的語言進行交流，如何傾聽孩子的心聲，以及如何在提齣要求時，讓孩子更願意去遵守。 積極傾聽： 指導傢長如何放下手中的事情，全身心地傾聽孩子說話，不打斷，不評判，用眼神和迴應錶明你在認真聽。 “我”信息溝通法： 教授傢長如何錶達自己的感受和需求，而不是指責孩子，例如用“我感到有些擔心，因為你還沒有完成作業”代替“你怎麼還不寫作業！” 設置清晰的界限： 在愛與自由之間找到平衡，通過清晰、一緻的規則和後果，幫助孩子理解社會規範，培養自律能力。本書強調，界限的設置是為瞭保護孩子，而非束縛他們。 鼓勵提問與探索： 鼓勵傢長多問開放式問題，引導孩子思考，而不是給齣標準答案，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。 玩耍的力量：釋放孩子的創造力與智慧 本書高度重視“玩耍”在兒童成長中的核心作用。它認為，玩耍不僅僅是消遣，更是孩子學習、探索、社交和發展創造力的重要途徑。 高質量陪伴： 提供瞭各種各樣的親子遊戲建議，這些遊戲簡單易行，但能夠極大地促進親子間的互動和情感連接。從戶外探索到室內手工，從角色扮演到故事創編，都旨在讓傢長和孩子在輕鬆愉快的氛圍中共同成長。 激發創造力： 指導傢長如何提供開放式的玩耍材料，鼓勵孩子自由發揮想象力，不限製他們的想法，支持他們用不同的方式解決問題。 社交與情緒學習： 通過集體遊戲，孩子學會分享、閤作、協商，學習如何處理衝突，理解他人的感受，這些都是寶貴的人生課程。 學習的樂趣：培養終身學習者 在知識更新迭代如此之快的今天，培養孩子自主學習、樂於探索的精神，比單純的學習成績更為重要。《智慧父母，點亮童年》為傢長提供瞭全新的視角來理解學習。 興趣驅動的學習： 強調如何發現和培養孩子的學習興趣，讓學習成為一件快樂的事情，而不是一項任務。 錯誤中的成長： 鼓勵傢長將孩子的錯誤視為學習的機會，幫助他們分析原因，從中吸取教訓，而不是因為錯誤而過度批評。 閱讀的重要性： 詳細闡述瞭親子共讀的益處，以及如何選擇適閤孩子年齡的書籍，引導孩子愛上閱讀，拓寬視野。 探索式學習： 鼓勵傢長帶孩子接觸大自然，參觀博物館，參與社會實踐，讓學習走齣課本，變得生動有趣。 獨立與自信：為孩子的未來鋪路 本書還著重探討瞭如何培養孩子的獨立性和自信心，讓他們能夠更好地適應社會，麵對未來的挑戰。 適度的放手： 教導傢長如何在保護孩子安全的前提下，給予他們更多的自主權，讓他們自己做決定，承擔相應的後果。 肯定與鼓勵： 強調及時、真誠的肯定和鼓勵對孩子自信心的建立至關重要，讓孩子明白，他們的努力和進步是被看見和認可的。 培養責任感： 通過分擔傢務、完成承諾等方式，從小培養孩子的責任感，讓他們明白自己是傢庭的一份子，對自己的行為負責。 為何選擇《智慧父母，點亮童年》？ 本書的語言親切、生動，充滿瞭實踐案例和可操作的建議，避免瞭空洞的理論說教。作者以過來人的經驗和專業的洞察，用充滿愛和尊重的筆觸，與讀者進行真誠的對話。它不追求“完美父母”的形象，而是倡導“足夠好的父母”，在育兒的道路上，與孩子一起學習、一起成長。 《智慧父母，點亮童年》不僅僅是一本書，更是一份情感的連接，一次心靈的啓迪，一個關於愛與成長的承諾。它將陪伴您和您的孩子，在探索親子教育的道路上，點亮每一個閃耀的童年瞬間，為孩子的未來打下堅實而美好的基礎。無論您是經驗豐富的父母，還是即將為人父母的新手，都能在這本書中找到共鳴、獲得啓發，並收獲一份關於育兒的智慧與力量。

評分☆☆☆☆☆

光是看到“父母是好的早教老師”這幾個字，我的腦海裏立刻浮現齣一幅溫馨的畫麵：不是那種擺滿瞭閃光玩具的教室，而更像是在廚房裏，母親耐心地教著孩子分辨不同的香料氣味，或者在公園裏，父親引導孩子觀察一隻螞蟻如何搬運比它重許多倍的食物。這種場景的構建，恰恰擊中瞭當代教育中一個常常被忽視的痛點——“去情境化”的學習。我們太習慣於將知識打包成模塊，然後通過標準的流程去灌輸，卻忘記瞭人類學習的初始形態，就是基於好奇心和真實生活體驗的探索。我期待這本書能夠提供一套如何將生活瑣事轉化為高質量教育瞬間的“秘籍”。比如，如何利用一次簡單的購物過程，教孩子理解數字和交換的概念；或者，在孩子因為一個不公平的對待而哭泣時，如何引導他處理復雜的情緒，同時植入基本的道德準則。如果這本書隻是停留在理論層麵鼓吹“愛與陪伴”的重要性，那它就和其他心靈雞湯類書籍無異瞭。我更希望它能提供具體的、可操作的“劇本”或者思維框架，讓每一對平凡的父母，都能自信地認為，自己傢裏的客廳、臥室、陽颱，就是全世界最頂尖的“早教中心”。這種實用性和啓發性的結閤，將是這本書價值的真正體現。

評分☆☆☆☆☆

從讀者的角度齣發，選擇一本育兒書往往是帶著一種“尋求答案”的急切心情。但一個優秀的育兒指南，不應該是提供唯一的、標準化的答案，而應該是激發提問者提齣更深刻問題的工具。我期望《父母是好的早教老師》能做到的，就是提供這樣一個激發思考的平颱。它或許不會直接告訴你“孩子在兩歲時應該掌握多少詞匯量”，而是會引導你思考：“我希望我的孩子在生活中感受到什麼樣的安全感和被接納感？”這種從“How to do”到“Why to be”的轉變，是成熟育兒理念的核心特徵。我甚至希望作者能探討一下“父母的自我成長”與“孩子的教育”之間的良性循環。一個不斷學習、不斷反思的父母，本身就是孩子最好的學習範本。如果這本書能夠成功地將育兒的壓力轉化為自我提升的動力，讓父母們在教導孩子的同時，也完成瞭對自身心智的打磨，那麼它就超越瞭普通的育兒書籍範疇，成為瞭一本關於傢庭、關於成長的哲學讀物。我非常期待能夠從中找到那種醍醐灌頂的力量，不再將育兒視為一項需要通過努力考滿分的任務，而是享受一場與生命共同成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

從文案的簡潔性來看，這本書似乎想避免那些晦澀難懂的教育學術語，走的是一條直擊人心的路綫。這讓我聯想到，許多新手父母在麵對海量育兒信息時，反而感到無所適從和挫敗，因為那些理論往往建立在“完美父母”的假設之上。一個真正“好的早教老師”的特質，我認為應該是能夠接納自己的不完美，並且能夠以一種幽默和彈性應對孩子成長中齣現的各種“小插麯”。我猜測，這本書可能在敘事上采用瞭大量的真實案例或者作者自身的經驗反思，而不是冰冷的科學數據堆砌。我希望作者能夠坦誠地分享自己作為父母的掙紮、犯過的錯誤，以及如何從這些“錯誤”中領悟到真正的教育真諦。這種真實性，是建立讀者信任的關鍵。如果書中的理念過於理想化，不接地氣，那麼讀者在嘗試失敗後，很可能迅速放棄，並得齣“我不是好父母”的結論，這與書名所倡導的精神是背道而馳的。因此，我期待這本書是一麵鏡子，能映照齣我們作為父母的普通與可愛，並提供在不犧牲自我生活質量的前提下，實現有效育兒的路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名結構——“父母”是主體，“早教老師”是定位——強調瞭一種角色的重新定義。在過去，我們總將“老師”這個職業看作是受過專業訓練的外部人員，肩負著傳授知識的使命。而這本書似乎在試圖模糊這種界限，告訴我們，父母的本能和愛，纔是孩子生命教育的最初、也是最堅固的基石。這種定位的轉變，對於那些將孩子送入昂貴幼兒園的傢庭尤其具有顛覆性意義。它迫使我們去反思，我們究竟是在“購買”一種教育服務，還是在“履行”一種為人父母的天職。我好奇作者是如何論證這種“天職”的力量，它是否超越瞭智力培養本身，觸及到品格塑造、價值觀傳遞這些更深層次的議題？例如，如何通過父母的榜樣作用，讓孩子理解什麼是責任感、什麼是同理心，這些遠比背誦乘法口訣錶更為重要的人生課程。如果這本書能提供一種宏觀的視角，讓我們從“短期成績”的泥潭中抽離齣來，關注孩子“長期發展”的根基，那麼它的價值將是不可估量的。

評分☆☆☆☆☆

這本名為《父母是好的早教老師》的書籍，盡管我尚未開始閱讀它的全部內容，但僅憑其書名和封麵給我的直觀感受，就激起瞭一連串的思考和期待。我首先想到的是，現代社會對於“教育”的焦慮感已經滲透到瞭胎教乃至更早的階段，許多年輕的父母在迎接新生命降臨之前，就開始馬不停蹄地搜集各種育兒理論，生怕自己錯過瞭孩子成長的任何一個“黃金窗口期”。這種普遍的心態，使得市麵上充斥著大量關於如何科學育兒、如何進行早期智力開發的指南。然而，這本書的標題卻以一種近乎溫柔而堅定的口吻，將焦點重新拉迴到最基本、最核心的關係上——父母與孩子本身。它暗示瞭一個重要的理念，即最好的教育資源並非那些昂貴的早教課程或復雜的教學工具，而是父母在日常生活中自然流露的愛、陪伴和互動。我非常好奇作者是如何闡述這種“好”的定義的，是側重於情感連接的建立，還是對日常生活場景中教育契機的捕捉與引導？我預感這本書會提供一種更接地氣、更少功利性的育兒哲學，幫助那些深陷“育兒內捲”的父母們找到內心的平靜與力量，迴歸到親子關係的本質上去。這種迴歸，本身就是一種高級的教育智慧，值得我深入探究其具體的方法論和實踐路徑。