教育孩子不能不懂的心理学：墨菲定律 成都时代出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙红颖 著

图书标签:

• 教育心理学
• 亲子关系
• 儿童心理
• 墨菲定律
• 家庭教育
• 育儿
• 心理学
• 成长
• 行为习惯
• 沟通技巧

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787546416984

商品编码：29726293781

包装：平装

出版时间：2016-09-01

基本信息

书名：教育孩子不能不懂的心理学：墨菲定律

定价：35.00元

作者：孙红颖

出版社：成都时代出版社

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787546416984

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1.内容新颖。书中阐述了墨菲定律在家教中的应用，真实地揭示了教育孩子的奥秘，旨在让家长运用心理学效应，使孩子变得更加自信与。 2.具体实用。书中用简明的语言，结合生动的实例，帮助家长懂得巧用墨菲定律，走进孩子的心里，解决教育孩子中遇到的各种问题。

内容提要

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墨菲定律是一种心理学效应，是由爱德华?墨菲提出的。它不仅启示性很强，而且应用范围极其广泛。不仅适用于管理、销售方面，也适用于青少年教育方面。可以说，我们在教导孩子时，如果能懂得巧用墨菲定律，就能走进孩子的心里，使孩子更有效率的学习，并让孩子变得更加自信与。该书理论生动，案例新颖，图文并茂。

目录

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作者介绍

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孙红颖，女，1989年生，汉族，河北省涿州市人，毕业于邯郸学院，思想政治教育专业学士学位，现为自由撰稿人。对于青少年教育具有自己的独到见解，近来来致力于青少教育、自我提升方面的写作。已出版的作品有《女孩情商书：让女孩越来越的70个成长故事》《小女孩受益一生的的公主故事》《别让不懂拒绝害你一生》等。

文摘

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序言

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洞察心灵，赋能成长：一本关于儿童心理健康与积极养育的指南 书名暂定：《成长之径：陪伴孩子探索心世界的智慧地图》 作者：[此处可自行想象一位资深儿童心理学家或教育专家的名字] 出版社：[此处可自行想象一家专注于教育或心理学领域的权威出版社] --- 内容简介 在这个快速变化、信息爆炸的时代，每一位父母都渴望给予孩子最好的成长环境，但“最好”的定义，往往不仅仅是物质上的丰裕，更是精神与心理上的富足与健康。《成长之径：陪伴孩子探索心世界的智慧地图》，正是这样一本致力于为现代父母和教育者提供深度心理学视角、科学育儿方法和实用情绪管理技巧的深度指南。它不提供空泛的口号，而是深入挖掘儿童发展过程中的关键心理需求、常见的情绪困扰，以及如何构建稳定、滋养的亲子关系。 本书摒弃了传统育儿书中常见的说教式叙述，转而采用案例驱动、理论结合实践的叙事方式，带领读者走进孩子那丰富而微妙的内心世界。我们相信，理解孩子行为背后的动机，是有效引导和支持他们的第一步。 第一部分：解构“心世界”——儿童心理发展的基石 本部分聚焦于儿童心理发展的关键里程碑和内在驱动力。我们将探讨： 1. 依恋理论的现代应用： 深入解析鲍尔比的依恋理论，阐述安全依恋对孩子终身人际关系和自我价值感的影响。我们不只是停留在“依恋是好的”这一层面，而是详细指导父母如何在日常互动中，有意识地建立高质量、高回应性的依恋连接，尤其是在面对“分离焦虑”或“青春期疏离”时，如何稳固情感的锚点。 2. 情绪的“原住民”： 探讨儿童情绪发展的自然规律，从婴儿期的基本情绪表达，到学龄期复杂情绪（如嫉妒、羞耻、内疚）的萌芽。书中将提供详尽的“情绪词汇表”，帮助父母和孩子共同命名和理解感受，强调“感受不等于行为”的边界设定，培养孩子的情绪韧性（Resilience）。 3. 自我概念的形成与维护： 孩子如何看待自己，决定了他们未来能走多远。我们将分析皮亚杰的认知发展阶段与自我认知的关系，重点剖析“成长型思维”（Growth Mindset）的早期培养策略。如何赞美努力而非天赋？如何将失败转化为学习的契机？这些都将通过具体的家庭情景进行演示。 4. 游戏的力量： 游戏是儿童的“工作”。本书会详细介绍不同发展阶段中，游戏在认知发展、社交技能习得和心理宣泄中的核心作用，指导父母如何成为孩子游戏的“支持者”，而非“主导者”。 第二部分：实践中的挑战——常见行为背后的心理信号 很多时候，父母看到的只是“行为表象”，而忽略了行为背后的“心理需求”。本部分针对家长最常遇到的困惑，提供深入的心理学解读和应对策略： 1. 攻击性与对抗行为的深层探究： 探讨发脾气（Tantrums）、说“不”和社交冲突的根源，这往往与需求未被满足、权力感缺失或表达能力受限有关。我们提出“看见需求，设定界限”的双轨并行策略。 2. 专注力与执行功能： 针对当今社会普遍关注的注意力问题，本书从神经科学和发展心理学的角度，解释什么是“执行功能”（如工作记忆、认知灵活性），并提供一系列基于日常活动（如家务、阅读、户外运动）来逐步增强孩子执行能力的训练方法。 3. 社交焦虑与友谊的建立： 如何帮助内向或在社交中感到不适的孩子？书中将区分“内向”与“社交恐惧”，并提供循序渐进的社交技能训练步骤，例如角色扮演、社交故事的应用，以及父母在孩子社交活动中的恰当“隐身”艺术。 4. 屏幕时间的心理影响： 这是一个现代育儿的必答题。本书将分析过度使用电子设备的潜在心理风险，包括对奖励机制的影响、对深度专注力的削弱，并提供一套基于家庭协商和设立“数字边界”的实用框架。 第三部分：构建积极的养育生态——关系的力量 教育的终极目标，是培养一个独立、有爱、能为自己人生负责的个体。这离不开父母的自我成长和与孩子的有效连接。 1. 共情式倾听与有效沟通： 强调“非暴力沟通”在亲子关系中的应用。教授父母如何“反射性地倾听”，真正听到孩子话语背后的感受，并使用“我信息”而非“你信息”来表达自己的需求，从而减少防御和冲突。 2. 设定界限的艺术： 界限是爱的容器。本书详细阐述了如何设定清晰、一致且充满尊重的界限，区分“惩罚”与“自然后果”，以及“逻辑后果”，帮助孩子理解行为的责任。 3. 父母的“自我照顾”与情绪投射： 父母是孩子最好的老师，也是最容易被忽视的“受训者”。我们深入探讨父母自身的情绪模式如何无意识地投射到孩子身上，并提供自我觉察的工具（如情绪日志、正念练习），强调只有先安顿好自己的心，才能更好地安顿孩子的心。 4. 培养孩子的抗逆力（Grit）： 如何在保护孩子的同时，允许他们体验挫折？书中提供了一系列鼓励“尝试、失败、再尝试”的家庭文化建设方法，帮助孩子建立起面对未来挑战的内在力量和坚持不懈的精神。 《成长之径》 是一本陪伴式的工具书，它不要求父母成为完美的圣人，而是鼓励父母成为一个有觉察力、有学习意愿、愿意与孩子一同成长的伙伴。通过理解孩子心灵的运作机制，父母将能从日常的“管理”转变为深层的“赋能”，共同绘制出一条充满理解、尊重与爱的成长之路。 无论您是新手父母，还是经验丰富的教育工作者，本书都将为您提供一套坚实、温暖且富有洞察力的心理学视角，助力您的孩子健康、全面地绽放潜能。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过了，一直很想找来看看。我平时就很关注育儿方面的内容，觉得孩子的成长过程太复杂了，光靠经验肯定是不够的，需要一些科学的指导。特别是现在孩子们面临的压力也越来越大，我希望能够更好地理解他们的内心世界，找到科学有效的方法来帮助他们健康成长。这本书的书名就非常吸引我，“教育孩子不能不懂的心理学”，感觉直击痛点，直奔主题。而且“墨菲定律”这个概念也很有意思，虽然平时听起来有点悲观，但用在教育上，是不是意味着我们要提前预想到孩子可能遇到的问题，并做好准备呢？我特别好奇作者会如何解读墨菲定律在育儿中的应用，是不是有什么具体的技巧或者策略可以借鉴。我希望能从这本书里学到如何识别孩子的心理需求，如何处理他们的负面情绪，以及如何培养他们的积极心态。毕竟，孩子的心理健康是他们未来幸福的基础，我作为家长，责任重大，绝不能掉以轻心。这本书的出版信息我也特意记了下来，成都时代出版社，感觉也是一个比较专业的出版机构，所以对这本书的质量还是比较期待的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最近对市面上的一些育儿书籍感到有点疲惫，很多书都泛泛而谈，讲一些大道理，但具体到操作层面，又觉得不够具体，不够落地。所以当看到《教育孩子不能不懂的心理学：墨菲定律》这个书名时，我的第一反应是，它会不会也是这样？但是，“墨菲定律”这个词又给了我一些特别的联想。它总是在说“凡是可能出错的事，就一定会出错”，那么在教育孩子这个复杂而充满变数的过程中，是不是也有很多“可能出错”的地方，而我们作为家长，如果能提前考虑到这些，是不是就能避免很多不必要的麻烦？我希望这本书不仅仅是理论上的讲解，更重要的是能提供一些实操性的建议，告诉我如何去识别孩子潜在的心理困境，如何去预防和化解他们成长中的“危机”。我希望这本书能让我明白，面对孩子成长中的各种挑战，我们应该如何调整自己的心态，如何运用心理学的原理来建立更健康的亲子关系，而不是仅仅停留在表面上的批评或者表扬。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够帮助我理解孩子行为背后原因的书籍。孩子们的世界和成年人是不同的，他们的想法、感受、需求都可能与我们大相径庭，如果我们不能理解这一点，就很容易误解他们，甚至采取不恰当的教育方式。所以，“教育孩子不能不懂的心理学”这个书名，一下子就抓住了我的眼球。我觉得，这正是现代家长所迫切需要的知识。至于“墨菲定律”的应用，我很好奇它会如何被融入到育儿的语境中。是不是意味着，我们要像对待技术故障一样，去预想孩子成长过程中可能出现的“心理故障”，并且提前做好防范措施？我希望这本书能够深入浅出地讲解一些心理学理论，并且能够提供一些具体的案例分析，让我能够看到这些理论是如何在实际生活中发挥作用的。我更希望能够学到一些方法，来帮助孩子建立积极的自我认知，应对挫折，并且更好地与他人相处。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习和成长的家长，总觉得在养育孩子这件事上，不能仅仅依靠直觉和经验，还需要不断地更新知识，学习科学的方法。这本书《教育孩子不能不懂的心理学：墨菲定律》给我一种“干货满满”的感觉。首先，“教育孩子不能不懂的心理学”这部分，说明了这本书的内容会非常贴合家长在实际育儿过程中遇到的各种心理困惑，比如孩子为什么会撒谎、为什么会顶嘴、为什么会情绪不稳定等等，这些都是我平时很想知道答案的问题。其次，“墨菲定律”这个概念很有意思，它暗示了事情的发展往往会朝着我们最不希望看到的方向发展，所以，在教育孩子这件事上，是不是也要有一种“防患于未然”的思维？我希望能从这本书里学到，如何识别孩子成长过程中可能出现的“风险点”，并且提前采取一些措施来规避，或者在问题发生后，能够更有策略地去应对。我期待这本书能够提供一些不同于传统教育观念的视角，让我能够更深入地洞察孩子的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考如何更好地与我的孩子沟通，总觉得有时候我们大人说的，孩子听不懂，或者他们说的，我们又没太在意，久而久之，感觉我们之间的距离好像就有点远了。这本书的书名《教育孩子不能不懂的心理学：墨菲定律》一下子就吸引了我，因为它直接点出了“心理学”这个关键词，我一直认为，要教育好孩子，了解他们的心理是必不可少的。而“墨菲定律”这个概念，在我看来，就是提醒我们要有预见性，要考虑到事情可能发生的各种不好的情况，然后在教育孩子的时候，是不是也要有这样的意识呢？比如，孩子可能会出现哪些心理问题？可能会有哪些行为偏差？我们作为家长，又该如何去防范和应对？我希望这本书能够提供一些实用的方法，让我能够更深入地理解孩子的内心世界，比如他们为什么会有某些情绪，为什么会做出某些行为，以及我如何才能用更有效的方式去引导他们。这本书听起来就像是为我量身定做的，希望能从中获得一些启发，让我成为一个更懂孩子的家长。