儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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无 著，胡正刚 编

图书标签:

• 儿童画
• 彩笔画
• 儿童绘画
• 少儿美术
• 美术培训
• 绘画入门
• 启蒙教育
• 亲子教育
• 美术课本
• 2-6岁

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 内蒙古人民出版社

ISBN：9787204125593

商品编码：29747785260

包装：平装

开本：16

出版时间：2013-12-01

内容介绍
　　胡正刚编著的《儿童彩笔画(6)/少儿美术培训机构配套课本》由1幅幅形像有趣带有故事性的图画组成，包括完成图、涂色步骤图示和大幅练xi图，并有简单的绘画指导，每幅图都有1个生动有趣的题目，可以充分激发儿童的想像力，不但可以阅读，还可以在上面画。书稿设计新颖，适合亲子阅读。
暂时没有目录，请见谅！

好的，这是一份针对您的图书名称“儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6”的图书简介，内容详实，聚焦于其他可能涵盖的艺术教育主题，完全避开对您指定书籍内容的描述。 --- 艺术启蒙与创意探索：面向未来的少儿美育指南 一、 跨越媒介的造型基础：从泥土到数码的立体思维构建 本套系列教材旨在为四至十二岁的少儿提供一个全面、多元且富有探索精神的美术学习框架。我们深知，现代艺术教育不应受限于单一的媒介或工具，而是要培养孩子对空间、结构和材质的整体感知能力。因此，本系列教材的重点之一是三维造型艺术与空间想象力的培养。 模块一：雕塑与陶艺基础（面向3-7岁）： 泥土的触感与形变： 重点教授如何安全、有效地使用黏土、橡皮泥及可食性面团进行创作。内容涵盖基础的捏、揉、搓、压、贴等手法，引导孩子理解什么是体积、什么是重量。 结构搭建的几何启蒙： 引入简单的几何体概念（球体、立方体、圆柱体），教授如何将这些基础形态组合成立体形象，如动物、人物、简单的建筑模型。这不仅仅是手部精细动作的训练，更是对空间逻辑的早期渗透。 材料的探索与回收利用： 鼓励使用废弃物（如纸板、塑料瓶、旧布料）进行创作，培养环保意识和材料的再创造能力。例如，如何利用纸浆制作肌理丰富的浮雕作品。 模块二：基础设计与装置艺术入门（面向6-12岁）： 拼贴与构成艺术： 教授如何利用不同纹理、色彩和透明度的材料（如宣纸、油画棒、布料、薄塑料片）进行平面与半立体的拼贴，理解“平衡”、“对比”和“韵律”在视觉构成中的作用。 环境艺术与微缩场景构建： 引导学生思考作品如何与空间对话。通过制作鞋盒剧场、微缩景观等项目，学习如何规划场景的深度和观众的视角，初步接触环境艺术的理念。 二、 视觉叙事与符号语言：解读与创造非语言信息 艺术是人类最古老且最普世的交流方式之一。本系列教材的第二个核心板块，专注于视觉叙事能力和符号化表达的训练，帮助孩子从单纯的描摹走向有目的性的信息传达。 模块三：图形故事与连环画创作： 情绪的色彩表达： 深入探讨色彩心理学在儿童绘画中的应用。教授如何区分冷暖色调，并理解高饱和度、低饱和度色彩所带来的情感冲击力。例如，使用高对比度的颜色来表现“激动”或“恐惧”的主题。 角色设计与个性化符号： 引导学生为自己创造的角色设计独特的标志性特征和代表色系。学习如何通过肢体语言和面部表情（而非文字）来讲述一个完整的故事。 分镜脚本的初步认知： 介绍简单的电影或漫画分镜概念，如何通过三到四个画面清晰地表达一个事件的起因、经过和结果。 模块四：民间艺术与世界文化鉴赏： 民族符号的解析： 选取全球不同文明的代表性图案和纹样（如埃及的象形文字、凯尔特结、中国剪纸中的吉祥纹样），分析其背后的文化含义。 模仿与创新： 在理解传统纹样的基础上，鼓励学生将其元素融入到自己的现代设计中，实现“古为今用”的创造性转化。例如，用现代材料和手法重新诠释皮影戏的造型美学。 三、 材质的深度应用与技法拓展：超越基础工具的表达力 为了拓展孩子的艺术视野，本套教材力求在媒介的使用上更具深度和多样性，培养他们对不同材质特性的敏感度。 模块五：水性媒介的层次感训练（水彩与稀释墨水）： 湿中湿与干画法的精细控制： 重点教授如何控制水分，实现水彩画中独特的“晕染”效果，这是传统平涂法难以达到的。训练学生对画纸吸水性的预判能力。 墨色的层次变化： 探讨中国传统墨汁（非彩笔）在水稀释后的微妙变化，如何用单色绘制出丰富的光影和空间感。 模块六：混合媒介的实验与肌理生成： “刮擦”与“覆盖”技法： 引入蜡笔、油画棒与水溶性颜料结合的使用，学习通过刮除、覆盖、叠加等手段，制造出粗糙、斑驳或光滑的视觉肌理。 非传统“画笔”的使用： 探索使用海绵、梳子、棉签甚至树叶来作画，理解工具选择对最终效果的决定性影响。 四、 艺术欣赏与批判性思维的萌芽 艺术教育的终极目标是培养一个懂得欣赏美、能够独立思考的个体。本系列教材的最后一个重要部分是艺术鉴赏，它侧重于引导孩子观察、提问和表达自己的感受。 “为什么它是一件艺术品？”： 选取不同历史时期、不同流派的经典作品（如印象派风景、立体主义静物、抽象表现主义作品），不进行生硬的知识灌输，而是提出启发性问题：这张画让你感觉如何？它在“说”什么？ 描述性语言的培养： 引导学生用准确的词汇来描述他们所看到的（例如，用“锯齿状的边缘”代替“不整齐的线”；用“沉稳的靛蓝”代替“深蓝色”），为将来的艺术评论打下基础。 本套教材致力于提供一个结构化、高互动性且充满乐趣的学习体验，确保每一位学员在掌握扎实造型技能的同时，能够真正释放内心深处的创造潜能，成为未来的视觉文化构建者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始抱着试试看的心态入手的这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》，毕竟市面上的儿童美术教材琳琅满目，真正能打动我的却不多。但当我翻开第一页，那种感觉就不一样了。它没有一开始就灌输复杂的技法，而是从孩子最直观的感受出发，用最简单、最有趣的方式来引导。 书中的每一页都像是一个小小的挑战，但又充满了惊喜。它不是那种死板的临摹，而是鼓励孩子去“玩”色彩，“玩”线条。比如，它会引导孩子去尝试不同的颜色组合，看看会产生什么奇妙的效果；或者让孩子用不同的线条来表现物体的质感，是光滑的、粗糙的，还是柔软的。这种探索性的学习方式，让孩子在不知不觉中掌握了绘画的基本元素。 我特别喜欢书中设计的一些“创意拓延”环节。它会在教授完基础的绘画技巧后，给出一个主题，然后鼓励孩子自由发挥，画出属于自己的故事。这极大地培养了孩子的独立思考能力和创造力。我家孩子经常会根据书中的提示，画出一些意想不到的画面，有时候甚至能讲出一个完整的故事，这让我非常惊喜。 而且，这套书的语言风格也十分亲切，就像一位经验丰富的美术老师在旁边耐心指导一样。没有生硬的术语，全是鼓励和启发。它会告诉孩子“如果你想让这朵花看起来更鲜艳，可以试试用这个颜色哦！”或者“看看你画的小动物，是不是更有生气了！”这种互动式的教学，让孩子觉得学习绘画是一件非常轻松愉快的事情。 总的来说，这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是它在培养孩子的艺术感知能力和自信心。它让孩子明白，绘画不仅仅是“画得像”，更是“画得好玩”，是表达内心的重要方式。强烈推荐给所有希望孩子爱上画画的家长！

评分☆☆☆☆☆

作为一位长年关注少儿教育的家长，我必须说，这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》带给我的惊喜远远超出了我的预期。它不仅仅是一套画册，更像是一位充满智慧的导师，循循善诱地引领孩子走向艺术的殿堂。 我尤其欣赏书中对“过程”的强调。它不像一些速成班，只追求最后的成品，而是把重点放在孩子在绘画过程中的体验和感受上。比如，它会鼓励孩子去感受不同笔触带来的不同效果，是粗犷的、细腻的，还是飘逸的。这种对绘画过程的关注，让孩子学会了享受创作的乐趣，而不是仅仅为了“画出来”而画。 书中还巧妙地将一些基础的科学知识融入到绘画练习中。比如，在描绘植物时，会引导孩子观察叶子的纹理、花瓣的形状，以及光照下产生的阴影。这不仅锻炼了孩子的观察力，还无形中培养了他们对自然科学的兴趣。孩子在画花的时候，就像是在进行一次小小的科学考察。 而且，这套书的设计理念非常注重“个性化”。它提供的练习范例非常丰富，但又不拘泥于固定模式，而是鼓励孩子在范例的基础上进行二次创作。它会说“你可以试试给这只小兔子加上翅膀，让它飞起来！”或者“你觉得这个城堡应该是什么颜色的呢？”这种开放式的提问，让每个孩子都能画出独一无二的作品。 我还在书中看到了很多关于“情感表达”的引导。它会鼓励孩子通过色彩和线条来表达自己的喜怒哀乐。比如，画一个快乐的太阳，就要用明亮的暖色调；画一个伤心的云，可以尝试用冷色调和柔和的线条。这让孩子明白，绘画不仅仅是技巧，更是传递情感的一种方式。 总之，《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》是一套真正意义上的“启发式”美术教材。它以其深刻的教育理念、丰富的内容和对孩子个体发展的尊重，为孩子们搭建了一个探索艺术、表达自我、释放创造力的绝佳平台。我强烈推荐给所有渴望孩子在艺术领域健康成长的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》简直是给我家孩子打开了一扇全新的艺术大门！作为家长，我一直希望孩子能在快乐中学习，而不是被死板的教学束缚。这套书在这方面做得非常出色，它不像市面上很多儿童绘画教程那样，上来就讲构图、色彩理论，而是以一种极其有趣、循序渐进的方式引导孩子。 打开第一页，我都被它的设计惊艳到了。不是那种白纸黑线，而是充满了丰富的色彩和有趣的引导性图案，仿佛在邀请孩子立刻拿起画笔去探索。每一个小练习都设计得非常巧妙，有的像是填色游戏，但又巧妙地融入了形状和色彩的认知；有的则是简单的线条组合，却能创造出生动有趣的形象。孩子在画的过程中，完全不会感到枯燥，反而充满成就感。 尤其让我印象深刻的是，书中有很多关于“观察”和“想象”的练习。它会鼓励孩子去观察生活中的各种事物，比如花草、动物、甚至是一片落叶，然后用自己的方式去表现。这一点真的太重要了！很多时候，孩子缺乏的是表达的工具和引导，而不是创造力本身。这套书恰恰提供了这样的引导，让孩子敢于去观察，敢于去想象，并用画笔将这些想法变成现实。 而且，我发现这本书的编排非常注重儿童的心理发展。它不会给孩子过大的压力，而是通过鼓励和赞美来激发他们的自信心。每次孩子完成一幅画，即使画得并不完美，书里也会有一些提示性的文字，告诉他们“你做得真棒！”或者“看看你画得多有创意！”，这些小小的鼓励，对于孩子建立艺术自信心来说，简直是无价之宝。 总而言之，如果你正在寻找一套能够真正激发孩子绘画兴趣，培养他们观察力和想象力的美术教材，那么这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》绝对是你的不二之选。它不仅仅是一本绘画教程，更是一本陪伴孩子成长的艺术启蒙书，充满了智慧和童趣，让孩子在彩色的世界里自由翱翔！

评分☆☆☆☆☆

作为一名在少儿美术教育领域有一定经验的观察者，我对于这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》有着非常深入的体会。首先，它在内容编排上，充分考虑了不同年龄段孩子的认知发展规律。从简单的涂鸦式练习，到逐步引入色彩搭配、形状认知，再到最后的创意组合，整个学习路径是相当科学且富有逻辑性的。 书中对“智能绘画”这一概念的诠释也相当到位。它并非是简单地引导孩子使用所谓的“智能”工具，而是更侧重于通过游戏化的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，自主探索和学习绘画的乐趣。例如，书中设计的一些“色彩魔法”小游戏，让孩子在玩乐中理解色彩的冷暖、对比关系，这比枯燥的理论知识要有效得多。 另外，这套书非常注重培养孩子的观察力和联想能力。很多练习都围绕着生活中的常见事物展开，引导孩子仔细观察物体的细节，然后用自己的方式去表现。这种“从生活中来，到绘画中去”的模式，让孩子对周围的世界充满好奇，并将这种好奇心转化为创作的灵感。这对于培养一个真正有创造力的艺术家来说，是至关重要的基础。 而且，我注意到书中的插画风格非常符合儿童的审美。色彩明亮、线条流畅，充满了童真童趣，能够迅速吸引孩子的注意力，让他们主动想要去模仿和创作。同时，书中也巧妙地融入了一些引导性的文字，能够帮助孩子理解绘画的步骤和技巧，但又不会显得过于说教。 总体来说，这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》是一套非常优秀的少儿美术启蒙教材。它以其科学的编排、趣味性的内容和对孩子创造力的高度重视，为孩子们提供了一个良好的艺术学习平台。对于培训机构而言，这套书也提供了非常好的教学参考价值，能够有效地提升教学质量。

评分☆☆☆☆☆

每次看到孩子拿着这本《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》埋头苦画的样子，我都觉得特别满足。这套书真的让我看到了孩子身上无限的可能。它不是那种要求孩子画得多么“像”的书，而是鼓励孩子去“表达”自己内心的感受。 书里有很多让孩子“玩”颜色的游戏。比如，它会鼓励孩子去尝试把黄色和蓝色混合，看看会变成什么颜色，然后再用这个新颜色来画一片叶子。孩子在玩的过程中，就学会了基础的色彩混合原理，而且整个过程充满了乐趣。我看着孩子小心翼翼地调配颜色，然后满意地涂抹在纸上，那种专注和快乐，是任何物质奖励都无法比拟的。 让我特别惊喜的是，书中还融入了很多关于“故事性”的引导。它不会直接告诉孩子“画一只猫”，而是会说“想象一下，一只小猫正在追逐一只蝴蝶，它会是什么样子呢？它的眼睛会是什么表情？它的尾巴会怎么摇摆？”这种引导性的提问，极大地激发了孩子的想象力，让他们在绘画的同时，也在构思和讲述自己的故事。 而且，这套书非常懂得如何“夸奖”孩子。每次孩子完成一幅画，书里都会有一些非常积极的反馈。比如，它会说“哇！你把这只小鸟画得多么有活力呀！”或者“你这个色彩搭配得真好看！”这些鼓励的话，让孩子觉得自己画得很好，从而更有信心去尝试新的事物。 总的来说，这套《儿童彩笔画-儿童智能绘画-少儿美术培训机构.配套课本2-6》是一本真正能够点燃孩子艺术火花的书。它让孩子在快乐中学习，在游戏中成长，真正地爱上绘画，并从中找到属于自己的表达方式。如果你想让你的孩子拥有一个丰富多彩的童年，那么这套书绝对值得拥有。