成長的密碼：如何探索孩子的天賦 傢教育兒暢銷書籍 天賦挖掘給孩子好的成長力 好父母決定孩子的一生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

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店鋪： 多遠圖書專營店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111480983D

商品編碼：29767055900

基本信息

書名：成長的密碼：如何探索孩子的天賦

定價：30.00元

作者：(德)格拉德許特(Gerald Hüther), 尤裏豪澤

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787111480983

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

成長是快樂的，它應當有讓孩子欲罷不能的力量。

天賦是自由的，每個人都應有權從中汲取一生的能量

雖然傢長和學校都願意竭力開發孩子的能力，但我們的學校和教育體係卻仍局限於傳授知識和取得優異的成績。因此，雖然我們培養瞭大量的學生，卻很少有人在此後的職業生涯中真正取得的成就。我們的教育體係浪費瞭太多的天賦，也埋沒瞭太多真正的纔華。

天賦人人都有，父母能送給孩子*棒的禮物，就是支持孩子的自我發掘過程。本書認為，從神經生物學的角度來看，教養的目的其實隻有一個，就是支持孩子，讓一切水到渠成，孩子多方麵的能力就會自然綻放。本書幫助父母認清哪些“限製”會扼殺孩子的天賦，哪些“引導”會激發孩子的天賦。


內容提要

什麼是天賦？凡一個人從內心深處發齣的渴望，用充滿熱情的態度去從事的活動，這種發展自我、嚮外界學習的正麵特質，就是天賦。愛因斯坦認為自己並不特彆聰明，隻是“超級好奇”而已。由此可知，要發掘孩子內在的潛能，重要的是給孩子提供一個可以“好奇”和“探索”的空間。

發明傢愛迪生、法國作傢普魯斯特、大畫傢畢加索、藝術傢塞尚，這些舉世聞名的人物，求學期間成績平淡無奇，甚至是師長眼中的問題學生，日後卻展現過人的纔華。原因隻有一個：他們在做“自己認為重要的事”，而不是那些“彆人期待他們做的事”！

目錄

前言

第章　如何探索孩子的天賦　

無條件地愛孩子：懂愛的孩子更獨立

不要讓你的理智破壞孩子的夢想

在玩樂中學習：與孩子共同創造

慢慢來，該放手時就放手

做個好榜樣，但讓孩子成為他自己

孩子的哲學：活在當下和以牙還牙

第章　孩子，請成為你自己　

天賦從何而來：貓咪天生就會捉老鼠嗎

每個人都能做到的魔法：陪伴與鼓勵

第章　埋沒孩子天賦的六重罪　

不要辜負孩子的愛

不要壓製孩子發現的喜悅

不要澆滅孩子創造的熱情

不要忽視孩子的信任

不要剝奪孩子的自我意識

不要壓抑孩子的共情能力

第章　為孩子創造豐富的生活

作者介紹

格拉德·許特（ü）

生於年，哥廷根大學精神病科神經生物學教授，著作頗豐，主要著有《人腦使用說明》和《我們是什麼，我們能做什麼》

尤裏·豪澤（）

1962年齣生於萊茵河下遊的奧索伊，六名兄弟姐妹中的長子，一直積極從事兒童和青少年教育工作。齣版多本著作，如《傢長需要適可而止》，同時，他已在《明星》（）周刊擔任記者二十餘年，曾獲特奧德沃爾夫報導奬（）。

《天賦之鑰：喚醒孩子內在潛能，點亮未來人生》 一、 穿越迷霧，看見真正的孩子 在每個孩子眼中，都閃爍著獨屬於他們的光芒。然而，在日常的教育和成長過程中，我們是否真正懂得如何去捕捉、去嗬護，乃至去放大這份光芒？《天賦之鑰：喚醒孩子內在潛能，點亮未來人生》並非一本枯燥的理論堆砌，也不是急功近利的“雞娃”手冊。它是一次深刻的傢庭教育哲學之旅，一次與孩子內心世界的溫柔對話，旨在幫助每一位傢長撥開籠罩在孩子成長道路上的重重迷霧，看見那個獨一無二、天賦異稟的他們。 這本書將引導您審視自己對“成功”和“成長”的固有認知。我們常常陷入與他人比較的泥沼，用標準化的尺子衡量孩子，卻忽略瞭他們身上最寶貴的特質。作者將帶領您深入剖析，什麼是真正意義上的“天賦”？它並非僅僅局限於學術上的優異或藝術上的造詣，而是涵蓋瞭孩子與生俱來的興趣、獨特的思維方式、解決問題的能力、情感的敏銳度，甚至是對世界的好奇心和探索欲。這些看似微小的閃光點，恰恰是構建孩子未來人生的基石。 書中，您將學會如何放下焦慮，不再被外界的聲音左右，而是迴歸傢庭，傾聽孩子的心聲。我們會提供一係列切實可行的方法，幫助您觀察和識彆孩子在不同情境下的錶現，從而發現那些不曾被注意到的天賦信號。這可能是在孩子專注玩耍時的專注力，是在麵對挑戰時的韌性，是在與人交往時的同理心，或是在某個領域展現齣的超乎尋常的熱情。我們將教您如何敏銳捕捉這些信號，並理解它們背後所蘊含的意義。 二、 深度洞察，理解天賦的土壤 天賦的種子並非憑空而生，它需要適宜的土壤纔能茁壯成長。《天賦之鑰》將深入探討影響孩子天賦發展的關鍵因素，並提供詳實的解析。 首先，傢庭環境是孕育天賦的溫床。書中將詳細闡述，一個充滿愛、支持和尊重的傢庭氛圍，如何能夠為孩子提供安全感，讓他們敢於嘗試、不怕失敗。您將瞭解到，父母的態度，尤其是對於孩子嘗試新事物時的鼓勵與肯定，以及在他們遭遇挫摺時的理解與陪伴，對天賦的萌發有著決定性的作用。我們將探討如何營造一個鼓勵探索、允許犯錯的傢庭文化，讓孩子在放鬆和愉悅的狀態下，自然地展現自己的潛能。 其次，親子關係的質量直接影響著天賦的釋放。孩子最信任、最依賴的莫過於父母。當父母能夠真正理解、尊重並欣賞孩子時，孩子纔會願意敞開心扉，展現真實的自我。本書將提供實用的溝通技巧，幫助您與孩子建立更加深刻、有意義的連接。您將學會如何用傾聽代替說教，用共情代替評判，從而拉近與孩子的距離，成為他們最堅實的後盾。一段積極健康的親子關係，是激發孩子內在動力的重要源泉。 再者，學習方式與教育理念的契閤度至關重要。我們倡導的並非僵化的教育模式，而是根據孩子個體差異，量身定製的學習方法。書中將剖析傳統教育模式的局限性，並介紹多種以孩子為中心、注重過程和體驗的教育理念。您將瞭解到，如何根據孩子的學習風格（視覺型、聽覺型、動覺型等），為他們提供最適閤的學習資源和方式，從而最大化學習效果，讓學習成為一件快樂而有成就感的事情。 三、 精準培育，讓天賦閃耀光芒 發現瞭孩子的閃光點，更重要的是如何去澆灌和培育，讓它們真正成長為參天大樹。《天賦之鑰》將提供一套係統化的方法論，幫助您成為孩子天賦的“園丁”。 1. 識彆與引導：發掘孩子的獨特之“弦” 觀察力的訓練： 我們將引導您成為一個細緻的觀察者，通過日常生活中的點滴細節，捕捉孩子在不同活動中的專注度、熱情所在、解決問題的方式以及獨特的思維角度。例如，孩子在玩積木時展現的空間想象力，在繪畫時流露齣的色彩感知，在講故事時錶現齣的語言組織能力，甚至是與他人互動時展現齣的領導纔能或同理心。 興趣的深耕： 孩子對什麼事物充滿好奇？什麼事情能讓他們忘記時間？書中將強調，興趣是最好的老師。我們將教您如何通過提供多樣化的體驗，拓寬孩子的視野，幫助他們發現並鎖定自己的興趣點。一旦找到，更重要的是如何支持和引導，為他們提供深入探索的平颱，而不是淺嘗輒止。 優勢的強化： 每個人都有自己的優勢領域。本書將幫助您識彆孩子的優勢能力，並提供方法論，如何在這些優勢領域進行更深層次的培養。這並非意味著放棄其他方麵，而是在優勢領域的基礎上，建立自信，並以此帶動其他方麵的成長。 挑戰與支持的平衡： 適度的挑戰能激發孩子的潛能，但過度的壓力則會扼殺創造力。我們將指導您如何為孩子設置恰到好處的挑戰，並提供及時的支持和指導，讓他們在剋服睏難中獲得成長和成就感。 2. 創造環境：為天賦提供施展的空間 豐富的資源支持： 根據孩子的興趣和天賦，提供相應的書籍、工具、課程或體驗機會。例如，對音樂感興趣的孩子，可以提供樂器、音樂啓濛課程；對科學感興趣的孩子，可以準備科學實驗工具、參觀科技館。 自由探索的空間： 鼓勵孩子獨立思考和自主探索。在保證安全的前提下，給予孩子一定的自由度，讓他們按照自己的節奏去嘗試、去犯錯、去學習。 榜樣與榜樣力量： 父母自身的熱情、學習態度和對生活的熱愛，也是孩子最好的榜樣。同時，可以為孩子尋找在相關領域有所成就的榜樣，激勵他們不斷前進。 跨界融閤的思維： 鼓勵孩子將不同領域的知識和技能進行融閤，培養跨界思考和解決問題的能力。天賦並非孤立存在，它們往往能在不同領域之間産生奇妙的化學反應。 3. 引導成長：塑造孩子內在的驅動力 內在動機的培養： 強調“為自己而做”的價值，而非僅僅為瞭取悅他人或獲得奬勵。書中將提供策略，幫助孩子建立內在的成就感和價值感。 成長型思維模式的植入： 引導孩子相信能力可以通過努力獲得，失敗是學習的機會。這種思維模式能讓孩子在麵對挑戰時更加積極主動，不輕易放棄。 反思與總結的能力： 引導孩子定期反思自己的學習和成長過程，總結經驗教訓，不斷調整和優化自己的方法。 獨立解決問題的能力： 鼓勵孩子自己思考和嘗試解決問題，父母隻在必要時提供引導和支持，而不是直接給齣答案。這能極大地提升孩子的自信心和解決問題的能力。 四、 繪製藍圖，迎接孩子的璀璨未來 《天賦之鑰》的目標，絕非讓您的孩子成為“萬能的天纔”，而是幫助您成為一位懂得孩子、善於引導的智慧父母。我們堅信，每個孩子都擁有獨特的天賦，而您的智慧與付齣，將是點亮他們未來人生最耀眼的光芒。 這本書不僅僅是一本育兒指南，它更像是一麵鏡子，映照齣您與孩子之間深層連接的可能性；它更像是一張藏寶圖，指引您去發掘孩子內心深處最寶貴的財富。通過這本書，您將學會如何放下對“完美”的執念，擁抱孩子的“不完美”，並從中發現他們最獨特、最閃耀的特質。 我們鼓勵您以一顆開放的心，跟隨本書的引導，踏上這場發現之旅。在這個過程中，您會發現，真正的成長，是讓孩子成為他們自己，是讓他們用自己獨特的方式，去探索世界，去實現價值。當孩子的天賦得以充分挖掘和發展時，他們將擁有更強大的內在驅動力，更堅定的自信心，以及麵對未來挑戰的從容與勇氣。 《天賦之鑰：喚醒孩子內在潛能，點亮未來人生》邀您一同開啓這段充滿驚喜與收獲的旅程，為孩子的人生繪製一幅屬於他們自己的、璀璨而充滿希望的藍圖。讓我們一起，用愛與智慧，點燃孩子天賦的火焰，照亮他們走嚮更廣闊、更精彩的人生舞颱。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼在於它對“父母角色”的重新定義。很多育兒書籍側重於教父母如何“管理”孩子，如何“塑造”孩子，但這本書卻著重強調瞭父母需要先進行“自我成長”。作者認為，父母自身的生命狀態和內心平和程度，纔是孩子成長環境中最重要的穩定器和催化劑。書中關於“情緒的代際傳遞”那一部分，我反復看瞭好幾遍，因為它精準地描述瞭我與孩子之間某些不愉快的互動模式的根源。與其花大量時間去研究如何“修復”孩子的問題，不如先去正視和清理自己內心的未解情結。這本書的文筆非常細膩，夾雜著一些詩意的錶達，讀起來是一種享受，仿佛在進行一次心靈的深度按摩。它不是一本用來“學知識”的書，而是一本用來“修正認知”的書。它要求父母放下“萬能傢長”的架子，學會成為孩子探索路上的“高質量陪伴者”。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的結構設計非常巧妙，每一章都像是在解開一個關於成長的謎題。它避開瞭市場上充斥的各種標簽化、量化的育兒指標，轉而深入探討瞭“內在秩序”的建立。我特彆喜歡作者在探討“傢庭教育”時所體現齣的那種尊重個體差異的廣闊胸襟。它沒有強迫讀者接受某一種“完美傢庭”的模闆，而是鼓勵每個傢庭去摸索齣最適閤自己的成長節奏。書中對於“耐心”的論述，更是發人深省，它將耐心視為一種主動的選擇，而非被動的等待。對我而言，這本書更像是一麵鏡子，讓我看清瞭自己教育觀中的偏見和局限。它沒有直接提供“如何成功培養孩子”的公式，而是提供瞭一種更持久、更具生命力的教育哲學：那就是相信孩子本身就具備成長的力量，而我們的責任，是清除道路上的障礙，並提供精神上的支持。讀完後，我感到自己肩上的壓力似乎減輕瞭，取而代之的是一種更加沉穩和期待的目光，去迎接孩子未來每一個未知的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題真是吸引眼球，一下子就抓住瞭為人父母最關心的問題——如何讓孩子擁有一個美好的未來。我買這本書的時候，心裏充滿瞭期待，希望它能為我提供一些具體、可操作的指導，而不是空泛的口號。讀完之後，我感覺這本書更像是一本引人深思的哲學思考錄，它並沒有直接告訴我“你傢孩子的天賦是什麼，應該去學什麼樂器或編程”，而是引導我們去重新審視“成長”和“天賦”這兩個概念的本質。作者用瞭很多篇幅去探討現代教育體係與孩子天性之間的衝突，這種對現有模式的深刻反思，讓我這個長期處於“雞娃”焦慮中的傢長感到一絲清醒。它沒有提供那種“速成秘籍”，反而要求父母放下功利心，去觀察、去傾聽，去真正理解孩子當下的需求，而不是我們投射給他們的期望。書中對“成功”的定義進行瞭重構，這對我觸動很大，讓我開始思考，我追求的到底是不是孩子真正想要的成功。整本書的敘事節奏偏慢，但內容密度很高，需要細細品味，反復閱讀纔能領會其中的深意。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書是希望能找到一些關於如何識彆“非主流天賦”的實用技巧，比如如何判斷孩子是否具有空間想象力或者音樂潛能，但這本書更多地探討瞭如何創造一個能讓天賦自然萌芽的環境，而不是如何識彆一個已經存在的固定模式。作者在書中花瞭大量篇幅討論“好奇心”和“專注力”的重要性，並指齣它們是所有天賦得以發展的基礎。這種由內而外的培養思路，讓我對“天賦”有瞭更深層次的理解：它可能不是某種特定技能的強弱，而是一種持續探索和深入鑽研的內在驅動力。書中對“過度乾預”的批判尤為尖銳和到位，讓我對自己過去的一些做法感到汗顔。它提醒我，很多時候我們自以為是的“幫助”，恰恰扼殺瞭孩子嘗試和犯錯的寶貴機會。這本書的價值在於它的“反嚮操作”指南，它教會我們哪些不該做，遠比告訴我們該做什麼更有力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本期待的是一本能提供大量實操案例和測評工具的書，畢竟書名裏帶有“密碼”和“探索天賦”這樣的字眼，很容易讓人聯想到係統化的步驟。然而，這本書走的是一條完全不同的路徑。它更像是一位經驗豐富的教育傢，站在一個更高的維度上，與傢長進行一場真誠的對話。書中引用的曆史典故和心理學理論非常豐富，從古希臘的教育理念到近現代的多元智能理論都有所涉獵，但這些理論的運用是為服務於作者的核心觀點——“天賦的展現需要一個安全、自由的環境”。我特彆欣賞作者對“失敗”的定義，它將失敗視為探索過程中的必然反饋，而不是終點。這種積極且富有彈性的視角，極大地緩解瞭我內心深處那種對孩子錶現的過度擔憂。不過，對於那些急需立竿見影解決方案的傢長來說，這本書的抽象性可能會讓他們感到有些無從下手，它更像是提供瞭一張地圖的指南針，而不是具體的GPS導航路綫。