高职校园足球开展现状与文化构建研究 9787564427719 孔煜-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孔煜 著

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• 中国足球
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店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564427719

商品编码：29851396757

包装：平装

出版时间：2017-12-01

基本信息

书名：高职校园足球开展现状与文化构建研究

定价：28.00元

作者：孔煜

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2017-12-01

ISBN：9787564427719

字数：

页码：209

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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无

内容提要

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《高职校园足球开展现状与文化构建研究》为深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，加快推进校园足球的普及，在总结2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作经验的基础上，教育部组织开展2016年全国青少年校园足球特色学校（以下简称特色学校）和校园足球试点县（区）遴选工作。通过特色学校及试点县（区）的遴选，积极推动校园足球的普及，形成一批校园足球教育教学工作带领示范的典型;引导各地不断完善特色学校的布局，逐步形成中小学搭配合理的特色学校格局;带动学校进一步强化体育课和课外锻炼，切实提高学生体质健康水平，满足学生足球学习的需求。

目录

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无

作者介绍

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孔煜，江苏扬州人。体育学硕士，现为南京信息职业技术学院副教授。2000年，于扬州大学体育学院体育教育专业足球方向本科毕业。2005年，于扬州大学教育科学学院课程与教学论体育方向硕士研究生毕业。同年来南京信息职业技术学院工作。孔煜专注高职高专足球12年，发表文章十余篇，主持省级课题一项，并于2016年作为校园足球访问学者赴英国拉夫堡大学学习三个月。

文摘

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无

序言

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章 校园足球概述
节 校园足球的起源与发展
一、校园足球的起源
二、“校园足球”工程的发展
第二节 校园足球的发展现状
一、我国青少年校园足球政策
二、我国校园足球开展现状
三、校园足球开展中存在的不足
四、中国足球对校园足球发展的影响
第三节 校园足球开展的意义
一、校园足球是实现足球梦、中国梦的重要途径
二、校园足球促进我国足球运动发展
三、校园足球为传统的体育教学模式注入新的活力，推动教学改革
四、校园足球促进广大青少年的全面发展
五、校园足球培养学生的团队精神
六、校园足球有利于培养学生的礼仪礼貌，构建和谐校园
七、校园足球为学生提供展现自我的舞台
八、校园足球有利于校园文化建设

第二章 高职校园足球的开展
节 高职学生的生理特征分析
一、高职男生生理特点
二、高职女生生理特点
三、高职学生足球运动的生理学基础
四、高职学生体育锻炼对生理特征的影响
第二节 高职学生的心理特征分析
一、高职学生的心理特点
二、高职学生体育运动的心理学基础
三、高职学生体育锻炼对心理特征的影响
第三节 高职学生的体能与职业体能要求
一、体能概述
二、职业体能与高职学生专业分类
三、足球运动的特点
四、足球运动对高职院校学生体能的影响
第四节 高职学生的足球兴趣培养
一、足球兴趣的概念

第三章 高职校园足球实践
第四章 高职校园足球文化
第五章 高职校园足球运动可持续发展研究
第六章 校园足球常见的损伤与预防
参考文献

《青春飞扬：高职校园足球发展新篇章》 一、 引言：足球，不止于运动 足球，这项风靡全球的运动，早已超越了单纯的体育范畴，成为一种文化、一种精神、一种连接人心的纽带。在高等职业教育领域，校园足球的开展不仅关乎学生的体质健康与运动技能的提升，更承载着塑造学生品格、培养团队协作精神、增强校园文化活力等多重意义。本研究旨在深入剖析当前高职院校校园足球发展的现状，并在此基础上，探索构建具有时代特色、院校特色和地域特色的校园足球文化，为推动高职校园足球事业的蓬勃发展提供理论支持与实践指导。 二、 高职校园足球发展的现状分析：挑战与机遇并存 当前，我国高职院校在校园足球的推广与发展方面已取得一定成效，但与此同时，也面临着诸多挑战。 1. 政策引导与资源配置： 国家层面对于校园足球发展的重视程度日益提高，相关政策文件不断出台，为高职校园足球的开展提供了政策支持。然而，在资源配置方面，部分高职院校对校园足球的投入仍显不足。这包括： 场地设施： 足球场地数量有限、质量不高，部分学校甚至缺乏标准足球场，直接影响了足球运动的普及和训练质量。 师资队伍： 缺乏专业的足球教练和体育教师，现有教师多为综合性体育教师，在足球专业技能和教学方法上存在短板。 经费投入： 校园足球的专项经费不足，难以支持教练聘请、比赛组织、器材购置、学生奖励等各项活动。 竞赛体系： 校内、校际足球赛事体系不够完善，缺乏常态化、多元化的比赛平台，难以激发学生的参赛热情和提升竞技水平。 2. 育人理念与学生参与： 高职院校的育人目标是培养高素质技术技能人才，将体育教育融入其中，是实现这一目标的重要途径。然而，在校园足球的普及过程中，仍然存在一些观念上的误区： “重升学，轻体育”： 部分学生和家长仍然将升学就业视为教育的唯一目标，对体育锻炼的重视程度不够，参与校园足球的积极性不高。 “功利化”倾向： 过度追求比赛成绩，将足球视为升学加分的工具，而忽略了足球运动本身带来的乐趣和对人格的塑造。 学生兴趣与特长发展： 部分学生对足球运动缺乏了解，缺乏兴趣，或者因为基础薄弱而不敢尝试。如何激发学生的兴趣，培养足球特长，是亟待解决的问题。 课余时间与精力： 部分学生课余时间被专业学习、兼职或其他活动占据，难以保证规律性的足球训练。 3. 管理体制与运行机制： 校园足球的有效开展，需要健全的管理体制和顺畅的运行机制。 部门协调： 体育部门、学工部门、团委等相关部门在校园足球管理中的协同性不足，容易出现权责不清、工作脱节的情况。 市场化运作： 校园足球的推广和发展，可以借鉴市场化运作的理念，吸引社会资本投入，引入专业机构合作，但目前在这方面探索尚不深入。 激励机制： 缺乏有效的激励机制，难以充分调动学生、教师、教练员参与校园足球的积极性。 评估体系： 校园足球的成果评估体系不够完善，侧重于比赛成绩，而忽略了对学生综合素质、团队精神、健康体魄等方面的影响。 4. 文化传承与创新： 足球文化在高职校园中的渗透和发展，是提升校园足球品位和吸引力的关键。 传统足球文化的传承： 如何将足球运动中蕴含的拼搏精神、团队协作、公平竞赛等优良品质，在高职校园中得到传承和发扬。 校园足球文化的创新： 如何结合高职院校的专业特色、地域文化和时代发展，创造出具有鲜明辨识度的校园足球文化。 足球文化与专业学习的融合： 如何将足球运动中的团队精神、规则意识、沟通能力等，与学生的专业学习和未来就业相结合，实现“体育+”的育人模式。 足球文化的传播与推广： 如何通过多种渠道和形式，在校园内外传播足球文化，提升校园足球的影响力。 三、 构建高职校园足球文化：路径与策略 基于对现状的深入分析，构建具有生命力的高职校园足球文化，需要系统性的思考和多方位的努力。 1. 强化政策引领与资源整合： 政策落地： 积极争取上级部门对高职校园足球的政策支持，确保相关政策在高职院校得到有效落实。 加大投入： 鼓励学校加大对校园足球的经费投入，并积极探索多元化的资金筹措渠道，如与企业合作、争取社会捐赠等。 优化设施： 优先规划和建设高标准的足球场地，改造现有场地，确保学生有充足、优质的运动空间。 专业师资： 加强足球教练员和体育教师的专业培训，引进高水平足球人才，建立一支热爱足球、专业过硬的师资队伍。 完善竞赛体系： 建立健全校内、校际、区域性足球赛事体系，增加比赛频率和多样性，满足不同水平学生的参赛需求。 2. 创新育人理念与提升学生参与度： 普及与提高相结合： 在普及足球运动的基础上，关注优秀人才的培养，形成金字塔式的选拔和培养模式。 文化熏陶与价值引领： 将足球运动所蕴含的拼搏、友谊、公平、尊重等体育精神，融入校园文化建设，引导学生树立正确的价值观。 兴趣激发与技能培养： 开展丰富多彩的足球普及活动，如足球讲座、观赛活动、体验营等，激发学生的兴趣。同时，提供分层次的足球技能培训，帮助学生掌握基本技术。 “体教融合”模式探索： 鼓励学生将足球运动与专业学习相结合，例如，体育类专业可开设足球专项课程；非体育类专业也可将足球纳入选修课或社团活动，促进学生全面发展。 家校社联动： 加强与学生家长、社区的沟通与合作，形成育人合力，共同推动校园足球的发展。 3. 健全管理体制与优化运行机制： 明确部门职责： 建立由体育部门牵头，学工、团委、宣传等部门协同参与的校园足球管理工作机制，形成工作合力。 引入专业力量： 积极探索与专业足球俱乐部、体育产业公司等合作，引入专业的管理、训练和赛事运营团队。 完善激励机制： 建立健全对优秀学生运动员、教练员、组织者的奖励机制，激发各方的积极性。 科学评估体系： 建立多元化的校园足球成果评估体系，不仅关注比赛成绩，更重视学生体质健康、运动技能、团队协作、品德修养等方面的进步。 培育足球社团： 鼓励学生组建足球社团，发挥社团在组织活动、文化传播、朋辈互助等方面的重要作用。 4. 打造特色校园足球文化： 挖掘与传承： 深入挖掘足球运动的文化内涵，将其中的拼搏精神、团队意识、公平竞赛等优秀品质，通过课堂教学、宣传活动、校园媒体等多种形式，在高职校园中进行传承和发扬。 创新与融合： 结合学校的专业特色、地域文化和时代发展，设计具有创新性和辨识度的校园足球文化符号，如主题曲、吉祥物、特色比赛项目等。 品牌化建设： 打造具有学校特色的校园足球品牌活动，如“XX杯”足球联赛、足球文化节、足球公益活动等，提升校园足球的吸引力和影响力。 情感共鸣与归属感： 通过足球运动，增强学生之间的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和归属感，形成积极向上、团结友爱的校园氛围。 拓展与延伸： 鼓励学生参与足球相关的社会实践活动，如志愿服务、裁判工作、足球推广等，将校园足球文化延伸至社会。 四、 结语：足球的力量，点燃青春梦想 高职校园足球的发展，不仅仅是运动技能的传授，更是人格魅力的塑造、团队精神的培养、校园文化的 enriquecimiento。通过不断探索和实践，构建具有时代特征、院校特色和学生特性的校园足球文化，必将为高职院校人才培养注入新的活力，点燃学生青春的梦想，让他们在绿茵场上挥洒汗水，在拼搏中成长，在合作中收获，最终成为德才兼备、体魄强健的优秀建设者和接班人。

评分☆☆☆☆☆

我一直对校园文化的发展充满兴趣，而足球作为一项极具影响力的体育运动，其在校园文化构建中的作用，我一直觉得很有研究价值。这本书恰恰触及了我的兴趣点。作者在探讨高职校园足球现状的同时，将视角巧妙地延伸到了足球文化构建的层面，这让我感到耳目一新。他不仅分析了足球如何能够成为校园凝聚力的一个重要载体，更深入地阐述了足球精神，如团队合作、拼搏进取、尊重对手等，如何能够潜移默化地融入到学生的成长过程中，塑造他们的品格。他对足球文化与校园精神之间相互促进、相互影响的解读，让我对“足球不止是运动”有了更深刻的理解。书中关于如何通过足球赛事、足球社团、乃至足球相关的文化活动，来营造积极向上、健康活泼的校园氛围的探讨，都非常具有启发性。读完后，我感觉自己对校园文化建设有了更广阔的视野，也更加认识到体育运动在其中扮演的关键角色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经参与过校园足球组织工作的人，我深知其中的挑战与不易。这本书的出现，无疑为我们提供了一个非常好的反思和借鉴的平台。作者对高职校园足球开展现状的描写，让我看到了许多熟悉的场景和困境，例如学生报名人数不足、经费支持有限、家长参与度不高等等，这些都是我们在实际工作中常常会遇到的现实问题。然而，更重要的是，作者并没有止步于现状的描绘，他提出的构建足球文化的策略，让我看到了走出困境的希望。他关于如何通过与社区、企业建立联系，争取更多外部支持的建议，以及如何利用新媒体平台扩大足球的影响力，都非常具有现实意义。我特别欣赏他对校园足球“本土化”发展的思考，即结合不同高职院校的特点和资源，走出一条具有自身特色的发展道路。这本书让我觉得，我们并不孤单，有许多人在思考并努力解决同样的问题，这给予了我莫大的鼓舞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名虽然略显学术，但当我翻开它时，立刻被吸引了。作者对高职校园足球现状的分析，可以说是鞭辟入里，让我看到了许多过去被忽视的细节。他不仅仅是简单地罗列一些数据，而是深入到校园足球的每一个层面，从场地设施的不足，到师资力量的匮乏，再到学生参与度不高的问题，都进行了细致入微的剖析。更让我印象深刻的是，他并没有停留在问题的层面，而是积极地提出了建设性的意见。比如，他关于如何利用现有资源优化场地、如何通过培训提升教师专业水平、以及如何通过多样化的活动激发学生兴趣的设想，都显得非常具有操作性和前瞻性。读这本书，仿佛是在与一位经验丰富、充满热情的足球教练进行一场深入的对话，他不仅指出了存在的问题，更传授了解决问题的智慧和方法。这本书对于所有关心高职校园足球发展的人来说，都无疑是一笔宝贵的财富，它让我对这项运动在校园中的未来充满了期待，也让我看到了更多可行的发展路径。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对体育文化传播有着浓厚兴趣的学生，尤其关注体育在青少年成长中的积极作用。这本书的书名吸引了我，我希望能从中了解高职校园足球是如何与学生们的生活相结合，并对他们的成长产生积极影响。作者在书中对高职校园足球开展现状的描绘，展现了校园足球作为一项具有潜力的体育项目，在高职院校的发展情况。我看到了作者对于如何将足球运动融入到学生的日常学习和生活中，以及如何通过足球来培养学生的团队合作精神、拼搏精神和坚韧意志的深入探讨。同时，书中对于构建具有高职特色的足球文化的思考，也让我对足球在校园精神文明建设中的作用有了更深的认识。它不仅是一种运动，更是一种教育理念，一种价值观的传递。这本书为我提供了一个新的视角来理解体育在教育中的地位，以及如何通过体育来塑造更加全面发展的新一代。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一位对体育产业发展有所关注的读者而言，这本书在探讨校园足球的现实层面，也触及了更广阔的体育发展脉络。作者对高职校园足球现状的分析，并非仅仅停留在学校内部，而是能看到其背后所反映的社会体育发展的大趋势。他关于如何整合校内外资源，比如与当地体育协会、企业合作，共同推动校园足球的发展，让我看到了校园足球与社会体育产业融合的可能性。这种融合不仅能够为校园足球带来更多的资金和场地支持，也能够为学生提供更多接触和参与专业足球的机会，甚至为未来的体育就业打下基础。书中对于如何打造具有吸引力的校园足球品牌，提升其社会影响力，以及如何利用足球来促进校企合作，培养符合行业需求的体育人才的思考，都非常具有前瞻性。这本书让我觉得，校园足球的发展，不仅仅是学校的事情，它也承载着更深远的社会价值和产业潜力。