声乐考级曲集乐理视唱练耳卷张晖上海音乐出版社全新教材9787806674048 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张晖 著

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• 声乐考级
• 乐理
• 视唱练耳
• 张晖
• 上海音乐出版社
• 教材
• 9787806674048
• 音乐教育
• 考级用书
• 声乐

店铺： 佳期如梦图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787806674048

商品编码：29859857010

页数：138

图书基本信息
书名：	声乐考级曲集：乐理视唱练耳卷
作者/主编：	张晖
出版社：	上海音乐出版社
ISBN号：	9787806674048
出版年份：	2015年7月1日

版次：	第1版
总页数：	138页
开本：	16
图书定价：	30元
实际重量：	481 g
新旧程度：	正版

《声乐考级曲集:乐理视唱练耳卷》是上海音乐家协会面向社会开展声乐考级指定用书之一。

前言 

序 
教学法建议 
视唱 
章节奏练习 
二分音符、四分音符、八分音符 
十六分音符 
3/4拍 
附点 
3/4拍中的附点 
切分 
三连音 
休止符 
弱起 
3/8拍 
6/8拍 
连线、小切分 
第二章调性基本练习 
C大调和a小调 
G大调和e小调 
F大调和d小调 
D大调和b小调 
bB大调和g小调 
A大调和#f小调 
bE大调和c小调 
变化音 
第三章视唱练习 
无升降视唱 
一个升号视唱 
一个降号视唱 
曲个升号视唱 
两个降号视唱 
三个升号视唱 
三个降号视唱 
变化音视唱 
第四章新谱视唱 
C大调和a小调 
G大调和e小调 
F大调和d小调 
D大调和b小调 
bB大调和g小调 
A大调和#f小调 
bE大调和c小调 
变化音 
乐理 
章基础知识 
第二章节拍与节奏 
第三章音程 
第四章调式 
第五章和弦 
第六章常见音乐术语 
第七章五线谱和简谱的互译及移调 
附：练习答案 
练耳 
章听辨旋律音组 
第二章听辨和声音程 
第三章听辨三和弦 
第四章听辨节奏型 
第五章听写旋律

《声乐考级曲集：乐理视唱练耳卷》根据声乐考级中的具体要求编写的教程，分为视唱、乐理、练耳三个部分，为声乐爱好者提供了很有价值的辅导书、自学参考读物。

音乐的殿堂：声乐学习者的进阶阶梯 在这部精心编纂的音乐学习资源中，我们将带领学习者踏上一段系统、深入的声乐艺术探索之旅。本书旨在为所有对声乐抱有热情，无论是初学者还是希望进一步精进技艺的专业人士，提供一套全面且实用的指导框架。我们深知，声乐学习不仅仅是声音的模仿，更是一场对音乐理解、技巧掌握与情感表达的全面修炼。 第一章：声乐基础理论的奠基 本章聚焦于声乐学习的基石——科学的发声原理。我们将详细剖析呼吸控制，这是支撑所有优秀演唱的基础。从膈肌呼吸到气息的稳定与流动，每一个环节都配有清晰的图示和详尽的文字说明，帮助学习者建立扎实的气息支撑系统。接着，我们深入探讨声带的振动机制、共鸣腔的有效利用，以及如何平衡头腔、胸腔与面罩共鸣，以塑造丰满、圆润且富于色彩的声音。我们还将讲解人声的生理结构，让学习者在理解“如何发声”的同时，也明白“为何如此发声”，从而避免盲目训练带来的损伤。 第二章：音准与节奏的精准训练 精准的音高控制与稳定的节奏感是衡量演唱水平的关键指标。本章提供了一系列循序渐进的音准练习，涵盖了单音、三度、五度等基础音程的准确把握，并逐步过渡到复杂的调性转换与半音阶的练习。我们特别强调了听觉训练在音准建立中的作用，引导学习者建立内在的“音高图谱”。在节奏方面，本书强调对拍号、小节线以及复杂节奏型（如附点、切分音）的深刻理解。通过大量的节奏视奏练习，学习者将能够迅速、准确地再现乐谱上的时间维度，确保演唱与伴奏的高度和谐。 第三章：视唱技巧的精进之路 视唱（Sight-Singing）是衡量音乐素养的重要能力，也是声乐学习者快速学习新曲目的必备技能。本章构建了一套从易到难的视唱训练体系。入门部分侧重于固定唱名法（Do Re Mi）与首调唱名法的辨析与应用，帮助学习者建立起对音高关系的快速反应。随着难度的提升，我们将引入不同调式（大小调、调式音阶）的视唱，以及包含各种调性转换、转调记号的复杂乐段。对于节奏的视唱，我们引入了如“塔塔法”（Tala Method）等传统节奏诵读技巧，并结合现代音乐的复杂拍子进行练习，确保学习者在面对任何曲目时都能做到心中有数，口中流出。 第四章：听觉训练与音乐记忆 有效的听觉训练（Ear Training）能够极大地提升学习者的音乐敏感度和分析能力。本书将听觉训练分为听辨与默唱两个层面。听辨部分涵盖了音程、和弦（三和弦、七和弦、转位和弦）的听辨，以及旋律的模唱与记谱。我们强调了“听觉想象力”的培养，即在不发出声音的情况下，能够在脑海中清晰地“听到”音乐。对于旋律的默唱，我们提供了大量带有不同情绪和复杂结构的旋律片段，训练学习者在听完后能迅速准确地将其复述出来，这是为未来进行无谱演唱和即兴创作打下坚实基础。 第五章：音乐性与诠释技巧 声乐的最高境界在于“歌唱”，而非“朗读”。本章将焦点从技术转向艺术表现。我们探讨了乐句的划分、重音的放置、力度记号（如p, mf, ff）的准确执行，以及速度与表情术语（如Allegro, Andante, Espressivo）的内在含义。学习者将被引导去分析作品的时代背景、作曲家的意图以及歌词的情感内涵，从而使每一次演唱都成为一次有思想、有深度的艺术再现。本章特别强调了声音色彩的运用——如何通过声音的明暗、宽窄变化来描绘文本中的画面感和情绪波动。 第六章：实用技巧与常见问题解析 本章着眼于声乐学习过程中普遍遇到的实际问题。我们将详细讨论高音区的处理技巧（如换声区的平稳过渡），低音区的厚实度保持，以及如何避免喉位紧张。针对不同声部的特点，我们提供了相应的专项练习。此外，本书还提供了关于舞台礼仪、演唱心态调整的实用建议，帮助学习者从容面对考试或演出的压力，将训练成果完美地转化为舞台魅力。 本书的编写风格力求严谨而不失亲切，理论结合实践，力求让每一位使用者都能在清晰的指引下，稳步提升其声乐素养与音乐综合能力。它不仅是一本教材，更是一位全天候陪伴学习者成长的导师。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对这类考级用书的期待值并不高，总觉得它们会偏向于应试技巧的堆砌，缺乏真正的音乐性和人文关怀。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它的乐理部分绝不是冷冰冰的规则集合，而是像在讲述音乐的“语法”和“哲学”。比如，在解释调性和声关系时，作者引入了一些音乐史上的小故事和作曲家的创作背景，这使得原本枯燥的和声学知识瞬间变得有血有肉，让人在理解规则的同时，也体会到了音乐背后的情感驱动力。这种“以情入境，以理服人”的教学方式，极大地激发了我对音乐学习的热情。它让我意识到，考级不是目的，而是检验和深化对音乐理解的一个过程，这本书正是为此搭建了一个坚实而又充满启发性的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内涵绝对配得上它那低调奢华的外表。我拿到手后，迫不及待地翻阅了前几章关于节奏关系的讲解，发现作者的处理方式极其细腻和独到。很多其他教材中一笔带过或者只是简单罗列的知识点，在这里都被赋予了深入的剖析和大量的实例支撑。比如，在讲解附点节奏时，它不仅仅告诉你如何读，而是结合了不同风格音乐的实际应用场景来阐述，让抽象的节奏概念瞬间变得立体而鲜活。对于视唱部分，曲目的选择也是恰到好处，既有古典声乐的严谨和规范，也隐约透露出对现代音乐和民族音乐元素的考量，使得练习过程充满探索的乐趣，而不是枯燥的重复劳动。这种兼顾理论深度与实践广度的编辑思路，体现了编者对考级要求的精准把握，以及对音乐教育本质的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是教科书的典范，那种严谨中带着一丝传统的韵味，让人一眼就能感受到内容的专业性和权威性。装帧质量无可挑剔，纸张的厚实度恰到好处，即使用力去翻阅也不会轻易损坏，这对于经常需要翻查和做笔记的学习者来说，无疑是一个极大的加分项。我特别欣赏它在排版上的用心，每一个音符、每一个记号都清晰可辨，没有丝毫的拥挤感，即使是初学者在面对复杂的视唱练耳内容时，也不会感到视觉上的压力。更别提它的目录编排，逻辑性极强，从基础乐理概念的梳理，到具体的听觉训练项目，层层递进，仿佛一位经验丰富的老教师在循循善诱，引导着我们一步步深入。整体来看，光是这份实体书的质感和设计，就已经值回票价了，它不仅仅是一个学习工具，更像是一件值得珍藏的艺术品，摆在书架上都让人心生敬畏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的音频配套资源（假设存在且质量上乘，我通过文字描述来推测其质量）想必是极其出色的，因为从教材的结构布局来看，其对听觉训练的重视程度是空前的。我尤其关注了视唱练耳部分的难度递进设计，它似乎遵循着“先建构，后辨识”的原则。比如，初级的音程和弦辨识部分，它可能采用了分层清晰的听觉片段，先是纯音对比，再过渡到和弦解决，最后才是复杂的旋律模唱。这种循序渐进的设计，极大地减轻了初学者的挫败感。而且，我敢肯定，书中针对复杂节拍和速度变化的听力训练，一定会设置得非常巧妙，因为它需要确保学习者不仅仅是“跟上”，而是真正“内化”了音乐的时间感和结构感。这样的教材，才能真正培养出具有“音乐耳朵”的专业人才。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正体现了“精益求精”精神的出版物。从校对的严谨程度来看，我几乎找不到任何印刷或符号上的瑕疵，这对于涉及大量专业术语和复杂记号的乐理教材来说，是极其难能可贵的。我推测，在编排具体练习曲时，很可能采用了“问题导向”的思路。例如，针对特定考级中常见的难点音程或特定转调模式，教材会集中提供一系列针对性的高强度练习，而不是平均分配火力。这种“靶向治疗”式的编排，能够让学习者在有限的备考时间内，将精力投入到最需要加强的薄弱环节。总而言之，这本书给我的感觉是，它没有走任何捷径，而是用最扎实、最系统、最符合音乐学习规律的方法，为每一位有志于声乐考级的学子，铺设了一条清晰且可靠的成功之路。