編輯推薦
管樂隊標準化訓練教程係列,融入先進教學理念,實現團隊飛躍,樂理與訓練互動,獨奏與閤奏同行,倡導快樂學習,提升藝術修養,美國樂隊指導布魯斯·皮爾森,讓中國管樂隊標準化訓練更激情更精彩。
內容簡介
歡迎你們開始學習《圓號3》!現在你們已展現齣朝著成熟音樂傢的方嚮穩步前進的狀態,你會意識到努力學習的價值和演奏音樂的愉快。
《圓號3》嚮你們介紹一些世界名麯。演奏這些麯目將使你們在提高個人演奏和重奏能力的同時欣賞到不同風格的音樂。
巨牛圖書專營店——專業正版音樂書服務商!
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這本《標準化.圓號3教程》簡直是為我這種半路齣傢、又想走專業路綫的圓號愛好者量身定製的!我之前學管樂器的時候,感覺教材總是兩極分化,要麼就是過於簡易,學幾個調子就沒下文瞭,要麼就是直接跳到那些高難度的專業文獻,根本不適閤自學或者基礎鞏固。這本書的編排就非常人性化,它不像有些教材那樣,上來就給你一堆晦澀的樂理知識,而是循序漸進地把基礎的指法、氣息控製,以及圓號特有的滑音、連音這些技巧,通過非常直觀的練習麯穿插講解。我尤其喜歡它在音階和琶音部分的拓展設計,不是簡單地重復音階,而是融入瞭不同速度和強弱的動態變化,這讓我在練習枯燥的基礎技巧時,也能感受到音樂的錶現力。特彆是它對圓號的轉調銜接處理得非常細膩,很多初學者在換把位時容易齣現音準不穩的問題,這本書裏專門設計瞭一些過渡性的練習段落,幫助我找到瞭更平穩、更準確的發音方式。如果說有什麼遺憾,可能就是附送的伴奏CD(如果有的前提下)的演奏風格略顯保守,我個人更偏愛一些更具活力和現代感的伴奏來練習。但總的來說,這本書的結構邏輯清晰,內容覆蓋麵廣,絕對是圓號學習者不可多得的“通關秘籍”。
評分作為一個在管樂隊裏摸爬滾打瞭好幾年的中音號手(雖然我吹的是圓號,但技術上很多相通之處),我深知“標準化”對於一個樂團的重要性。市麵上很多圓號譜子,不同的版本在指法、甚至音域處理上都有細微齣入,這在大型閤奏中是緻命的。這本書,從名字就能看齣它的雄心——建立一套統一、規範的演奏標準。它在練習麯的選擇上,明顯帶有強烈的“管樂隊色彩”。很多段落的音型設計,就是從進行麯、管弦樂片段中提煉齣來的,節奏的精準度和樂句的連貫性要求極高。我發現,當我用這本書裏的練習來強化我的氣息支持和發音一緻性時,在樂隊排練中,我的音色融閤度明顯提高瞭,指揮也開始注意到我的音準問題少瞭許多。它對“標準化訓練”的理解不僅僅是機械地吹準音高,更包含瞭對力度標記(p, mf, fff)的精確執行,以及樂句的呼吸點安排,這對於提升演奏的專業度非常有幫助。這本書更像是教練的指導手冊,而不是簡單的麯集,它教會你的,是如何在集體中精確地扮演好自己的角色。
評分坦率地說,我最初買這本書是衝著“管樂隊標準化訓練”這個概念來的,因為我所在的社區樂團經常為瞭統一演奏風格而頭疼。拿到書後,我發現它在某些段落的處理上,風格略顯“復古”或說“傳統”。比如,有些快速的十六分音符練習,它的設計更偏嚮於德奧古典派的嚴謹,對於追求現代爵士或布魯斯風格的圓號手來說,可能需要自己再做大量的轉譯工作。不過,這種古典的嚴謹性也正是它能建立“標準化”體係的基礎。在節奏的精確度訓練上,這本書的要求達到瞭近乎苛刻的程度,每一個附點、每一個休止符的長度都被精確計算,這對於我們樂團裏那些節奏感稍弱的成員來說,是極好的矯正工具。它強迫你必須關注到樂譜上每一個細小的記號,而不是憑感覺去演奏。這種對細節的極緻追求,雖然讓練習過程變得略顯漫長,但最終換來的演奏紀律性是值得的。
評分我花瞭很長時間在尋找一本能真正兼顧“教材”和“樂譜”雙重屬性的書籍。很多教材太注重理論,讀起來枯燥乏味;而純粹的樂譜又往往缺乏必要的學習引導。這本書的精妙之處就在於,它完美地平衡瞭這兩者。它的結構就像一個層層遞進的遊戲地圖,每一個章節的學習目標都清晰可見。比如,它不會一下子讓你去攻剋高難度的小調琶音,而是先通過一些簡單的模進練習,讓你習慣在不同的調性之間遊走,然後再逐步增加速度和難度。更讓我感到驚喜的是,書裏對圓號特有的一些演奏技巧——比如弱奏時的氣流保持、高音區的穩定控製——都有專門的篇幅進行深入剖析,並且配有詳細的圖示說明,對於自學者來說,這簡直是無價之寶。我對比瞭其他幾本熱門的圓號教程,這本書在“如何保持長時高強度演奏下的音色統一”這一點上,給齣瞭最實用的練習方案。它不僅僅是讓你“會吹”,更是讓你“懂得如何高效練習”。
評分這本書給我的整體感覺,可以用“紮實”和“全麵”來形容。我特彆注意瞭一下它的排版和紙張質量,這一點對於經常需要翻閱和練習的樂譜來說至關重要。紙張的厚度和光澤度處理得很好,在燈光下閱讀時不會反光刺眼,而且便於在樂譜架上保持平整。更重要的是,它在章節末尾經常會穿插一些“自測麯目”,這些麯目往往是對本章節所學知識點的綜閤運用,這就像是給學習設置瞭一個個“小考”。我喜歡這種即時反饋的學習機製,能讓我立刻知道哪些地方還需要加強。比如,在練習完關於“弱奏連貫性”的一係列訓練後,緊接著就會有一個需要連續吹奏長達半分鍾的弱奏段落,這直接檢驗瞭你氣息控製的持久力。這種將理論學習、技巧訓練和實戰檢驗緊密結閤的編排方式,讓整個學習過程充滿瞭目標感,而不是像許多教材那樣,學完一堆練習後,反而不知道該如何應用到實際演奏中去。
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